新版《闯关东》450字

新版《闯关东》

450字 初二 记叙文

最进看了一部电视剧,叫《闯关东》,挺好,作为山东人,得知自己的同乡竟有如此的壮举,心中充满了自豪。但想到自己不久就要到关东闯一闯了,心中充满了期待!

虽然自己有过闯关东的经历,但这次我心中依然底气不足。那天寒风凛冽,我和姨夫提着大包小包的行李向汽车站走去。说实话,我根本就不想趟这趟混水,我心里明白,东北那边比我们这边冷多了,谁愿意受那份罪啊?但是由于客观因素的难以抗拒,没办法,认命呗!虽说上次坐火车坐地我提心吊胆,要知道坐汽车的安全指数也不高啊!不知不觉已经到了车前,我怀着紧张的心情上了车,对了,先找我的卧铺—三十号卧铺,赶紧找!了两圈才找到,自己高兴得都哭了,正当我往上放行李的时候,猛然发现一位四十多岁,长有络腮胡子的膘肥大汉横躺在我的铺上,嘴里还哼着沂蒙山小调,我见此情况,清了清嗓子,送上一句:“对不起,你上错位置了!”那老汉过头,瞪大了眼睛打量了我一下,张开血盆大口吼道:“你才上错了呢!”我一听鼻子都气歪了,如今中国已是人人平等的社会主义国家,怎么还纵容这位膘汉在这里胡作非为呢?对,售票员是最公正的,我便找售票员来评理,没想到这个不争气的家伙竟然让我放弃那个铺,再去找一个空铺。为了我能平安的过年,为了我能顺利闯到关东,我也只能吃回哑巴亏了!唉,瞧我这命,关东还没到,倒是先碰了一鼻子灰。

幸亏车上的人还为我留了一个铺,也算是我上辈子修来的福分吧!坐在铺上本想睡一觉的,可是这车上的人话茬子也多,吵得我耳朵都成振动的了哪还有功夫睡觉啊!瞧我旁边的这位大叔,我真佩服他的毅力,在这么吵的情况下,他也能睡着,而且呼噜响得震天!在看我前面的那为女士,听着音乐,发着短信,悠哉悠哉,再瞧他那呈放射状的头发十分引人注目,倘若让她来扫大街,那得有多少清洁工下岗啊!

客车在飞速的行驶着,夜幕也慢慢降临下来,我不知什么时候就进入了梦乡,梦见自己遭到东北人的抢劫,正想办法逃跑是,一下子急醒了。醒来是车正停在天津服务区,车上的人大部分下去了,而我瞪大了眼睛环视着四周,车上静悄悄的,而此时的我有种不祥的预感,好象梦中的情景就要发生似的,然而就在这时,“嘭膨”的脚步声正向我逼近,紧随其后的是一张戴着墨镜的男士面孔从后门进入车中,此时的我不时的擦着额头上的汗水,难道梦中的情景真的会重现?想到这里,我不禁把手伸入裤兜里,紧紧攥住身上仅有的二百块钱,,想到它不久就会离我而去,心中的委屈挤上心头,真想大哭一场,可是想到我们山东大汉的英雄气概,我不能为他们丢脸,,于是我咬紧牙关,坚守住一个信念:冻死迎风战,饿死不低头!我等待着贼的到来,可是那贼摘掉墨镜,大喊道:“还有去厕所的吗,一会就要开车了。”我听着不想贼的作风啊,定睛一看,原来来是司机啊!虚惊一场,兜里的二百元钱可算保住了!

经过了一夜飞速行驶,第二天一早便到了长春,看着接我的爸爸妈妈,我喊了一句:“我胜利了!”这一路闯来我总结出了一个经验:闯关东,难!

新版格列佛游记

450字 初三 记叙文

格列夫先漂流到了中学这个国家,这个国家的人都和小人过的人有点像,个子很矮,可悲上却背着很大的包,格列夫上前去问;这是什么?学生疲惫的抬起头,好像没听清楚;大叫了一声,便哭了:呜呜,老师,我不是有意没做作业的,是昨天我一直在做可还是没做完。。一连问了几个小孩,才搞清楚,来到这就要不停的上课做作业,而且考试注定生死,人的一生的价值决定于此。格列夫听了一惊,连忙跳进海里,游走了。

我认为是我不努力,因为我认为除了成绩我应该还有其他的生活。可是我的这种观念却一直受到现代教育的冲击。

考试一共七门,门门都不能松懈,否则就功亏一篑了,我觉得这种想法还是比较浮躁的,但是我有不得不这么想。在期末考试前阶段,我感到我的生活除了学习几乎没有任何其他的事。我感到很累,也很疲惫。

我想追求我所喜欢的事业,比如我比较擅长绘画,我想当一个广告设计师,或有一些什么其他职业我所适合的。但是现在在我看来,学校和国家要把我培育成一个全才。

呵,我现在又想嘲笑自己了,即使现在抱怨,又有什么用呢,不敢面对又有什么用呢。

千千万万的考试,我都挺过来了。古代人,寒窗数十年,苦读诗书,不就是为了将来独占鳌头吗?不就是为了将来混口饭吃吗?大家都是为了将来混口饭吃,但我敢说我们比他们更辛苦,虽然没有头悬梁锥刺股,但好歹我也用圆规,以规代锥的狠心次过几下。

以前的人读书,很让人感动,囊萤映雪,家里没钱还如此热爱读书。我就觉得,现在让我们学习这种精神就是不太现实,大家家里都是有钱才来读书的。有些不知情的大人又要昂起头问,既然这样你为什么不好好学习?那我就告诉您,古代的学生一心想考取功名,也就是在实现人生价值的同时实现家中贫苦的现状,虽然那种囊萤映雪的故事很让人感动,但是他却不太能够说服现代的学生了,因为精神上所追求的已经是不同了,有些学生的目标只是想踏踏实实的做一个普通人,有的人想轰轰烈烈的干大事,但想要摆脱贫困的却不太多。

当然不是肯老,也不是依仗着父母,我抨击的不是教育,是教育制度,既然中国是一个适合发展社会主义的国家,那为什么我就不能是一个只适合音乐,绘画的人呢。

既然这样,那么中国也可以是一个不仅发展社会主义,也发展资本主义。。主义的国家,学得多固然好,可人人都有负荷。就像电池,能量多固然好,可是多得都漏出来的。

人都是别逼出来的,为什么非得有无数的牺牲者才能证明一个理论是错误的?更关键的是其实有了无数的牺牲者却还是认识不到错误。

我想科教兴国,人才兴国。我如果是人才就远离这个曾陷我于万劫不复之地的教育制度,远离这个培养全才,却只发展社会主义的国家。

千千万万中学生得死(自杀)都没有终结这个教育制度,我在这里就算写成编年体的史书都不可能结束它,既然我不能终结他,我就只能接受他,我没有苏轼的“千里共婵娟”的豪情和广阔的胸襟,就算我有,也不一定有人会理解,我现在只有“我欲乘风归去”的凄凉。

展开阅读全文

相关推荐

初二
记叙文
450字
栏目热门