吝惜仁慈
——读《飞蛾的痛苦经历》有感
“仁慈”,一个熟悉的词汇。孔子提出“仁”的学说,倡导以“仁”治国。人们也纷纷将“仁”作为精神的至高境界。然而,当我读完《飞蛾的痛苦经历》一文时,我咀嚼到了“仁慈”的另一番滋味。
飞蛾在由蛹变蛾时,必须经过一番痛苦的挣扎,努力破茧而出。这样,翅膀才会有力。有人恰巧目睹到了这一场景,望着飞蛾痛苦不堪的样子,于心不忍,就用剪刀帮助飞蛾将茧剪破。飞蛾果然轻松地爬了出来,但它的翅膀却柔弱不堪,从而失去了生存条件,最后挣扎着死去了。
好心人的仁慈竟成了杀害飞蛾的罪魁祸首,这看似令人费解,其实从某一角度来看,它包含着一个真理:仁慈需要吝惜。
仁慈犹如雨露,可以滋润山野,然而一旦雨露过量,就会水漫金山,山洪泛滥;仁慈仿佛阳光,可以温暖万物,然而一旦阳光过烈,就会土地龟裂,旱灾连绵;仁慈宛如清风,可以鼓动风帆,然而一旦风力过强,就会狂风大作,惊涛骇浪……
仁慈是生活的调料,适时而施才会让生活更加美好。可是很多人往往不懂得这个道理。著名哲学家苏格拉底,曾经看到一只幼蝉试图破蛹而出,却始终无法办到,于是他帮助蝉将蛹弄破,希望蝉能轻松一些,但是蝉出来后却无法飞翔,最后悲惨地死去。在生活中,父母对儿女过于仁慈,便成了溺爱;人类对动物过于仁慈,便成了伤害;路人对乞丐过于仁慈,便成了怜悯……而真正懂得如何取得效益的,则是那些吝惜仁慈的人。
比尔•盖茨家财万贯,是万人瞩目的富豪,他却在遗嘱上表明,只会给儿女留下一千万财产,其余全部捐助给慈善机构。国外的不少富翁,正是借着这个办法,才让儿女个个成才,家族代代兴旺。
鹰为了让儿女学会飞翔,“无情”地将儿女从高空抛下,在即将落地的一瞬间,小鹰的翅膀挣扎着扑打起来,身体慢慢上升,又跌落,再上升,跌落……这样连续几次,小鹰的翅膀逐渐长硬,便逐渐学会了飞翔。
海龟将蛋下在沙坑深处,自己离去,也是为了让子女破蛋而出后独自面对困难,想方设法地去克服它们,在恶劣的环境中逐渐适应,最终走向成熟。
吝惜仁慈,是一种智慧。在许多必须经历的人生挫折面前,请让我们收起对他人的同情与悲悯,指引别人去尝试、去克服。这,才是对他人最大的仁慈。
书香伴我成长
书,是一位良师益友;书,是一颗滋润心田的丹药;书,是知识的楼梯。我们每个人都会经历成长,而伴随我成长的,是那浓浓的书香。
书籍,是伴随成长的好朋友。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”只有读好书,才会学到更多有益的知识,为祖国做出贡献。
在我六岁时,外婆总是捧着一本厚厚的《唐诗三百首》,一字一句地教我识字背诗。每一次,我都学得不亦乐乎。
在我的房间里,堆满了大大小小的书籍,有沈石溪的《第七条猎狗》、《最后一头战象》,有安徒生的《安徒生童话》,还有老舍的《骆驼祥子》······每次和别人谈起四大名著,我总是津津乐道。读《红楼梦》,我被林黛玉和贾宝玉的凄美爱情所感动
;读《西游记》,我被孙悟空的机智给打动;读《三国演义》,我为诸葛亮的神机妙算感到敬佩;读《水浒传》,我更是被那一百零八个好汉的坚贞不屈所深深震撼。
有一次,爸爸让我到书店门口等他,我等了很久还是没等到,就跑到楼上去看书了。我正捧着一本《窗边的小豆豆》津津有味地看着,为小豆豆的幽默而感到好笑。“孩子,走了。”爸爸站在我面前大声叫道。“快点走了。”爸爸又说道。“啊,老爸,你吓到我了”我猛地抬头一看,老爸笑话我看得入神,他连续喊了我好几声,我居然都没有反应。我不好意思地挠挠头,跟着爸爸走了。
“为中华之崛起而读书”,这句话是周恩来说的。我们要利用好时间,读有益的书,书的确在我的成长过程中扮演者不可缺少的角色,让书香伴随我们成长。
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不要吝惜你的玫瑰校长会怎么说,怎么做呐?同学们议论开了.有的说,教育小女孩不能损害公物;有的说,应该教她一点植物学知识;有的说,应该再摘一朵玫瑰奖励她,因为她是个有爱心的孩子;………请以永不凋谢的玫瑰为话题,写一篇作文注意1文体自定2文体自选3题目自拟4不得少于800字5不得抄袭不要吝惜你的玫瑰造物主是淘气的,不然他不会制造出那么多需要别人帮助的弱者;造物主是智慧的,因为他制造出了那么多会关心别人的强者.我们能听到声音,所以难以体会聋人的茫然;我们能够说话,所以难以体会哑人的无助;我们拥有光明,所以注定了永远都无法体会盲人世界里的一遍黑暗…….是的,他们都是弱势群体,他们需要你手中的”玫瑰”,或许仅仅是一个浅浅的微笑,一声亲切的招呼.我执着地相信人性本善论.每个人的心里都有一片纯洁的领地,那儿是一片盛开的玫瑰园,我们因此懂得了同情,懂得了关怀.然而善良的人们往往被生活欺骗.当我们看到一个孤苦伶仃的老人倚在路上,极其同情的掏出兜里的钱,不久却在报上看到他用乞讨的钱盖起了楼房;当我们对一个挂着出身经历牌的贫困失学儿童进行帮助后,缺发现他竟是在父母指使下通过乞讨手段不劳而获时,所有善良的人都不由的寒心.那一遍纯洁的领地也悄无声息的布上了灰尘.我们学会了冷漠,冷漠的对待这个世界.冷漠让我们不受伤害,可那遍玫瑰园也一天天的枯萎.一个暖暖下午,我依旧带着一颗冰封的心经过农行时,我看到门口一位席地而坐的盲人,他手中握着一把二胡,那哀婉的乐声在空中回荡,使得喧闹的街道也变得寂静.那乐声让握变的空旷,变得悲凉,我感到冰在融化.一个清脆的童音传进我的耳中:”我要我要.’我转头一看,一个小女孩正飞快地接过奶奶手中的五毛钱扔进盲人碗中.看着这一幕,不禁哑然失笑,笑自己长久以来的愚蠢与无知。人怎能因错送一朵玫瑰便长久的停止送玫瑰。于是,我重拾笑脸,也更深层的明白了赠人玫瑰,手有余香的含义。有时候在给别人带去快乐的同时我们自己也得到了快乐,只有那种快乐才是真正的快乐,也只有那种快乐才能长久的打动你的心。不要吝惜你的玫瑰。是的,这世界上一定有永不凋谢的玫瑰,她就盛开在我们心中。800字 五年级 叙事
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掬一捧豁达,回以世界仁慈与宽容_800字他,于平凡的生命中书写了一生的传奇;他,在风雨中紧紧拥抱着自由与和平。他把苦难编织成一缕光辉,为遭受不公的人们送去一份犹如黎明曙光般的希望。 二十年的牢狱之苦,二十年的痛苦与折磨。在那个暗无天日的深渊中,他承受着常人无法忍受的寂寞与束缚。岁月予他无情,而他却回以仁慈与宽容。他曾说过:“怨恨如同牢狱,原谅别人等于升华自己。”他以博大的胸怀和政治勇气昭示世界:没有宽容,何谈未来? 一个有过二十年生不如死牢狱生活的人,当他终于等来了自由释放的那一天,殊不知,他没有抱怨不公,没有享受余生,而是选择了于短暂的余生,争取南非的和平与解放。这是一个已经尽了天命的人。“压迫者和被压迫者一样需要获得解放。一个夺走他人自由的人是仇恨的囚徒,他便被囚禁在偏见和狭隘的铁窗之中。”他怀揣着一份美好的理想,为反对白人种族统治进行斗争,也为反对黑人专制而斗争。“倘若需要,我愿为它付出生命。”如此品性,何其可贵!试问世间还有多少人能够做到如此?只怕是寻寻觅觅,却是寥若晨星。 他是一颗坠落后再度升起的星辉,他是风雨中一个无畏的生命。“我将不会也不可能会向悲观低头,向悲观低头就意味着失败和死亡。”他豁达,淡然,风雨欲来,安之若素,掬一捧淡然,莞尔一笑,任苦难将他圈禁,他也毫不畏惧。 那一天,他永远地离开了,整个世界为之动容。英国首相卡梅伦哀叹:“世界上最明亮的一盏灯熄灭了。”来自人民网的一段话:他不只是属于南非,他属于全世界。他是一位有象征意义的巨人,同时也是一位脚踏实地,给人以灵感的伟人。美国《时代周刊》认为,他是这个世界“最接近圣人”的人,如今,这个“最接近圣人的人”走了,留给世界的是孤独和哀伤。 年月把拥有幻化成了失去,他把一生奉献给了人类。他是信仰,是宽容,是仁慈,他更是闪烁在苍穹之下的一抹传奇。不负南非,不负全人类,——他,便是曼德拉,一位可亲可敬的伟人,用一生书写了传奇与和平,带给我们震撼与感动!800字 高三 写人
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运动会的掠影热闹欢腾运动会,东康学子显雄威。小雨骤停,雨过天晴。运动会如期而至。首先,是运动会开幕式。听!《运动员进行曲》激情澎湃,排山倒海的掌声响彻云霄。瞧!各班队员精神抖擞,队伍整齐划一。看!280班迈着整齐的步伐走来,与看台上的观众热情互动,很有明日之星的风范呢!开幕式结束后,紧张刺激的比赛开始了,参加400米跑步比赛的女运动员们早已按捺不住激动的心情。只见她们有的摩拳擦掌,观察四周形式;有的已做好起跑动作,静待比赛开始,还有的昂首挺胸,仿佛已取得胜利似的。我班运动员李柯欣,王奕丹蹲在起跑位置,仿佛思想者一般低头沉思着。她们自信中显现着紧张,激动中透露着压力。看台上的我们则在心里呐喊:不要紧张,相信自己,你们是可以的!"砰"的一声枪响,响遏行云。运动员们如离弦的箭一般冲了出去。跑道上刚才的寂静已烟消云散,这是一个充满争夺与挑战,充满汗水与紧张的赛场。看台上立刻炸开了锅,沸腾起来,呐喊声,加油声,尖叫声交织在一起,组成一曲没有音符的旋律。我们班的同学更是热情似火,大声为她们喊加油。强中自有强中手,因为对手太强,李柯欣暂时处于落后地位,形式并不十分乐观。并且已跑完一半,体力有些透支,她的速度逐渐慢了下来,我们赶紧放开声音,使出全身力气扯着嗓子呐喊。不知是朋友的鼓励还是自己的信仰,驱使着她一步一步向终点跑去。她加速了,她冲刺了!离弦的箭已不能形容她的速度,脱缰的野马才是她的写照!近了,终点近了,红线也近在咫尺!情况发生了逆转,她超过了前一个人,又超过了一个…只听一声哨响。比赛结束了,她冲过了终点,取得了本组第二名的优异成绩。气喘吁吁的她脸上洋溢着幸福,我们也为她感到无比自豪!我们班旗开得胜,之后又取得了一次次优异的成绩。280班的运动员们,你们用饱满热情点燃运动的星火,舞动运动的雄风,叱咤运动的风云,是我们的好楷模。夕阳西下,天边留下一抹残存的晚霞,我班运动员带着成功的盛果满载而归,这是收获颇丰的一天。800字 小学 叙事
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风雨人生路作文3篇“五一”放假了!我和妈妈一起去驻马店参加团队拓展训练,好激动哦!真正激动是在两天的时间里,我参加了许多有趣的活动,也从中学到了不少东西,而令我最难忘的就是“风雨人生路”。活动刚开始教官把我们全队54人分配成为两组,一组充当“盲人”,另一组为“哑人”。两组中一个“盲人”,一个“哑人”,自由结合为一对,开始“漫漫人生路”,路上哑人要保护“盲人”不能受到任何伤害。我被分到了“盲人”组里,照顾我的则是瘦小的“哑人“芳芳阿姨。随着教官一声“出发”,27组“盲哑“人出发了。我戴着眼罩,由芳芳阿姨扶着,深一脚浅一脚地向前摸索着前进,好像在下楼梯,我感觉脚快着地了,迈出了脚结果却踏空了,差点摔一跤,阿姨赶忙揽住我的腰,我心里顿时感到一阵温暖,好不容易从楼梯上下到楼下,可没想到真正的困难还在后头呢。我们跌跌撞撞地来到训练场上,脚下一会儿好像是石头、一会儿好像是沙子、得跨过小沟,还被草拌地直想摔倒在地,芳芳阿姨见了,干脆把我背起来,气喘吁吁地继续前进,到了一堵矮墙边,我摸索着怎么也爬不上去,阿姨又蹲下来,让我踩着她的背上去。虽说“男儿有泪不轻弹”。到那一刻,我还是流下了眼泪。在下一座小山坡时,太陡了,我们只能滑下去,我的裤子破了,阿姨怕沙石划到我的屁股,干脆坐下来让我坐着她的腿滑下山去,后来我才知道,一路上我们经过的还有丛林,阿姨为了不让我被树枝挂到,把自己的脸划破了。活动结束了,教官让我们总结,我想了很多很多……首先我知道了信任的力量,如果我当时不信任小芳阿姨,不听从她的指挥,一意孤行肯定会受伤。我们每个人不应该互相信任吗?其二,我知道了要负责任。在这次活动中芳芳阿姨对我负责了,所以我们顺利地完成了任务。我是爸爸妈妈的儿子,我要尽到孝敬他们的责任;我是学生,要尽到好好学习的责任;我是……就要……其三,我知道了感恩。这次我真心地感谢芳芳阿姨。感谢老师,教会我很多知识;感谢同学,给我讲题;感谢父母,给于我们生命;感谢……800字