狗
400字
二年级
写人
狗的警惕更表现在它的吃相,步态,叫声中.
狗的叫声音调严肃郑重,遇到生人总会旺旺的叫着,它不先猫那么脆弱,也不像鹅那么高傲.说狗的叫声警惕其实表现在它的看家本领中,每当有陌生的人走进屋子,它必然会引吭大叫,即使有人在家门外走路,它也要厉声叫嚣.
狗的步态,更是警惕了.每当这只狗走路的时候,总会一边走一边用耳朵听一听地面,好像在搜查可疑的脚步,等到附近安全以后,我们这位狗大爷才会大摇大摆的走路,即使附近有一个人,它也要用警惕的眼神看着你,看你有没有恶意.
狗的吃饭,常常使我发笑,我的狗是吃肉和骨头的,它只需要一样东西下饭,那就是水,它首先闻闻肉,再用舌头舔一舔,好像再闻一闻肉是不是新鲜的,大概肉很新鲜,它一口吞了下去,然后把骨头啃了,最后喝一小口水,它的吃饭便结束了.当然了,它吃饭是也会边吃边看四周,如果你敢靠近它,你会发现它的眼里会闪着光.即使有一点动静,它也会把耳朵竖起来,便在饭前面左顾右盼,好像在找声音从哪儿发出的,那样神奇十足,像一名4枚金星的战区指挥官!
狗的警惕性可真是厉害十足!
改变我们的表达
800字
初三
书信
一
当我们用第一声嘹亮的啼哭宣告我们降临于世的时候，我们就开始了我们的语文表达之旅。
尔后。
咿呀乱语是抑制不住的言语表达的生命本能与热望。
而信手涂鸦透射文字表达的原发冲动与自由。
二
我们走到一个叫学校的地方。
我们被箍上一种制式教育。
整齐划一的训练委顿了我们话语言说的欲望。
而我们的文字表达步入一个叫“作文”的阶段。
散漫的涂鸦于此被律条框定。我们的活儿是用文字制造出规格的产品。
同题，同旨，同体，同招，同式，同词，同调，同哭，同笑……
连感情都是相同的。
绝不答允奇的、异的、新的、特的、狂的、野的、怪的、离的、叛的……作文中的猫步与红头发。
钝化了敏锐，消解了思考，阉除了个性，涣散了斑斓，荒芜了创新；生成了麻木迟钝、按部就班、一本正经、四平八稳、循规蹈矩和顽冥不化。
这样的表达还是我吗？
在产品制造中我们丧失原我。
这是对“自我”的一次否定。
三
同则思变。
百变不穷。
重拾表达的敏感，重建表达的渴望。
偶稀饭(我喜欢)、表(不要)、酱紫(这样子)……这些创于我用于我只隶属于我们的时尚跌坏多少“老人”的眼镜？
直去金箍，还我性灵。
不是一直被框定在***字左右，不长不短、不咸不淡么？今天，我要来一部鸿篇巨制，体验一下文字的长征。或者，只播下只言片语，点石成金，字霓句虹，放一枝、一穗思想的焰火。
不是常常在应景，口是心非，言不由衷么？今天，只写给自己，把心灵交付文字，一任真情暴雨般流注，流注。
见框拆框，遇条拆条。
凡是拟题术，开头术，结构术，结尾术，点睛术，添彩术……一切法术技巧，皆反之，逆之，避之，舍之，除之。
推陈出新，标新立异。
向古文学习，向口语借鉴，向小孩、百姓、白丁请教，只要他人不用忽视的，都拿来我用，哪怕它古，哪怕它土，哪怕它俗。
做点儿实验，实验中自娱自乐。
具体而微，可借古讽今，可错乱时空；可欧化句型，可整饬句式；可嫁接文体，可创生语言……
四
一切雷同的、定势的、习惯的、腻烦的、因循的、守旧的统统颠覆！
一切灵感的、创意的、新奇的、别致的、独到的、另类的统统上马。
看我与众不同，卓尔不群。
五
世界上没有两片相同的树叶。
一千个人就有一千种表达。
一千个日子也有一千种表达。
没有什么可怀疑的。就是要与众不同，日日不同。
哲人所谓“否定之否定”是也。
生命即语文，表达旅途亦然。
在新的否定中复归我们自身。
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