升国旗
又是一个大雾迷茫的周一的早晨,我校又要行升旗仪式。
广播操的铃声一响,同学们迅速的从各个楼梯间涌出,纷纷往操场集合,又很快的站好了队。“出旗。”值周教师用清脆而有气势的声音下达了命令。只见升旗手扛这国旗,护旗手紧跟随后。“升旗。”值周教师又下了命令。只见五星红旗徐徐上升,所有的同学五指并拢,高举过头,做了少先队队礼。一会儿,又放出了《义勇军进行曲》。全体师生放声歌唱。虽然这声音实际不是很大,但是每当我一听到或者唱到都会觉得这声音响彻云霄、惊天动地。
虽然升旗仪式很短暂但是,我的心灵又一次震撼,又一次想起了我们中华儿女曾经为了革命事业抛头颅、洒热血。我恨不得用我的生命换作是五星红旗的一点点红布丝,使他更加灿烂,即使是一点那又如何。
五年级:孟明烁
大人小事给我启发
诺贝尔文学奖获得者有许多优秀的品质值得我们学习,有一些人靠自己敏锐的洞察力获取写作的灵感,还有一些人靠自己坚持不懈的精神和执著的追求赢得最后的成功。我从他们在生活中发生的小事中,了解他们成功的秘诀。
丘吉尔不仅是英国前首相,更是我喜欢的一个作家。因为丘吉尔不但具有敏锐的政治头脑,还拥有灵敏的思维和很强的幽默感。比如:有一次,英国议会的女议员阿斯特夫人对丘吉尔说:“如果你是我丈夫的话,我会在咖啡里放毒药。”丘吉尔反唇相讥,说道:“如果你是我妻子的话,我会喝掉它。”从这件小事,我体会到他有着非常强的幽默感,他的幽默感使他留心观察身边事物,让他产生创作的灵感。
马尔克斯也是我喜欢的作家之一。因为他有着不怕困难的品质。比如:在1955年的时候马尔克斯因揭露海军走私而引火烧身,亡命巴黎。尽管海明威说过:“巴黎是节日。”但在马尔克斯眼里,它却是座熬人的炼狱。他没有一人认识、一名不文、没有工作,更糟的是他不懂法语。所以只好呆在弗兰德旅馆的一个不是房间的房间干着急。肚子饿得不行的时候,就捡一些空瓶和报纸,以换少量的面包。这样的生活他过了两年。由于马尔克斯穷得实在可怕,弗兰德旅馆的老板和老板娘自认倒霉,不但不催不逼,最后还宽容地任他一走了之。他正是在这种艰苦的环境中坚持写作,奋发图强。如果换做我,在这种绝望的条件下,我应该会选择放弃,而非坚持。马尔克斯的这种意志值得我们学习。
大江健三郎也是诺贝尔文学奖获得者之一,也是我喜欢的作者之一。他善良的品质深深地打动了我。有一次,他来中国座谈,谈到中日两国的关系时,用得最多词是“宽容”。每当他听到宽容这个词之后就会报以微笑。他还跟中国教授一起调查南京大屠杀死亡人数,尽管日本人否认了他们屠杀中国无辜百姓的事实,但是他却承认历史,面对现实。相比较那些不承认侵华历史的日本人,大江健三郎正义、勇敢的品质更值得世人学习。
他们正是有这些优秀的品质和习惯,才能写出那么好的文章。我相信他们的品质和习惯将流传千年,闻名中外,激励更多孩子成为诺贝尔文学奖的下一个获奖人。
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升国旗今年10月1日是一个特殊的日子,因为是祖国妈妈70周年的生日,我和妈妈一大早就起来了去看文庙广场看升旗仪式。虽然天空在下雨,但是阻止不了人们的热情,广场上人山人海,人们都打着伞来看升旗,有的人拿着小国旗,有的人把国旗印在脸上,有一队军人叔叔冒着雨维持秩序。8点的时候,一面鲜艳的五星红旗在一队护旗手的护送下,在《五星红旗迎风飘扬》的歌声中缓缓来到升旗台下,人们自觉地站成队。国歌响起,鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起,少先队员们自觉地敬起了队礼,军人叔叔们敬起了军礼,还有的爷爷奶奶们唱起了国歌。这一刻,我的心情十分激动,祝愿我的祖国妈妈70周年生日快乐,永远繁荣富强!250字 小学
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升国旗每一个星期一的时候,我们的学校都会在操场上召集整个学校的学生一起来升国旗,还会举行一次非常隆重的升旗仪式,这个时候我们的学校的铜管乐队会在国旗下面为我们演奏国歌。当国歌响彻整个学校的时候,我们就会不由自主的唱着国歌,同时我们大家作为少先队员还要向国旗行一个少先队员礼,来表示我们对于国旗的尊重。当国旗缓缓的升起的时候,我们的心里总是会感到一种非常自豪的感觉,这种感觉是我们除了升国旗之外从来都感受不到的。升完了国旗以后,每一周都会有一个优秀的学生代表站在国旗下为我们大家来演讲,这些大哥哥大姐姐们都是非常的优秀,他们会给我们大家演讲着不同类型题材,每一次听完他们的演讲以后,我都会感觉到非常多的收获,这让我感觉到非常的有意义。希望有一天我也能够像他们一样的优秀,站在这庄严而又神圣的地方为大家来演讲。350字 二年级 记叙文
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升国旗升国旗今天我是升旗手,当听到一声“出旗”时,感觉心跳突然加快,那一刻,我深深体验到升国旗的自豪和荣耀。踏着有节奏音乐,我们昂首阔步走上国旗台,鲜红的国旗在手中一挥,冉冉升起,在这庄严的时刻,默默注视着鲜艳的五星红旗,我真的感觉到我们祖国如红日初升,蒸蒸日上,我仿佛看到昔日的革命战士奋勇杀敌的壮烈场景。看到祖国的今天繁荣昌盛,心中不禁升腾起一种热切的希望,少年强则国强,少年智则国智,从今天起,我们一定要奋发向上,报效祖国。让祖国的明天因我们更加精彩。升国旗_300字200字 诗歌
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升国旗在几个星期前,我被荣幸的评委大队部的旗手,那时我高兴极了。于是,便和另外3位同学一起经过刻苦地练习,改正了前几次的缺点,如:脚步不协调、旗子没拉直、没有精神······终于,在星期一的升旗仪式上,我们4个同学举着旗子,走上了台子,我心里既紧张又高兴。从此,每个星期一都有我和其他3位同学的身影,即使少一个人也不行,那样就会有一角没有人拉,旗子就会掉下来,升旗让我懂得了只有经过刻苦努力、坚持不懈的精神,还要有团结合作的力量才行.200字 二年级 记叙文
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升国旗今天是星期一,是我们第一次参与升国旗的日子。一到教室大家都在小声讨论着关于升国旗的事情,我们以前只在教室里看过高年级的学生们升国旗。几个高个子的少先队员面对红旗杆,迈着整齐划一的正步走到红旗杆面前分散站好,扬起红旗,红旗慢慢往上升,学生们敬礼默唱国歌红旗到达顶端国歌刚好结束,之后便开始了每周的训话。很快,集合铃声响起,同学们手忙脚乱的戴上红领巾往外冲。全校学生集合完毕后,少先队员开始了动作。迈着标准正步来到红旗杆面前扬起红旗,音乐响起,我们抬起手敬礼唱着国歌注视着红旗升上顶端,飘扬在天空中……200字 小学
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升国旗每当星期一上午7点30分整,学校的广播就会响起音乐,全校师生一听,就赶紧排好队,准备一个星期举行一次的升旗仪式。进场的时候,每个班排着井然有序的队伍,昂首挺胸地向操场走去,脚步基本一致,一个班接着一个班,入场完毕,大队长宣布升旗仪式开始,广播便响起仪仗队演奏的音乐,升旗手拿着鲜艳的五星红旗,迈着矫健的步伐,走到升旗台上,准备升国旗,这时广播响起了中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》,升旗手就随着国歌的节奏,慢慢地拉着升旗线,使国旗徐徐上升,台下的同学举起小手敬礼,目光瞻仰着上升中的五星红旗,当国歌唱到最后一个字时,国旗也刚好到达最顶端。接着是唱国歌,同学们用自己最洪亮、最好听的声音唱着我国国旗。最后,国旗下讲话,每次国旗下讲话,都是学校领导或同学用警惕性或泓扬性的语言来呼吁大家:好好学习、爱国、爱环境……。升旗仪式直到国旗下讲话完毕就结束了,同学们便依依不舍地离开操场。350字 五年级
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升国旗今天,孟老师对我们升国旗的同学说,下周我们继续升旗,听了这话,我们个个人高兴得眉飞色舞。我心想:现在我们要卷土重来啦!第二节课一下课,我们飞快地跑到了国旗下,把国旗降了下来,等着升国旗仪式正式开始。过了一会,全校所有班级都来到了操场上。随着主持人的宣布,升国旗仪式正式开始,国歌响起,纪宏博同学抛出国旗,再由杜逸轩往上升,我负责拿住多余的绳子,栾文杰同学站在一旁敬礼护旗。升着升着,我突然想起了上次升国旗的悲惨事情,本来满怀期待,却因为喇叭不好,给搅和了,没有升成。还好这次没出差错,要是再出现这种情况,我就不升了。250字 五年级
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升国旗每个星期一的早晨,我们的学校就要举行一次升旗仪式。随着音乐的响起,同学们都会穿着干净又整洁的衣服,排着整齐的队伍来到操场上,等到升旗仪式的开始。升旗仪式的主持人看到全体同学站好以后,便精神魁梧的走向主席台,发出响亮的口令:“全体同学请注意,稍息,立正,升旗仪式现在开始,第一项:岀旗。”伴随着音乐,三位同学擎着鲜艳的国旗,迈着整齐的步伐,走向升旗台。整个操场庄严肃静,老师和同学们都注视着升旗台上。“第二项:升国旗,奏国歌,全体队员行队礼。”主持人说完,同学们“唰”地一声站得笔直。右手五指并拢,举过头顶,向国旗行注目礼。这时候,广播里传出了振奋人心的《义勇军进行曲》。升旗手将国旗的一角一甩,鲜艳的五星旗在国歌中徐徐上升。“第三项,国旗下的演讲。”每一次演讲,那些个动人的故事,都让我们都得了一个道理。看着天空的国旗;我想:五星国旗,你是我们的骄傲!我们一定好好学习,将来把祖国建设的更加美丽!五年级:黄佳慧作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级
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升国旗“起来!不愿做努力的人们,把我们的血肉注进我们新的长城。中华民族到了……”这是我们的国歌——《义勇军进行曲》。当听到这嘹亮的歌声。我就会想到我们每周的升旗仪式。听到出旗曲响亮整个校园,在班主任的领导下,我们排着整齐的队伍,踏着坚定的步伐,听着优美的歌曲,按指定的班级位置,来到了操场。放眼望去,同学们穿着灰色的校服,戴着鲜艳的红领巾。所有人的目光都投向了国旗。两旁的树木暂停了“沙沙”的欢唱,小草都静止不动,好像加入我们的队伍,升旗台在校园的正中间,东西两面是两个小花园,花园里有五彩缤纷的花朵,火黄的赛金,白的如雪;粉的像霞。出旗曲一停。主持人大声说道:“第一项升国旗,奏国歌。全体肃立,行注目礼,少先队员行队礼。”国旗徐徐升起了,它在空中迎风招展,多么美丽啊!主持人又说:“第二项,有请优秀代表上台发言。”优秀代表上台了,他说:“我是六(7)班代表。我今天要讲的是爱护环境,我们……”说完后雷鸣般的掌声充满了整个学校。虽然是一次小小的升旗仪式,但我的内心还是十分激动,升旗仪式是一种爱国的象征。400字 五年级
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升国旗星期一的早晨,我穿着干净整洁的校服,佩戴着鲜艳的红领巾高高兴兴的来到了学校,当我走进教室的时候,同学们已经开始了早读,我快步走进座位跟着同学们一起朗读,朗朗的读书声悦耳动听。不一会,我们的班主任老师来到了教室,紧接着校园里响起了清脆的铃声,这铃声是示意全体师生到操场集合,参加升国旗仪式,我们在老师的带领下排着整齐的队伍快步走出教室,这时候其它年纪的同学们正在整齐有序的进入操场,灿烂的阳光照耀着操场的每一个角落,照耀着每一位同学的脸庞。这次的升国旗仪式与以往不同,为了庆祝中华人民共和国70岁生日,我们不但要齐唱《歌唱祖国》这首歌,而且还要挥舞着自己制作的五星红旗,升国旗仪式在主持人的引导下正式开始了!当国歌响起时,五星红旗迎着秋风缓缓升起,这时候全校师生向着国旗庄严敬礼!升国旗仪式完成之后,伴随着《歌唱祖国》的音乐响起,同学们歌唱着祖国,挥舞着自己手中的五星红旗,场面是那么的壮观,旋律是那么的优美,歌声是那么的动听!我愿意在五星红旗下健康快乐的成长,努力学习,长大以后报效祖国!我爱你祖国!我爱你五星红旗!450字 五年级
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升国旗10升国旗教案教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.会认本课的11个生字,会写4个生字,理解由生字组成的词语。3.让学生知道五星红旗是我国的国旗。4.让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。。教学重点1、会认本课的11个生字,会写4个生字,理解由生字组成的词语.2、让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。教学难点让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。教学过程第一课时一、创设情境,导入新课1.播放国歌。师:同学们,这是什么歌?(国歌)师:这是哪个国家的歌?(中国)师:听到国歌,你想到了什么?生:听到国歌,我想到了五星红旗在天空飘扬生:听到国歌,我想到了解放军叔叔在升国旗生:听到国歌,我想到了升旗仪式2.小朋友们,我们学校每周都举行升旗仪式,你们看这些小朋友正在举行升旗仪式(出示插图)今天我们就来学习一首小儿歌——《升国旗》。师:这个“升”字是我们要掌握的第一个生字,读的时候要注意这是个——后鼻音,我们一起来拼一拼师:组个词(上升、升起)这个升就是从下到上意思(做手势)3.升国旗是一种非常庄严的事,我们一起来齐读课题二、初读课文,整体感知1.教师范读课文,学生一边看图一边听老师朗读,注意自己不认识的生字的读音。2.我们的课文是带着拼音的,读的时候请大家借助拼音仔细轻声读课文,要求:先读读拼音,再看看下面的字,遇到难读的字圈出来再多读几次。3.同桌互相读一读课文,互相纠正字音。3.请同学当小老师带领大家读课文,注意要读准字音,适当停顿。4.找出课文有几句话三、随文识字,细品课文(一)学习第一句。1.认真地读一读诗歌的第一句,思考:我们的国旗是什么样子呢?2.认识“国旗”。(1)这就是我们中国的国旗,(出示词卡:国旗)请同学们一起读一读这个词。(课件出示五星红旗)同学们,请仔细观察我们的国旗,看看有什么发现。金榜VIP已享免费阅读及下载750字 高一 叙事
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升国旗每个星期一的早上,我们学校都举行升国旗仪式,各班轮流主持,这一周轮到我们班了,我们全体同学都很高兴。早上,我们班全体同学都早早来到学校,期待升旗仪式的开始,终于到点了,我们各班都排着整齐的队伍,迈着整齐的步伐,一班接着一班来到旗台旁,站成方阵,当小尖兵说升旗仪式现在开始,第一项:出旗,国旗手和护旗手队员,整整齐齐地踏着正步来到旗台前,前三个人走到旗杆前,把旗装在旗线上,然后,小尖兵说升国旗,奏国歌,全体敬礼。顿时,几千双稚嫩的小手郑重的抬了起来,行队礼,跟着国歌唱起来,那声音真雄壮!当国歌唱完时,国旗也升了起来,红色的国旗迎风飘扬,这时小尖兵说我们向国旗宣誓忠于祖国!为人民服务!为人民服务!,下面请本周主持升国旗的四三班开始演讲,只见我们班的班长十分庄重的给同学们讲了一篇文章,这篇文章讲了怎样尊敬老师,我们听得很认真,想着以后要按照国旗下的讲话要求自己,最后,小尖兵说升旗仪式到此结束。我们各班都排着整齐的队伍回各自的教室了。每次升旗仪式后,我的心情都久久不能平静,每次都给我很大的鼓舞,我喜欢升旗仪式。450字 三年级 叙事
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