未来的手表_450字
未来的手表你见过吗?如果没见过就跟我看一看吧,保证会让你大开眼界。
未来的手表有许多的用处,我们先来看第一个功能吧,只要你说想去哪里,它就会为你简介今天那里的情况,然后再问你是否真的要去那里,要去的话就会告诉你去的路线图。我们来说第二个功能,这一个功能很神奇,只要你想吃什么,只要心里一想,你想吃的那样东西就会立刻变出来;第三个功能也不错,你如果不见了东西,只要对手表一说,那东西就会马上变回来;接下来,我们来看第四个功能,如果你不小心把衣服弄脏了,只要你心里想换哪一件衣服,它就会帮你把衣服变出来;最后我们看最后的功能,这个功能就是戴和脱手表的密码,不过是自己安装、设定,并注意:一定要记住密码和不能告诉别人哦。
只要我们认真学习、勇于探索,相信以后一定会有这一种发明的。
六年级:梁安迪
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文具盒一家的故事_600字
在林智鑫的书包里,住着一个快乐的文具盒,而又是在这个文具盒中发生了一件事。
一天晚上,小智把文具盒放在了桌子上准备明天再放进书包,放完后,小智就去睡觉了。“我最有用!”铅笔哥哥说。圆珠笔弟弟不服气地说:“我才最有用!”橡皮擦妹妹更不服气地说:“我才最有用!”结果,它们为了争“谁最有用”吵起来了。这时,文具盒爷爷被它们吵醒了,说:“你们在吵什么呢?”铅笔哥哥说:“文具盒爷爷,我才是最有用的,对吧?”这时,圆珠笔弟弟也说:“文具盒爷爷,我才是最有用的,对吧?”橡皮擦妹妹也说:“文具盒爷爷,我才是最有用的,对吧?”它们又吵了起来。文具盒爷爷说:“我听明白了,原来你们在说谁最有用,对吧。”它们异口同声地说:“对。”“但是你们在讨论的时候又吵了起来,对吧。”铅笔哥哥说:“对的”文具盒爷爷又说:“那说说你们自己凭什么说自己最有用吧。”橡皮擦妹妹先说:“我能帮主人把写错的字擦掉,所以,我最有用。”圆珠笔弟弟说:“主人考试的时候用我做试卷会很好看,所以,我最有用。”铅笔哥哥说:“主人用我做作业卷面会很整洁,所以,我最有用。”听完后,文具盒爷爷意味深长地说:“你们每个人都有每个人的用处,每个人都有每个人的缺点。尺有所短,寸有所长,这样,你们会更好,懂吗?”它们异口同声地说:“懂了。”从此,文具盒一家和和睦睦地过着幸福日子。它们不再争吵“谁才是最有用”的这个话题。
这就是文具盒一家的故事。
六年级:丁雅琴
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