《小荷里蟋蟀的故事》800字

《小荷里蟋蟀的故事》

800字 初三 书信

《小荷里蟋蟀的故事》

浮石还是第一次在天空中飞翔,感觉好的不得了,“不要遐想,坐好了不然小心掉下去,”啄木鸟警告的说。浮石往下面一看,吓得半死,原来现在浮石他们已经飞的很高了。浮石一动也不敢动的抓紧啄木鸟的羽毛。“小子,看前面。”啄木鸟说。浮石听见啄木鸟说后向前看了看,一大群黄蜂堵在前面。“啄木鸟你去哪里啊?”带头的黄蜂天宇说。“我找A”啄木鸟说。“再往前一点就是我们黄蜂的地盘了,要是乱闯的话,那就不大好咯。”天宇威胁着说。“就你们几个也拦得住我?”啄木鸟轻蔑的看着他。“那好就看看拦不拦的住。”天宇说。

这时所有的黄蜂都向啄木鸟扑过来,“抓紧了小子,小心掉下去。”啄木鸟说,啄木鸟并没有向后退,而且主动出击。用尖尖的嘴冲向前去。黄蜂的力量还是没有啄木鸟的大,但是他们死缠烂打还是不肯放手。“真是讨人厌的家伙。”啄木鸟厌烦的说。“呵呵,我们黄蜂虽然力量比不上你,但是速度不见得会差很多哦。”“那就是是吧。”啄木鸟说,啄木鸟用翅膀狠狠的打在黄蜂的身上,对于啄木鸟来说根本不会有感觉,但是对于黄蜂可是灭顶之灾,黄蜂经不住啄木鸟的强大攻势,终于败下阵来,落荒而逃。“真是浪费时间,小子,你还好吧。”啄木鸟说,没有回应。“小子!”啄木鸟向身后一看,原来浮石下的晕过去了。“哦,真是的。”啄木鸟微笑的说。没过多久,啄木鸟就来到了黄蜂的巢穴门口,“醒醒,我们到了。”啄木鸟提醒浮石。浮石朦朦胧胧的睁开眼睛,好像刚刚大睡了一觉。从巢穴里飞出了成千上万的黄蜂,这场面别说浮石了,就连啄木鸟也是很少遇到,“看来黄蜂打算殊死搏斗了,倾巢出动可是很少见啊。”啄木鸟说。“啄木鸟,这本来不关你的事,要是你现在肯推出的话,我们绝对不会为难你的,要是你要坚持的话,我们就算全部死也要守住我们的巢穴。”A说。“看来他们是动真格的了,”啄木鸟说,浮石说“这么多的黄蜂就算是两只啄木鸟也不一定打的过啊,”“一场恶战要开始了。”啄木鸟说。浮石紧紧的抓住啄木鸟的羽毛,不敢一点松手。“既然这样的话,我们没有退路了,只有进攻了,兄弟们为了我们的巢穴和食物,冲吧。”A说。“来吧,好戏开始了。”啄木鸟向黄蜂冲去。

——未完,待续

一个难忘的人作文

1200字以上 初三 写人

【篇一:一个难忘的人】

每个人的脑海中都会有几个难忘的人,而我脑海中最难忘的一个人是我的同学。

我经常想起他与我认识到不断的帮助我,想起一起学习,一起努力的那断时光。

几年前,班上转来一个新同学。他就坐在我旁边,刚开始并不熟很光与他交谈,但数月过后,我们熟识了,他成绩很好,我经常问他题目,我的成绩因为旁边坐着他也提高了不少,他成为我学习上的朋友。

有一次,他与我漫步在田间的小路。天气阴沉沉的,似乎将有一阵狂风暴雨将临这片宁静的土地。于是我们加快了脚步,但始终没有在雨降临之前回家。只好躲在一间无人居住的房子里,我们商量着怎样离开了,他拿出了他那把伞,但伞是如此的小,以致于连一个人也很难遮住。他望着那豆大的雨点,沮丧的对我说:“这雨一时半会是停下不了的,天也快黑了,你先拿着我的伞走了,过一会儿会有人来给我送伞的。”我高兴的说了声“谢谢”,使头也不回的回家了。

雨整整下了一夜。第二天,我路经医院,正看见一个熟悉的身影走出来,竟会是他,后来我才知道他把伞给我后,冒着倾盆大雨跑回去的,因此病了,我愧疚的与他回家。这件事也使我们成为了极好的朋友。

这就是我难忘的一个人,他的名字叫子杰。他现在转学去别的学校了,不知道现在过得怎么样。但在我的心里他永远是我的好朋友。

【篇二:一个难忘的人】

语文老师个不高,一头齐腰金色的头发,一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神。

语文老师对待我们就像朋友一样,我们对她也十分的信任。有一次,我的语文成绩在下降,心里很着急不知该怎么办,这时我想起了语文老师平时对我们说的有什么不开心,烦恼的事都可以告诉她,我鼓起了勇气找到了语文老师,她正在休息。语文老师见我进来便问我有什么事,我说我想找她谈心。她听了很高兴,立刻把我带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了,语文老师帮我分析了,我也知道了怎样提高成绩,舒老师并告诉我上课要多举手回答问题,对自己要充满信心,不管回答的对与错,都要大胆回答。回答对了很开心,很有信心。回答错了也不要气垒,不要灰心,争取下一次回答正确。

听了老师的这些话,我真的从此改变了,我的成绩提高了,上课也爱回答问题了,我为此真的很高兴。

而让我有这么大变化的正是老师的那些话,我从心底感谢她。是她让我对自己充满信心;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。在这短短的两年里,我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西,那也许就是这个学校与其它学校的不同吧!

马上就要离开,我想我永远也不会忘记这个使我改变的老师,她会永远在我的心中。

【篇三:一个难忘的人作文】

在我印象中,令我最难忘的人,便是任老师。

任老师是我们的数学老师,他为人很好,也是从任老师教我以后,我的数学成绩才有了好转。

任老师的教育方法很独特,他对我很关心。记得上课时,他讲了练习册,讲到其中一道时,我发现做错了,羞愧地举起手,任老师故作不相信,叫起来:“哎呀,王艺霖你也做错了啊?”我更加恐怖,于是把头低了下去。任老师笑道:“你看,做错了都不敢看我了吧?唉,没关系,做错了改正就行了!”我听罢才缓缓地把头抬了起来。

还有一次,也是任老师讲题,有一个呢,我不会,然后想:老师一会儿讲,我再问。

【篇七:一个难忘的人】

一个冬天的下午,寒冷的北风刀刀刺骨,刚下过雪,大地一片白茫茫,一派银装素裹的景象。远处的小路仿佛铺上了一层长长的白毯,那么纯洁,那么晶莹,看起来可真不忍心踩上去。

我在书店里买了一本心仪已久的《英汉词典》,可高兴了,我骑着车子,哼着歌儿向家中驶去。

突然,我听见一阵“嘶嘶”声,接着车子越骑越沉,最后几乎骑不动了,我疑惑之际翻身下车,半蹲下身子摁了摁车胎,没气了,爆胎了!

可恶,我沮丧极了,可又无可奈何,四周一望,行人稀少,更别说有修车的。没办法,只好推车回家吧。正当我推到十字路口拐弯处时,看到一位推着三轮车的老爷爷,他饱经风霜的脸上刻满皱纹,头上戴着一顶大帽子,身上穿着厚厚的棉大衣,看到他车上的东西,我惊喜万分:他是修车子的!可是一摸口袋,又垂头丧气了,原来刚才买完书,口袋里一分钱都没有了。

我只好继续推着漏气的车子一步一步前进着,真不愧是长年修车的,老人一眼就看出了我的车子爆胎了,于是他停下来对我说:“小朋友,你的车子是不是没气了?让我给你修修吧?”我面露难堪之色说:“是的,老爷爷,但是我没钱,没办法修,只好推回去吧。”老人说:“那怎么行?天这么冷,没有钱不要紧,我先帮你修修吧?”说完,他从我手上接过自行车。

老爷爷先麻利地把车子翻过来,把气门芯拔掉,将气放完,然后将外胎扒下来,用手摸外胎有无异物;再把内胎扯下来,充满气,端来半盆水,慢慢地把一节一节放入水中,检查确定内胎漏气的部位,果然有一截“咕嘟咕嘟”从内胎里冒出了小气泡,老人把胎拿出来,在漏气部位做了个记号,又把锉刀拿来,在上面磨磨,直到此处被磨平为止,然后取来一块胶皮把漏气处粘住,再把胎装好,安上气门芯,打足气后就好了。这一系列的动作一气呵成,熟练极了。

这时我才发现老人的双手都龟裂了,冻得干红,我感动地说:“老爷爷,明天我一定把钱送来!”老人笑着说:“没关系,好了,你骑走吧?”

我骑上修好的自行车,太阳的余晖洒在我的身上,此时的车子,似乎有股无形的力量推动着它,使我骑着格外轻松……

【篇八:一个难忘的人】

在我生活中,有一个令我十分难忘的人,她就是我曾经的班主任李淑萍老师。

李老师是个很爱美的老师,头发烫成波浪卷。身上的衣服也很漂亮时尚,她很喜欢穿高跟鞋,走起路来会发出清脆的声音。更美的是李老师脸上永远挂着春风般的笑容,说话时也是面带微笑。对我们总是很细致耐心。我很喜欢她,而她对我也是特别地好,经常表扬我,鼓励我。

李老师的处事方法也很令人难忘,有一次中午放学,老师让我们下午上课不要直接先去上体育课,先回教室。当老师问我们有没有听清楚时,我大声地回答:“听清楚了”。但是,下午我到校后和好朋友约着去玩一会。我们俩来到了后操场,看到许多同学都在操场玩时,便不在乎老师说的话了。预备铃响了,这是个提醒。我对好朋友说:“咱们上楼吧,万一老师来了怎么办”?好朋友却不以为然地说:“没事,咱们一直不上去,老师会认为咱们没来,到上课铃响后了,咱们直接去上体育课”。我听她说的有道理,又实在贪玩,就没有再坚持,而是不亦乐乎地玩了起来。

过了一会,我们被老师“请回”了教育。在教室里,老师神情严肃地把我叫到面前,往日春风般地微笑消失了,老师语重心长地对我说:“上午老师说的话你听见了吗”?“听见了”,我小声说。“那你为什么还要下去玩,老师不是说了先上楼吗?你一向很守规矩,今天为什么却做不到呢”?看到老师拧起的眉头,我惭愧不已。

第二天,我写了份检查交给了老师,老师看着,脸上又露出了春风般的笑容,要求我以后不能再这样了,要遵守纪律。老师对我的教导现在还犹如在耳边,时刻提醒自己,要做一个守规矩的学生。

老师,你如一伴园丁辛勤地培育着我们。你对我的教导我会时刻记在心上。

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