建议书
400字
六年级
书信
尊敬的校领导们：
你们好！
我——是六年四班的一名小学生。每天清晨，我随着第一缕阳光走进校园，傍晚，我随着优美的音韵离别校园。年复一年，日复一日。我在这个学校生活了9年，对她有着一种溢于言表的情感。
学校，是一个大家庭，我是她的子女，她有无数个孩子，她是我们共同的母亲。她把一切都无私奉献给了我们。而我们回报给她的只是遍地的垃圾。自开学以来，我们的校园就处处充满了垃圾，废纸，甬路上，楼梯上，楼道里……尽管学校已经颁布了法令，可还是起不到丝毫作用。为此，我提出了以下几点，望采用。
1、开展一次关于环保的主题队会，让学生真正领悟到保护环境的重要性。
2、选举“环保小卫士”对学生们进行监督，帮助他们养成良好的习惯。
3、对保护环境的班级或同学进行嘉奖，对破坏环境的同学进行合理的处罚。
希望我的这封建议书可以为保护环境尽自己的一份力量。
亲爱的同学们，污染环境千夫指，保护环境万人颂。为了我们的美丽校园，行动起来吧！让垃圾废纸从校园里彻底消失，还校园一片碧水蓝天！！
六年级:yuruiya
欧洲行
450字
五年级
记叙文
我坐飞机来到了巴黎戴高乐机场，在那里，我看到了升降汽车、飞机和很多外国人。我们先去签票，工作人员问了我们许多问题，比如：“Where are you going? Where are you from?”等等。
到了瑞典，下了飞机，我想：“哎，肯定又要查看护照。在法国多次查看护照已经够烦了，再验那么多遍怎么得了！”“快去拿行李！”爸爸喊道。我心里一惊，自言自语道：“去拿行李？还没查护照呢！”但我们的确拿了行李，就直接走出机场。原来欧洲是一个整体。在巴黎机场查验仔细是因为我们从那儿进入了欧洲。
出了机场，眼前豁然开朗。天是那么蓝，飘着朵朵白云，天净得如洗过一般。驾车沿着高速公路行驶，旁边是茂密的树林，一片葱绿。路边竖立着一个个电线杆，杆子是木头做的，因为瑞典是森林之国，树木繁多。圆木经过处理做成电线杆长期不腐烂。我又发现，高速公路上没有隔离树！我焦急地问：“晚上汽车开着车灯，难道不刺眼吗？”舅舅笑了笑说：“你看现在是中午12点多，车没有开灯吗？因为瑞典冬天白天日照短暂，白天如同夜晚。所以交通规则规定一年四季，只要开车，就要开灯。而且人们打的都是近光灯，就不刺眼了。”
舅舅的一番话，让我特别惊奇，看来欧洲正等着我去发现呢！
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建议书校领导：我们实验小学是一所师资力量强大，学生优秀的好学校，在这样的环境下，我们形成了一种良好的学习风气。但是，我觉得有一点不足之处那就是：体育设备不完善。陈旧且“年事已高”的双杠已经承受不住太重的“压力”，已经松动;同学们爱玩的荡秋千上的坐板也是“面目全非”。造成这样的情况大概有两点：岁月的流逝不得不使运动器材老化、松动，带有危险性。我们学校还有一些不爱护公物的孩子，所以导致现在的状况。不过，要解决问题也不是不可以。我觉得要“双管齐下。"一管"：对破坏公物的同学进行开导、教育。"二管"：对一些器材进行更换。如果这样，我们的学校才会变得更加美好、和谐。建议人：齐瑞2007年6月13日250字 小学
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建议书建议书至学校的建议书：光阴似箭，日月如梭。入校时，还是年幼无知的我们；眨眼间，已成为了少年。在母校度过的光阴，我们永远不会忘怀。在最后的一个月里，我要为学校提出一些建议。学校的图书馆虽然是开放的，但是，开放的时间却太少了，一个星期，只有一节课。“书不是能借回家看的吗？”是的，书的确能借回家看，但是，看书快的人，两三天就能看完一本书，接下来该怎么办呢？“可以和同学交换看呀！”可万一那个人把书弄破了，讲的清吗？所以，我提出以下建议共参考：1。每天下课能给某几个班借书，第二次下课换几个班，这样就不会导致书看完后，得等很久才能借书。2。把每一本书都贴上条码，把红外线扫描器、条码系统结合。同学只要选好书以后，刷一下书上的条码就可以了。有了这些，老师就不用一直在图书室里登记了。3。还要有吐卡机和放置检查门，借好书后，吐卡机吐卡，带着卡走出检查门。一旦发现有人没有登记就把书拿走后，检查门会立即拦住他。这样书就不容易被偷走了。4。把图书室列入班级包干区，这样就不用老师管着卫生，教室也能干干净净的。书是人类进步的阶梯，如果没有了书，人类就缺少了一项重大的财富。所以，我们不仅要看好书，还要爱护书，不论是自己的，还是图书馆的。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。550字 四年级 书信
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建议书敬爱的同学们：对我们来说礼貌和卫生是一个很大的问题，所以我对同学们提出如下的建议：一、 遇人、长辈、老师和同学们都要打招呼。二、 尊重人们劳动果实，不要嘲笑别人。在人们遇到困难并互相帮助，伸出友宜之情热爱帮助他们。三、 热爱集体，如果集体中的没个人都能互相帮助，有时有时一个男的帮一个女的做事，同学们肯定会说闲话。这样下去有共同的进步吗?四、 爱护公物和卫生，我们校就是不爱护公物和卫生，校园的花坛有很多花草，可是同学们就是上花坛上面踩那些花和草。还有的是卫生问题，我们校有很多人丢垃圾在地上，这样我们校园不就成了垃圾堆吗?特别是高年级的同学，校长说来说去都不听。同学们让我们从小讲礼貌、热爱集体、爱护公物和卫生，在不久的将来，让我们自己的家庭装饰一下，变的更加美好的生活。五(2)班：梁彩2005年5月19日350字 五年级 书信
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建议书建议书尊敬的县长：您好！感谢您能过在百忙之中抽时间来看我的建议书。我知道你们很忙，但有些事情我是不能不提的。在我们县城的东边，有一条文体路。街上开了许多店铺，生意火爆。每天早晨，一些买蔬菜水果的人早早的就来到这里摆好摊位。因为拥挤，他们索性把摊到了马路上。这样一来，原本就不宽敞的街道就更窄了。到了晚上，烤羊肉串、烤馍片、卖果汁的叫卖声持续不断。到处都是烤羊肉串呛人的味，遍地都是喝完果汁后的塑料杯子和吃完烧烤后的竹签。到了晚上12点多，小商小贩们才恋恋不舍地收了摊。为了人们的正常生活，我向县政府提出几条建议：一、城管要清楚自己的责任。二、要鼓励群众积极举报小贩。三、经常举办有奖竞答，让环保这个理念深入人心。让我们共同努力，使我们的县城变得更美！300字 三年级 读后感
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建议书建议书尊敬的樊校长：您好！我是一名六年级的毕业生，在过去的岁月里，母校的老师给了我无尽的关怀。我不仅学到了许多知识，还懂得了许多做人的道理。我衷心感谢母校给我的一切。今天，我特向母校提出几点建议，希望能对您的工作有所帮助。一． 我们学校操场的东南角有一块空地，现在长满了野草，如果学校把它开发出来变成植物园，那该多好啊！要是学校没有专人管护，可以分到各班，每班一小块，这样，既美化了校园，又使同学们有了锻炼能力的地方。二． 我们教学楼三楼的栏杆有点矮，有些个子高点的同学比栏杆高半个身子，这将很不安全，建议学校把现有的栏杆加高，避免发生安全事故。六（ ）班 叶真真9年 月 日辅导教师： 娟 “小学 om”建议书300字 六年级
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书信
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建议书母校的各位领导：您好！我即将小学毕业，离开母校。我们在一起共同生活了6个春夏秋冬，有和谐也有争吵，有开心也有泪水。但一提离开，也非常舍不得。母校的各位领导和老师对工作认真负责的态度，也让让我十分佩服，学校那良好的校风，严格的纪律对我的学习也有很大的帮助。我要留下对母校美好的祝愿，也向母校提几条建议：一、操场铺上塑胶跑道现在的跑道的确给同学带来了不便，一刮风时，同学们会被尘土呛得喘不过气来，尘土中的细菌也时时危害着同学们的健康。所以，我希望学校能够将现在的跑道改为塑胶跑道。二、按时发校服每当学校有活动时，就要发校服，可是一穿上，校服就成了“紧身衣”。校服是五年前发的，可是至今也在没发过一件。所以，我希望学校能勤发校服。敬爱的领导，我提的建议可行吗？我衷心的祝愿我们的学校能越来越好。六年级六班学生 杨。。六月十四日300字 六年级 写人
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建议书全校少先队员们：现在我们走在路上总能见到被人随便丢弃的塑料袋及其他废旧塑料制品，它们随风飘荡，有的落在草坪，屋顶上，既不美观又污染环境。人们叫它们白色垃圾。据报纸介绍，这些白色垃圾对环境污染非常大。我们向全校少先队员提出倡议：一，保证自己不随便丢弃塑料袋及其他废旧塑料制品。二，积极宣传白色垃圾的危害，劝说别人不乱丢弃。三，利用一个休息日，全校同学以班级为单位组织起来，到公共场所捡拾废旧塑料，进行一次消灭白色垃圾的实际行动。我们认为由我们少先队员来进行这样一次具有宣传效果的实际行动是很有意义的。保护，美化生活环境是我们每个人应尽的责任和义务。从小做起，从身边做起，让我们共同行动起来。大家一定要做的很好哦，我们全体少先队员相信你。让我们共同保护生活环境吧。六年级一班中队全体少先队员2010年1月8日300字 六年级 叙事
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建议书亲爱的校长：您好！最近身体还好吗？累不累啊？注意多休息，少生气！我只是一个六年级不出名的小学生。六年前，我投进了我的母校——延秀的怀抱；六年后，我又将离开我的母校。真的有千万个舍不得，舍不得同学，舍不得老师，舍不得这里的一草一木。可又有什么办法呢？就让我象您提出一些建议，用这样的方法寄托我们千千万万个的舍不得吧！您有发现吗？在这六年里，我可天天都在观察。每天，学校就不象学校了，因为空气被严重污染。您看，没当我们上体育课、做两操……的时候，由于天气干燥，操场上那惊天动地的场面是无法用言语表达的。漫天的尘沙在飞舞，同学们生活的环境如此恶劣，难道您能坐视不管吗？特别是遇到那些搞恶作剧的小鬼们，故意把操场的尘沙踢起来，使得尘沙飞扬，污染空气，让同学们哀声连连，吭吭地咳。不得不捂住鼻子。这样，对大家的肺有很大的害处啊！所以，我代表延秀全体师生象您提出以下建议：操场里既然有如此大的害处，我们何不把它种上绿油油的小草呢？这样，好处就很多：⒈如果是低年级的小同学不小心摔在地上，也不怎么疼或把衣服弄脏了。⒉那些捣蛋的同学也无法再踢起尘沙，污染清新的空气。⒊每当大家做完眼保健操接着往下面看，眼睛多舒服啊！这不是雪中送炭吗？这么一石多鸟的办法，您又何乐而不为呢？好了，亲爱的校长，这些就是我离开母校前的建议，您能够接受吗？此致敬礼！建议人：可爱小雪儿（网名）建议日：2006年3月22日（因为是单元作文，所以请大家尽量给我提出修改意见，好让我的作文快点过关。谢谢了！）550字 六年级 写人
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建议书建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同：1、标题一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。2、称呼提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。3、正文就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。4、署名在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。5、日期写在建议人姓名的下方。写建议书具体应该注意以下几点：从实际出发，实事求是提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。说话得体，有分寸首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。内容具体、清楚、实在建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。语言准确、精练建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。辽宁抚顺望花区海城小学六年级:星辰雨落800字 六年级 书信
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建议书建议书亲爱的小区居民们：您们好！我是易三实验小学403班的一名小学生，当我在楼下玩耍时，总会看到有些居民们把垃圾随手一扔，扔到了外面也不管，只是不理不睬的走了。有的时候，人们把垃圾扔到了草坪里便逃之夭夭了。有时，人们还会带着自己家的小宠物到处溜达。这些小宠物们不仅随地大小便污染环境，有的时候也会看谁不顺眼就咬谁一口。有的时候，还会看见满天飞舞的“白色污染”。我认为这些不文明的现象是由小区人们的懒惰.省事和看管不良造成的后果。为了让我们的小区的环境变得更整洁.美丽，我倡议：1.居民们扔垃圾的时候不要扔到草坪里。2.居民们带着小宠物出来溜达的时候，那一个塑料袋出来，把小宠物拉的屎放在里面，然后再规规正正的放进垃圾箱里。3.带小宠物出门时，要给宠物们拴上绳子，抓着绳子再出去溜达。4.我们要少用塑料袋，能不用就不用，因为这样可以减少白色污染。5.小区的清洁工阿姨们应该以最快的速度把有垃圾的地方打扫干净。为了让我们的家园变得更漂亮.更整洁，让我们从小事做起，从现在做起吧！400字 五年级 叙事
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建议书建议书敬爱的赤岗街主任：您好！现在赤岗街小学生都很爱看书，但赤岗街很少有购书场所，导致我们小学生每次购书都要大老远地跑去天河购书中心等地方购书。平时我们小学生要在学校学习，周末也要参加各类兴趣班，所以很难抽出时间去别的社区购书，这使我们小学生的阅读量大大地减少。虽然社区也有一些私人书摊卖书，但这些书的内容往往不适合我们小学生看，为此，我向您提出下列建议：一、在赤岗街建两三间书店。因为这样我们小学生就不必去别的社区购书了。二、光有书店还不行，书店里必须要有适合我们小学生看的好书。因为多读好书会使人进步，而看了不良书籍则会使人思想混乱，危害身心健康。三、如果我们社区有足够的资金，还可以建立一个购书中心，这个购书中心最好能24小时服务。因为我们小学生白天要去上学，没有时间去买书，往往晚上我们去买书的时候书店已经关门。如果购书中心能提供24小时服务的话，这个问题就解决了。希望您在百忙当中，能采纳我的建议，谢谢！(五年级)蓝色天使泪（网名）2006年4月30日400字 五年级 叙事
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