放风筝的乐趣
400字
四年级
叙事
放风筝的乐趣
我也不知是什么时候爱上风筝的，仿佛是一个黑洞，让我不知是喜还是恨，它像有一股巨大的让人琢磨不透的力量，始终吸引着我，让我不由得深深地被它的力量所震撼。它让我学会了许多东西，记得是那一次……
“快点！快点！”爸爸有在催我了，今天我们要去放风筝，这让我可兴奋了，我得抓住这个千载难逢的机会，好好展示一下自己。
到另外目的地，我买了一只“凤凰”风筝，它呈黄色，骄傲地昂着头，仿佛自己是天空中的霸者。我让爸爸举着风筝，自己便跑了起来，“啪！”风筝落下来了，我的积极性呀受到了打击，便对它产生了一种厌烦的心理，恨恨地瞪了风筝一眼，就自己独自去玩了。过了一会儿，我的风筝已落满沙子，仿佛在难过，没有成为天空霸者而伤心。我望了望天上的风筝，它们万事大吉上好自由，好美丽、、、、、我重新鼓起了信心，拿起了风筝，准备又将它放上天空。失败了，失败了，又失败了，我经过了无数次失败，终于我看见我的风筝在阳光的照耀下闪烁，显得格外迷人。
从那以后我便迷上了风筝，因为它教会了我失败才有成功，有信心才有希望！
放风筝的女人
350字
高一
叙事
夕阳带走了野地的欢笑，星光点燃了遥远的霓虹，一只风筝躺在草丛，回味一场深刻的梦：关于腾飞与坠落，关于遗弃与受宠......就在蝼蚁喟叹庞然大物终不可食的时候，她，路过这里，挎着一篮和她一样鲜嫩的蘑菇，充满绿色的眼睛迷离于斑驳的色彩，弯腰拾起，连同彼时彼刻的感激与誓盟。雄壮的鸟呵，定能为我撑一片晴空。温灼的眼眸，定会抚合我旷世的伤口。她首先嫁给了他，他娶了她。她披肩的柔情缝合了他的伤口，嫁接了他的线轴。接着，她开始生孩子，烧炊烟，喂臃肿的家。他开始试航，为孩子们采集阳光。她一阵疾跑，放飞一年的生计与幸福。哦，太阳。啊！朝霞。呀！！天鹅。瑶池与神威，蟠桃与广袖，激动了翅膀，膨胀了欲望。俯首大地，她已佝偻成一朵蘑菇。思念与呼唤袅袅升起，准时而苍茫......他终于捕捉到了一阵风，挣脱了线轴，朝着太阳、霞光与天鹅的方向飞去――&n;她，再次弯腰拾起挣断的轴线，连同痉挛的发丝，在后胸勺挽了一个别致的结，别上一颗“针”，耐心地等待再次“出诊”......
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放风筝的乐趣今天我们去了少年宫的大门口放风筝。我和一位姐姐、倪瑞玥还有李想我们四个人一起放风筝。放了一会儿，姐姐被男生推倒了头很痛，过了一会儿她好了，我们又一起玩了。我把风筝放得很高很高，我很高兴。老师带我去放风筝。我在汽车上坐在座位上，我叫身边的同学提醒他不要吵。下车后，我们就在树边休息。大哥哥带我去放风筝，我感觉没意思，我和班级里的小朋友去捡垃圾，老师叫我们回去了，排队伍上公交车。上车后，我们坐在座位上，过了一个小时后，我们下车了，回到了学校。200字 一年级 周记
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放风筝的乐趣清晨，阳光明媚，我们一大家子来到天门山风景区游玩放风筝。天门山的景色，可真美啊，那一条沙滩就像一条金色的彩带，舞动在江边，沙滩上许多大人可是孩子都在尽情的玩耍，有的在堆沙子，有的在骑沙滩摩托车，有的在散步，有的在放风筝……我们加入了方总真的行列，拿出了，我们准备好的风筝，有的拉线，有的拿风筝助跑，都争先恐后地把风筝放上空中，这时我看见一只“大仙鹤”拍打着两只翅膀，扑扇扑扇的，头顶上还有一点红。非常显眼，那两只有神的大眼睛，还在上下眨动着，仿佛在吃鲜美的食物……这时，又飞过来几只小鸟，围着仙鹤上下翻飞，叽叽渣渣的好像在说，这是哪来的小鸟难道比我们还美？真要和他比一比高低。于是他们就围着仙鹤飞过来飞过去，真是被仙鹤的美姿给吸引住了。我看的正入迷，突然听到阿姨正在喊：“风火轮，风火轮”我急忙转过身向阿姨手指的方向望去，只见天空中还真的有一个风火轮，上面两个轮子，在飞速的旋转着，我们不禁称赞道：“多么神奇的风筝啊！”瞧，天空中的风筝越来越多，那个“大红蝴蝶”身上满是美丽的花纹，两个大翅膀，不停地扑扇着，那个“小蜜蜂”好像是在百花丛中辛勤的忙碌着，还有一个五角星闪闪发光，好似放射出万道金光，我的“小燕子”也在天空中快乐地展翅翱翔，我们在一起飞快的奔跑着，它时高时低，时快时慢，有趣极了！我欢呼着，跳跃着。欢乐的笑声荡漾在美丽的沙滩上空。550字 三年级
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放风筝的乐趣今天，老师带我们去胜利塘广场放风筝。我尝到了风筝赐予的快乐生活。我和同学们来到广场，风静悄悄的。我手拿风筝，跑着跑着，可是风筝就不肯飞。我一放手它就落地。爸爸赶过来，也没有把风筝飞起来，就带我去旁边的一个场地放。起风了，风筝也展开翅膀，像一只快乐的蝴蝶一样，向蓝天飞翔。“风筝飞在空中，是依靠线来掌握。放线→收线，放线→收线，不停地重复这样动作。如果线很难拉，那就需要放线。如果觉得拉线很轻松，那就要赶紧拉过来，以免风筝掉落。”我按照爸爸的话，把风筝飞得越来越高。“爸爸，放线收线时，我的手掌心感觉好痒。”“风筝这么大，风速这么快，风筝就依靠这根细小的线来撑控方向，线遇上风的振动，手掌和线引成摩擦，手就会发痒，而且会发烧呢？”爸爸耐心地告诉我。一阵风儿吹来，风筝像个调皮的小精灵，在天空中晃来晃去，摇摆不定。“快收线！快收线！”爸爸只风筝飘荡的样子，边说边帮我拉紧线圈，风筝抵抗了一回儿，又平静地飞行着。放风筝真有趣啊，我会牢记你的！400字 三年级
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放风筝的乐趣今天作文课，老师带我们去放风筝。来到广场，我们画了风筝，在微风中，在阳光中。我想起一句诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”开始放风筝了！我拿起风筝向前跑呀跑，回头一看，呀，风筝还始终掉在地上呢。我很伤心，就想收起风筝的线。这时，风越来越大了，风筝突然飞上了天，我吓了一跳，自然往前跑。心里开心地想：看来放风筝也不是很难呀！谁知，我的线不小心和别人的线打结了，还好燕子老师最终把结解开了。这次我要当心一点了。风又刮起来了，我赶快往没人的地方跑，可是风偏和我作对，往反方向刮。我只好跟着风跑。哎呀！不好！这次不是打结的问题，而是绳子断了！幸好风停了下来，风筝掉了下来。我立刻跑过去，抓住了它。又让老师解决了。后面我要当心一点了，小心慎慎地放着。一直很顺利，可是听见老师大喊：“集合”！我吓了一跳，风筝掉了下来。这次放风筝，让我体会到春天的气息。更让我开心地是，我又懂得了一个坚持不懈的道理。350字 四年级
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四年级
叙事
400字
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放风筝放风筝尚瑛琨空中翱翔的老鹰、飞机、调皮可爱的哆啦A梦……让人目不暇接。愉快的放风筝活动情景，还在我的脑海中回旋。和煦的阳光照着我的脸庞，我的心情极佳。我们照了一张合影，大家笑得甜甜的。开始放飞了，妈妈帮我整理好风筝，扯好线，便开始放风筝了！我的“小哆啦A梦”在天空中冲我微笑，我围着妈妈跑来跑去，心里甭提多高兴了！我望着天空中的风筝：威风凛凛的老鹰，俯视着大家；飞翔的小鸟，像是在欢快地歌唱；我调皮的哆啦A梦，冲着大家傻笑……我想到这里，乐了。阳光的美丽与温暖，沐浴着我们与风筝，我们笑着，跑着……指导教师 崔梅茹250字 四年级 记叙文
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放风筝今天，我和妈妈一起去张家港公园放风筝。我们来到一片绿茵茵的草地上，我迫不及待地拿出一个风筝和一大卷细线，然后把细线系在了风筝上，就成了美丽的七彩鱼风筝。开始放了，我高高地举起风筝，用力向上空一扔，然后便拉着风筝向前奔跑，可是风筝飞的不高，只一会儿，便垂直向下降了。同样的方法试了好几次，都没能成功，但我并没有气馁。我仔细地研究别人是怎么放风筝的，经过观察，才发现风筝的升降在于阻力，阻力大风筝就飞得高，阻力小风筝就飞得低。我激动地再次放飞。我抓住细绳，让妈妈托住风筝，等到有风了，妈妈把风筝向天空中一抛，七彩鱼风筝便摇动着它那漂亮的长尾巴重又飞向蓝天。不一会儿，它就飞得极高了，差不多有200米高呢！我信心十足地想：风筝飞得那么高，它该有多么逍遥，我也该有多么神气呀！想着，想着，没想到一个风筝竟然缠在了我的风筝线上，而我只轻轻向后一拉，别人的那个风筝线就被轻而易举地割成了两段，像一只自由自在的小鸟在碧蓝的天空中翱翔。放风筝不仅非常有趣，还是一项有益身体的体育运动，我喜欢放风筝。400字 四年级 叙事
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放风筝今天傍晚，天气睛朗，吹来一阵阵微风。我突然想起家里的风筝，在这样的天气很适合放风筝。于是，我让爸爸妈妈带和我弟弟妹妹去广场学放风筝。到了广场，看见许多人都在放风筝，天空上有各种各样的风筝，像一朵朵绽开的花，绚丽多彩，让我看得眼都花了。我也急忙拿出风筝，迫不及待地跑起来，风筝只飞一点点高，老是飞不起来，风筝就像跟我作对，直接就掉了下来。我又开始第二次放飞，不过，风筝还是掉了下来，因为我一跑就开始放线，风筝还没飞起来，又失败了。我就不信，我放不飞风筝，第三次，第四次……还是没有成功。我只好去请教爸爸，爸爸说：“放风筝最关键是要观看风向，掌握好风向，坚持下去，一定能成功”。我按照爸爸说的去做，我先放一点点线，再看一下风从哪边来的，开始顺着风的方向快速跑。就这样，风筝慢慢的起飞了，飞得越来越高了，我加快线的长度了，风筝终于“挂”在天空中了。望着我放上的风筝，我开心的笑了。这次放风筝让我明白了一个道理：做任何事时，一次失败，并不可怕；因为失败乃成功之母，只要坚持下去，找对方法，一定能成功！400字 四年级 叙事
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放风筝春节之前，天气凉爽，带着斜斜的微风。真是一个放风筝的好天气，于是，我们一家人来到河大湖边的小广场放风筝！首先，要把风筝线绑在风筝上。绑好之后，我的手紧紧的握住风筝线，等待最佳的助跑时间。哈！一阵风吹来，我认为最佳时间到了，就猛地跑了起来！风在我耳边呐喊！不一会儿，我跑累了，心想应该好了，于是放慢脚步，扭头往后看！啊！不是吧？风筝根本没有飞起来，而是磕磕绊绊的跟在后面。第一回，失败。可是，我并没有气馁！我调整好风筝，又伴随着微风跑了起来，这一次，在风筝飞起来时，我开始放线。耶！风筝飞起来了。我看着风筝越飞越高，心里可高兴了。但是，马失前蹄，风筝越飞越偏，一下子挂在了附近的树上。糟糕！只得请姥爷帮忙啦！只见姥爷握住风筝线，使劲拉了起来！只听“啪”的一声，树枝断了，风筝才得救。第三次，我吸取教训，找了个空旷的地方，再次调整好，跑了起来。风在我的耳边掠过，把我的头发吹起！不一会儿，线绷直了！我知道，风筝飞起来了。于是我开始放线，只见风筝越飞越高，在天空中变成了一个小黑点，渐渐隐藏在了云层中。我只能时不时的拉拉风筝线，看看风筝是不是飞走了。我望着天空，知道自己成功了，心里比吃了蜜还甜。这次放风筝很成功，也让我明白了，失败乃成功之母！我们以后做事不能知难而退，要吸取经验，再去尝试！点评：本文是一篇真实而详细的叙事作文。小作者将放风筝这件平常事叙述得有起有伏，很有看点。文中将放风筝主要分为三部分，一次尝试，再次失败，三次成功，整个过程循序渐进。文章在感情表达上，使用了大量感情词汇和符号，如感叹号，来表现自己在放风筝过程中的内心变化，起到了很好的辅助效果，调动了读者的情绪。650字 四年级
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放风筝星期日早上，真是放风筝的好时光，蔚蓝的天空，飘着朵朵白云，天空被五颜六色的风筝点缀得更加美丽了。今天，老师带我们来到学校放风筝，我心情十分激动。我们拿着风筝找一个阴凉的地方坐下，开始制作风筝。老师给我们分发制作风筝的颜料，同学们拿起颜料笔开始往风筝上涂色。我涂的时候小心翼翼的，生怕一不小心把颜料弄到线外，那么整张画就不好看了。其他同学也都很认真的在上色，老师在一旁给我们指导。过了一会儿，就有几个同学在操场上放风筝了，他们涂得很好看，我心里开始着急了，我也迫不及待地想让我的风筝快点飞起来。老师也很激动，她对我们说：“大家快点哦，画好了，我们就可以放风筝了！”终于，我画好了，我还在风筝上面写着自己的愿望“我希望我们全家人平平安安！”然后我也去放风筝了。一开始，风筝像个喝醉酒的老汉，扭来扭去，慢慢地落下来，飞不高。我又跑了一圈，这次风筝飞得很高了，我心里真开心！天空中有“开心宝贝”风筝，有“熊出没”、“超级飞侠”……真是五颜六色、千姿百态，这些风筝绘成了美丽鲜艳的春天的图画。看着自己的风筝在空中翱翔，我知道，我的愿望一定能实现！450字 四年级
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体会放风筝的乐趣晴朗的一天，中午大家吃完饭。爷爷带着三个孙子来到天安门广场放风筝。爷爷让小花拿着风筝线顺着风的方向往前跑，风筝越来越高，小花说：“爷爷，我把风筝交给你，你能让它再高一些吗？”爷爷笑着说：“好，好！”小明和小光也来看爷爷放风筝，大家都来看爷爷放风筝。爷爷很快乐，很幸福。到了下午，爷爷说：“回去吧，回去吧，都要吃晚饭了。”三个孙子一起说：“好的，天都快黑了，我们都想回家。”这样，他们高高兴兴的，一路唱着歌回家去了。200字 三年级 叙事
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体会放风筝的乐趣春天来了，我得为自己找点乐趣呀！要不了成天闷在家里写作业，会出毛病的，我想这几天风不怎么大，正合适放风筝，所以我就要放我珍贵的“老鹰”了。一开始我怎么也弄不好那支架，在爸爸的帮助下我才把支架装好。我和爸妈去广场放风筝，我和爸爸放一个风筝，我抓着风筝跑到广场这边，又跑到广场那边，风筝却怎么也放不起来，好不容易把它放飞了，可它一点儿也不听我“指挥”它就像喝了酒的醉汉，一会儿东倒倒，一会儿西歪歪，最后一头扎到了地面。我觉得比起天空它更喜欢地面。我终于把“老鹰”放飞了，可是风突然停了，看来老天爷也不肯帮我呀！我一边扔线轴，一边气得说“放风筝这么难，我不放了”妈妈说“做什么事都要有始有终，有毅力，有耐心才会成功的，像你这样什么都做不成”。我揣摩了妈妈的话，经过周围大人的帮忙我终于把风筝放飞了。看来做什么事都的有始有终，有毅力，有耐心才能做成功。350字 三年级 叙事
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风筝?乐趣“哈哈，放风筝咯！放风筝啦！”今天体育课，我们要放风筝，可惜我没带，还好老师说可以组成一组，要不然我就没得玩儿啦。我们来到了中学部操场，我和沈涵还有戴冕一组，沈涵弄好线，戴冕就开始放了。戴冕在前面，我在中间，沈涵在后面。我负责传线，沈涵放线，这样戴冕就能把风筝放得很高了。戴冕慢慢的跑着，我看到了王均逸他也在放风筝，他的风筝飞得好高啊！“戴冕，放高点，跑快点我催到“是呀，放高点，超过王均逸！”沈涵也急了这下，戴冕就加速啦，也加线了，涵这下可忙了。眼看风筝就要降落了，我从戴冕手里抢过风筝，快速的跑了起来，加了很多线，风筝也越来越高了。但是，后面的沈涵和戴冕跑不动了，要我慢点。我哪儿能减速，我正在兴头上呢，跑着跑着，我把风筝给了戴冕，我在后面，沈涵在中间。戴冕跑的时候，我拼命的给她加线，沈涵也是，可惜戴冕还是只能飞那么高一点。我又催戴冕放高点，戴冕终于加线了，但是风筝不听话，加了线，它掉了下来。王均逸的风筝也高了许多，我一心想超过他的。于是，我又上场了，戴冕先帮我拿着风筝，我一跑，她就放手，风筝就飞了，我又给它加线，终于，高度和王均逸的差不多了，我好高兴。玩了一会，我累了，沈涵来放了，我在中间，戴冕在后面。沈涵放的也不赖，我看着风筝越飞越高，心里很高兴。我把目光转向了草坪，我看到朱颖拿着线，准备放，但是，她跑的时候，风筝是在草坪上的，所以没成功，她脸上写满了不服气。没多久，中学部的下课铃响起来了，几个中学部的哥哥姐姐，打开了窗户，在看着我们放风筝。这时，我又放起了风筝，我这下浑身都有使不完的劲，我拿这风筝就跑。可惜也没成功，还是需要戴冕的帮助啊，在她的帮助下，风筝又飞了起来。我又把它放高了，身边响起了一些赞美声。我拼命的跑，风筝也越来越高，线就用得多了。戴冕从我手里抢走了风筝，放了起来，她也在拼命的跑，可惜，风筝还是不够高。不知怎么回事，线就弄乱了，好像是我弄的，也许是我跑的太快，没注意线，一不小心就弄乱了。最后，沈涵被我们弄得没力气了，坐在了草坪上，在整理线，戴冕却还在放。时间过得真快，一转眼又下课了，我多么再想放一次风筝。看风筝在天上飞来飞去，多么自由。天杭实验五年级：卜丹点评教师：郄惠淳老师800字 五年级 叙事
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放风筝星期天下午，我们一家去曲江公园放风筝。风筝刚装好，我就迫不及待地抢过线轴，“我先放”。爸爸托着风筝，我一边快步跑着，一边放着线。“飞起来了！飞起来了！”眼看着风筝飞得越来越高，我不禁得意起来！这时，风突然变小了，还没等我反应过来，风筝一头栽倒在地，弄得我们哭笑不得。这一次轮到妈妈放了，只见她手拿线轴，双眼死死地瞪着风筝，小心翼翼地放线收线，尽管这样，还是不小心和别人的风筝线缠在一起了，费了好大劲才分开。正当我们为放风筝苦恼时，一位老爷爷笑呵呵地走过来，热心地指导我们：“这个线轴可以这样拿，不想放线的时候，还可以这样卡住。不要这么跑，会很累……”我们按照老爷爷的方法，风筝不但飞得又高又稳，而且人也不觉得累，很轻松。“原来放风筝也要技巧啊，哈哈哈……”300字 小学 叙事
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放风筝我最喜欢的课余生活是放风筝。一天早晨，风有点大，我和雪一起带着我们的风筝来到一片草地放风筝。我们开始放风筝，我带美人鱼的风筝，雪带风筝，我说：“雪，我们来比谁的风筝飞得高吧。”雪说：“好！”我们放风筝，像流星一样奔跑着，我们的风筝一下高一下低，最后我赢。我们刚想放掉绳子，忽然前面有一个电线杆，雪立刻刹车，把风筝收回来，我跑得太快，刹不车，我的风筝卡在电线杆上，我想：惨，怎么办啊！我的风筝被卡住。后来，有一位很高的叔叔说：“朋友，你怎么？”我说：“叔叔，我的风筝卡在电线杆上，你能帮我拿下来吗？”叔叔说：“好。”他拿来一根很长的树干来到电线杆前，把树干往上一抛，把风筝打下来。我们跟叔叔说再见后，就离开这片草地。我觉得放风筝带给我无穷的快乐。300字 三年级 叙事
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放风筝今天，爸爸说带我去放风筝。来到了广场，我连忙让爸爸把风筝从背包里拿出来，开始放风筝。爸爸牵着风筝，来回走得动，爸爸身轻如燕，任凭风筝自由的翱翔。我看呆了，吵着闹着也要放。爸爸无可奈何，只好把风筝放下来，让我放。我拿起风筝，学着爸爸的样子，来回走动。可跟爸爸比起来，简直不是一个档次。爸爸的风筝就像是大鹰，已经飞的很自如，而我呢，就像小鹰，还不会飞。爸爸在一旁鼓励我，我开始练习，可一次比一次差，我有些灰心丧气，不想再练了。爸爸似乎已看出了我这一点，他先别让我放了，让我听他说些话。我好奇地走过去了。爸爸说：“你是不是有些灰心丧气了，嗯？”“对。”我说道。爸爸说：“相信自己，你只要好好练，一定不比别人差。”是爸爸这句话，让我鼓起了信心。于是，我又重新开始练。不一会儿，我学会了放风筝，我有一次还要向爸爸比赛，我跟爸爸都能打成1：1平了，爸爸表扬了我，夸我有了很大的进步。通过这次比赛，我懂得了一个道理，做什么事，只要想成功，并且自己是对的，就要坚持、坚持、再坚持！400字 小学 写人
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放风筝-春天来了，天气晴朗，晴空万里，第一缕阳光照射在大地上，微风轻轻地吹拂着，是个去放风筝的好日子，我们一家人一起去北湖公园放风筝。到了公园里面，人山人海，人们都在放风筝，风筝真是形状各异，有长长的“蜈蚣”，威武的“老鹰”，可爱的“小金鱼”。一个个色彩斑斓的风筝，从我眼前飞过，看着看着就眼花缭乱了。我们开始放风筝了，我先放开线轴，跑到十米外，爸爸把风筝举过头顶，我喊道：“三、二、一，放!”爸爸就放开手了，我赶紧拼命的跑，我只顾着天上的风筝，没有注意脚下，把一块石头绊倒了，我努力爬起来，继续跑起来。不久后风筝慢慢地飞上去了。妹妹抱着蝴蝶风筝说：“哥哥，我也想玩风筝。”我毫不犹豫地把风筝递给妹妹，可是风筝这时却不听控制了，在天上摇摇欲坠，跟着就要掉下来了，我急忙帮妹妹把风筝线拉好，松一下，紧一下，终于把风筝控制住了，我心里的石头也终于落地了。我们的风筝越飞越高，超越了所有的风筝。快乐的时间是短暂的，如果我们可以像风筝一样在天上自由的飞翔，那该多好啊!400字 小学
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放风筝秋天，虽没有春天的桃红柳绿，也没有夏天的万木葱茏，更没有冬天的粉妆玉砌，但秋天是个秋高气爽、金桂飘香、硕果累累的季节，更是个放风筝的好时节。今天，是国庆长假的第三天，是个天高云淡、秋风习习的好日子，我和妈妈一起去永宁公园放风筝。我们兴高采烈地来到公园里。瞧，公园里放风筝的人可真多，我抬头一看，天空中飞舞着各种各样的风筝，有金鱼风筝，有蝴蝶风筝，还有小鸟风筝……真是千姿百态。我迫不及待地拿出我的“脸谱”风筝，那可是爸爸从北京带来的，一连串有十几张不同的脸谱。我让妈妈帮我托着风筝，我一手拿着线轴，一手牵着线，我站在离妈妈较远的地方，喊：“一二三，放！”妈妈用力把风筝往空中一送，我赶紧拉着线迎风飞快地跑起来，不一会儿，风筝就飞起来了，而且越飞越高，像一只只自由自在的小鸟在空中翱翔。这时有很多人停下脚步观看我的风筝，还有人不停地赞叹道：“这风筝真漂亮，多特别的风筝啊！”我的心里一阵得意。不知不觉，天色渐渐地暗下来了，我们依依不舍地离开了公园，我还意犹未尽，和妈妈相约，周末我们还来放风筝。400字 六年级
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放风筝盼望着，盼望着，我终于可以放风筝了。今天下午，雨过天睛，我和妈妈来到了城市广场。虽然吹来的风冷冷的，但是因为可以放风筝，我感觉自己浑身上下都充满了热量！广场上三三两两放风筝的人真不少啊！有的已经把风筝放得高高的，有的在低空中歪歪扭扭地飞行着，还有的正在做起飞的准备。我拿出了早就准备好的多啦A梦风筝，在老妈的帮助下，我开始跑了起来，只见那风筝晃晃悠悠地飞上了天空，我心里开心极了，真恨不得自己也能像风筝一样自由地飞翔！我就这样一边跑一边想。记得老师说过，风筝应该迎着风放才能放得高。我就根据风吹来的方向，在跑动中慢慢地放长线，风筝在天空中飞得又高又稳！可惜没跑多久，我就累得气喘吁吁的，我想要是何焯立在就好了，他可是我们班跑步最快的。正当我放慢脚步的时候，风筝就在空中晃了几下，然后突然俯冲下来，很快一头栽倒在地上。当我开始摇线的时候，它又迎着风飞了起来。我觉得放风筝不但需要技巧，还要有好的体力，不过真的很有趣！400字 三年级
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放风筝秋天里来到了，天气渐渐变冷了，但是秋天就像一幅景色的图画，到处都是丰收的景色。秋姑娘带着她丰收的果实，为农民带来了喜悦。在一个秋凉如水的星期六我和妈妈到广场上放风筝。到了广场上，我看见天空中有着许许多多的风筝在飘来飘去，五颜六色的风筝形状各各不同，有：“蝴蝶”、“老鹰”、“小飞碟”……而我的是“哆啦美”，我看望这个风筝，又看了那个风筝……我看着看着猜我发现是来放风筝，不是来看风筝。之后，我和妈妈开始了风筝之旅，首先我先放一些线，妈妈拿着风筝，接着我说：“抛”。妈妈抛了上去，之后我一边放线一边飞快的奔跑起来，最后风筝的放上了天空中了，可是风筝突然慢慢的飘落了下来，我就问妈妈：“为什么我的风筝开始飘落下来？”“你要一抽一放才能飞得高。”妈妈告诉我。结果风筝越飞越高，渐渐飞过树梢，飞到了白云上，好像在和云朵说悄悄话！不知不觉已经玩了很久，应为体力不足，所以就回家了。秋天的田野是好的，他给我带来了丰收和喜悦。秋天的风是快乐的，他给孩子们带来凉爽和乐趣。秋天是多么美丽，么美好啊！400字 三年级