文具盒
我有一个文具盒,是刚上一年级的时候妈妈给我买的,我非常喜欢它。
他是蓝色的文具盒,盖子上面有一靓彩色的摩托车,它的驾驶人是一个毛茸茸的小熊,长长的车身,两个大轮子,帅气的排气筒,翘翘的尾巴,尤其是前边的轮子使用气压控制住的,车头向龙头一样,如果我能骑上它,一定帅呆了。
打开文具盒,里面有铅笔爸爸和铅笔妈妈,还有橡皮儿子,它们下面还有一家懒懒的三角板,每天在那里睡觉,我用他们的时候就把他们喊醒了。还有一包香香纸,它的工作就是牺牲自己,给我擦鼻子。
啊,可爱的文具盒,我喜欢你,我会永远珍惜你、爱护你,因为你是我学习上的好帮手。
记一节历史课
喧哗——
尽管上课的铃声还在孜孜不倦地作响,同学们却早已封不住存忍已久的话匣了。或一大堆,或一小撮,窃窃不止;有时间观念的同学还坐得端正,没有时间观念的同学干脆还在座位外徘徊。
忽然,从门口传来一阵轻微的脚步声,一头秀发首先映入同学们的眼帘。同学们的目光都凝聚在了她的身上,顿时空气中凝聚了一种寂静的气息。紧接着,我们好似早有预谋地一齐大喊:“老师好!”
对,她就是我们的历史老师。
她的身姿,永远是讲台上的一道亮丽的风景线;她的讲授,永远是填饱同学心灵的精神食粮;她的表情,永远是整个教室欢乐气氛的写照。
她开始讲课了:你是否听到了沙场上马蹄的威慑?你是否听到了英雄含冤的啜泣?你是否听到了百姓无奈的叹息?观,秦皇汉武,才高气略;观,卫青李广,戎马倥偬;观,李白杜甫,诗意盎然;观,武?子窕罚幕笾?hellip;…英雄的一生,波澜起伏,最后仍落得悲愤卒世,何其恸哉!百姓的命运,喊冤诉苦,最后仍落得低头称奴,何其悼哉!皇家的游戏,尔虞我诈,最后仍落得外宦专权,何其怪哉!……讲到秦始皇焚书坑儒的残暴,她愤慨,无奈;讲到武则天贞观遗风的伟岸,她光荣,兴奋;讲到朱元璋坎坷崎岖的人生,她同情,默叹……听,历史的马蹄声引我们持戈从戎,血战八方;看,历史的山水画引我们执笔而绘,塑写山河……
凝聚了,同学们的眼光凝聚了!他们仿佛置身于成百上千年前的古代,与诗人对答诗歌、与大将并肩作战、与王者煮酒称雄……
她讲着,语言优美柔和,声音细腻动人。她对同学们总是施展那轻柔的声音,对同学们总是绽放那真实的笑容。她乐此不疲,历史在她的嘴里,有如一条浩浩荡荡的大河,仅凭一两课时,是无法流尽的。
她讲着,口中吐出的每一个字都那么有磁性,无时无刻不在吸引着我们的心。有的同学听得入神,手正拖着下巴,忽然手臂落桌,下巴脱手,在坠落间猛地觉醒;有的同学写的勤快,奋笔疾书,字字开阔疏朗,不久便下笔成章。整个教室凝聚着历史那饱经沧桑的气息。偶尔一阵风从窗前吹过,却无人在意,它能带走的,也只有历史淡淡的墨痕。
不知不觉中,历史的画幅已展开了几千年!不知不觉中,我们的思想已跨越了几世纪!我们的目光仍不离她那秀美的身姿,她那深情的眼神。我们贪婪地企盼着知识的雨幕笼盖我们的世界,历史的长河灌溉我们的心灵……
然而,就在这时,在历史的长河肆无忌惮流淌的时候,一堵大坝截住了它的去路——铃响了。河流断了,我们的心还活着,还活在历史的沧海桑田中;河流断了,肥沃的土地还活着,它哺育了知识的种子。
她用那熟悉的微笑和我们道别,挥一挥手,不带走一片历史的残云。
河北师大附中初一:李雨超
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文具盒我有一个人见人爱的文具盒。它是我这学期刚开学的时候,花十元钱在我们学校的小超市里买的。文具盒的外型是长方体,颜色像碧绿的玛瑙一样,文具盒打开密码锁以后可以看到有三层箱盒,最上层的顶部有一面小镜子,下面两层可以存放各种学习文具……文具盒的设计非常合理,造型也特别美观。文具盒给我的学习和生活带来了枚不胜举的方便。以前没文具盒的时候,我的各种文具散落在书包里,急需什么文具时,它们好像在和我作迷藏似的,老是找不到的,自从有了文具盒,各种文具都有了自己的“家”,都乖乖的随时待命听我调遣,下课了有时感觉头发乱时,爱臭美的我打开文具盒也可以瞅瞅自己可爱的样子!文具盒里的小镜子随时提示我好像在说:“小主人,脸蛋脏兮兮的,头发乱蓬蓬的见人不好吧?要注意个人形象哟……”每次家人花剩下的,赏赐我的小零钱也都可以存放在文具盒里,文具盒给我带来的便利随处可见,有了文具盒这个好伙伴,我的学习成绩也芝麻开花——节节高啦,生活中做事也井然有序啦!我也不再是当年那个自己的小东西放哪都找不到的小马虎和邋遢大王啦!文具盒和我朝夕相处,成了我学习和生活中形影不离的好帮手!我爱我的文具盒!点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。550字 四年级 状物
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文具盒文具盒的款式各种各样,每个都与众不同,有的是铁皮文具盒,有的是硬纸板做成的文具盒,有的是圆形的文具盒,有的是密码锁文具盒。虽然我的文具盒不太好看,但我会爱护它。以下是由小编为你带来的“文具盒作文二年级”,更多内容请访问资料库网。文具盒作文二年级篇一这学期我有一个非常美丽的文具盒。文具盒的形状是长方形的,分为两层,文具盒的表面里有几只可爱的小鸟,有的植树,有的捉虫,还有的在玩耍……它们在文具盒里无忧无虑,你说多好啊!文具盒不光外表好看,在里面居住的人可真不少,有活泼的橡皮,有性格爽直的钢笔,有沉默的尺子,还有散发出香味的香水铅笔,还有很多很多,说也说不完。虽然它们的性格都不一样,但相处得挺和睦的`。每当我需要写字时,钢笔就得意洋洋地跳出来,好像再说:“小主人,你的功课就用我来完成吧!我也毫不在意。”我就拿着钢笔,认认真真地做起作业来,不一会儿,作业完成了。上美术课了,老师叫大家画一副自由画,老师没说完我就动笔了,差不多画完了,同桌突然动了一下,我把人画歪了,怎么办?橡皮刚睡醒,看见我不知在干什么,一看,原来画歪了一笔,橡皮就出现在我面前,我看了看,原来我有带了橡皮,我真没记性,我用橡皮擦了擦,那歪了的一笔立即变直了,橡皮真好用。我的香水铅笔不尖了,写字很滑,小刀动了动,让我集中在它那里,就想起小刀的用处,我用小刀把铅笔弄尖了,写起字来漂亮多了。我盒文具盒里的居民有了密切的关系,我离开了每一样都会七手八脚,就是这些文具,它们对我的成绩有很大的关系,我爱我的文具盒!600字 六年级 状物
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文具盒我喜欢你——我的朋友,其貌不扬的文具盒。你不但美观大方,而且款式新颖,我对你情有独钟。记得那一天,妈妈带我去超市,琳琅满目的文具盒令我眼花缭乱,经过我的千挑万选,终于选到了我心爱的文具盒。你瞧,它披着一件淡粉色的大衣,呈长方体,大约有半本语文书那么大,坚硬的身躯是由铁皮做的。它的身上画着一只憨厚的熊猫,正在津津有味的吃着竹子,好像在说:“我可是国宝,也是友好的使者,我为各国人民之间的友谊建立了长桥。怎么样,喜欢我吗?”打开文具盒,你就能发现里面是一个文具家族小天地,它们虽然性格各异,但是和睦相处。身披彩衣的铅笔正在窃窃私语;浑身洁白的橡皮正在呼呼大睡;透明笔直的尺子正在闭目养神……笔盒为保护文具家族立下了汗马功劳。而这些文具成了我学习上的好帮手。我用水笔写下一篇篇优秀作文,我用铅笔攻下一道道数学难题,我用彩笔绘出了一张张美丽的图画……有一次考数学,我一不小心就把答案给抄错了,急得抓耳挠腮。这时,我的小橡皮好像对我说:“主人,你怎么把我给忘了?”说着,在考卷上跳起了芭蕾舞,不一会儿,错字便被赶到九霄云外去了。我与文具盒成了好朋友,白天跟我共度时光,晚上陪我进入甜蜜梦乡。当我考试得到好成绩,得意洋洋地时候,你仿佛警告我:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”当我考试成绩不理想时,你仿佛安慰我:“胜不骄,败不馁。”我爱我的文具盒,爱它默默工作的精神,爱它为我的学习生活带来了方便。福州麦顶小学五年级:陈帆600字 五年级 状物
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