少年中华
50字
六年级
叙事
中华悠悠,
烈火熊熊。
芳草拂拂,
少年飞鸿!
读书朗朗,
汲取千古荟萃。
纯洁友谊，
雁鹰云聚冲天！
少年气魄，
胸怀大志！
野火熊熊，
浩然正气!
于苍茫大地,
誓海阔天空：
少年立志，
为我中华不朽之魂！
一段可怕的经历
300字
四年级
叙事
忙碌的一早晨过去了，同学们陆续走出校门。我也与众相同，和同路的朋友说说笑笑走出校门。走着走着，我发现自己拿错了作业本，于是急匆匆跑回教室换，意想不到的事却在这时发生了……/>
刚迈上回教室的台阶，熟悉的身影缓缓走来，我一时间没回过神，就觉得前面那个人身上带着一鼓凉气，还有几分可怕的气息，好像……好像……是我最怕的人，我眨眨眼睛，他却到我面前了。上帝啊，这不就是我最怕的老师——蔡素明吗？大大的脑袋、满脸微笑。在众多人眼中这模样和蔼可亲，我却与众不同得觉得阴险可怕，心跳越来越快……大脑的警报器响了：各器官注意，危险人物出现，进入逃跑状态。腿将军接到命令，疾速按下开关，顿时两条腿跟装了马达似的飞奔起来，随后冲出校门……/>
到了家我才发现自己一身冷汗，奇怪的是，跑了10多分钟我却没觉得累？
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
50字
-
中华少年从天堂般的苏杭走来，我是西湖的一朵荷花。从繁华的首都走来，我是一朵不屈的月季。从高耸的黄山走来，我是一棵挺立的松柏。啊！神州大地充满生机。一月元旦，让我们重新梳妆，迎接崭新的一年。九月重阳，让我们登上峰顶，继续这一传统。我们会自豪地说：我们是中华少年！今天，我们要传承，传承中华民族的优秀传统。我们要大声喊出我们的决心：我们会创造美好的未来！听！竹笛和葫芦丝一齐吹响，五颜六色的花朵争先开放，装点着祖国的大好河山。我们是中华儿女，我们是炎黄子孙，我们是中华少年！六年级:徐瑷桐200字 六年级 诗歌
-
中华少年从荒无人烟的大漠走来，我是沙漠中一株坚强的仙人掌；从波涛汹涌的的大海走来，我是海里一只自由的鱼儿；从风沙肆虐的戈壁走来，我是坚定不移的一棵白杨从巍峨挺拔的泰山走来，我是历经沧桑的古松。万里长城让我学会坚强不屈，珠穆朗玛使我懂得顶天立地；教我细腻的是小巧的麻雀，教我勤劳的是可爱的蜜蜂。龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。到娴静秀气的方块字里，感受“关羽”“吕布”的不朽传奇；在多姿多彩的艺术世界里，感受古典音乐、民族乐器的独特魅力；在奶奶的呵护下健康成长，跳方格、捉迷藏，童年的回忆铭记在心；在外公的讲述中增长知识，盘古、嫦娥的传说令我浮想联翩。炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。九月重阳众人一起攀高山，七月七夕，牛郎织女来相会；蒙古包中，载歌载舞，优美舞姿庆佳节；新娘出嫁，相互敬酒，男女欢度花烛夜。亚洲之龙现在要腾飞，民族风俗传承五千年。350字 六年级 诗歌
-
中华少年现在我已经由一个无知的孩子变成了一个可以为祖国报效的接班人了！这些年艰难地熬过多少风风雨雨，每时每刻你们总是挺身而出为我遮风挡雨，在父母的呵护下，我健康的成长，我这朵小花有园丁为我浇水，有大树为我挡住一切困难，有小鸟姐姐教我歌颂，是大雨叔叔教我学会坚强，我还记得他曾对我说过的一句话：“只要从小学会坚强、学会克服一切困难，以后的路还长着呢，过去的是回忆，要牢记，现在的是现实，要珍惜，未来的是努力的果实，要坚信！”我宁可做人们口中说的下等人，也不愿做一个懒散的人，因为那只是一时的“快乐”并不会持续多久，可能会不到一天、一小时、一分钟、一秒……要是因为你一时的认下犯下的“滔天大错”那不知会连累到多少无辜的人，我想你心中肯定会有愧疚的心，我们应该时时刻刻都认真思考，在做事情之前要想到后果。只要这样才不会好心办坏事，也只有这样才能好好安心享受自己努力换来的茂盛果实！古迹长城挡不住洋泡，母亲黄河如今以慢慢衰老，我们能袖手旁观？未来将由我们焊接，时代的接力棒降靠我们相传，我们站在新的起跑线上，响亮回答：我们是中华的少年！少年应该谱写中华更璀璨的诗篇！贵州黔东南凯里市凤城镇第四小学六年级:潘玉莲450字 六年级 散文
-
中华少年从沙尘飞扬的沙漠中走来，我是沙尘中的一棵仙人掌；从冰天雪地的冬天走来，我是寒风中的一枝红梅；从蔚蓝色的天空走来，我是正在学习飞翔的一只雏鹰；从绿茵茵的草原走来，我是向前狂奔的一匹小马。滚滚长江让我懂得气势磅礴；珠穆朗玛使我学会顶天立地；叫我雄伟的是中国的国歌，教我热烈的是五星红旗；龙的故土，民族的花园，万水千山，我们的家。在刚劲有力的方块字中，感受“诸葛亮”、“周瑜”的故事；到绘声绘色的唐诗宋词中，领略“二月春风似剪刀”的美。在外婆的童话中牙牙学语，“白雪公主”、“灰姑娘”的故事萦绕耳畔；在爷爷的臂弯下学习走路，“雷锋”、“江姐”的脚印引我向前。四月愚人，你我他一齐笑哈哈，九月教师，淳淳教育永不忘。民族风俗滋润着我们，我们是中华的少年！300字 六年级 诗歌
-
《中华少年》读后感翻开语文书，行字映入我眼帘“啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！”那是一首富有诗情画意的诗，诗中，中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难与中华少年的宣告一一呈现于我眼前，让我的新情久久不能平静。100字 六年级 读后感
-
中华少年《编写》从百丈之深的幽谷走来， 我是亭亭玉立的野百合； 从绿意盎然的森林走来， 我是翱翔于天空的大雁； 从黄土飞扬的戈壁走来， 我是黄沙上的一棵白杨； 从大雪缤纷的东北走来， 我是不畏严寒的雪梅花。 啊！中华民族未来的栋梁， 是我们中华少年！ 边疆战士使我学会坚强不屈， 巍峨华山使我懂得顶天立地， 教我知识的是敬爱的老师， 教我品德的是伟大的母亲。 龙的故土，民族的摇篮， 山清水秀，我们的家园。 正月初一，声声炮响将新年迎来， 正月十五，元宵中透着爱国情怀。 国庆节中，张灯结彩， 欢庆祖国母亲的生日； 天安门广场上，庄严肃穆， 怀着崇高的敬意仰望国旗， 献给祖国母亲最真挚的祝福。 中华沃土孕育着炎黄子孙， 中华五千年的传统，我们铭记在心间。 不去做温室中开放的花朵， 不去追求无用的荣华富贵， 不沉浸在短暂的胜利之中， 绝不忘记中华母亲的千灾百难，要学习梅花坚贞不屈的品质； 要学习竹子百折不挠的精神； 要学习莲花不随世俗的品格； 要学习菊花傲霜斗寒的精神， 听，悠扬的笛声穿满神州大地， 看，朵朵向日葵面朝朝阳站立， 五十六支彩笔一同绘画， 展开了新的画卷。 让祖国母亲自豪赞叹： 啊！这就是我的儿女！ 这就是龙的传人！400字 五年级 叙事
-
看我中华少年郎七、八月的太阳火辣辣的，晒得人汗流夹背，要去运动吧，可是谁能愿意呀，不去运动吧，不锻炼身体又不行。那样怎么办？游泳呀！既能锻炼身体，还能让你好好的凉快一把呢！这不，“叮铃铃”约我去游泳的电话响了。下午四点半我准时来到了游泳池，我们游了几圈后便开始玩“万里追击”的游戏，由我去追陈叙同、杨益超、魏冬帆，我在游泳池里搞追击可是有绝招，先想办法把他们赶到水里去，这样他们就失去了主动性，他们不可能永远呆在水里，他们要上岸，要上岸就必须游到岸边，而我在陆上走，总比他们在水下游要快，等他们游到岸，想上来时，我早就在那里“恭迎大驾”了。他要上岸，肯定被我抓住，他就只有继续呆在水里，因为在水里就必须游泳，时间一长，便会累的喘不过气来，最终只有投降。玩完游戏后，我们开始比赛花样跳水，陈叙同先来了一个铃珑漫水，杨益超又跳了一个铁树开花，然后魏冬帆用尽全身之力来了一个泰山压顶，最后我的山崩地裂赢得了阵阵喝彩之声。当我要再一次展示我的拿手好戏之时，陈叙同、杨益超和魏冬帆他们也没闲着，赶紧把头伸入水中，要亲身感受一下这山崩地裂的力量。“哇，好厉害！”当他们亲身感受到后，用赞许的口气说出了这句话。当时我听到后非常高兴，连忙又跳了好几个。正在我们高兴之时，陈叙同的爸爸突然向我们“袭”来，他要陈叙同正正经经的再游几圈，陈叙同正玩得高兴哪里愿意啊！结果惹怒了他的爸爸，他生气的说：“游不游？不游今天家里没你饭！”无奈，陈叙同只得从命。游完后起池铃响了，我们穿好衣服，约定明天再来，然后依依不舍的分别了。550字 六年级 叙事
-
少年，少年那个初夏的夜晚，我张开了眼。周遭，是无边的绿色萤火，翩飞、盘旋……似乎是遥远天河的波粼荡漾，抑或，是碧色火焰，燃烧在我的浪漫心魂。一个少年向我走来，他摘下了我。他将我放在他的手心里，我生平第一次感受到了一种不同于任何物质的热，那是轻偎在他手心上的温度。我被他带到了一个地方，这地方被他称之为——家。“家”，很旧，只有他一个人，但是却依然很美。每一件东西都显得静谧、祥和。而我的家，就是一个小花盆，一个被放在了窗台上的米黄色有些裂缝、缺口的陶瓷小花盆。少年喜欢在窗台上看书、写作、画画。我常在一旁静静地看着，看他疾驰的笔尖流淌下极富文采的词句和精致美丽的图案在弥漫着香气的纸页上开花。我喜欢看他笑。可他似乎是一个不爱笑的人，也不善言语，但是我还是喜欢看他穿着干净的白衬衫，在恬静的脸上挂出笑容。也喜欢他用纤长的双手，轻抚我的瓣儿，他是那样的小心翼翼，好像生怕我受了一丝损伤。我从不曾说过一句话，我当然是想说的，可却又无能为力。尽管是这样，我们还是拥有了一种无形的默契。他经常会和我讲一些外面发生的事，也会在我的耳边轻轻地唱着民谣。我们一起看天边的野雀儿飞去更遥远的地方，他带我在雨后的院子里他这绿荫徜徉，在夜晚里聆听小蛙们的鸣叫。我很幸福，我还给他取了一个名字——朋友，只属于我一朵花的朋友。朋友，在那次暴雨后，就不在了。大人们说，他死了，他是为了到河对岸捡一个花盆，被洪水冲走的。我知道，他是为了我。暴雨又连着下了两天两夜。夜里我不敢睡，也睡不着。我怕他回来的时候，我看不见。我就这样望着他去时的方向，却什么也做不了。后来那几天，太阳变得很大、很毒了。我看着它，我恨它。我有些干枯了，却没有人给我浇水。我常闭上眼睛，然后再在心里默默地想着：“三声之后你就会出现。一，二，三！”我猛的睁开眼，还是什么也没有。没有人在窗台上看书，没有人对我笑，没有人轻抚我的瓣儿，也没人给我唱歌，陪我一起看日出日落。我充满鄙夷的笑了。我想起了一句诗，是他以前的一本书上写的：“只当是前天我们见的残红，怯怜怜的在风前抖擞，一瓣，两瓣，落地，叫人踩，变泥……”用它来形容现在的我正合适，我已经开始凋零，那些曾经美丽的花瓣也渐渐落下，融进泥土。我低下了头。我看见了一个东西，一个丑陋的东西，是我的影子。两片花瓣突兀的立在它的头顶，它的身子也已干枯变形。我好像看见他了，他还说要带我去一个地方。我慢慢变回了原来的样子，他把我抱在怀里。我唱起了歌。有一朵野蔷薇，她认识了一位少年，他是她永远的朋友，也是他永远的少年。少年，少年……1000字 六年级 叙事
-
少年!少年!_作文少年！少年！大海上翻起了浪，它吞噬了时光，淡化了记忆。也许，就是这雪白的浪勾起了情怀。豪情壮志的少年，扬起属于自己的帆，从而驰骋在波澜壮阔之海。鲜亮的阳光属于我们，美丽的自然属于我们，祖国的明天同样属于我们。零零后的我们，有自己的一片天，不久的将来，少年雄心撞地球！少年的梦，像蝴蝶一般轻盈，像少女一般美丽，像海天一般广阔。雷锋是我从小的榜样，他的故事也永远在我心灵最美的地方珍藏。孩童时，我最喜欢花了，尤其是玫瑰，它很艳，就像燃烧的火，燃烧着激情与梦想。而雷锋，就像这火红的玫瑰一样，散发着独特的美。那天晚上，天空很明朗，一轮明镜悬挂天宇，伴着星星，成为夜晚最美的画。月光洒在我的手上，似乎感到暖暖的。而星星呢，远远亮于月亮，但它没有月亮的独一无二。母亲放下了手下的活儿，坐着小凳在我身旁。我调皮地说：“妈妈，我就像星星依偎在月亮的怀里吧！”妈妈也随之漾起笑容，她突然问我：“孩子，你知道有谁像月亮伟大吗？”我不懂，便摇了摇头，妈妈的笑在这一瞬间猛地绽开：“是雷锋啊！”也许那时我太小了，不知道雷锋是谁。妈妈告诉了我雷锋的一些感人事迹。我领悟到了，原来雷锋是个伟大的人物啊！我不禁抬起头注视着月亮，感叹道：“雷锋，真是平凡而又伟大，不像星星，过于嚣张与表现。对，对。就像月亮，淡淡的却不失容雅。”妈妈听了我的这番话，激动得把我搂在了怀里。有一种炽热的情感在弥漫，有一种深切的怀念在升腾，有一种崇高的精神在召唤！雷锋，你是圣火的火种，点燃了理想与信念的火炬；你是一粒希望的种子，把嫩绿与金黄无私奉献给大地。我愿少年时光是漂流瓶，永漂梦之海......少年！少年！新一代的少年！少年！少年！祖国的明天！650字 六年级 叙事
-
少年2008月12日14时28分，一场巨大的灾难降临在中国大地，四川省汶川发生了8.0级大地震，灾难之日，国难之时，年轻的一代，把那满腔的热力，全心全意投入到这场灾难中，他们热爱自己的祖国和同胞，他们用实际行动，展示出了坚强，他们用爱心感动了中国、感动了世界。“80后”和“90后”的一代，用真心书写着责任与担当。一刹那的生死巨变，中华民族团结一心，众志成城，深刻表现出了爱国爱家的情怀，表现出了不畏危险的刚强之气，表现出了无私救人的美好品格，年轻一代用生命谱写出了一幕又一幕感人的乐章。“80后”和“90后”，在经受家园被毁，亲人被埋的切骨之痛之余，他们并没有放弃，他们用自己的双手救出一条又一条生命，他们所表现出的，正是超乎寻常的无私与无畏……成都市温江区玉石乡实验小学12岁学生陈浩，在地震发生时，很快跑下楼梯，马上就可以到达安全地带了，却看见一个女同学处在危险之中，他毫不犹豫地转头向回跑，尽自己最大的努力把那女同学推开，自己却被埋在了厚厚的瓦砾中。四川省北川一中学生晏鹏本来已经被甩出教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同学，然而，在他进教室时，楼房在余震中垮塌，17岁的他被埋在废墟中……众多的抗震小英雄，一次次让我感动、一个个使我震撼，而 每次一看到他们那刚正之气，我就感到他们是那么的无畏与成熟。在日常生活中，太多的被父母宠坏的“小皇帝”,“小公主”，他们未经历过丝豪疾苦与磨难，在家里为所欲为、坐享其成，而那一个个抗震小英雄，舍己救人，甚至慷慨到了可以舍弃生命，他们的精神，值得我们每一位少年学习。经历了家园被毁、痛失亲人的惧怕与悲痛，小英雄们真切地感受到生命的可贵。在灾难后，不能畏惧，更不能消极地等待，要用自己的双手去开拓去拯救。在平安祥和中生活的我们，就是要学习他们的执着精神，不畏困难，勇往直前。少年朋友们：相信自己，不要再沉迷，用自己的双手去创造吧！少年强，则中国强，壮哉，中国青少年！800字 五年级 叙事
-
中华你有着巨大的伤痛请你坚强、坚强、坚强去让那些骄傲的美国人自大的日本人去惊讶、去沉思当中华排名第一的时候我自豪我是中国人50字 五年级 诗歌
-
少年六年级的少年总是很复杂为了爱情为了学业六年级的少年总是很烦恼因为恋人因为学习六年级的少年总是很迷茫迷茫爱情迷茫学业啊，这就是六年级的少年迷茫的少年，辛苦的少年！50字 六年级
-
少年那日，你我在河边。你牵着我的手，对我说的每句话，我都深深的，印在心灵深处。少年，我真的好想你，你对我这般的好，使我对你产生了依赖。若有一天，我不能在想你，我该怎么办?初三:梦汐52050字 初三 散文
-
少年你的忧伤，是草叶间的露珠昨夜里一个轻盈的梦。你的快乐，是小女孩裙裾间轻舞抵吟的风。你的梦想，是春枝上小鸟日渐丰满的翼。50字 初一 抒情散文
-
少年夜伴蛙鸣乌梢坠，犬吠耻笑少年昧。人谁知余累？风雨檐下诗词背，暑热武练百千回。独品此中味 。红丝残月黑云催，乐随少年醉。50字 高二 诗歌