四年级日记：一道奇怪的题目
900字
四年级
日记
今天中午，爸爸遇到一个奇怪的问题，用QQ发了过来让我和妈妈看看。 在面积相等的小方格上画着一个一个三角形，划分出了四个不同的图形。在最左边，有一个深红色的大三角形，右边是浅黄色和浅绿色组成的长方形，上面是深绿色的小三角形。在这些图形组成的三角形下，还有一个三角形，是由那些图形组成的，不过大三角形和小三角形互相调了位置，这样一拼，那两个不规则图形就合不起来了，空出了一个小格子。(如上图所示)为什么会空出来呢？ 我当时觉得这个问题很有趣，便仔细看了起来。妈妈见了，也停止吃饭，双眼盯着问题。开始，我觉得这题目好像很简单似的，不就是把三角形分成几块再以不同方法合不起来嘛！妈妈以前还帮我解决过我们全家都做不出来的、很难很难的奥数题目呢！她绝对能做出来的！等了大约2分钟，我那“数学专家”--妈妈还是毫无动静。我看了看妈妈，只见她左手托腮，右手放在桌上，目不转睛地看着图，一心一意地思考着。我问妈妈：“难吗？”妈妈回答道：“恩，有点儿难。”我很惊讶：不会吧！只要时间久一点，妈妈应该会想出答案的。不料过了几分钟后我问妈妈：“可以了吗？”她却皱着眉，摇了摇头。我想：妈妈不是很会数学的吗？怎么会不知道呢？于是我低着头，有点儿灰心了：“妈妈，或许这题没有答案。”“不会的，仔细找找一定有的。”妈妈边聚精会神地找边对我说。 我(觉得挺有道理)也认为应该是有答案的，于是，我全神贯注地盯着图，仔仔细细地看，认认真真地找，一线一点都没放过。可由于眼睛看得有点花了，忽略了一些地方，因此没找到什么线索。我想：妈妈也许找着了。我一看妈妈，还是在用心地想，没看出一点东西来。妈妈说：“好像这题真的如你所说的没有答案。”可是，我没有丧气，最后在我的细心寻找下，终于找到了那么一丁点儿不同：由同样的三角形分别同样组成的一条边，为什么在边的同一个地方，这个图空得多，那个图空得少？还有这里、这里、那里……它左空空右空空，就会空成这个小方格了！因为妈妈实在找不出来了，便以为我的答案是正确的，告诉了爸爸。可没想到他说，这只能说图片画得不规范，不能说因为它而缺了一格！他告诉我们，三角形的底和高是一样的，面积是一样大小。 找了很久还是找不出答案？我和妈妈有点丧气了，答案到底是什么呢？
四年级日记：又见粗心
700字
四年级
日记
一直以来，我都是很粗心。不是把+看成-就是把×看成÷，还有一次做《教与学》，我竟忘记了做一些题目呢！粗心这个毛病还曾多次让我失去第一名的位子…… 这不，我这次又挨妈妈的骂了，“瞧你做的！”妈妈指着试卷，愤怒地瞪着我。“……”我哑口无言。事情是这样的： 上个星期四那天，我因为发烧没能去学校考试。星期五到了学校后，数学老师让我补考。 我来到老师的办公室，拿到试卷，提笔做了起来。这试卷真简单呀，我不出二十分钟就做完了。我想：一百分我得定了！我的脑海里忽然浮现出一副画面：妈妈拿到了满分的试卷，高兴地咧开了嘴，直夸我聪明，还奖励我五毛钱呢！我有些得意了，做完后没怎么检查就给老师批改。 老师开始改了，我昂着头，得意想：试卷上肯定全是勾！可是，勾打到第二页，一个大叉闲不住，就蹦了出来，真碍眼。我看了，低下头，嘟起嘴，很是难过。本来全是勾的，叉一来插手，满分就保不住啦！我心里想：老师呀，别再打叉啦，我第一名的位子可不能被别人抢走了！可在改到最后一页时，一个叉又出现了。我很紧张：已经打了两个叉了，还会得第一名吗？妈妈看后会生气吗？我正想着，老师忽然对我说：”改完了。你错了两道题，都是十分简单的。你以后一定要认真做题，仔细检查呀！“我点了点头。我想：我以后争取让每次考试都不得叉。 我可不能再让它坏了我好学生的名声。粗心，我一定要消灭你！我还制定了一个专门治你的小计划，有了它，下次看你还敢不也再捣蛋，不让我得百分！大家请看： 1.考试前把平时经常写错的字、词写几次。 2.考试时认真审题，多读几次题目，做题别太快，以免字写错。 3.做完后仔细检查，时间长的话可以多检查几次。 我想，我只要做到上面几点，粗心肯定不敢在我考试时来捣蛋了。
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日记
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四年级日记：四年级暑假日记二20XX年8月15日星期三多云转晴 日出美，日落更美、更迷人。 晚饭后，我们一家人去江边看日落。 轻柔的晚风，从江面吹来。抚摸着我的脸，使我倍感清凉，惬意极了。 起初，太阳像个大火球挂在天边，它脱掉金灿灿的纱衣，已没有了刺眼的光芒。像一个玩皮的孩子，玩累了，懒洋洋的地投上了大地母亲的怀抱，红色染红的半边天，山川红了，连匆忙骑车回家的阿姨们也披上了红纱。江水变了颜色，一半红一半绿。我沉迷这美景之中，情不自禁的呤诵：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红…… 慢慢地，慢慢地太阳接近了地平线。天空红的像着了火似的，红彤彤的一片。转肯间，它又像一个害羞的小姑娘与我捉迷藏，向大地母亲的身后躲去。剩大边脸，半边脸，小半边脸……越来越小。渐渐在太阳看不见了，只剩下一道余辉。我被眼前的景色吸引了，呆呆地站在那儿，目不转睛地看着太阳消失的地方。 “夕阳无限好”，只有看见它的人才能领略它的美。 我爱日出，更爱日落。400字 四年级 日记
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题目题目"一篇好文章，吸引人的首先是新颖的题目，一个好题目，往往会吸引读者的眼球，让人产生读下去的欲望。"忘了从哪本作文书上看到的这句话，我只记得这句话给了我很大的启示。从此，我都要给我的文章取个新颖的题目，每次都要苦思冥想好久。可是，奇怪的是，在小学的六年里，我的作文从来都不是最好的。老师在我的作文后留下:"题目不符合内容。"尽管这样，我也不愿改掉这个习惯。总认为老师不识我这匹千里马，总有一天，会有"伯乐"通过他的慧眼找到我，并为我的好题目喝彩!于是，小学生活就在我不辞辛劳的写题目下度过了。转眼，初中生活又向我展开了怀抱。第一次作文课上，老师要求写一件事，我大笔一挥，三两下写好了文章，然后标上个我思索乐20分钟的伟大题目:"月圆星残。"我以为初中老师会好好地在班上表扬我。可是，第二天，第一个受批评的是我。说什么我写的题目像写景的文章，还说让我改正，不要犯这种低级错误了。当时，我那是非常激动，我一拍桌子，站起来大声反驳。结果，当天，中午，我就被请到了办公室喝午茶。可不管老师怎么说，我就是不改。那时，我的口头禅是:"写自己的题目，让别人说去吧!"那个学期的语文期末考试，我的作文得了25分(满分40分)，但是，我的决心从未动摇过。老师见了，摇了摇头:"唉，你的脾气真是撅得像头牛!"日子就这样一天一天地过去，我依旧我行我素，坚持在作文的题目上下工夫。一次，在浏览网站时，我找到了查字典作文网。当时，感到自己的本事，终于可以在查字典作文网上发挥了。我赶紧注册了一个用户。二话不说，写下一篇自以为是大作的小说。那是个关于友谊从美好走向破裂的故事。但是，该取什么名字呢?我苦思冥想，半天没头绪，取"友谊"吧，太平常，不能抓住读者的眼球。想了半天，取了个八杆子不搭调的名字:"木槿花的味道"。我得意洋洋地看着这篇"大作"，不住地笑，搞不好可以评个"精华"呢，哈哈!可是，我失算了。我那篇文章只是灰不溜秋地夹在普通文章的人马中勉强通过。看着那少得可怜的点击率和恶评如潮的批评，我真实欲哭无泪啊~~"这关木槿花什么事啊?"这句话，我盯了半天，感到自己的心碎成一块一块的了。从那以后，我下定决心，不再取华丽的题目了。再好的题目，如果和内容不符合，反而会让读者厌烦……最后，我想说一句：“题目，你把我害得好惨啊~~”900字 初二
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手四年级作文手有各种各样的，有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有细嫩的，也有粗糙的，我见过的手就有很多种。就拿我们家里人的手来说吧，就各不相同。我的手呢，还算小巧。五个手指美观地长在手上，纤细修长，如同五位亭亭玉立的舞女站立在那展示自己婀娜的身姿，又如同五座秀丽的小山矗立在那媲美，十分可爱。每个手指关节处有些皱纹，当我张开双手掌时就可以清楚地看到它们，这是由于手指常年灵活运动形成的。我的指甲盖细长，呈粉红色，指甲盖下部有一小截呈白色的、弯弯的月牙部分，指甲经常剪得平平整整，清洗的干干净净。有几条很深的纹路，有规律的分布在掌心里，这是与生俱来的遗传因素吧！手心很神奇的将五个指头连在一起。手背上，则隐约可见一些青筋，但不明显。我的手十分灵活，它可以写出娟娟绣字，也可以画出精美的图案，还可以做很多有趣的事……左手和右手，这一对好兄弟，给我带来了方便，它不仅美丽而且有用，我非常喜欢我这双纤细又能干的巧手。妈妈的手很普通，既不是很白嫩，也不是很粗糙。这双手有些发黄，不像我的手那么白。它的皮肤很光滑，肉比较厚实，软绵绵的，摸上去十分舒服，凑近一闻还有一丝丝的香气呢！我非常喜欢我妈妈的手，经常抚摸这双手，每一次都给我一种亲切、温柔的感觉，让我感受到了母爱。妈妈的手指长得很饱满、指头中间有特别深的皱纹，手指肥嘟嘟的，很是可爱。指甲不是很长，圆鼓鼓的，小巧惹人喜爱。手心也有几条纹路，像细细的划线。手背上除了一些细纹看不到青筋，妈妈的手可是非常灵巧的，这双手像魔术师一样，可以把本来一个破烂的东西变成一件崭新实用的物品，把脏衣服变得跟新的一样，家务活可缺不了它！爷爷的手呢，则一眼就能看出这是老年人的手，整只手粗壮有力。细看手心，你会很惊讶：从来没见过这么多皱纹的手！手上的皱纹密密麻麻，像蜘蛛结的大网，让人眼花缭乱；又像迷宫一样绕在一起。手背上的皮肤很松，没有一点弹性。手指像半截老松木，十分粗硬。这双手之所以会这样，是因为它为我们家做出了许多贡献：坏了的电器，这双手能修好；破了的衣服，这双手能补好；废旧的竹竿，这双手能把它变成美丽的风筝……爷爷的这双手虽然样子不好看，但非常灵活，真是我们家的一宝，没有它我们还真不方便呢！每只手各不相同、各有千秋，但是对于我们每个人来说，都是身体宝贵的一部分，我们都应好好爱惜和利用它。手小学四年级作文900字 小学