神奇的汉字
我国的汉字历史源远流长。欣赏神奇的汉字让人心旷神怡,不知多少人为汉字的神奇而痴迷。
汉字讲究的是形、音、意的美。谁说汉字是死的?那一个个灵动的,惟妙惟肖的汉字,不正像一个个可爱的精灵吗?看“笑”字,长久注目,你会觉得自己的心情也随之变得愉悦轻松起来。看到“哭”字,你也会愁眉苦脸,渐渐觉得心情带上了一丝哀怨。这些灵巧机敏的精灵,甚至可以带动你的情绪,这正是他们的神奇之处啊!
汉字的音韵也是极其重要。不管是一首首小诗,还是流传千古的名篇,在不同的人手里,也能发挥出其独有的光彩,就好比陆游的《示儿》吧。有些人将这首诗读得铿锵有力,荡气回肠,感受到陆游浓浓的爱国情怀及当时的悲凉场景,让人为其的爱国心声泪俱下。而有些人却是读得平淡无奇,毫无感情,让人无法体会到那份爱国之意。汉字的音韵,正是由读者所赋予的,朗读者要让一个个汉字的音、形、义更加地结合,使汉字更加充满魅力!让更多人为之着迷。
汉字之意义,才是最为重要的!每一个字在被创造出来时,便有自己的价值与意义。在“语言大师”的手中,每一个字都有不同的价值与意义。一篇篇惊世骇俗的文学作品,由好几十甚至好几百万个字组成。每一个字都带给人不同的感受。它们在自己的位置上发挥着自己独特的作用。正是这一个个精灵,在大师的指挥之下,成了名著,成为不朽的篇章!这是汉字的意义所带来的好处,谁还能说汉字不神奇?现在的汉字早已走出了国门,走向了世界!它依旧发挥着自己独特的魅力,迷倒了不知多少外国人,让那些老外都为之痴狂。现在老外们学汉字已经成为时尚!
这便是汉字独特的魅力。作为中国的第五大发明,我期待它在世界上的影响力越来越大。她是我的骄傲,更是国人的骄傲。
难忘的乡村游
暑假里的一天,万里无云、烈日炎炎,我们一家人去八都沃村玩,体验乡下生活。
经过半个小时的车程,我们到了八都沃村。这里,物产丰富,有一望无际的稻田,有结着累累果实的玉米、丝瓜、六角瓜、南瓜、秋葵……爸爸的朋友海叔叔很热情地接待了我们,他带我们去摘龙眼。我们来到一棵龙眼树下,这棵龙眼树非常“老”了,据说有一百多岁了。只见树上结满了一串串的龙眼,我不由地踩着一块石头,顺势一蹬,爬到了树杈上,摘到龙眼了。我剥了一颗龙眼塞进嘴里,哇,又甜又香,味儿太美了!
我们摘了足足有两个大袋子的龙眼。准备回去时,我发现挨着这棵龙眼树旁的小溪流里有许多小鱼,浑身布满漂亮的花纹。一群群小鱼在水里游来游去。海叔叔找来网兜,我先把网兜悄悄地放置在水里,然后突然从水里往上提。太好了,抓住了好几条花纹鱼。我小心翼翼地把它们放进桶里。我按刚才的方法,重复几次,一共捞到了14条小鱼,真是太高兴了。
不知不觉到了傍晚,我们依依不舍地离开沃村。一路上,我不停地回味着摘龙眼、捞小鱼的情景。那真是一次难忘的乡村之旅啊!
相似题目
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神奇的汉字汉字,是一个个调皮的小精灵;汉字,是一位位严肃的士兵,组成一支支纪律严明的军队;汉字,是一名名神奇的魔法师,总能带给我们意想不到的惊喜;汉字,是一个个“人”,形成一个庞大的汉字王国。生活中,处处都有汉字,处处都离不开汉字。一天晚上,我坐在书桌前思考,渐渐地,我抵抗不了睡魔的召唤,进入梦乡。梦中,老师正在教我们拼写“孝”,理解“孝”,学习“孝”,做一个有孝心,有孝德,懂孝道,孝顺父母的人。老师还讲了一个与“孝”背道而驰的故事——从前有一个人,学习很好,但是家里很穷,下雨时,屋子外下着大雨,屋内也下着“滴滴答答”的小雨;衣服上总是一个洞接着一个洞;父母是靠着捡垃圾维持生计,供儿子念大学。可自从儿子上大学以后,开销就变得像流水一样,使并不富裕的家里,变得一贫如洗,生活更是雪上加霜,父母没办法,只得去卖血挣钱,而这一切,在大学里的儿子并不知情。反而交上了女朋友,吃喝嫖赌,样样都来,最后走上了歪路。在大街上看到寒酸的父母,却视而不见。老师说:“‘孝’可以理解为,上面是老,下面是子,儿子孝顺父母、长辈,方为孝,没有懂得孝的人,不会是个有出息的人。所以我们要将‘孝’字铭记于心。”汉字,不仅仅是世界上,独一无二的字,里面包含了重大的含义,以及做人的道理,汉字不只是困在格子里的字,而是住在我们心中的强大力量,让我们热爱汉字,敬畏汉字,继承发扬“百善孝为先”的传统美德。550字 五年级
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神奇的汉字神奇的汉字重庆市育英小学五年级五班彭雨欣指导老师张莉容中国的汉字生动形象、盖世无双,是中华民族劳动和智慧的结晶。篆书和隶书古色古香,行书非常流畅;楷书很端庄。它们各有各的含义,各有各的特色。中国的汉字就像一幅幅美丽的图画,每个字都有不同的风韵,比如:当人们看到“星星”这两个字时,脑海里就会浮现出:晚上,星星在黑暗的天空中一直不停地闪烁着的场景。望见“月亮”,似乎看见了玉免们正带关人们的思念遥寄远方。汉字不仅能想到一幅画,当看见有些字时,还能闻到香味呢!比如:一看见“香”字,就好像从远方飘来了一阵阵包子刚出笼的诱人香味,这时的我,真想跟着香味走去,吃上十几二十个鲜肉包子解馋。我们还能从一些汉字中听到声音,比如:看到“清脆”这一个词,我仿佛听见了翠鸟挺立着身姿得意地站在苇杆上用洪亮的歌喉哼着小曲。我们中华民族的汉字不仅神奇,而且还非常的有趣。我在网上搜集了一个错别字笑话:某生老把“歇”写成“喝”,一次,他在日记里写到:今天,班长指挥我们抬大粪,大家都干得很起劲,谁都不敢喝一喝(歇一歇)。最后,我们还是背着班长偷偷的喝了喝(歇一歇)。哈哈!这个笑话很好笑吧!可好笑归好笑,如果别人看了这篇日记的话,还会误以为“我”真的喝了大粪呢!这说明汉字字形相近,一不注意,就会弄错,所以同学们在使用汉字的时候要小心啊!我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活动和奇特魅力。我们一定要好好学习中华民族的智慧瑰宝!600字 五年级 日记
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神奇的汉字有很多外国人来中国学习,他们总会说:“中国的汉字真是太神奇了!”对此感叹我原不以为然,甚至觉得这是一种夸大其词的说法。但从学习了八、九年的中文后,我竟也深深地感叹:“真的,我们中国的汉字太神奇了!”学习中国的汉字在幼儿园里就开始,老师教会我们很多笔画简单的文字,例如“口”、“日”、“月”、“田”等等,所以我起初对汉字的印象是方方正正的。记得那时老师教我们说:“张开嘴巴啊啊啊,这就是‘口’,样子弯弯是月亮,这是‘月’。”简简单单的几句话就告诉我们汉字的构造主要方式之一是象形。进了小学,老师教我们写“一、二、三”便说“一画是‘一’,两画是‘二’,三画便是‘三’”简单易懂的字。大家一听便会,而这又说明指事也是汉字的构造之一。接着还学会了会意,形声等字,这样的汉字让我们很容易地把它们一一掌握起来,不用死记硬背,读读写写,然后运用起来,就有如鱼得水般地自如。可是外文就不同了,比如英语,它不像汉字可以通过构造方式来记忆,必须死记硬背。就拿“beautifll”来说,它的意思是,漂亮的、美丽的,英语的结构看上去既复杂,又不形象生动,这么看来便头痛。而汉字的“美”给人的感觉就是亭亭玉立的感觉,那么美。不是么,只要相比之下,可更看出中国的汉字是多么地神奇。另外,中国汉字运用也很有趣,就拿人体器官来讲,便有文章可作了。例如,“头脑”可以指首领,“眉目”指线索,“手足”可以代替“兄弟”,“心腹”可以比喻“亲信”,还有“心肝”表示“宝贝”啦等等,要一一例举,还真的说不完呢。所以在中国的汉字中可以体会到它无穷的文字魅力。汉字,多么大的一个学问,至今很多中外学者还在研究它们,而我这里谈及的还只是皮毛点点,所以在此我要再次发出赞叹:“中国的汉字真是太神奇了!”700字 初三
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神奇的汉字今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了,同学们陆续走回教室。不一会儿,老师满面春风地来了。“今节课,我们来组织有关汉字的活动,谁准备了字谜?”老师和蔼地说。“我!”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”“同学们,有眼看不见,有心记不住。请问这是什么字?”张旅同学问道。同学们沉思了一会儿。“我知道!”一个同学站了起来,“是死亡的亡!”“为什么?”同学们疑惑不解。“有眼看不见,不就是盲字吗?有心记不住,不就是忘字吗?‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字!”“太有趣了!”汉子真是神奇、有趣!说起汉字,我想起了一个故事。从前,有个人砍柴时用力过猛,不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了,忙写了一份说明情况。内中写道:某日砍柴时用力过猛,用(甩)斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。由此看来,每个汉字,多一笔,少一划,含义完全不同。若是在经济合同里,真是一字千金,写错了,那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。600字 四年级
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神奇的汉字我读书的时候常常因为书本上的一个个方块字而浮想联翩。他们像一只只小鸟在知识的海洋上自由的飞翔、玩耍,像一朵朵香气迷人,的鲜花引诱着你的向他靠近。一个个汉字组成了一群拥有奇特性格的小精灵。每一个字词都能让你感受到他们各自不同的风韵。“朋友”两个字一出现,就让人感受到友谊的无穷力量。读到“小草”这个词,那种任你万般踩踏,我仍屹立不倒的顽强精神瞬间闪现在我的眼前。“蚂蚁”在我眼前就会浮现出一幅蚂蚁抱团滚成火球逃生的团结火焰。一听到“落叶”两个字,心情瞬间感觉清新宜人。“百花争艳”则让我想到春意盎然。“哭泣”令人悲伤,“欢乐”则心头不禁涌上一股暖流,让人眉开眼笑。当我写下“田”这个字,就神往在高山之巅眺望,眼底万顷良田被一条宽阔的公路分成一块块巨大的“田”。这些由世间万象组成的一个个妙趣横生的汉字,这些由横竖撇捺演变成的抑扬顿挫的文字,和我们人类的气质多么相似,他们就似一群小精灵翩翩向我们走来。我们从中看到了中华上下五千年传奇色彩,那源远流长的文化长廊在我们心中筑起了知识的长城。在书法家的笔下,汉字更能展示其无穷无尽的变化。或躯干弯曲,末梢放纵;或两边修长,躯干矮短;或外部轻灵,内部紧凑。那个字不方不圆,若行若飞;这个字龙蛇盘绕,那个字鹰隼雄立……他们有着一种让人充满力量的源泉,一个尽情想象的空间,让你在知识的海洋里自由翱翔。在人类文明的发展史上,有那个民族能像中华民族一样拥有如此丰富的文化底蕴!中华汉字还是有色彩、有声音、有气味的。“芳草”鲜艳的绿色,带来一股春天的芬芳气息;“天空”呈现一片蔚蓝,让我们的心胸随着白云在流淌;“新年”到处呈现大红的喜庆,震天响的锣鼓敲伴随着飘香的年夜饭,令我们沉醉于幸福的汪洋里。汉字的绚丽多姿带领我们穿梭于中华上下五千年之中,我不时惊叹中华文字的神奇伟大,不断有新的迷惑和不解令我更加神往,让我们跟随汉字钻进时空的隧道,一起去探究神奇的中华文化。750字 五年级
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神奇的汉字王国有一天晚上,我做了一个梦,一个神奇的汉字梦。我来到了一个古老的国度,只见高大壮观的城门上方刻了四个大字——汉字王国,“汉字王国?怎么没听说过?”我满脸疑惑。“不管啦!先进去看看再说!”哇!王国里种着许多茂盛的树,树上挂着好多汉字果实!因为现在是秋天,所以可以瞧见些许汉字黄叶都落在了地上。我觉得有趣弯腰捡起一个的“米”字和一个“唐”字,没想到他们融合成了一个“糖”字,不一会儿,更神奇的事发生了,这个“糖”字就变成了一颗糖,我忍不住捻起这颗糖,放在嘴里,我细细品尝着,“嗯,薄荷味的,还不错!”正当我陶醉时,不知道什么时候,我的面前出现一群“兵”,不由分说就把我带去见国王。“会不会是要把我处死啊?”我心里忐忑不安。我来到了皇宫里,哇!整个皇宫金碧辉煌,不远处的龙椅上坐着一个“皇”,“启禀国王,我们刚刚抓到了一个间谍,您看该如何处置?”“什么嘛!我是人?什么间谍啊!”“你是人?人是什么东西?”在“皇”旁边的“才”说道:“国王,这人乃是创造我们的动物。”“哦!原来是这样我们的祖先!不好意思,我们把你误认为间谍了。”“没事没事,对了,你们可以带我四处参观参观吗?”“sure!”我随他们来到了一个宽广的“汉字广场”!我在广场上见到了许多有趣的形近字,大家互相认识,都觉得对方很新鲜。瞧!那个“日”对“曰”说:“哎?兄弟,你怎么比我胖了这么多,还比我矮,是不是缩水了?”“又”好奇地问“叉”:“你怎么会有个鼻子呢?我为什么没有啊?”“兵”心疼的对“乒”和“乓”这哥俩说道:“你俩好惨啊!天生兄弟俩都瘸腿,也不知道要用什么办法才能医好你们!唉!真可怜!”广场上叽叽喳喳,大家都议论纷纷。“这里太吵了,我们去别处吧!”我正急着往前走,忽然,“啊——”我掉进了一个“洞”。“铃——”我猛然从床上坐了起来,看了看闹钟,六点半了,“呼……原来是个梦啊!”我挠了挠头,心想:啊,如果世界上真有这么一个汉字王国那真的太好了!那样的话我就可以在里面遨游啦!800字 六年级
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汉字汉字你博大精深生动活泼你古色古香盖世无双中国人创造了你感到自豪外国人学会了你感到荣幸你如一本书有读不完的历史你如一片海有觅不完的宝藏你是谁?你是——中国的汉字50字 六年级
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汉字中华文化源远流长,汉字是中华文化的来源,汉字已有几千年的历史,真是一个不朽的古董啊!我爱汉字。汉字已有6000年的历史,从甲古文、金文、大篆、小篆、到隶书、楷书、草书、行书,汉字在几千年的`历史中,字体发生了很大变化,每一个汉字都有着生动有趣的来历,这真是博大精深,历史悠久啊!我最喜欢的汉字是“火”字,也最厌恶“火”字。为什么呢?火是温暖的、是光、是生命,给我们希望,但是火在罪恶的人手中就成了他们犯罪的工具,就像一把锋利的剑,就是这把锋利的剑,无情地毁灭了圆明园。说到汉字,不得不说说记汉字了。中国汉字那么多,很多人都说汉字难记,但我有一个记忆汉字的好方法,就是从外行来记。比如:“尖”就是上小下大,“尘”就是细小的土,“吠”就是犬叫,你可以用我这个小窍门来记忆会轻松容易很多。我们还可以从会意字和形声字来解释汉字的由来。会意字是指用两个及两个以上的独体汉字,根据各自的含义所组成的一个新汉字,这种造字法就叫做会意字,比如“柜”字、“岩”字。组成形声字的两个部分,一部分表示字的意义叫形旁,另一部分表示字的读音叫声旁。同一个形旁和不同的声旁结合可以构成许多意义相关的字,比如梅、梨、枝、株。同一个声旁和不同的形旁结合又可以构成许多读音相同的字,比如刚、钢、纲。我和汉字还发生过许多有趣的事,其中,讲歇后语就是特别有趣的,大家请看:上个星期我和我同学下象棋,下着下着,我发现我就是小苏他爹——老输(苏),我又下了一次,还是外甥打灯笼——照旧(舅),一样输的很惨,看来我下次要好好练习。这时候,那个人笑着对我说:“你真是猪八戒拍照——自找难堪(看)啊!”这时我们两个都哈哈大笑,这歇后语可真有趣呀。汉字博大精深,汉字给我们带来了很多乐趣,我要多多学习汉字,我爱汉字。700字 六年级
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汉字汉字,是我们中国独有的一种文字,它历经了许许多多的年代,经过一次次的修改,成为了继承中华民族文明传统,使中华民族成为拥有诗词歌赋的民族的文明工具。可是,你知道这样拥有着高度文明的汉字是怎么诞生的吗?人类早期的时候,是没有文字的,这样过去了很久很久。但是在现实生活中,人们总要表达情感、事物、交换等感情与行动。于是,古人曾经发明并使用过“结绳记事”、“物语”,可都不方便表达与使用。像“结绳记事”,内容非常广泛,令人很难捉摸,而且当系错了结的时候,就很难再打开了;而“物语”呢,却又非常混杂,每个人都有不同的表达方式,用起“物语”来经常不能使另一方很快地明白自己想表达的意思。因此,这两种方法都不怎么常用。传说是仓颉创造了文字。相传他是在黄帝(距今已4000年)手下当官,他的官职是管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少、每年祭祀的次数、部落人丁的增减等等。由于管理的事物相当多,仓颉一直在研究着让记事、表达变得简便的方法。有一天,仓颉参加集体狩猎时,几个老人为走哪条路而发生了争执。一个老人坚持要往东走,说东边有羚羊;一个老人要往北,说前边不远处有鹿群;另一个老人偏要往西,说西边有两只老虎,不能错失良机。仓颉很奇怪老人们是怎样判断出哪边有猎物的,老人们说,他们都是根据地上野兽的脚印判断出来的。仓颉听后,心中猛然一喜:既然一个脚印代表一种野兽,那我何不用符号来表示我所管的东西呢?他高兴地跑回家,开始创造各种符号来表示事物,果然,把事情管理得头头是道。黄帝知道后,对仓颉大加赞赏,命令仓颉去各个部落传授这种方法。仓颉又在一位120多岁的老人的指点下,成功的推广开了这些符号的用法。后来,又经过反复推敲字义与征求大家的意见后,世界上最早的文字之一——汉字诞生了。望花路小学5年级2班 王润天700字 六年级 叙事
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《汉字》《汉字》万人家中少不了,不管何人都敬它。虽说简单又好记,深刻意义在其中。实验小学六年级:Jasenwen50字 六年级 散文
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汉字中国汉字具有中国几千年的历史文化,它承载着中国文化的历史精华。中国汉字是由“甲骨文”逐渐演变成“金文”、“铭文”、“大篆”、“小篆”。中国汉字源远流长,是我们中华民族的瑰宝。研习,欣赏书法,可以增加书写的美感,增进对民族文化的了解和热爱,同时体现出中国汉字的博大精深和它的非凡意义,也可以培养高雅的审美情趣。中国的汉字是由临和摹结合起来,各扬其长,各避其短。临和摹各有长处,也各有不足。古人说:“临书易失古人位置,而多得古人笔意;摹书易得古人位置,而多失古人笔意。”意思是说,临容易学到笔画,可是不容易学到间架结构;摹容易学到间架结构,可是不容易学到笔画。从难易程度来说,摹易临难,不管是临还是摹,都要以与范字“相像”为目标,从”形似”逐渐过渡到“神似”。中国文字,伴随着我们祖国的发展,伴随着我们祖国的强盛。中国文字,一路记录着我们中国的历史文化,它就像一把钥匙打开我们历史文化的大门,汉字是我们民族智慧的结晶,是中国文化的象征。汉语,是中国人民之间沟通的语言,也是世界上使用最多的语言。中国文字是了解中国文化历史、了解中国历史文化的重要途径,我们要学好汉语,学好祖国的语言,做一个堂堂正正的中国人!中国的汉字方折俊丽、骨力劲健,方圆兼济,结构严谨匀称。汉字书法,是一门独特的艺术。各种各样的书法字体,有着不同的特点:篆书和隶书,给人一种古色古香的感觉,行书流畅,而楷书端庄,草书虽然潦草,却给人一种奔放的感觉……这些有着独特性格的汉字,这些各具特点的书法作品,是我们每个中国人的骄傲。我爱你,汉字!我为你而骄傲!汉字650字 初一
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汉字汉字是中华民族的标志,是中华民族的精髓,是中华民族的骄傲。是它使得我们人类的文明得到了延续,是它使得我们中华民族得以发展。汉字跟世界各国文字比起来,拥有较为悠久的历史。从甲骨文到金文,从金文到篆书,从篆书到隶书,从隶书的草书,从草书到我们今天使用的楷书,行书。“甲,金,篆,隶,草,楷,行”被称为“汉字七体”。汉字前进的每一步都凝聚了中华民族的心血,汉字是中华民族前进的阶梯。优美的汉语在生活中发挥着它无可替代的作用,可以想象若是没有了汉语,我们的生活将是如何的支离破碎。事实上,我们根本离不开汉语。每个中学生都曾经学过《最后一课》,在那片国土上,语言就好似国家的灵魂,失去或是更替了它,国家也就等于是躯壳。综观中国文字演变的历史,一种古老而神圣的华夏文明贯穿其中,渗透着中华祖先[]的智慧,是中国历史的缩影,更是是中国通向世界的桥梁和纽带。冬去春来,万物复苏,在这属于诗人的季节里,有“草长鹰飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的心旷神怡;有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的朦朦胧胧;有“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼”的幽静;有“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的欢闹。仅仅是用了这端端正正的七言,盎扬的春色就这样被诗人所诠释。诗词是诗人传情达意的巧妙,更是文字的博大精深。一个个灵动的汉字吐露着春的芬芳,更诠释了诗人的丝缕心境,也传诵了中国古老而辉煌的汉字文明。汉字作为中华文明的传统符号,已经深深地扎根在中国人的心中,也给了我们与生俱来的永远的汉字情结。世界上又有哪种文字能够做到如此优雅而脱俗,犹如茗茶般清香四溢呢?作为一个中国人,我们应该为汉字而感到无比的骄傲与自豪!汉字650字 初二
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汉字汉字是我国五千年文化的结晶,是世界上独一无二的语言文字。汉字也叫方块字,这些方块小精灵,用自己的方式,见证了历史的发展,文化的进步,讲述了一个又一个动人的典故。“妈妈”,这两个字是每一个人心中最细腻的存在,妈妈为了我们,任劳任怨,有了孩子,就要辛苦大半辈子,把最好的都给自己的宝贝。能给我们当牛做马的女人就是妈妈,“妈妈”把每个母亲的故事,都融进了这两个字,世界上最伟大的字眼,莫过于此。“教”,先是一个孝,再是文,说明老师在教书的过程中,首先要教会学生的是“孝”,也体现了“百善孝为先”。孝是中华民族的传统美德,比文化知识重要太多,这种做人的道理,需要我们用一生来消化和实践。汉字的故事也就是人生的道理,写好字不难,难得是每一次都写好,把每个字的内涵,都贯彻到生活中。汉字,方方正正,不管哪一笔没写好,都会影响整个字的美观,像人的一生,要堂堂正正的,走弯路不可怕,就怕不知悔改,屡教不改。写错的汉字可以擦掉,所以不要怕犯过错的人生有污点,一旦你愿意继续努力,重新开始,再大的污点都可以抹去。不会有谁一直计较你的过去,把目光放到未来,去创造属于自己的奇迹。就像,用心去写的汉字,一定好看。当我们沉醉在汉字的世界里,当每一个黄皮肤的小孩用心描绘着每一个大大小小的方块。汉字,可以用芦苇描绘在土地上;可以用鸡毛描绘在牛皮上;可以用钢笔描绘在白纸上。汉字书写的发展,伴随着祖国文化水平的进步,它是上天派来促进中华民族进步的小天使。认真注视你的黑眼珠能够解读你的奥秘;用心品味你的黑眼珠可以领略你的真谛;细细阅读你的黑眼珠才会感觉你的美感,汉字是中华民族的天使,写好每个汉字吧,尊重这些可爱的小天使。我爱你,亲爱的小精灵。650字 初一 散文
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汉字的演变字——美丽而富有魅力的文字,有着四千多年的演变过程,不同的汉字字体有着不同的风韵。我们平时读书看报作文都离不开汉字,但是你对汉字有更多的理解吗?无数的汉字组成了一个多姿多彩的童话王国。一天,我在字宝宝的邀请下遨游了汉字王国。我首先来到了形近字城堡,里面住着许多形近字,听!“日”对“曰”说:前些天我锻炼了许久,现在发现你比我胖多了,有本事来比比哟!“曰”回答道:这段时间,我吃的太多了,现在我们在读音就有了区别。接着听,兵对丘说:怎么突然发现你和我比少了两支腿,怎么啦?是不是出了事故?丘说:你忘啦,上次你打仗时,还伏在我身上呢!我是田野里的小山丘。又听,采对彩说:你是谁,什么时候扎了三个辫子?彩说:很漂亮吧!我跟你的意思已经不同了。在这个形近字的城堡里,它们都是一个好奇宝宝。接着我来到了在表示动物汉字的城堡里,我听到了很多汉字演变的有趣故事。“鸟”在一次飞行中,飞得累了,便停在一座山的岩石上歇息,看到一块石头上有一个汉字非常像自己,于是俩人互相攀比起来。各自介绍自己,后来,他们翻开《说文解字》,才看到他们的演变。“鸟”说:原来我和人类一样,是进化而成。最有趣的要属鸡了,“鸡”最早就画了一只大公鸡,直到经简化后才成为现在的“鸡”字。鱼来到两千多年前的汉字王国寻找他的祖先,几经周折,终于找到了,发现祖先根本不像自己,于是它们便吵起来。祖先说:“你看看我的形状,像不像鱼?你现在就是有我演变而来的。”这些字的故事,让我明白了一个事实——汉字是由象形字演变而来的。你看,中国的汉字演变就这么有趣吧。650字 五年级
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汉字的魅力“扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。扁担要绑在板凳上。板凳不让扁担绑在板凳上。扁担偏要绑在板凳上。板凳偏不让扁担绑在板凳上。”这首风靡于全国的绕口令完美表现了中华民族独有的汉字的魅力。中华骄傲正是本次开学第一课的主题,而汉字则是中华骄傲之最。五千年来,从甲骨文到网路热词,从唐诗到宋词,从元曲到明清小说,哪一项不是中华民族的骄傲?汉字乃是整个世界使用人数最多的,这不仅仅是中国的汉字,还是世界的汉字!一横、一竖、一横、一竖、一横,就这短短的几个笔画就构成了一个“正”字,方方正正的一个字,告诉了炎黄子孙做人要正直;一撇、一捺构成一个人字,用最简洁的笔画代替了“person”;一个“家”字,串联起世界上每一个中华民族的心。现在,国家提倡让同学们学习中华民族的骄傲文言文。文言文是古代时写作使用的最多的文体,就用短短的几个汉字就能表达现在一句话的意思,“斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。”短短两句就描绘出作者书舍的大致模样和品位,这正是汉字所有的魅力啊!说到文言文,还不得不说一个可以和文言文相媲美的文体诗。诗中,我可以感受到李白那“飞流直下三千尺”的豪放;可以与苏轼共情“但愿人长久,千里共婵娟。”的思乡之情,还可以领略到毛主席那“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”的革命到底的豪情壮志。在这短短的几个字中,我们就可以深深的感受到诗人的情怀,这难道还不够说明汉字的魅力有多大吗?博古通今者方成大器,我们不能因现代化的潮流而丢失古人给我们留下的丰富的遗产,让我们响应国家的号召,不使中华骄傲湮没在历史的滚滚长河之中。650字 初二
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