我与太阳150字

我与太阳

150字 初一 抒情散文

总喜欢对着太阳许愿,

希望自己快快成长。

于是,脑后的小辫儿越长越长,

长了又剪,剪了又长。

太阳应允了我的愿望,

一晃,就已漫过了,

十二个春秋。

在朝阳中奔跑,

在夕阳下漫步,

太阳笼罩着我,

见证着我的成长

……

曾几何时,

却疏远了太阳,

不再有纯真的笑容。

眼中的茫然,

三点一线的规律。

太阳依然包容着我,

企图用那“微弱”的光,

照亮我的心房。

夜晚,流星划过天空,

默默想,

也许,明天的双眸里,

会增添一份“阳光”

……

读《轮椅上的霍金》有感

550字 六年级 读后感

今天,老师教我们学了一篇课文——《轮椅上的霍金》。

翻开书本的这一篇课文,首先映入眼间的,是那醒目的课题,和那令人印象深刻的插图,霍金瘫坐在轮椅上,头朝右倾斜,肩膀也左低右高。一头金发,深邃的眼睛似乎充满了智慧,前方戴着一副大框眼镜,笑容显得龇牙咧嘴,并不太好看,却给人一种和蔼可亲的感觉,周身围绕着慈祥而又令人敬仰的气息,盯着他看,仿佛他就在自己的眼前。

这篇课文是一篇名人介绍,刚读完第一段,我便立刻被他那种坚持不懈,勇于探索科学的精神所感动了。主人公霍金的命运十分坎坷,他在正值花样年华的年龄里,不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,此时,他还正在剑桥大学读书,后来,又得病迫使他丧失了说话的功能,也正是在这个时候,他开始努力研究科学,研究宇宙,想要为全人类做贡献。有句话说得好,既然是颗流星,那就展现自己所有的光和热。

他通过不懈的努力,被公认为科学巨人,创作出了举世闻名的著作《时间简史》。但他并没有至此松懈下去,而是想用自己剩余的每一份、每一秒,花在更多的科学研究上去,不断求索。他不认为自己失去了什么,既然失去,就不抱有遗憾;如果拥有,就更应该珍惜,所以,霍金认为他拥有了许多......

霍金虽然身体残疾,可是,他有一颗不断奋进的心,能在艰难的坑坑洼洼的科学之路上获得成功,他不断求索,忘我地研究,不屈不饶,这才成就了一个“生活的强者”。他不仅是一位科学天才,还是一个令人敬仰的生活强者。

让我们向这位科学巨人学习,学习他遇到困难不退缩,坚强不屈,乐于求索的精神吧!

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