文明餐桌,从我做起
现在倡导文明餐桌,不论是灯光闪耀的大酒楼,还是热闹非凡的小街小巷,他们的餐桌上无一不挂着一个牌子“文明餐桌,从光盘做起!”
在以前,学校食堂里。无论墙上挂着多大的字“吃多少,拿多少,少拿多放!”可同学们装作没看见,从容大把的打着菜:炸猪排、烧煎蛋,抹了酱油香喷喷的,可美味了。所以同学们打的特别多。开吃了,大家七嘴八舌的议论今天上了什么有趣的课,有什么好笑的事,统统都出来和别班的人分享。吃饱了,话也说完了。可菜还剩很多,倒掉倒掉!同学们蜂拥到倒桶旁,一个接一个的把剩下的菜倒入桶中,没有一个人出来阻止这种行为。餐盘落桶的声音极大,震耳欲聋。
这类事过了不久,就有一些老师和“好学生”出来制止,可老师不在,同学们有原型毕露,开始玩弄餐后水果。咦!今天吃橘子。同学们拿着橘子走出食堂。又有个别男生把橘子往上一抛,橘子在天空上划过一条完美的弧线,落了下来。男孩子伸手接,接不住的橘子则掉下来摔坏了,不能再吃了。
随着文明餐桌进入社会,同学们也安分了许多。可能是因为出去吃饭时望见别人自觉地遵守,久而久之自己也慢慢地习惯起来。食堂里出现的情况也好转了,大伙儿只拿了自己的,无论有多么好吃的菜式,大家不是那么争先恐后,挨个挨个的排队取菜。每个人限食几块肉、几只虾、几片蛋……我取到菜之后坐下,刚想找个人聊天,发现同学们的嘴都在吃饭,根本没有要说话的意思,我也马上闭了嘴,埋头往嘴里扒饭。
我正想去倒菜,便看见一位女同学喊:“吃不下了,倒掉倒掉!”她刚走到桶边,张老师就走过来说:“光盘,行动起来!”我立马坐回位置,准备干掉那条“可恶的鱼”。
昨天晚上,我家请了客人。爸爸烧了很多好吃的菜。我刚想倡导一下光盘行动,只见父母和客人很自觉地把食物“塞”进肚子里。我很不服气:你们怎么也知道光盘行动?爸爸笑了:“光盘行动……”
我和弟弟抢接“从我做起!”
勤出智慧
一个人若想拥有聪明才智,便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言:“天才在于积累,聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙,小时候他家里穷,无钱上学。后来,他勤俭节约,省下了一笔钱买了很多书回来学习,终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正义的人,反应相当迟钝,读书每次只读50个字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。
著名化学家门捷列夫曾经也说过:“终身努力,便成天才。”一般,人们都认为天才一定是十分有智慧的。那么,门捷列夫这句话告诉了人们一个道理,要想十分有智慧,前提必须是终身不懈地努力。如《本草纲目》的编著者李时珍,为了完成这部药物学巨著,投入了毕生经历。他经常上山采药,深入民间,向农民、渔夫、樵夫、江湖郎中请教,同时又广泛阅读了800多种历代医药方面的书籍,才完成了这部著作。
这些事例都证明了,有智慧的人未必先天就很聪明,反而更多的是通过后天毕生的努力。现在,我们这些正在求学的学生,当中,有很多人是认为自己先天不足,没办法学好,因此悲观泄气,无心向学。其实,这是大可不必的,只要勤奋努力,希望就在面前。
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