《洪战辉事迹》读后感
12年前,当洪战辉也才仅仅只有12岁的时候,犯有间歇性精神病的父亲捡来了一个弃婴,母亲离家出走,养育这位捡来的小妹妹,成了这个自己还是个孩子的责任和义务。几年来,他小小年纪,饱尝艰辛。如今,他上大学了。读大学的他,依然把妹妹带在身边,一边读书一边照顾年幼的妹妹,靠做点小生意和打零工来维持生活。
洪战辉的事迹确实感人。我是两眼满含着泪水看完他的事迹。是感动、更是震撼!
洪战辉是一面镜子。
从洪战辉这面镜子中,我看到:应该珍惜人间真情。洪战辉从12岁起,就独自承担起家庭重担,抚养毫无血缘的妹妹10多年,他们兄妹间的那份亲情,让人感动。然而,现实生活中,我感到脸红,在家对妹妹我横行霸道、在校对同学我也不够友爱,面对洪战辉,我懂得了珍惜人间真情。
从洪战辉这面镜子中,我看到:应当学会自强自立。面对家庭困境,洪战辉这名年仅12岁的少年没有被吓倒,而是勇敢地挑起了家庭的重担。经历过无数艰难困苦,磨练出了乐观坚强的性格,他不但自己考上了大学,还把“拣来”的妹妹养大,送进学校读书。反省一下自己,我又一次脸红了,每天饭来张口、衣来伸手已成为惯例,我从来没有感受到父母为我所做的一切是多么的辛苦,我完全依赖于父母,把一切都看成理所当然,并心安理得接受,妈妈常常摇着头对我说:“馨馨啊,你什么时候才会长大?”面对洪战辉,我懂得了应该通过自己的努力,走出一条自强自立的路来,这样,生活应该会更加充实。
从洪战辉这面镜子中,我还看到:应当学会真实与乐观。12年来,洪战辉经历了多少苦难,的确难以想象,他的经历,让许多人流下了眼泪,洪战辉虽然也哭过,但是大多数他都充满了很激昂的干劲和精神。而我呢,稍有不满,就又哭又闹,遇到困难,就又蹦又跳,哭过之后,没有认真地去考虑,怎么改变困境,没有改变困境的勇气和志气,有时甚至选择了逃避。就像前天,钢琴八级的曲子好难,我弹来弹去都弹不好,我又是跳脚又是哭,最后还是妈妈告诉我:“要静下心来,用心去弹,要乐观,不要抵触,没有捷径,只有一遍又一遍地练才能弹好,你这样哭丧着脸,这种心情下怎么能弹好?”在妈妈的开导下,我摇头晃脑地边唱边弹,果然,效果很好,我明白了,其实,生活、学习也象练琴,只要真实与乐观地面对一切,用心去发现美好的东西,会感觉到原来生活如此美好、学习如此轻松。
从洪战辉这面镜子中,我懂得应当珍惜一切学习的机会。洪战辉在生存都十分艰难的情况下,战胜一切困难,初中、高中直至大学,他一路顽强地走了过来,还把“拣来”的妹妹抚养大,送进学校读书。想想我,面对父母为我创造好的一切有利条件,并不十分珍惜,反而认为享受父母给的一切是理所当然的,毫不珍惜学习机会,有时甚至认为学习是为了父母学,不情愿甚至被动地学习,总找机会偷懒、逃避,贪图轻松、享乐。每天练书法时,我总是磨磨蹭蹭,跟妈妈讲条件,为少写一版总是惹得妈妈生气,等到考级时,我这才知道我与别人的差距有多大,但已悔之晚矣,时间来不及。
一个艰难的环境磨砺了洪战辉的坚强,成就了他的伟大。他用真诚、道德、良知和坚强,他用不向命运屈服的不屈不挠的精神感动了中国,感动了我,对照这面镜子,我看到了自己的不足,找到了自己的方向,同学们,你们呢?
《活着》读后感
“以笑的方式哭,在死亡的伴随下活着。”
因这样一句话,我认识了余华,邂逅了《活着》。心想,这书究竟囊括了怎样的一个人以怎样的姿态去度过这以笑为哭,生死徘徊的人生。我贫瘠的想象力在自我思维的匣子里打转,呼之欲出的答案在我合上书的刹那隐约流淌在了笔尖。
相比于其他的大部头,这本拥有着从漫漫长夜中孕育出的黑色封面的薄书更具有不凡的重量。余华说:“我决定写下一篇这样的小说,就是这篇《活着》,写人对苦难的承受能力,对世界乐观的态度”。福贵则就经历了一生的苦难与失去,成为余华笔下的那个人。从他身上,折射出了中国近几十年来的动荡与变迁;从他身上,也折射出父辈与老一代人的隐忍与苦楚;从他身上,更折射出一种几近乎英雄般的气势与荡气回肠。
福贵是一个英雄么?是的。他是一个英雄!而困苦是他最亲密的“伙伴”,伴随着他从一个阔少爷走到一个下田耕作,为生计发愁的庄稼人,也伴随着他从徐家浩大家业、人丁兴旺,走到最后只有一头名叫“福贵”的老牛陪伴。恍惚回首,这一生究竟要历经多少磨难,才能把心与身投放回天地间,而人究竟需要多强大的忍耐力,才能扛起这些从天而降的沉苦负担。人生的意义究竟在哪儿?很多人追问。有的人似乎找到了,而有的人似乎还在寻找的路上。
“人是为活着本身活着而活着,而不是为活着之外的任何事物活着。”余华如此说道。人活着,若被赋予沉重的意义,那总有一日会被生命不可承受之重摧残得形如枯搞。人简单地活着,做着自己该做的事,不为他人而活,因为命运能够轻易地从我们身边剥夺一切。我们亦可能在某一天变得一无所有,唯有活着的精神是属于自己的。于是书中说:“一个人命再大,要是自己想死,那就怎么也活不了”。福贵经历了他父母的死,他儿子的死,他妻子的死,他女儿、女婿、孙儿的死,变得孑然一身,他有时伤心,但他说过更多的是踏实。因为他的亲人全都先他而去,再当他死时,他便谁也无需担心了。身边的人一个个离去,而他还活着,在经历风浪悲痛之后。旁观者也许会认为他是幸存,可他是真真实实地活着,这一生,就有了一切的意义。
作华自序说《活着》亦讲述了眼泪的宽广和丰富。读着《活着》,泪不在面颊上,不在眼眶里,而是静静地汇成小溪,流淌在殷红的心尖上。书中历史场景下的福贵与村民们浓缩成千万农民百姓的缩影。那人民公社与大跃进,真切地重现在我的眼前,我仿佛看见了百姓们的无奈和百姓们在看到家中锅与粮食均被充公却不能置一言的血泪。生计与粮食全被公家收走,则意味着失去了生活的自主权,这是我们而今城市人体会不到的苦,而饥饿似乎离我们更遥远。余华给我们展示了几十年前真实地发生在这片土地上的一切,也给了我们更多的需要读者去探寻的含义。
自己沉淀不够,写到此处或可收笔,而过几天再听一听福贵讲他的故事,体会活着的意义。
怅然若失的我斗胆引书的结尾为尾——
“我看到广阔的土地坦露结实的胸膛,那是召唤的姿态,就像女人召唤着她们的儿女,土地召唤着黑暗降临。”
我相信,活着,是生命意义的最好归宿。
相关推荐
-
学习洪战辉读后感——做洪战辉那样的“普通人”洪战辉一再表示,他是一个普通人。在小不点的眼中,“哥哥并不特别”。而在长沙的一位受访者看来,洪同学身上那种令无数人为之唏嘘、称羡的道德力量,却是源于他“透彻的淳朴”。但是,洪战辉的“透彻”,又岂止表现在他身上的那些天然淳朴的品质上。在给网友和读者的一封公开信中,洪战辉说:“我只是一个普通人,没有什么轰轰烈烈,只是默默地走,不愿放弃。我所有的思维和做法也是一个普通人的。”这样的谦逊与淡定,又何尝不是让我们感动又令我们汗颜的“透彻”?我们没有丝毫理由怀疑洪战辉的真诚。在他身上,你找不到半点虚妄、骄奢、自矜与矫情。在洪战辉眼中,一个“普通人”就是一个愿意并且敢于去尽他应尽责任和义务的人。当我们意识到,一个人不过是去履行他应尽的责任和义务,也必须“拿出勇气来”之时,该有一种什么样的感想?也许,在“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”的市场社会里,要做成一个“普通人”,真的需要一点勇气去承担他应尽的责任,履行他法定的义务。然而仔细一想,一个自觉履行义务、敢于担当责任的“普通人”,不就是一个大写“公民”的标准形象吗?我们学习洪战辉,不就是为了做一个合格的现代公民吗?学习洪战辉,做一个自立、自强、自尊的现代公民;学习洪战辉,做一个勇于担当、自觉履责的现代公民。当每一个人都能像洪战辉那样生活,我们才能被还原成公民社会的一个个“普通人”。500字 六年级 叙事
-
洪站辉面对洪战辉,我们应当学会自强自立。面对家庭困境,洪战辉这名年仅12岁的少年没有被吓倒,而是勇敢地挑起了家庭的重担。经历过无数艰难困苦,砥砺了乐观坚强的性格,他不但自己考上了大学,还把“拣来”的妹妹养大,送进学校读书。尽管生活过的相当艰难,但洪战辉却从来没有申请过特困补助,还多次拒绝了好心人的捐助,在他看来,“一个人自立、自强才是最重要的。”然而,现实生活中,却有许多人面对生活的困境,完全期待别人的帮助,把别人的帮助看成理所当然,并且接受的心安理得。竞争,也出现了诸如“啃老族”、“傍大款”之类的人,最近还看到不少各种各样奇特的征婚者,为了走捷径,不惜卖身,征男、女有钱人做婚姻对象,自甘堕落。其实,不管遇到什么情况,完全可以通过自己的努力,走出一条自强自立的路来,这样,生活应该会更加充实。面对洪战辉,我们应当学会真实与乐观。可以说,面对那样沉重的担子,即使是成年人,也会感到压力的,12年来,洪战辉经历了多少苦难,的确难以想象,也许只有他自己知道,他的经历,让许多人难以自控地流下了眼泪,但是,洪战辉并没有觉得自己有多苦、多可怜,他虽然经历了那么多痛苦,自己也哭过,但是他的生活大多数都充满了很激昂的那种干劲和精神。现实生活中,有许多人面对生活的困境,不去努力改变,而是怨天忧人,心灰意冷,对生活失去信心,更没有了改变困境的勇气的斗志,甚至选择了逃避。其实,真实与乐观地面对生活中的一切,用心去发现生活中美好的东西,会感觉到生活原来也如此美好。面对洪战辉,我们应当一切珍惜学习的机会。在别人看来,洪战辉面对家庭中的生活困境,生存都十分艰难,更不用说完成学业了。然而,就是在这种条件下,洪战辉却战胜一切困难,顽强地坚持下来了,初中、高中直至大学,他一路走过来了。然而,现实生活中,面对父母为其创造好的一切有利条件,有些孩子并不十分珍惜,而认为享受父母给的一切是理所当然的,不珍惜得之不易的学习机会,有时甚至认为学习是给父母学,不情愿而被动地学习,还有的贪图轻松、享乐,轻易地放弃学习的机会。等到用的时候,才知道学的太少了,但悔之晚矣,错过学习的机会,能够再补上学习这一课就难了。面对洪战辉,我们应当学会坚强。十二年来,洪战辉所走过的道路异常艰难,但是,他没有逃避,而是选择了勇敢面对,以顽强的毅力坚持下来了,并且,还能够乐观地面对人生,这是很难得的品质。再看看现实生活中,有多少人在困难面前选择了逃避,有多少人因为经受不住困难的考验,而走向了生活的歧途,甚至付出了可贵的生命。面对洪战辉,难道我们还会感觉到困难吗?如果坚强一些,相信许多人要比洪战辉的生活容易的多。当然,我们并不是说每个人都需要有意地去吃苦,去过艰难的生活,而是说当遇到困难的时候,要勇敢地面对,并想办法经过自己的努力去实现。也不是说不能接受任何人的帮助,而是要学会自强自立,不要完全依赖别人,把希望寄托在别人身上。洪战辉所经历的一切告诉我们,人生的道路虽然坎坷,但只要敢于面对,是一定能够克服的,并且,乐观地对待生活中所遇到的一切,生活就是美好的。洪战辉给予我们的,更是一种品质、一种精神,就看我们怎么去做了。1200字 六年级 叙事
-
我们的榜样洪战辉大家都知道“2005感动中国年度人物”——洪战辉吧?他勇敢、勤劳、乐观、顽强,13岁就挑起了照顾家人的重担。今天我阅读了《知荣明耻》这本书,其中,洪战辉的事迹使我深受感动。洪战辉13岁就要照顾患有精神病的爸爸、年幼的弟弟和捡来的妹妹。每天放学之后,就要准备全家人的饭菜,晚上还要红妹妹睡觉,给她换洗尿布,还把湿透了的棉裤在自己的被窝里暖干,第二天给妹妹换上。1997年,他考上了省重点中学,但是它需要更多的钱来供养家庭。他利用课余时间卖圆珠笔、英语磁带和复习资料,再一次推销中,来时认为他满脑子是赚钱思想,逼迫他退学。2003年,他考上了大学,每天带着妹妹住宿舍,在自己的努力和同学的帮助下,他挣了4100元。俗话说:“一方有难,八方支援。”社会上许多好心认为他捐款,可他一一谢绝。洪战辉以他艰苦奋斗的光荣事迹,登上了“2005感动中国年度人物”的颁奖舞台。我们现在过着幸福的生活,个个都是家里的“小皇帝”“小公主”。在学校里互相攀比,比谁穿的衣服好,谁用的文具棒,天天吃着山珍海味,又是浪费水资源,电资源,浪费粮食,只知道贪图享受。想象贫困山区的孩子们,他们住着破旧的房子,穿着单薄的衣服,甚至没有鞋穿。可他们仍旧克服一切困难,好好学习,奋发向上。难道我们不应该向他们学习吗?以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。洪战辉勇敢坚强,在贫困中求学,在艰辛中自强;周恩来总理尊重劳动人民,珍惜劳动果实,哪怕一粒粮食也不浪费;中国石油工人有着王进喜的“铁人”精神,不辞辛苦,建成了我国最大的油田——大庆油田;“千手观音”的演员们,虽然身体上有障碍,但是他们不自抱自弃,刻苦训练,在2005年春晚舞台上创造辉煌。同学们,让我们学习洪战辉的不畏艰险、勇于奋斗的精神,勤俭节约、艰苦奋斗,来继承、发扬老一辈革命者的光荣传统!650字 六年级 叙事
-
学习洪战辉心得体会——洪战辉,你是当代英雄大学生洪战辉的事迹在无数读者和网民中引起强烈震撼。对此有些人会觉得不可思议。因为洪战辉不是时下受人追捧的财富新贵,不是人们投以钦佩目光的科技精英,不是华灯下被人前簇后拥的明星大腕,他只是一个普通的大学生,一个历经生活磨难的青年人,而类似者在全国何止一个?但洪战辉所激起的震动,却不以人的意志为转移,一股心灵的冲击波正在四处扩散,正在感动与激励着更多的人。这说明,在我们这个价值趋向日益多元化的时代,无论戴上能人强者宝冕的人有多少种,那些在逆境中自强不息的勇士,仍然具有崇高的精神魅力,仍然是大多数人心目中的英雄,仍然能够感动鼓舞人们,使人的精神得到洗礼和升华。洪战辉通过新华网再次公开表示,他不接受任何捐款,任何人不得以他的名义从事募捐。他认为,苦难和痛苦的经历并不是他接受捐助的资本,一个人通过自己的奋斗改变自己劣势的现状才是最重要的。洪战辉的这种追求,充分展示了当代中国青年崇高的人生追求,对那些逆境厄运加身,总是觉得低人一等,自嗟自伤、怨天尤人的人来说,是一个很好的学习榜样。人生价值的多元化,不是单纯的成者为王。有积极意义的价值观总是互相充实,共同丰富社会主义的人生价值观的。在全国上下都在为全面建设小康社会而努力工作的时代,财富精英们驰骋商海,创造财富,当然令人敬仰;知识精英们勇攀高峰,在科技领域不断为国争光,科技强国,理当得到敬重。受到群众喜欢的文体明星也是如此。但是,这一切并不意味着那些由于种种原因而家境贫穷、身处逆境的人,是微不足道和暗淡无光的人。面对逆境,不绝望、不自弃、不自卑,慨然与惨淡的命运搏斗抗争,进而改变命运的人,同样是进入精神殿堂受人敬佩的人,是对社会有用的人。他们的奋斗精神,也是我们民族精神的升华。洪战辉的事迹对广大青年具有十分重要的学习价值。目前,我国的改革开放虽然取得了举世公认的巨大成就,人民生活水平明显改善,但我们毕竟还是一个发展中国家,仍有一部分人要暂时处在贫困当中。党中央目前正采取措施,大力提高和改善人民群众的生活。但这需要一个过程,不可能一蹴而就。有些人还要在贫困和逆境中生存。面对这些人们不愿接受的现实,是选择消极逃避,还是奋起抗争,实际上是选择了不同的人生。洪战辉的事迹告诉我们,选择逃避,于事无补;奋起抗争,人生才有希望,生命才有价值。对于逆境厄运,当代青年不应自嗟自伤,而应该像先贤教导我们的那样,学会对自己说:这没有什么了不起,坚持奋斗,生活总会好起来的。如果广大青年朋友们都能像洪战辉那样,无论如何艰辛,都能承担责任,永不言弃,自重自尊,战胜困难,我们国家的发展和进步必将越来越快,社会主义现代化必将会提前实现。1000字 六年级 状物
-
洪战辉给我的启示听老师讲了洪战辉的故事以后,我被里面的故事感动得流泪了。洪战辉从小就家庭困难,再加上收养了一个和自己一点血缘关系也没有的妹妹、病重的爸爸、离家出走的妈妈。他自己感到非常自悲,我也为他难过。他从小就扛起家庭重任。抚养妹妹“小不点”读书。而且还自己考上了大学。这事已经全国的人都知道了。还有非常多的有钱人士要捐助他、帮助他。都被他拒绝了。他说要用自己的双手创造未来。对照一下洪战辉,我可是幸运多了。有吃、有穿,可以说是家里的一个“小皇帝”,饭来张口、衣来伸手。我感到非常的惭愧。长大后报答一手抚养我成人的爸爸、妈妈和教育我读书的老师。自立、自强,这就是洪战辉给我的启示,我要用自己的双手创造未来。250字 六年级 读后感
-
洪战辉事迹读后感好难好难,难在何处?难在这份考卷写满了困苦和逆境。父亲病,母亲走,亲生妹妹遭厄运,捡来的妹妹等救助,小战辉十几岁的人生变故,远远超过了同龄人的苦难。好美好美,美在何处?美在洪战辉的答卷写满了不屈和奋争。未尝艰辛哪觉苦,事非经过不知难。从好难好难的人生考卷到好美好美的人生答卷,洪战辉的经历的确是一个鲜活而深刻的人生课堂。面对困苦,是奋起还是退缩,这是人生的一道选择题。不少的人,当然还是会选择奋起。但如何奋起,却答案万千。有的人开始抗争了,但奋而未起。有的人依三靠四,但离开了扶持。洪战辉的奋争不同,简单深刻两个字:自强。默默地面对困苦,顽强地抗争逆境,勇敢地挺身而出,唱响了最为绚丽的生命之歌。敢作敢为敢担当,还需科学自强观。自强二字,好说做难。最难的是自强的路子和途径不好选。要切合本人的实际,要结合社会的环境,在理想和现实之间走出一条持之以恒的路子,取得尽可能好的效果。你看洪战辉,他打工挣钱,一份一份工作地干;他开源节俭,一分一分钱地凑;他推销文具,一桩一桩小生意地做;他经销市场,一个一个新产品地做;小到大,从易到难,正视现实,步步稳扎。这里,没有怨天忧人,不见自暴自弃,还不仅仅是简单的勤工俭学,更高一筹的是边做边学。在这些科学自强的过程中,他拥有了弱者的尊严,让大家感到他其实不仅仅是一个强者,更是一个智者。一位哲人说过:苦难,是酿就幸福的原料。看看洪战辉,我们信然。他的人生答卷,是我们这个时代的华章!面对洪战辉,我们该做些什么? 焦点访谈12月13日报道了湖南怀化学院大学生洪战辉的事迹,他的经历的确感动了许多人。一个年仅13岁的孩,一副稚嫩的肩膀,当别的孩还在父母面前撒娇的时候,他却已经挑起了照顾家人的重担,一边勤工俭学,一边照顾患病的父亲和捡来的小妹妹。如今已是第1xxxx年头了,他一直坚持着。那么,面对洪战辉,我们该做些什么? 面对洪战辉,我们应该珍惜人间真情。洪战辉从13岁起,独自承担起家庭重担,抚养毫无血缘的妹妹1xxxx年头,他们兄妹间的那份亲情,不能不让人感动。然而,现实生活中,不愿意对女尽抚养义务的父母大有人在,面对生活困境,他们不惜抛弃自己的亲生骨肉;不愿意对父母尽赡养义务的女也大有人在,他们为了追求自己小家的所谓“幸福”,兄弟姐妹之间互相推诿,都不愿意对父母尽孝心,不惜抛弃自己的亲生父母,有的甚至让父母衣食无着落,流落街头,父母不得不与女对簿公堂。对自己的亲人尚且如此,更不用说对毫无血缘关系的人做什么了。面对洪战辉,我们更应该懂得珍惜人间真情,为所有该付出真情的人付出真情。 面对洪战辉,我们应当学会自强自立。面对家庭困境,洪战辉这名年仅12岁的少年没有被吓倒,而是勇敢地挑起了家庭的重担。经历过无数艰难困苦,砥砺了乐观坚强的性格,他不但自己考上了大学,还把“拣来”的妹妹养大,送进学校读书。尽管生活过的相当艰难,但洪战辉却从来没有申请过特困补助,还多次拒绝了好心人的捐助,在他看来,“一个人自立、自强才是最重要的。”然而,现实生活中,却有许多人面对生活的困境,完全期待别人的帮助,把别人的帮助看成理所当然,并且接受的心安理得。竞争,也出现了诸如“啃老族”、“傍大款”之类的人,最近还看到不少各种各样奇特的征婚者,为了走捷径,不惜卖身,征男、女有钱人做婚姻对象,自甘堕落。其实,不管遇到什么情况,完全可以通过自己的努力,走出一条自强自立的路来,这样,生活应该会更加充实。 341200字以上 初三 读后感
-
洪战辉事迹的读后感如果把人的一生比作一场考试,那么,怀化学院在读大学生洪战辉的人生考卷属于好难好难的那一种。而他的人生答卷呢,却是好美好美的那一种。好难好难,难在何处?难在这份考卷写满了困苦和逆境。父亲病,母亲走,亲生妹妹遭厄运,捡来的妹妹等救助,小战辉十几岁的人生变故,远远超过了同龄人的苦难。好美好美,美在何处?美在洪战辉的答卷写满了不屈和奋争。未尝艰辛哪觉苦,事非经过不知难。从好难好难的人生考卷到好美好美的人生答卷,洪战辉的经历的确是一个鲜活而深刻的人生课堂。面对困苦,是奋起还是退缩,这是人生的一道选择题。不少的人,当然还是会选择奋起。但如何奋起,却答案万千。有的人开始抗争了,但奋而未起。有的人依三靠四,但离开了扶持。洪战辉的奋争不同,简单深刻两个字:自强。默默地面对困苦,顽强地抗争逆境,勇敢地挺身而出,唱响了最为绚丽的生命之歌。敢作敢为敢担当,还需科学自强观。自强二字,好说做难。最难的是自强的路子和途径不好选。要切合本人的实际,要结合社会的环境,在理想和现实之间走出一条持之以恒的路子,取得尽可能好的效果。你看洪战辉,他打工挣钱,一份一份工作地干;他开源节俭,一分一分钱地凑;他推销文具,一桩一桩小生意地做;他经销市场,一个一个新产品地做;小到大,从易到难,正视现实,步步稳扎。这里,没有怨天忧人,不见自暴自弃,还不仅仅是简单的勤工俭学,更高一筹的是边做边学。在这些科学自强的过程中,他拥有了弱者的尊严,让大家感到他其实不仅仅是一个强者,更是一个智者。一位哲人说过:苦难,是酿就幸福的原料。看看洪战辉,我们信然。他的人生答卷,是我们这个时代的华章!600字 初三 读后感
-
中国男孩洪战辉读后感暑假里,我怀着崇敬的心情看完了这本书——《中国男孩洪战辉》,我被深深地感动了。《中国男孩洪战辉》这本书主要讲了:洪战辉十二岁那年,父亲的间歇性心脏病发作了,把妹妹给摔死了,当天晚上,父亲又从一棵大树下捡回了一个遗弃的女婴妈妈把她取名为“洪趁趁”,第二天,母亲蒸好了馒头,就离家出走了。从此,洪战辉就承担起了全家生活的重担,四处奔波打工,一直奋斗了十二年……。洪战辉的生活,始终都是在奋斗,始终都是站立这的。小小年纪就担起了全家生活的重担,在外打工,从来不接受别人的施舍,因为他有尊严。他怀着一颗朴实而善良的心,顽强的学习和生活,真诚地奉献社会、呵护家人、自立自强、勇于进取是他弘扬了社会公德,倡导了文明新风,才让我们这个大社会有了一种积极向上拼搏的精神。站在洪战辉面前,我深深地感到惭愧;站在洪战辉面前,我感到自己是多么的渺小;站在洪战辉面前,我又感到自己是多么幸福……。在家里,我基本上都是衣来伸手,饭来张口,像个“小皇帝”。最多也只有在爸爸妈妈不在家地时候烧烧饭、做做菜、干干家务而已,从来都没有体验过洪战辉这样的打工生活。可12岁的洪战辉就用稚嫩的肩膀担负起全家生活的重担,既要照顾精神失常的父亲,又要抚养嗷嗷待哺的小妹妹,更要完成自己的学业,经了里难以想象的艰难困苦。我要向洪战辉学习,热爱劳动,对得起自己拥有的一切,懂得关爱家人,关爱身边的人,懂得负责,从身边的每一件小事坐起,做一个自强不息的男子汉。550字 五年级 读后感
-
观《中国男孩洪战辉》有感自从看了 “洪战辉中国男孩洪战辉”以后,我思绪万千,他小小年纪就扛起了家庭的重担(他妈妈已离家出走),在仍需要父母呵护的时候却过早地负起了供自己上学和养育妹妹的责任,一个十多岁的孩子养育一个还不到一岁的婴儿,其中的困难是常人不可想象的。他曾为给妹妹补充营养,上树掏鸟蛋,多次摔伤;他曾为父亲看病挣钱推销资料而被人报复殴打;他也曾因诸多困难想到退却.放弃,但最终他都坚持了下来。洪战辉的事迹让许多有泪不轻弹的各年龄段的男儿都流下了感动的泪水,我也被深深的打动了。我生活在一个有着爸爸妈妈的关爱,爷爷奶奶的呵护的幸福家庭里每天不愁吃不愁穿,背着书包去上学。但我有时还不专心听讲,家庭作业不认真完成,耍小聪明,欺骗家长和老师。和洪战辉相比,我太不应该了。我决心以后以洪战辉为动力,取他之长,补己之短。发扬他吃苦耐劳,不怕困难,坚强不息,勤奋好学的精神。我一定向他一样,好好学习,从小做一个遵纪守法的好学生,长大成为一个有益于祖国人民的栋梁之才。400字 五年级 读后感
-
读《中国男孩洪战辉》有感读了《中国男孩洪战辉》这本书,我简直不敢相信,一个年仅12的男孩一手要照顾病重的父亲,一手要拉扯年幼的妹妹,在艰难困苦面前不但没有压弯他的脊梁,而且通过顽强的学习和生活,还考上了大学。读了这本书,我觉得洪战辉真了不起,他至少有二点是值得我学习的。一是学习他自强自立的坚忍品格和不怕挫折,战胜困难的顽强毅力。经济困难,他就利用课外时间打工赚钱,在学校里销售复习资料。而对他人的帮助,则多次婉言谢绝。他说,还有比他更困难和更需要帮助的人。当父亲病了,母亲离家出走了,妹妹还那么小,家庭的重担象大山一样压在他的身上。面对这些困境,他没有屈服,而是勇敢面对。因为销售复习资料影响了同行的生意而遭人毒打,至今都留下了眼病,而当打他的那个人生病时,他居然还捐了50元钱,他近半个月的工资。二是要学习他艰苦朴素、刻苦学习、诚实质朴的高尚品质。因为要自己解决生活费,他贩卖蔬菜、卖书籍、捡垃圾、做推销员。而自己却是非常节约的。有时一天只吃一顿饭,吃方便面时,他经常把调料留下,这样下顿饭他就不用买菜了,而拿方便面调料做菜吃。为了节约,兄妹俩的早餐就是一杯牛奶、一个鸡蛋。读书的时候,洪战辉又是一个勤于学习、善于学习的人。课堂上,他认真听课,课后别人休息了,他却在复习和整理笔记,不懂就向老师和同学请教。洪战辉的事迹和精神令人感动。他的心是一颗闪闪发光的心,他的行为既平凡又令人感动,他是我学习的榜样。550字 五年级 读后感
-
逆战读后感逆战读后感今天和明明还有我老大出去玩,纠结了半天,终于决定在电影院看了部《逆战》,虽然我一向对中国电影评价不高,情节过多的插科打诨,无理取闹,没有思想高度,但是我认为《逆战》这部电影无论在形式方面,也就是拍摄技巧,场面,还是在内容方面,都有比较高的高度。是一部值得欣赏的电影,具体的内容我就不介绍了,有空的可以去电影院或者网上看看,我此处想就此种体现的某种值得思考的地方进行一番深究。首先是一个小我与大我的问题。也就是说,在这里,作为警-察的万飞(周杰伦饰演)面对着一个这样的一个抉择,也就是说对于是匪的哥哥万阳(谢霆锋饰演)持一种什么样的态度?身为警-察的万飞,出于正义或者作为大我---国家集体的存在自然应该去毅然决然的把弟弟作为匪的万阳想方设法送入警-察局,但这万飞并没有这样做,而是帮助万阳,甚至自己也成了被警-察通缉的对象。这里自然体现了人性本身的复杂性,也就是说,人本身并不是绝对恶或善的,而是人即是天使也是魔鬼。但更重要的,我认为是这里,体现了一种对伦理亲情本身的回归---当然这是在我排除了一种儒家所说的“父为子隐”而做的讨论,关于“父为子隐”也就是亲情间相互袒护(电影中万飞万阳),是否本身合理,这本身我还没有想清楚,所以暂且撇下------所谓亲情间的回归是说,我们在行为中,是在面对具体的个人,我们并没有因为某种集体的原则而排除了个人,相反,我们必须根本关注个体,关注出现在我们面前的这一个人我们必须投身于对个体的关注。我们以往的危险或者错误(例如文-革)在于我们/因为所谓的国家或者集体而忽视了我们具体的这一个人---我们面前需要我们以某种表情或者心态来给予呼应的这一个人,而如果这样,就是说我们一味关注集体而忽视个人,那么,一切战争,一切所谓集权主义本身也就会变得合理,而人本身则会成为一个没有头脑的乌合之众的存在,而这本身才是根本危险的。另一个问题,则是贯串全电影的,我认为,也就是自由的悖论的问题。我们许多时候希望去获得自由----一种依萍自我选择而获得的自由。但是生活的残忍指出恰恰在于,它给予你的恰恰是不自由。万飞希望做一名的好的警-察,但是生活恰恰把它导向了成为替匪逃跑的警-察的反面,生活的残酷恰恰在于你永远不能按照自己涉及的思路成为自己,生命是有他者有新的时间空间出现的,而它们则意味着很多时候给予的你是一个完全相反的存在方式,生活永远不能给予你理想,它给予你的是现实。但是,这只是一个方面,另一方面,我们可以说人仍然是自由的,因为就算是生活给予了你相反的存在方式,我们仍然可以选择,我们可以选择反抗,或者屈从,或者以一种权变的方式去存活,而这本身则代表了生活得自由状态。我们生活本身可以说不自由的,但这是不可避免的,是外在的可以被排除的因素,生活作为个体恰恰是自由的,而这样的自由恰恰消解了生活的不自由,或者说生活终究是自由的,如果你有自由意志,如果你积极的投入生活,投入存在。这两方面是我对这部电影可能的一种“一千个读者有一千个哈姆雷特”的一种方式的解读。问题不在于这部电影必然给予你什么,而是说你是否能够在他者身上建立着自我,而本文则是一种尝试。逆战读后感1200字 读后感
-
孟佩杰事迹读后感孟佩杰事迹读后感范文1自古以来,孝就是中华民族优良的传统美德。古有孟郊“唯言寸草心,报得三春晖”,今有孟佩杰八岁挑大梁,感动中国。八岁的她还没有灶台的高,就拿椅子来垫脚,她经常摔倒,刘大妈问她疼不疼,她十分坚强地说不疼。我们要学习她持之以恒的顽强。小时候,她还没有灶台高,每天就踩在小凳子上生火做饭,不知道摔了多少跤,但从没喊过疼。晚上放学回来,匆匆赶回家做饭、做家务,服侍她妈妈睡觉。每次全部完都得到点以后,然后她才歇下来做自己的功课。十二年来,一直是这样,从未间断。孟佩杰姐姐的打动了我,十二年的,让孟佩杰学到了坚强,同样,让我们也学到了这种不懈,对待每件事都要努力,不放弃每一件事。努力把这件事做好,就能成功。我们相信有一天会出现奇迹的。所以,面对困难,不,坚强面对;遇到挫折,不放弃,勇敢面对;遇到矛盾时,不回避,努力面对。我们要学习她尊老助人的品格。一次同学过生日请吃饭,孟佩杰舍不得喝饮料,就把自己那瓶悄悄地装起来,找了个借口提前离开,急匆匆地跑回家给养母喝。为配合医院治疗,孟佩杰每天要帮养母做个仰卧起坐、拉腿次、捏腿分钟……每天,我们都能听到要“尊老爱幼”,一个女孩,能如此的敬老爱老,是我们学习的好榜样。我们也要学习孟佩杰这种尊老助人的良好品格,当小朋友受伤了,我们过去帮帮她,或许她会快乐,我们也会快乐;当我们的父母老了,他们毕竟是养你、爱你了一辈子的人,长大了,我们也要向孟佩杰姐姐一样去尊老、爱老、孝敬他们。遇到困难时,想一想爸爸妈妈怎样帮助你、爱你的;遇到挫折时,想一想你怎样帮助受伤的小朋友;遇到不顺心时,想一想被你帮助的人的快乐……让自己变成一个快乐助人的人。孟佩杰事迹读后感范文2在贫困中,她任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,她无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子,可是她的笑容依然灿烂如花。这个人就是-------孟佩杰。在她很小的时候,父母因为家里清贫就把她送给了人家,从此她就跟着养父母生活。后来养母有病成了残疾人。生活特别艰辛,养父因为压力太大,离家出走后就从此没有回来过。俗话说:穷人的孩子早当家。这个只有8岁的小女孩孟佩杰承担起了整个家。孟佩杰的养母说:“是女儿撑起了一片天。”孟佩杰每天给养母刷牙,洗脸,做饭,穿衣服……就算这样艰难的日子也没有让孟佩杰放弃过读书的梦想。功夫不负有心人,经过孟佩杰不断的努力。她的学习成绩非常的优秀,最后被一所很好的大学入选了,但是她不放心养母,在学校附近租了一间小房子,一边照顾养母,一边学习,是她让母亲的生活充满了希望。小小的年岁,撑起几经风雨的家。她的存在是养母有了活下去的勇气,更激起了千万人心中的涟漪。1200字 高一 读后感
-
个人事迹爱尔兰作家伯明罕年轻时曾在一所乡村小学做过多年的教师。那所学校既偏僻又破旧,校舍是由废弃的农场改造而成的,学生最多时也没过百,一片没有任何体育设施的空地是孩子们课间嬉戏玩耍的乐园。加上伯明罕,学校共有三名教师,这两名教师因为忍受不了学校的艰苦和荒凉,相继离开了学校,只留下伯明罕这唯一的教师兼校长坚守在学校。伯明罕有一颗爱孩子的心,将自己的所学所悟传授给一个个天真烂漫的学生,是他求之不得的事情。他吃住都在学校,环境恶劣,条件艰苦,除了学生,一年难得见到几个人,这些对他来说都不算什么,最令他受不了的是,每年他都得几次徒步40里地到当地的教育部门送各种报表。有些报表在他看来纯属浪费时间,毫无一点用处。比如有一个报表要求每个学校每年报送一次校舍的面积,自从伯明罕来到这个乡村学校,校舍面积从来就没有过一平方米的增减。伯明罕有一次负气地拒送这张表格,没过多久,教育部门就派人光顾了这所几乎被人遗忘的学校,警告伯明罕说,如果再不按时报送他们所要求的各种报表,他们就将关闭这所学校。从那以后,伯明罕虽然心中充满不满,但再也不敢怠慢。前几年,伯明罕都是如实地填写那个不变的数字,表格送上去后就如同石沉大海,再无任何反应。这一年,伯明罕突发奇想,决定变化一下数字,他将校舍面积乘二以后得出的数字填在了报表上,报上去后仍然没有得到任何反馈。第二年,他将数字在上年的基础上又增加了一倍,仍然是没人理睬。此后数年,他都如法炮制,一次增加一倍,不断膨胀的数字丝毫没有引起教育部门的注意。直到有一年,伯明罕望着自己填写的数字,决定计算一下,如果自己的学校真有这么大面积校舍的话,那究竟有多大。计算出的结果令他大吃一惊,他上报的“学校”太大了,不仅远远大于圣保罗大教堂,而且远大于爱尔兰的任何一所学校,甚至还大于剑桥大学和牛津大学。伯明罕暗自猜测,校舍面积不断扩大符合教育官员的要求,所以虽然没有任何反馈,但也没人来学校找事。如果将校舍面积缩小,教育部门会不会派人来查访呢?伯明罕将大得惊人的校舍面积缩小了一半报了上去,几个月过去了,仍然没人理睬。以后几年,伯明罕都成倍缩小数字,直到他告别学校,都没有见到教育官员的影子。伯明罕最终明白,他所上报的大大小小的数字,其实根本没有一个人会哪怕是心不在焉地瞄上一眼,没有人需要这个数字,他们需要的只是那张报表,不,他们连报表也不需要,需要报表的是流于形式的所谓的条款、规章、规定或制度。多年以后,伯明罕在一篇文章中提到了这段经历,他说:“我渐渐认识到:条款、规章、规定或制度并不可恶,可恶的是那些随意制订并机械而刻板地使用它们的官员们。这段经历给我的最大帮助是,它让我实实在在、真真切切地领悟到了——什么叫形式主义,什么叫官僚?!”1200字 高一 写人
-
治洪英雄禹新生的禹挺立在天地之间,他的光芒照亮了三界,他身上散发出一种奇异的力量,比元气更充沛,比罡气更猛烈,比剑气更锐利,比正气更刚硬。那高高端坐在天国御座上的天帝,也被禹的力量所震撼,主动任命他为治理洪水的总指挥。禹效仿曾祖父黄帝,在会稽山会合天下神祗。巨人防风氏迟到,禹责怪他不遵守号令,立斩不赦。防风氏身材巨大,受戮后一节骨头就装满了整辆车子,禹的威权和神力可想而知。禹率领众神向人面、蛇身、赤发的共工二世开战。共工二世从西方掀腾起洪峰,淹没了整个中原大地。禹运大神通,飞掷开山神斧,劈开群山,使滔滔洪水从山谷间奔涌直下。共工二世力怯失势,逃回北方封国。禹一路追踪,在昆仑之北与共工二世的部将相繇狭路相逢。相繇是一条九头巨蛇,人首而蟒身。它贪暴无餍,常常同时张开九张大嘴,吞尽九座大山的动物,啃光九座大山的植被,使林茂草丰的山岭化作寸草不生的荒丘,造成水上流失;无论何地,被它伸头一抵、张口一吐,即成一片泽溪,泽溪里的水又苦又辣,人饮用了会丧命,禽兽蛇虫也不敢靠近。禹运斧如风,顷刻斩落相繇的九颗头颅,从相繇的断颈内,九股污血喷诵而出,漫延成血的沼泽,腥臭冲天,五谷不生。禹用泥土来填塞这片血沼,谁知填塞三次,塌陷三次。禹索性把这地方挖掘成一个大池塘,用挖起的泥垒成土墩,替五方之帝修筑了五座祭台。防风氏赶跑了共工二世,诛杀了九头蛇相繇,降伏了人脸虎躯、八首八尾八脚的水怪天昊及各路河妖洪魔以后,禹按照山川形势,运用堵塞与疏导相结合的方法,领导人民抵御洪水,重建家园。为了彻底解除洪涝威胁,禹亲自端土筐,挥撅头,开掘了三百条大河,三千条支流,不计其数的小沟渠,以沟通四夷九州、五湖四海。洪水平息,大功告成,禹想测量一下大地的面积。他命令手下神将太章、竖亥一个从东极一步一步量到西极,一个从南极一步一步量到北极,量得的长度都是五亿十万九千八百步。禹平治洪水,使天下人民安居乐业,黎民百姓感谢他,各国首脑敬佩他,这时侯,尧早已逝世,舜也已老迈,大家都拥戴禹继承帝位。舜对禹说:“完成治水大业是你的大功,谦虚、勤奋、节俭是你的大德。我褒扬你的大德,赞美你的大功,帝位相继相承的次序应在你身上,你终当晋升为帝。”舜向各国首脑和人民宣告,由禹摄行天子之政。相繇舜不顾年老体弱,坚持赴各地巡视,不幸中途病逝于南方的苍梧之野。噩耗传来,百姓如丧父母,他的夫人娥皇、女英更是肝肠寸断。她们急忙坐车乘船。赴南方奔丧,一路上珠泪滚滚,抛洒在竹林间,竹子上沾满了斑斑泪痕,认此,南方就有了斑竹,也叫湘妃竹。娥皇、女英行船至湘水,风波陡起,双双溺水而亡,魂魄化为神,人称湘君、湘夫人。舜的尸首由当地百姓用瓦棺装捡,埋彝在苍梧九嶷山的南坡。1200字
-
小辉的故事我也不知道是怎么想起这一切一切又一切的。起先,我只是将头抵在玻璃上,看着楼下那群少年,猴子似的将篮球抛来抛去,然后耳边就响起了BEYOND的歌曲,脑海中没来由地旋转着虚无缥缈的画面:一群朴素的少年,在青春的转角处,轻轻松松地走远。它们指尖所划过的地方激起团团空气,他们衣角所触碰的地方驿动轮回岁月。他们在绚烂中笑容如金,步履如风,转瞬间隐在蒸腾的雾气间,只留下空洞的迷茫。再后来我就想起了他。初中开学不久我就坐在他旁边,整天看他可爱的脸面不改色地问他你语文作业在哪里,他总摇头说没写啊。我就恨得跳着脚叫嚣叫你想干什么!小辉摇头晃脑,满不在乎地吹了一声口哨,好听的声音滑过云际。然后他就径自唱起歌来,非常清澈的旋律,那首歌曲的名字我怎么也忘不掉,叫做《蓝色飞扬》。过了几个星期学校举行足球赛,平时玩世不恭的小辉在场上出尽了风头,所有的女生的为他哇哇乱叫。我看见他射门时阳光下静默而微带汗滴的脸如同钢铁般坚毅,却不知道一个踢足球的男孩子怎会如此吸引别人的目光。直到今天,心灵的包包承受了生活的重负,再也无法在天空中自由自在地飞翔时,我才懂得一个人最珍贵的是来自内心理想的热忱,可惜这个年轻人不知道珍惜――小辉逐渐不再听课,有时就是趴在桌子上睡觉。有一天我看到班里的女孩子唯唯与小辉很快乐地谈话,我才明白小辉心神不定的原因。于是有一天我问小辉喜欢唯唯什么,小辉说她可爱聪明成绩好啊。我一听就知道小辉没有感情用事,而唯唯也不是那种轻浮的女孩。我不再说话,只是希望既然开始就顺利地发展吧。事与愿违。由于老师家长的干涉,小辉终于和唯唯分手了,小辉更加颓废。由于成绩不理想,老师把他调到了最后一排。每当我转过身去拿东西,都能看见小辉失落的影子。其实不仅仅是我,我想所有人都看得到的。日子水般流过,接踵而来的大考小考让我焦头烂额自身难保,在那段日子里,我很少和小辉说话,甚至在空闲时也不会想起他,不会想起我曾经催催语文作业,不会想起他曾经吃惊的样子,不会想起他曾经在球场上飞奔,不会想起我曾经问他有关唯唯。这所有的事情就好像从没发生过,好像我从没有坐在他旁边过,好像我们从没有笑过吵过,甚至好像从没有认识过。但日子还是这么过去了,匆匆水般流过。初二结束的第一次返校,小辉没有来。老师叫我们安静,告诉我们他去了中专。我坐在椅子上,头脑一片空白。猛然记起考试结束不久,我曾在路上遇见他,他笑着告诉我他下学期可能不再这里了。我以为他开玩笑啊,竟然一点没有防备。没想到小辉真的走了,走得干干净净,让人抓不到一丝痕迹,就像一段很整齐的切面,断处平滑得连血都没有渗出来。以后就没了小辉的消息,当我再想起他的故事时,却记起了几句平时总也唱不全的歌词:眼前不是我熟悉的双眼,陌生的感觉一点点,但是他的故事让我怀念……1200字 高二