怎么(说)
300字
初一
说明文
说，你肯定会觉得很奇怪，说有什么不会的，但里面的大道理就多了！ 像我七年级的那时候，我是学生会的一员。有一次老师叫我找一个同学来，帮他做点事情，我去她班叫她，说：“老师找你”。她看见我是学生会的，应该怕自己做错了什么事情。她惊慌的出来，走到半路，她忍不住开口就说：“老师找我有什么事吗”？她看起来有点害怕，应该是这位同学平时表现不怎么好吧！我回她说：“没什么的，老师只是叫你去他家帮他做点事情而已啦！”她的表情立马放松了下来！这件是告诉我不同身份的人，说话应该讲究以点。如警察敲你的们，你开门见（他、她），肯定有点惊慌，要是（他、她）说：“没什么，没什么，只是来找你有一点事情，没什么的”。你不由得放松了下来。所以，说话也要讲身份，地点，时间，要随机应变。 说就是这么讲究！
广西贵港港北区中里高中初一:黄飞创
赛尔号之索拉
450字
四年级
状物
我好奇的蹦到主人面前，往主人手里一看，是一个尖尖的，黄色的东西。嗯，丑丑的。主人看到了我这副模样，笑着说：“凌，这个可不是普通的东西，它的名字叫精元！”精元，精元我是知道的，因为我就是刚刚从精元中爬出来的。可这个东西我怎么看也不像是精元啊！主人又笑着给我解释：“凌啊，这个确实是精元，只不过不是阿克西亚的精元。这个精元是雷伊的精元。你鲁加斯哥哥和我刚刚从赫尔卡星荒地回来，打败了55级的雷伊，得了个精元回来。闪夜，过来，把分子转化仪打开。”主人话音刚落，一只可爱的蝠迪飞了过来。她熟练的打开转化仪，从主人手中接过那个所谓的雷伊的精元，小心翼翼的放进精元搁放器中，盖上盖子，放入分子转化仪。接着，闪夜启动了分子转化仪的开关，转化仪就飞快的工作起来。“各位，明天这个时候，可爱的雷伊就会被孵化出来了，你们要各负其责，准备好雷伊的房间，你们的认真劲儿绝不可以亚于准备凌的房间，听到了吗？”所有飞系的精灵听到马上说是。这下我可奇怪了，为什么飞系的要接受这项任务？
熏莲领着我去我的房间时，我趁机问了这个问题：“莲姐，为什么飞系的精灵要担任Boss的出生任务呢？”听了我这个问题，莲姐咯咯的笑了起来：“小家伙，这是因为飞系的精灵认真仔细，主人才那么器中我们啊！”“哦”…。。
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初一
说明文
300字
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怎么（说）说，你肯定会觉得很奇怪，说有什么不会的，但里面的大道理就多了！/>像我七年级的那时候，我是学生会的一员。有一次老师叫我找一个同学来，帮他做点事情，我去她班叫她，说：“老师找你”。她看见我是学生会的，应该怕自己做错了什么事情。她惊慌的出来，走到半路，她忍不住开口就说：“老师找我有什么事吗”？她看起来有点害怕，应该是这位同学平时表现不怎么好吧！我回她说：“没什么的，老师只是叫你去他家帮他做点事情而已啦！”她的表情立马放松了下来！这件是告诉我不同身份的人，说话应该讲究以点。如警察敲你的们，你开门见（他、她），肯定有点惊慌，要是（他、她）说：“没什么，没什么，只是来找你有一点事情，没什么的”。你不由得放松了下来。所以，说话也要讲身份，地点，时间，要随机应变。/>说就是这么讲究！广西贵港港北区中里高中初一:黄飞创300字 初一 说明文
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怎么（说）_350字作文网专稿 未经允许不得转载说，你肯定会觉得很奇怪，说有什么不会的，但里面的大道理就多了！ 像我七年级的那时候，我是学生会的一员。有一次老师叫我找一个同学来，帮他做点事情，我去她班叫她，说：“老师找你”。她看见我是学生会的，应该怕自己做错了什么事情。她惊慌的出来，走到半路，她忍不住开口就说：“老师找我有什么事吗”？她看起来有点害怕，应该是这位同学平时表现不怎么好吧！我回她说：“没什么的，老师只是叫你去他家帮他做点事情而已啦！”她的表情立马放松了下来！这件是告诉我不同身份的人，说话应该讲究以点。如警察敲你的们，你开门见（他、她），肯定有点惊慌，要是（他、她）说：“没什么，没什么，只是来找你有一点事情，没什么的”。你不由得放松了下来。所以，说话也要讲身份，地点，时间，要随机应变。 说就是这么讲究！广西贵港港北区中里高中初一:黄飞创350字 初一 说明文
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想说再见怎么那么难——前记那天，小学的最后一天，教室里是许久的沉默，虽说是夏天，但心好似乎被冻结了。我们思绪都早沉浸在了回忆之中。老师眼里闪烁着那恍如珍珠的璀璨光芒毕竟五年了，五年的同学情，五年的师生情，就此分别，不知何时再见。我们所有人的眼眶里的隐隐的散发着光芒，我们都知道那是什么，但怎么也不让它落下，似乎我们都学会了坚强。但，我知道，我们是那么的不舍，那么的不想分离，这是没有选择的余地。如果能让我选择，我愿将时光倒流，好好珍惜那毕业前的奋斗，珍惜同学间的友谊，珍惜孩童时的天真，珍惜一切该珍惜的东西。慢慢地，慢慢地，时间一分一秒的度过，我们所做的唯独只有珍惜这最后的相聚时光，我们无力挽回从前的一切，我们不能将时光倒流，我们都不知怎样表达自己内心的不舍。在此时此刻，似乎千言万语都无法表述我们内心的感受。时间似流水，平时上课总希望时间过得快一点，再快一点，现在，我希望时间过得慢一点，再慢一点。时光老人却非要跟我们开玩笑，他故意放快了脚步，但我们无能为力。恍惚中，时间就流逝了。离别的时刻到了，我们只能相离。无法选择。老师留给我们的最后一句话是“迈出大门时，不要回头。”简单点的要求，却那么难。我在迈出学校大门的那一刻，我想过停留，想过和老师说一声再见，但我却发现，我似乎无力控制自己，脚步越发的快了起来，毫不停留的走出了学校。我的内心似乎突然坚强了。我背着书包向家走去。路上，碰到了君。“再见，竹。”一句话又轻轻拨动了我的心弦，我的眼眶中又出现了闪闪发光的泪珠。“恩，再见。”说完我头也不回地向前跑去，拐入了一个胡同，哭得一塌糊涂。待我擦干泪珠，继续前行，却发现硕在前面，趴在墙上抽泣。“你？！”我惊叫。“哦，没事我先走了。”说完他朝前以飞快的奔跑速度跑走了。那天，我懂了，分别并不代表永恒，有缘也许再见。——后记750字 初一 散文
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心痛要怎么说出口芥末的另一种意思，是寂寞。你是十一少，我只是在你身边担任默默观望、负责端茶送水的角色十七。——题记明知故问很好玩吗？一个大男生也要做如此无聊的事吗？好吧，就算我一百次、一万次地原谅你，那么，你有没有想过一个女生的脆弱呢？我知道的，你喜欢她，就像上帝派我来爱你一样，派你来爱她。只是，我长得比你们大。你口中的爱不是爱，是喜欢，轻易言爱，是要付出代价，年轻的孩子们都不明白，年少的坚持，不要轻易加上永远或永不的字样。所以我说，我终于将你给我的，都还给记忆了。“为什么，你当时对我好，而现在，又变得冷淡了？”这种暗伤，是无比疼痛的。我们曾学过许多关于疾病的英文单词，耳痛、牙痛、胃痛、头痛……但不知道，心痛怎么说？这是一段万劫不复的时光，我的一切，变得面目全非，为你我付出多少，我计算不了，可你，为何似是儿戏？你同我说对不起，我告诉你，别说对不起，别让我那所谓的“爱情”变成廉价物品。我能丢掉全部，唯独丢不掉记忆里微笑的你。我买来许多信封信纸，想要告诉你我衰败的心情，你断然拒绝，因为自私自利。我看着信纸上的SD娃娃，心里翻江倒海的难过。SD娃娃，不像所谓的芭比，我喜欢上SD娃娃大大的眼睛里清澈的忧伤。可是现在用不上了，只有继续在QQ上，E-mail里，给你发那种一点击就可以删除的心情。能收到信是幸福的不是吗？我曾在多少个时日里，眼巴巴地盼着给我的来信。年少的幸福太狂妄，年少的爱情不算数，现在，一切卷土重来。我竟然舍得，舍得离开你们。记忆里的你早已不知去向，音容笑貌，散落天涯，我再也找不回。我依然要做一个徘徊与牛A与牛C之间的人，还要和宝宝一起在街边看帅哥，流口水，还要每天给某某某、某某某发送垃圾邮件，还要继续我无忧无虑没心没肺的吃喝玩乐的人生，还要依然牛掰。而至于你，亲爱的，就让你成为我心里一个永远的痛吧，因为一定，会、有、天、使、替、我、爱、你。650字 初一 抒情散文
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想说再见怎么那么难原本以为，说一句再见是一件很容易的事情，但没有想到，到了要说再见的时候，却发现是那么的难，那么的难以启齿。—— 前记那天，小学的最后一天，教室里是许久的沉默，虽说是夏天，但心好似乎被冻结了。我们思绪都早沉浸在了回忆之中。老师眼里闪烁着那恍如珍珠的璀璨光芒毕竟五年了，五年的同学情，五年的师生情，就此分别，不知何时再见。我们所有人的眼眶里的隐隐的散发着光芒，我们都知道那是什么，但怎么也不让它落下，似乎我们都学会了坚强。但，我知道，我们是那么的不舍，那么的不想分离，这是没有选择的余地。如果能让我选择，我愿将时光倒流，好好珍惜那毕业前的奋斗，珍惜同学间的友谊，珍惜孩童时的天真，珍惜一切该珍惜的东西。慢慢地，慢慢地，时间一分一秒的度过，我们所做的唯独只有珍惜这最后的相聚时光，我们无力挽回从前的一切，我们不能将时光倒流，我们都不知怎样表达自己内心的不舍。在此时此刻，似乎千言万语都无法表述我们内心的感受。时间似流水，平时上课总希望时间过得快一点，再快一点，现在，我希望时间过得慢一点，再慢一点。时光老人却非要跟我们开玩笑，他故意放快了脚步，但我们无能为力。恍惚中，时间就流逝了。离别的时刻到了，我们只能相离。无法选择。老师留给我们的最后一句话是“迈出大门时，不要回头。”简单点的要求，却那么难。我在迈出学校大门的那一刻，我想过停留，想过和老师说一声再见，但我却发现，我似乎无力控制自己，脚步越发的快了起来，毫不停留的走出了学校。我的内心似乎突然坚强了。我背着书包向家走去。路上，碰到了君。“再见，竹。”一句话又轻轻拨动了我的心弦，我的眼眶中又出现了闪闪发光的泪珠。“恩，再见。”说完我头也不回地向前跑去，拐入了一个胡同，哭得一塌糊涂。待我擦干泪珠，继续前行，却发现硕在前面，趴在墙上抽泣。“你？！”我惊叫。“哦，没事我先走了。”说完他朝前以飞快的奔跑速度跑走了。那天，我懂了，分别并不代表永恒，有缘也许再见。——后记700字 初一 散文
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建筑物怎么写建筑物怎么写1、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。2、说明介绍法【特点】采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。3、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。4、彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。5、远近结合法【特点】同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。6、时序变换法【特点】植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。7、生长变化法【特点】植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。8、展开联想法【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。9、突出重点法【特点】植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。10、对照比较法【特点】俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1200字以上 高三 说明文
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地球怎么了？地球，都是黄色，绿色大量减少，这是怎么了？原来这是因为人们大量的砍伐树木，这不仅让鸟儿没了家，还造成了崩塌，洪水等。没有了树，我们的地球就好像少了一根支撑的梁柱。现在各个商店都跟着我们的嗜好，大量生产汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一种污染，马路，公园甚至连学校都成了它们的家。罐子有的是铝做成的，铝也是对人体有害的。你知道吗？废旧电池中含有大量的重金属污染物——铬、铅、汞等。由废旧电池所产生的污染，危害作用是缓慢的也是深远的。当它们和普通的家庭垃圾混合后，在一定的条件下，会慢慢发生一系列化学反应，释放出有毒物质，这些有毒物质焚烧时会污染大气，渗入地下时污染地下水或江河湖泊；一旦进入土壤水源，将会通过食物链进入人体，损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼。因此，它属于危险垃圾。试验表明：一支汞电池污染的水量超过一个人一生用水量的总和。以前小河清澈见底，能看见小鱼，现在工厂为了提高效率，竟把小河当成了排放污水的好地方,小河被污水弄得肮脏不堪，过路的行人都飞快的离开。节约用水是在保护我们的环境，就是节约资源。我们要以自己的实际行动保护环境，最简单易行的就是从自己做起，注意节约用水，如：用完水笼头后随时关掉水笼头；把洗菜的水用来浇花、涮拖把、冲厕所。不要以为水笼头滴几滴水算不了什么，一个水笼头每秒钟滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一户每月节约一方水，全国一个月会节约多少水呢？幸亏现在人们都领悟到了地球以被污染，大家都已经行动起来了，我希望那些没行动起来的人们，都弯一下腰把地上的纸捡起来，让我们的明天更加美丽，整洁！600字 初一 说明文
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女孩怎么了作文我是女孩。我的呱呱坠地不知是否让父母皱过眉。我的第一声呐喊勇敢地冲破重男轻女的陈旧观念，向迂腐的人们发出了不可拒绝的挑战。我是女孩但我并不自卑。生活早已向人们昭示：坎坷的人生并不因为性别而少去一层困难，艰苦的旅程也并不因为性别而多出一重险阻。我坚信，战胜磨难，战胜生活，战胜自我，就是胜利。“弱者，你的名字是女人！”莎士比亚这句玩笑被男人们“传诵”了几个世纪。我禁不住想大声地喝问：女人！你不可以用自己的行动，修改莎士比亚的名言吗？掌声与鲜花不是男人的专利。宇宙飞行员里有我们的姐妹，海下探险队中有我们的同性，古代沙场上有我们的身影，现代科技中有我们的丰姿……最早的神仙哈莫格尔不也是女人吗？现在，我还只是一个女孩。然而，女孩怎么了？我的学习成绩常让那些自诩为“大丈夫”的男孩子望尘莫及，我的体育技能常让那些自命不凡的男同学膛目结舌，至于唱歌、跳舞，那些所谓的顶天立地的大丈夫们只能远远地靠边站！不错，女孩温柔文雅。温柔文雅是我们的财富，但绝不等于软弱无能。自卑自怨、胆小怯弱，永远是前进的绊脚石，自立自强、勇敢顽强，一向是胜利的前奏。成功只垂青于永远执著的追求者，谁也不敢说，胜利一定掌握在男人的手里。女孩，我的姐妹们，昂起你的头，挺起你的胸，让我们手挽手，肩并肩，用我们的努力拼搏，让男孩子为我们喝彩！550字 初中 说明文
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怎么写好说明文说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。以下是小编给大家整理的怎么写好说明文的内容，欢迎大家阅读。一、要抓住说明对象的特征。写说明文，一定要对说明对象有比较深刻的认识，即抓住说明对象的特征。什么是事物的特征呢?特征就是某事物区别于其它事物的象征和标志，即该事物所特有的个性。它往往表现在两个方面：一是外显性特征，如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等;二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等方面。二、要合理地安排说明顺序。说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在写作说明文时，往往以一种顺序为主，当然在具体运用的时候，有时出现了说明顺序的并用与交叉的现象。说明事物时的顺序安排一般有这样的几种：(1)如果是说明事物发展变化的进程的，就采用“时间”顺序，可由古及今或由今溯古。(2)如果是解说事物的方位、形貌特征的，就采用“空间”顺序。可由近及远，由远及近，由左往右，由南向北，由低至高等。(3)如果为了阐明某些操作过程，就以“程序”为序，即按操作行为的先后标明序号逐一加以解说，便于读者按部就班，准确无误地进行操作。(4)若说明的目的是阐释事理，就要采用“逻辑”顺序：一般按照因果、主次关系来安排顺序。三、要采用恰当的说明方法。采用恰当的说明方法能把事物说得更清楚明白，便于读者理解。恰当地运用说明方法，是衡量说明文写作水平的重要标志。常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。写作中应根据要求灵活地选用。四、语言要准确、简洁、通俗。说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如“大约”“左右”“可能”“估计”，这些也同样能体现说明文语言的准确性。说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可平平实实，，也可生动活泼。如，写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可增强说明语言的生动性。800字 说明文
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我们究竟怎么了妈妈经常问我：“现在的孩子究竟都怎么了？”我常常很茫然，不懂妈妈说的意思，随随便便就敷衍着说：“物质需求太好了！”可是，我也真的不明白，我们究竟怎么了，或许，一切都开始于姐姐和伯母的那件事吧。那天，姐姐和伯母到我家来玩，我们都很高兴，我和姐姐玩塔罗牌，妈妈和伯母聊天，可是，聊着聊着就扯到了中考的话题上了，姐姐马上就上初三了，伯母恨铁不成钢地看着姐姐，说：“如果她能考好点就好了。”姐姐听了这话很不舒服，但也没说什么，伯母又说：“我朋友家的一个孩子，正值叛逆期，怎么也不肯好好学习，她爸爸妈妈没办法，就说如果你考好了，我就给你多少多少钱。”姐姐这时候插了一句：“我考好了你给多少钱我呢？”伯母没理她。晚饭后，送走了姐姐和伯母，妈妈和我又拉起了家常，突然，妈妈很唐突地问了我一句：“现在的孩子究竟怎么了？”一句话把我问地不知所以然，便没搭腔。晚上，我怎么也不能入睡，脑子里头全是今天伯母和姐姐的对话以及妈妈的感叹，是啊，我们究竟是怎么了？不明白。考试考好了给钱，对于这种做法，我本能的觉得不对，学习是给自己在学习，干嘛要给父母添加负担，再说了，你又不是为了父母才去学习的，搞的自己好像蛮不情愿的，自己学好了，自己就会有好的前途，父母是为了孩子有好的前途，才会认真的精心的去培育我们，现在，却这样对待父母，难免会有点忘恩负义。另一方面，我也觉得，对于正值叛逆期的孩子们，你越是跟他斗，他就越是不好好学习，对于那样的孩子，实在没办法的话，也只好采取这样的措施，它至少还可以让孩子有个期望，就朝那个方向去努力，可是，我又觉得这两种解释有点自相矛盾，所以，一直很迷惘。说实话，我也不知道，我们究竟怎么了？、600字 四年级 说明文
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雨哟，让我怎么说你？雨哟，你轻逸如晓风，渗透了大地丰腴的肌肤。你落在荷叶上，成了一颗颗晶莹透亮的珍珠；你落在小河里，溅起一朵朵可爱的无色花。走到屋檐下，就已经感到一股清新的空气带着凉意迎面扑来，沁人心脾。走到院子里，让雨丝落在头发上，落在脸上，感觉好清凉，心神俱爽。可是，我又有点恨你。因为你，小村庄道路泥泞，行人稀稀疏疏，没有了往日的热闹；因为你，天空半明半暗，云儿灰蒙蒙的忽东忽西；因为你，小村庄的孩子们抱怨泥巴缠脚的麻烦。你带来了一份美的伤感，却扰乱了一个灿烂妩媚的世界。但我还是喜欢你，你抚摩着雨中独行人的脸颊，你在小女孩的雨伞上跳着欢快的舞……无意中，却见天边出现一片洁蓝的天空！哦，多么明净的雨后天空！是天空最原始，最纯朴的色彩，不掺丝毫杂色，那么均匀地分布在平坦的调色盘上。雨哟，让我怎么说你？300字 五年级 记叙文
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赴汤蹈火,两肋插刀用英语怎么说bendoverbackwards赴汤蹈火，两肋插刀用英语怎么说：bendoverbackwards港片和武侠小说里经常出现类似这样的话：有什么事您尽管吩咐，我就算上刀山下火海也赴汤蹈火再所不辞。那么，为了帮助别人不惜一切代价，两肋插刀都不怕，用英语怎么说呢？那就是“bendoverbackwards”。“Bendoverbackwards”就是身体向后仰。这种姿势对于一般人来说应该很难做，而且做起来也很难受。由此引申而来的意思就是，为了帮助别人把自己置于不舒服的位置，也就是我们说的上刀山下火海这种意思。看下面例句：Webentoverbackwardstohelphim,andhenevereventhankedus!（我们为了帮他简直是两肋插刀，可是他连谢都没谢我们一下。）300字 三年级 叙事
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怎么了早晨，阳光灿烂，王明、李红还有陈亮一起去动物园参观猴山。他们到了猴山，猴山上满山遍野的猴子，有的在抓虱子，有的在荡秋千，还有的在爬猴山呢……王明迫不及待地打开包把又大又红的苹果扔向小猴，小猴眼疾手快，一跃而起，一会儿就把苹果接住了。李红和陈亮也学着王明的样子把黄澄澄梨扔给小猴，又把紫莹莹的葡萄扔向小猴。小猴吃了一个又吃一个，吃得津津有味。李红还想把水果扔向小猴，可是喉咙都叫破了，小猴子理也理理，动都不动，他们感到非常奇怪。就在这时，管理员来了，大家七嘴八舌地问了起来：“是不是小猴生病了？”“是不是小猴病了要请大夫？”管理员说：“你们看牌上，写着‘请别抛食喂动物’，我们要养成文明参观好习惯。”这时他们才恍然大悟。300字 三年级 叙事
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怎么飞我已经长大了，可是或许因为我是女孩子的原因，妈妈总是认为我还小。我想飞，可是我就像一只小鸟一样，被绑住了双脚，关在一只硕大的笼子里，即使我有一身美丽的羽毛，可是却不能亮出我的本领。妈妈总对我说：“宝贝你长大了，应该学会自己照顾自己，自己去飞了，我不能总是扶着你啊！”每每听到这句话的时候，我总是会低下自己的头。我真的很想问问妈妈：一只小鸟他的双脚被绑住了它怎么飞？怎么飞到那浩瀚的蓝天中？其实我也知道，妈妈是爱我，就是因为爱我，所以才那么的小心翼翼，但是他没有站在我的角度上去考虑我的问题，我真的很想飞，可是我真的飞不起来呀！我该怎么做，该怎么说？你能懂么？妈妈……合肥市第五十中南区九年级 陈晨300字 初三 日记
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