我很敬佩刘邦
250字
三年级
叙事
我很敬佩刘邦，因为他能很好的用兵，打了很多胜仗。
我很敬佩刘邦，因为他能平定百姓，百姓们都听他的，都非常敬佩刘邦。
我很敬佩刘邦，因为他能非常聪明，还能说服项伯帮他说服项羽。
我很敬佩刘邦，因为他的口才能力非常好，能召集许多壮士。
我很敬佩刘邦，因为他的勇气非常大，不怕困难，用勇气和智慧统一天下。
刘邦非常的聪明也有勇气，人们还编了一个传说，一天夜晚一条非常大的白蛇挡路，他一刀把它劈成了两半，他旁边的人见了，就愿意跟他一起征服天下，所以后面的刘邦成了汉王，统一了天下，我非常敬佩刘邦。
贵州贵阳云岩区实验二小三年级:唐营聪
何以为汉帝
700字
初三
议论文
刘邦这个无所事事的街头混混究竟是怎样一步步走到亡秦称帝、一统华夏的？
这，背负了百万亡魂，一言难尽的心酸奋斗，数十次死里逃生。经历了这些，才有资格坐上万人之上的王位。
刘邦的奋斗史上有五大亮点，无一不是助他成王的原因。
第一，龙种之说。若是子从父姓，刘邦应姓龙才是。虽为传说，可偏为当时众人皆知的传说，从而极大地建立了刘邦的威信，使得他在初出之时颇受景仰，信者众多。而后有赤帝斩白帝之说、龙颜之说、龙舞之说，更是顽固了刘邦在百姓心中的汉帝地位。
第二，仁过项羽。为了复仇，项羽在青史上添上的几笔无一不令人惊恐。先有活埋二十万秦卒，一日屠城弑千人，后有火烧阿房宫，欲煮刘太公。而胜者刘邦听从大将张良萧何，先有放逐秦卒，后有安民“军三条”。——暴君仁君，百姓自是向着后者。
第三，嬉皮厚黑。人云：嬉皮士的风度就是见机行事。这句话，用以形容刘邦真是再恰当不过了。见强人低头，原是刘邦的长项，没什么难为情的，一见有性命之危，双膝一曲就给项羽跪下了。保命还不够，又凑着脸皮和项羽结为异姓兄弟，保管他听得舒坦，想得缺点心眼。结果呢？乌江旁，笑到最后的还不是刘邦。
空言万钱，骗得吕雉自投怀中，这是厚黑学着名的典范；项羽欲煮刘太公，刘邦笑谈分我杯羹，惊得项羽没煮成太公，耍赖皮耍精了，也是一种本事。
第四，戮一人而千万人惧。称帝之后，刘邦的恩人丁公闻讯赶到朝廷，盼着刘邦封他个一官半职，可刘邦动了动眼皮，一挥手，丁公的脑袋就咚得掉了下来。罪名：各为其主。
第五，大斩功臣。刘邦称帝后仍有一迹在史上赫赫有名，即是假令诸侯，真斩功臣。先有诛韩信震天下，期间功臣数位死不瞑目，后有萧何恶己名声只为存活。无毒不丈夫也，刘邦也知其精髓。
总之，大汉还是被刘邦建立起来了，他也以汉帝之称留名青史，至于是美名或是丑名，各有异议，那就借一句出自他人之口的评说结尾吧：刘邦也算是完成他的历史使命了。
初三:郁菀
展开阅读全文
相关推荐
三年级
叙事
250字
-
说刘邦刘邦的志气不小。但是他不能一次就萌生当皇帝的想法。他有一个做人上人的大方向，至于做到什么程度完全是机遇所致、拥有越多渴望越多。他发起之初，贵在有萧何、曹参两个伙伴在沛县接应。如果两人没有协助刘邦杀县令、占领沛县，他连根据地都没有，只能带着十几个私放的民夫。都说他仁慈。我看来，他的仁慈完全是用来迷惑底层大众的。对于上层官吏，他使用时假装坦诚，功成就暴露出自己残暴的本性。刘邦和吕雉真是狼心狗肺的一对。不过他算聪明，知道鱼肉百姓不可取，因为百姓不堪重负会推翻自己。但是对待手下不一样。后来那个刻薄寡恩的什么汉武，就说过天下的人才是杀不完的。刘邦也是将部下视同鹰犬，忠心耿耿尚且保留猜疑。不过，他还算有知人之明，临终尚且知道谁可以辅佐少帝。300字 三年级
-
如果我是刘邦如果我是刘邦，我会把古代的所有东西提升一下。如果我是刘邦，我会把所有草药融在一个机器里，经过转变，变成止血草和健力丹。如果士兵流血不止可以用止血草。力气不够那就用健力丹。如果我是刘邦，我会让所有铁将做一些好武器，比如天马流星锤、力吨大刀、闪光宝剑、亡命镰刀等等。如果我是刘邦，我会让我们帝国富裕起来，把赚钱的诀窍教给穷人，让我的帝国只有富人没有穷人。如果我是刘邦，我就造一些机器人代替死亡的士兵，在战争的时候增加不少人手。如果我是刘邦，我一定要称霸天下。贵州贵阳南明区南明小学三年级:李惇豪200字 三年级 书信
-
刘邦项羽谁是英雄生当做人杰，死亦为鬼雄；至今思项羽，不肯过江东！谁说他不是英雄？问世间西楚霸王谁人能敌？垓下一役，张良小人卑鄙之极，将楚人老弱妇孺押解到霸王军寨四面，命其高唱楚歌。使其项军士气消弭，虞姬拔剑自刎以励项王之志；孰料霸王是何等重情重义的汉子！命八千江东子弟各自逃生，但将士们誓死不降，直至全军覆没。垓下一战后，霸王来到乌江边，有一位老渔夫愿意冒死送他过江，以便他日东山再起，卷土重来。但项羽他不肯，说江东子弟尽命陨于己手，再无颜面见江东父老也！安葬虞姬后，他震臂一呼：“时不我待！”随折断手中跟他叱咤疆场多年方天画戢，放走心爱的乌骓宝马，拔剑自刎！乌骓见此惨烈之景，悲鸣不已，绝食而亡！自此千百年后乌江边无数文人墨客无不为其哀娩叹息！垓下一役，项羽失败，但虽败犹荣！刘邦虽胜，胜之不武。300字 三年级 议论文
-
我敬佩她我最敬佩的人是我的同桌——张驿芳。她个子不算高，瘦瘦的，长着一双十分灵气的眼睛，很逗人喜欢。张驿芳的成绩虽然不是班上最好的，但是她能吃苦，不放弃，不懂就问，老师经常表扬她。张驿芳不但在学习上肯吃苦，在打扫卫生方面也是很负责的。每次轮到她打扫卫生的时候，总是比别人来得早，哪里有卫生死角，她都一一地打扫干净，等别人陆陆续续地来上学时，她的卫生已经打扫完了。在课间休息的时候，她又是一个很活跃的玩伴，每次跳皮筋的时候她都会很用心地跳着，生怕自己的一个不小心，就会让自己重新跳一次，所以她从头到尾都是小心翼翼地。张驿芳就是这样一个肯吃苦，做事认真的人，我敬佩她。250字 三年级 写人
-
我敬佩他中午时分，我们一行五人去一家餐馆就餐。上菜时，我发现端菜的是一个小哥哥，其中我们点的拔丝地瓜，很热，但是小哥哥还是一出锅就给我们端上来，爸爸连忙接住他，我还发现，负责算帐的也是小哥哥。看上去，他比我大不了几岁，与人家相比，我有些惭愧。我每天过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未体会到父母为我的付出，觉得一切都是理所当然的。小哥哥不时地给客人端菜送茶，忙得满头大汗。渐渐地，客人陆续地离开，小哥哥从厨房端来一碗菜吃起来，吃完就背着书包走了。这时，厨房里走出一男一女，大约四十多岁，我们边吃边和他们交谈起来。原来，这是夫妇俩，有两个孩子，大的已参加工作，小的也就是端菜的那个小哥哥，今年11岁，品学兼优，学习之余，就帮父母干活。这家餐馆是他们自己的，总共两层，是自己买的商品房。依托毗邻滨州学院的优势，物美价廉的服务，生意不错。因为现在正值暑假，所以不是很忙，就没再用钟点工。夫妇俩靠经营餐馆供孩子上学，孩子懂事，从不惹他们生气。我敬佩小哥哥为父母分忧，默默付出的精神，他也是我学习的榜样。400字 三年级
-
一代枭雄刘邦在楚汉战争打了4年之后，刘邦终于坐稳了它的大汉江山。由布衣出身的刘邦，凭借一个“诚”赢得了民众之心，号召之力。伟大领袖毛泽东曾说过：卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢。不错，刘邦以一个熟悉社会生活，了解百姓心情的一个小小的泗水亭长战胜了贵族出身的项羽。项羽在敌军面前表现的无比勇猛，但在刘邦面前却有些唯唯诺诺了。对于项羽为刘邦摆下的“鸿门宴”，眼看就要成功了，却又舍不得自己那“大号人的形象”，放过了刘邦。明明已经切断了刘邦大军的粮道，只要他铁下决心，不再放过刘邦，那么刘邦就不太可能成为后来的“汉高祖”。可项羽不知为什么，还是没有致刘邦于困境。就这样，项羽的“仁慈”再次让胜利的天平在两人之间均衡。毛泽东曾说过：项羽是个很优秀的军事家，但不是个政治家。而刘邦就是一个很高明的政治家。也许，正是刘邦的文韬武略，所以才为后来的西汉王朝200余年的历史奠定了基础。刘邦的成功一半归功于他能够采纳四面八方的意见。他在洛阳宫总结自己成功的经验时也说：论出谋划策，运筹帷幄，我不如张良；论治理国家，安抚百姓，管理粮饷，我不如萧何；论统兵打仗，攻城夺池，我不如韩信。这三人都是当代的人中之杰，我能用他们，这就是我的天下的原因。项羽只有一个范增却不用，这就是项羽失败的主要原因。公元前195年4月25日，一生叱咤风云的刘邦去世。他与他的子孙们共同创造了大汉朝辉煌的未来，功不可没！500字 六年级 叙事
-
刘邦和韩信话说秦朝末年，秦二世胡亥昏庸无道，强施暴政。农民起义硝烟四起，风起云涌。最先起义的是陈胜、吴广领导的大泽乡起义。这次农民大起义基本动摇了秦王朝的统治。随后，刘邦、项羽也揭竿而起，最后形成了楚汉相争的局面。这期间，有一位姓韩名信的大英雄横空出世，帮助刘邦打天下，最后促使刘邦建立了西汉王朝。韩信出身布衣，家境贫寒，小时候父母双亡。韩信自幼饱读兵书，胸怀大志，腹有良谋，立志要干一番大事业。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：“喜欢带刀佩剑，其实你胆子很小。有本事敢用剑来刺我吗？如不敢，就从我胯下钻过去。”韩信形只影单，硬拼肯定会吃亏，于是当着许多围观人的面，从哪个屠夫的胯下钻了过去。史称“胯下之辱”。自古道：“良禽折木而栖，良将择主而事”，在反秦起义中，韩信先投靠项羽麾下，项羽没拿韩信当回事，于是韩信又去投刘邦，得到了刘邦的重用。在汉军中，韩信屡屡建功。“明修栈道，暗度陈仓。”使楚汉相争中刘邦被动的局面得以扭转。从此韩信名震天下。在天下已定和韩信闲聊时，刘邦问韩信：“以将军所见，我能带多少兵？”韩信略有所思地说：“汉王能带一万兵。”刘邦面带愠色：“那你最多能带多少兵？”“韩信将兵，多多益善。”韩信回答说。“虽然您带兵只能带一万，您要是带领像我这的将军，不知能带多少。”刘邦听后大悦，设宴款待韩信。辽宁抚顺顺城区将军二校五年级:李昊洋500字 五年级 叙事
-
刘邦项羽之我见_作文刘邦项羽之我见本文是关于高中作文的刘邦项羽之我见，感谢您的阅读！说到刘邦项羽，每个人心里都有自己的想法，我对于刘邦项羽也有很多想法。我很喜欢这个时期的故事，所以我对于他们每个人都有属于我自己的想法。项羽出身高贵，而刘邦出身低微。项羽是英雄而刘邦是枭雄。按理说，我应该欣赏项羽，但是，我却欣赏刘邦。项羽有“匹夫之勇”和“妇人之仁”，这两个充满了矛盾的缺点。他强壮，勇猛，所向披靡。他渴望战斗，渴望和对方的主帅战斗。喜欢单打独斗，喜欢斗勇。这也就是项羽的匹夫之勇。他不适合当一个主帅，而适合当一个冲锋陷阵的将军。项羽的仁而爱人也是公认的，为什么没有傲慢骂人的刘邦得人心呢?这就归功于他的“妇人之仁”。人家刘邦派人攻打城池，谁打下来的，就赐给谁，而项羽，只是在平时嘘寒问暖饭。但是，在攻下城池的时候，项羽却掌握在自己手里，不肯分人。比起升官发财，分地封爵，嘘寒问暖算什么呢?所以，又引出了项羽另一个缺点——小家子气。当时项羽占领了咸阳，只是抢掠了一番又回老家了。放着现成的皇帝不做，又回去坐他的楚霸王去了。项羽却觉得，如果有钱了不会老家去，岂不是衣锦夜行，谁看得见?由此可见，怪不得有人说楚人不过是沐猴而冠。项羽也因为他的小家子气和小心眼，导致许多得力干将都离开他投靠刘邦去了。韩信，陈平，范增，钟离昧……哪一个不是出色的谋士?而项羽很幸运的拥有这么多能干的人，却不会用人。得人心者得天下，失人心者失天下。没错，项羽的种种做法，导致了他的失败。刘邦虽然自己没什么本事，却会用人，毫无疑问，他是一个出色的领袖。韩信，陈平，张良，萧何……一个个为他所用;项羽能忍，公元前206年刘邦进入咸阳，那么多的金银珠宝，但是张良一劝说，他毅然决然的退出寝宫;刘邦大方，谁攻下的地盘就归谁;刘邦不拘小节，为成大事从车上把自己的孩子推下来;刘邦不清高，他错了就会道歉，是英雄就赞赏。不管是敌还是友。我欣赏枭雄，所以我欣赏刘邦，欣赏曹操。英雄必然不能成功，因为他们有太多的儿女情长，有太多的“规矩”。成大事者就应该不拘小节，为成功而不择手段。这是我个人对于刘邦和项羽的想法，我的想法可能不是每个人心里所想的，希望有想法的人也可以和我多交流，我们共同探讨那传说中的刘邦项羽。900字 高中 叙事
-
我很烦！我很烦！我很烦！我很烦！不！为什么今天要考试，怎么办，考砸PP就开花了怎么办！怎么办！黄荆棍下出好人是哪个不想活的说的我跟他拼了，还有主席也是为什么说大人可以打小孩。唉，现在说什么也没用了，老师正在狂热阶段谁说也没用，考试时我哪起钢笔在卷子上龙飞凤舞的写上几个大字。分数一下来89.5上天还只差0.5，回到家把卷子给爸妈看，老爸老妈把我把我拉到书房一阵混合双打老爸拿苍蝇拍，老妈拿黄荆棍双剑合打，房里一声惨叫:啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！哦！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！我光荣牺牲！200字 五年级 叙事
-
作文：项羽致刘邦书邦总：您好！我知道，你明白。你老，大我二十有余，称兄弟，年龄相差过大，称叔，又显得我幼稚，让您显老了。我知道，你明白。你想一统天下。我与您是故人，我们同戴一片蓝天，同踏一片大地，我俩同生于一世，身不由己啊，我也想拥有这天下。只能与您相争了。我知道，你明白。您爱享受，贪于财货，好美姬。可您不想想，您要容貌没容貌，要身材没身材，要什么没什么。看我，百米一望壮如树，近处一瞧临风立。你还想比什么，我不需要贪图美色，美女不请自来。项籍年 月 日邦总：您好！呵呵，有日子没有联系了，还怪想您的。您老还键在啊！真是托了我的福，宴请您来我的帐中做客，来是来了，为什么不告而别？你怎么如此的嚣张。项庄的舞剑助兴，大秀剑艺，没有吓着您吧。您说要如厕，怎么就溜了呢？瞧您那胆小的，还想跟我争天下？我笑了。是不是那张子房叫您回去的，我一看他就不地道！我本来想与您先来个一醉方休，酒醒之后再议天下大事。这天下嘛，原本不是我的，也不是您的。既然我们都想她，我们不妨好好商量，不必动武，因为这样即伤和气，又伤人气，还损我们的形象。唉，都是那张子房惹的祸。也罢，你也只是个会听别人话的人，没什么主见。如果您当上君主，只维持不了多久。到后来还不是与前朝一样，落得个身败名裂。要我说呀，您长痛不如短痛，还是跟从我吧，我保证您财货不缺，美姬相伴。您好好想想哟。项籍年 月 日邦总：您好！上次说的事，您不答应也就算了，您为什么几次三番挖我的墙角，坏我的大事？我好悔。我一世英名竟然毁在一个亭长上。您，呵，不就是运气比我好点吗？当年，我进军咸阳时遭遇劲敌，而你几乎畅通无阻，让您抢了先。鸿门宴上，我又一时糊涂啊。老天呀，您对我不公啊！罢！罢！罢！项籍年 月 日三封信到手，刘邦笑了。“脑子好，没办法。圣人有言曰‘来而不往非礼也’，我得回他一封信。”750字 高中 叙事
-
刘邦项羽谁是英雄在长达八年的楚汉之争中，激发了多少豪人壮志，然而在这其中我最欣赏的是刘邦。刘邦一介草民，令众抗秦，我敬他的勇气。在多少次战争中他的用人不疑，深谋远虑令我叹服。而在鸿门宴中的表现，更令我对他敬仰万分。首先他能亲自向项羽请罪，这就是一种勇气，而他说服项羽相信自己的说辞更体现出了他的心思缜密。两次在无计可施的情况下虚心请教，而此时的“无可奈何”并非真的无可奈何，而是引导手下主动来帮助他善后，再次体现了刘邦的攻于心计。再加上刘邦任人唯贤，项羽任人唯亲，不听善言形成对比，更加说明了刘邦的贤明。大好时机，竟被项羽这样错过让人不免叹息，又不得不佩服刘邦的机智，所以我认为刘邦是英雄。250字 二年级 议论文
-
敬佩我从小到大，敬佩的人屈指可数，一种是长辈，还有一种是前辈。而今，我发现同学也是伟大的。那是个烈日炎炎的星期一，大家做完操回到教室，只见同学黎面色泛白，我大惊：该不会是要呕了吧？果然不出我所料，黎把早上的早餐全吐了出来，顿时教室里弥漫着一股酸臭，我捂着鼻子，猜想着大家应该会冲出教室呼吸新鲜空气吧？我抬起头，大家的反应完全是在我意料之外：只见同学a提着拖斗到外面装沙子把呕吐物埋住；班长去帮黎拿感冒药；其他同学也忙活起来，我见了很感动，便也参与其中。没过多久，教师的地板又变得干干净净，拖把和扫把有序地摆在角落处，空气又变得清新起来，窗外知了唱着歌，似乎在赞扬我们团结一致。六年级:王娟2001250字 六年级 叙事
-
寂寞很吵我很安静我总爱坐在阳光下，倾听心灵快乐或者忧伤地歌唱，然或睁大眼睛看天空，让阳光融化寂寞的伤感，轻轻翻晒发霉的心情。这时我会安静下来，就像哭闹过后安睡的孩子，很安静很幸福。芦荟在阳光下挥洒着它的清新，用锯齿状叶片将阳光切割得支离破碎的，它如同美丽的时光，散发着悠悠香气，环绕我的生活.走在通往学校的小路上，我时不时抚摸凹凸不平的石头墙面，它让我想起小巷中那撑着油纸伞，结着丁香般愁怨的姑娘。青色的石头板，白色的飞鸟，尽头开了又合的门......我闻到了小巷湿润温暖的气息，听见了小草从石缝里迸出的坚强的声音。静静地体验，就算在一成不变的生活中，我也能把眼前最平凡的景象，幻化成华丽的梦境。250字 六年级 书信
-
刘邦伤胸反摸脚秦朝末年，群雄逐鹿，各地纷纷揭竿起义。一次战斗中，项羽对刘邦说：“喧扰争斗几年，只是因为我们两人的关系。我希望现在能和你决一胜负，不要为了我们，苦了天下的父子百姓。”刘邦说：“我宁可斗智，不愿斗力。”于是刘邦就数说项羽的十条大罪。项羽大怒，此时弓队的伏兵放冷箭袭击刘邦，刘邦躲闪不及，被射中了胸部。危急时刻，刘邦却强忍疼痛，俯身摸着脚说：“敌人射中我的脚趾。”当时楚兵强大，汉军弱势，如果直接说伤到胸部，恐怕军队士气会受到影响。果然由于刘邦的急中生智，汉军没有被击败，最终取得了胜利。【哲理启示】：足智多谋的人即使在仓猝紧急的情况下遇到危难，他们的智慧也表现得跟平常人不同。250字
-
我很想我很想，很想做一只蜗牛生命的行囊背在孱弱的肩膀不叫苦 ，不认输， 很执着不屈服 ，不后悔， 很坚强安之泰然 行之素然，有梦的地方，就有天堂我很想，很想做一只小鸟用灵魂驾驭肩上的翅膀雪白也坚强 ，单薄也飞翔看不见血 ，看不见伤 ，看不见孤单的逃亡花前月下 ，海角天涯， 有梦就有力量我很想，很想做一只蚕儿用信念之丝编织梦想的茧掩藏泪水 ，掩藏酸辛， 掩藏伤痛等待——信念开花 ，破茧成碟 ，阳光重现不再悲伤 ，不再愁困 ，不再流亡自由飞翔 ，翩舞花丛 ，扬帆起航春花秋月 ，夏雨冬雪 ，只要有梦， 就敢去闯250字 初三 书信