读书应当志存高远
一个人,十年寒窗苦读,究竟是为了什么?是为了图取一纸功名?一个高薪的工作?还是为了将来能遍游世界?我想都不是。
自打上学以来,父母就教育我要好好读书,总是说:现在不好好读书,以后就要饿肚子。年幼的我,因为缺乏正确的判断力,总认为父母说的话都是对的。于是十分刻苦努力的学习,渐渐地,我便明白了父母这样做的苦心,但我又有一些疑惑:难道一个人读一辈子的书,就只是为了将来能有一吨饭吃?这真的是对读书目的的曲解和对书的价值的贬低。要是幼儿园、一年级的小朋友这样说,到还可以理解,但作为一个中学生,还这样说,不就成鼠目寸光的人了吗?
我记得周总理在幼时便说过“为中华之崛起而读书
的铮铮誓言。我们也应该志存高远,为祖国的昌盛而读书啊!
我认为读书的最终目的,应该是不为小我而为大我。试想如果你连你自己的祖国都不热爱,那么,无论你将来有多高的成就,都无益于人民的利益和国家的建设。
比如:现代球星——王治郅,他的球技当属中国队一流,可是,自从打进NBA以后,国家队曾多次请他回来为国出征,可他竟然全都拒绝了。最后,就连达拉斯小牛队也将他踢了出去。这是多么可悲的结局呀!
遗憾的是,现在仍有一些人,稍稍有了一点本事,就狂妄起来,自私自利,甚至最终就连自己的中国都望在身后。这样的人,注定成不了大气候,而且还有可能落得一个一事无成的下场。
反之,那些为了祖国,为了人民,呕心沥血、九死一身抛头颅,撒热血的英雄们,他们以国家、人民的大义为己任,自当赢得人民的尊重与景仰,他们也将名垂青史、流芳百世。
例如:三国时期的诸葛亮,乃奇才也!他给刘备做军师,建立过宏伟的基业,对自己的国家和人民一片赤胆忠心。这才是人中豪杰,这才实现了人生价值。
纵观历史,无论是古代的关羽、赵云、岳飞,还是现代的周恩来、朱德、刘伯承,他们这些国之栋梁那一位不是文武兼备?他们把自己的一生都奉献给了自己的国家和人民,他们的书才算没有白读,他们这样的人,才配得上青史留名,也才配受万人的景仰!
热爱祖国,这是一种最纯洁、最高尚的感情。为祖国之富强而读书,自然应该成为我们这代人读书的主要目的。人生苦短,谁又能幸免一死呢?死国,忠义之大者,乃真英雄也!如果你为你的朋友,不怕两肋插刀,那么,你为你自己的祖国,就更不应该怕献出生命!这样的志,才堪称高远之志啊!
告同学书
二十八年前,一群朦瞳少年走出家门,怀惴憧憬,藏着梦想,带着青春的躁动,迎着盛开的海棠花儿,背负简单的行装,跨进了都昌师范的校园,去完成人生的第一次铸炼。未来的教师,太阳底下最光辉的事业,多么骄傲和庄严的字眼,激动得让他们漏夜无眠。
七九级(二)班,这是一个数字符号,是一个名词,是一个集体,让五十七颗心紧紧连在了一起。同学这两个字,囊括了我们之间所有的情感。兄弟,姊妹,我们心相通,意相连。为了七九(二)班这个家,同学们一路帮扶直前。多少次诗歌会上的吟咏,多少次绿茵场上的龙腾,一幕幕生动的画面,几十年后,依然在眼前浮现。短短的二年学习时光,那充满激情,火热生活的烈焰,让我们完成了由少年向青年的转变。
二十六年前的秋天,一个采撷丰收果实的日子里,我们彼此拥抱、流泪、欢笑、心酸,五味杂陈地挥着手,哽咽地道着:珍重,再见!从此便鹰击长空,独舞蓝天。
二十六年的时光,在历史的长河中是短短的一瞬间,而在我们的生命里却是那么的漫长和久远。二十六年的风雨给我们两鬓添了微霜,额角刻下了岁月的印痕。当年,我们天各一方,去寻找和实现自已的理想,奔赴三尺讲坛,唱响人生的乐篇。可现实,改变了我们大多数人的人生抛物线,告别教坛,走上了彼此不同的人生轨道,在适合自己的环境和土壤中成长。
二十多年来,同学们当中,从政的、从警的、从教的、从商的五花八门,各行各业都能看到熟悉的身影。有的同学政治上成功,有了辉煌的成就,成了出色的领导者,人们赞扬他;有的同学奋斗在公安战线,成了一方平安的保护神,百姓称颂他;有的同学坚持在三尺讲坛耕耘,为我县的教育事业贡献了自己最美好的青春甚至生命,人民永远怀念他,满天下的桃李不会忘记他;有的同学商海沉浮,为我县的经济繁荣作出了贡献,为自己的人生添了浓彩的一笔,我们羡慕他。
有人说,都昌师范是都昌县的黄埔军校,都昌师范走出来的学生己成了这块领地里建设的中坚力量。在这里我为我们是都昌师范的学生而骄傲,为母校都昌师范而感到无比自豪。
二十六年来,还有的同学奋战在外省各地从未谋过面,我希望通过此书告诉他们,我们大家想念他们,我们的心永远是相牵的。无论是在异国它乡,海角天涯,永远都会惦念他,砚田墨海书不尽绵绵思念。
七九(二)班是一个集体,是一种情感的体现。它把我们溶合在一起,坚定了一种信念。为了辉煌的明天,虽然我们都已人过中年,仍将团结一心,相互关心、支持、帮助、共同提高,高唱凯歌一路向前。待到有一天我们再相见,欢笑荡漾在我们的脸,难以言表的幸福让我们唱响一个又一个不夜天!
七九(二)班同学联谊会,是我们联络的中心。远在广东的杜传贵同学,王飞旺同学,直到现在只有你们没有参加过同学间的活动,希望你们看到此书后速与我们联系,我们翘首以待你们的消息。
欣喜之余,告诉大家一个不幸的消息。江达范同学因患胃癌已过早地离开了我们,为都昌的教育事业贡献了自己短暂的一生。达范同学,你安息吧,同学们不会忘记你,学生们不会忘记你,你严谨治学治人生的品格永远激励着他们,是大家学习的榜样!
岁月如歌时光如流,当初的朦瞳少年,已是为人师、为人父,快步入知天命的行列了。其中也早已有人都当了爷爷啦。我们都将步入人生的后阶段,随着脸颊上皱纹的增长,回忆的情愫愈积愈浓。难忘美好的青春时光!难忘学生时代的纯真与美好,愿同学间那份真情地久天长,直到永远。
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论“志存高远”在这个竞争激烈的社会中,各种科学文化知识正潮水般地(想)向我们涌来,许多在职职工都抽出自己宝贵的业余时间对自己“充电”,作为我们中学生,更应该志存高远,为美好的明天做好准备。那“立志”究竟与“成才”、“成功”有何关系呢?志,意向:(几)即有所作为的决心。确立志向,是人生发展的定向,俗话说:“人无志不立。”青年时代所立的志,与其后来的成长与发展,以及未来的人生道路和终生的成就有极其密切的联系。我国知名数学家杨乐院士的成功,与少年时的远大志向是分不开的。有一次,老师发现杨乐数学书上写(者)着“中科”两个字便问杨乐写这两字的缘由,杨乐答道:“我长大以后,一定要到中科院去研究数学。我要把中国人命名的定理写在未来的数学书上!”最终,杨乐经过不懈努力,埋头钻研数学,最终获得了中科院 院士的殊荣,实现了人生目标。每个人对未来都有所希望,有所规划。远大志向只有经过磨练砥砺,才能话为成长的内在动力。要在“志”与“气”结合的情况下才能成功。想必大家都知道“勾践灭吴”的故事,春秋吴越战争,越国大败,亡国之君勾践受尽凌辱,后来得机归国,决心雪耻报国,从此卧不以床,坐不以席,睡(作)坐在柴草上,还预备了一个苦胆,尝而知其苦。正(式)是在勾践确立了远大志向后,付诸于行动,与大臣励精图治,最终(辉)挥师灭吴获得了成功。试想,若勾践在确立远大志向后,而不经历磨练,会取得胜利吗?答案是否定的。确立正确的目标会使你买出成功的一步,盲目的确立目标,会使你屡次受挫,最终一事无成。这类历史教训在我国古代也是有的,有句谚语说得好:“无志之人常立志,有志之人立常志。”说得就是这个道理。周朝时,有个老人在路上哭泣,问其原因,答曰:“我年轻(是)时得到礼乐教化的成就,可是君主喜欢任用老年人,待我学习成后,君主死去了,后主偏爱兵法,待到学成之时,(哪)那个后主又死去了,而新君主喜好任用少年,但我年岁老了,一年不曾遇到任用机会。”蒙田也曾说过:“哪儿都是目标,哪儿就都没有目标。”布瑞南也说过:“人类最大的危险便是自知目标的琐碎。”所以可以证明正确立志的重要性,立志必须根据自己的实际情况(类)来指定,盲目追寻他人的志向如同盲目航行的船,所有的方向都是逆风。我们青少年要从现在开始确立自己的志向,努力向着自己心中的目标努力。当然,人生之道是坎坷又曲折的,我们在成长过程中需要经过许多磨练。失败是成功之母,要实现自己的远大志向只要有不怕苦、不怕打击、败不馁的精神,就一定能成功!900字 六年级 散文
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志存高远 务实进取明代大学者王守仁曾说:“志不立,如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,终亦何所底乎?”这就是说人若无“高远志向”这一引力的牵导,就可能随波逐流,无依无附,枉费生命。志存高远,生命才彰显其存在的价值。正如冯梦龙诗云:“男儿不展凌云志,空负天生八尺躯。”远大的志向,崇高的理想,可以最大限度地挖掘、释放人的潜能,成就一番伟业。少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”;青年毛泽东怀抱“改造中国与世界”的凌云壮志;鲁迅弃医从文,旨在唤醒国民麻木的灵魂;袁隆平高中毕业,就确立了“我唯一的选择就是成为一个农业科学家”的理想。古往今来,无数仁人志士,无不因其宏伟的抱负、执着的理想,而指引着自己的人生航船向着壮丽的彼岸勇往直前,谱写出惊天地泣鬼神的辉煌篇章。当一个生命个体把为了多数人更好地活着,作为毕生努力奋斗的目标,他生命的意义将重于泰山。而如果一个人活着,只是为一己私利而蝇营狗苟、见利忘义,那么他活着的价值就比鸿毛还轻,他们的劣行恶迹,将永远刻在历史的耻辱柱上。封建王朝历代的暴君虐臣们,他们身居高位,醉生梦死,鱼肉百姓,为所欲为,以此作为人生的唯一追求和乐趣。在这种志向的牵引下,结果是“他活着别人就不能活”,可以想见这些自高自大、自私自利者,会有怎样的可悲下场?高尔基说得好:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。”人是社会的人,只有当他把自己的志向定位在正确的坐标点上,他才能真正发挥自己的聪明才智,服务社会,这样的人生才是有意义的。谢觉哉曾说:“神圣的工作在每个人的日常事务里,理想的前途在于一点一滴做起。”高远志向的成功实现,必须靠脚踏实地的进取。光有美丽的梦想,而不能付出辛勤的汗水,畏惧拼搏中的种种挫折,那么志向终将成为镜花水月。物理学家、化学家居里夫人历经几万次的提炼,处理了几十吨沥青矿散渣,才得到0.1克的镭盐,测定出它的原子量,证实镭元素的存在。气象学家竺可桢数十年如一日地坚持野外实地观测、调查,才终于写成《物候学》等重要著作,成为中国现代物候学的开创者和推动者。任何发明、创造的远大志向的最终实现,无不奠基于涓滴细流般的身体力行的实践。青年人往往都是激情洋溢的理想主义者,有豪迈的誓言,有高尚的追求,但是也常常缺乏实干的态度、持之以恒的意志,而难免流于心高气傲的浮躁,陷入志大才疏的怨艾。“千里之行,始于足下;九层之台,起于垒土。”只有点燃梦想的火炬,并以沉稳、坚忍的意志,扎根于辛劳的实践,才能抵达那奇丽的巅峰。900字 高二 议论文
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读书_读书的目的是什么?读书有什么好处?读什么书都可以吗?令人不解。现在正在上学阶段的我们,我们就正在读书,父母花了那么多钱把我们一步又一步送进一个又一个学校,而你是否真的认真思考过读书的价值?我为什么要读书?有人会说读书能让我找到更好的工作,将来会有更好的生活,有人说我根本不想读书,是我的父母想我读书。亦或有人说我真的喜欢这些,这些能提高我修养的知识。人有七情六欲,爱吃喝享乐爱游手好闲爱不用干活就能挣很多钱,希望自己有个学霸的脑袋,希望到处去旅游,我想一般人都会这样想。诚然,这种种设想如此美好,但是人类的精神将会越发空虚,得不到满足。读书不仅是为了生活,学习有时也真的不只是为了分数,很多时候分数只是来检验一个人这段时间学习的情况罢了,举个例子,就像浙江的选科选科可谓关乎一人一生的问题。大多数人是因为自己擅长这门学科而选,但也有很少一部分人是因为喜欢并且有一定能力去学,坚决排斥仅喜欢而无能力的报考的人,他们就像一个五音不全的人,说我爱唱歌且唱出的歌声,依然不堪入耳。读书从来不应是为了读书而读书。读书能提高人的修养,读书能增进人对知识的好奇心,能促进人去探索这世界的奥秘,读书让人有了更好的涵养,更好地去工作,更好地面对生活,更好的克服困难。很多人不想不喜欢读书的原因是什么?我想可能是因为觉得书本上的知识太过于枯燥乏味,但是当你发现,如果你学的东西应用到生活中的时候,你真的会颠覆你的认知,都说实践出真知。书本上内容都是那些伟大的数学家们,科学家们所研究出来,然后高度总结出来的。我们所学的所有知识都是老师灌输给我们的,我们印象不深,体会不深刻,这都是一种很正常的现象,但是当你去钻研,其实真是也很富有活力,就比如说我前两天做化学题的时候,有机化学竟然能和医院里的核磁共振有关系,这让我很有兴趣,还有我曾经也不喜欢写作,不喜欢看书,我觉得书里的知识太过于乏味,远远不能让电视剧更让我更有兴趣,但是事实证明,当我真正静下心来去看这些书的时候,其实他们并不乏味,有一种魔力带你往下走。当然我读的书都是那些名著。千万不要让那些不好的书让你的思想走歪路。读书读好书,现在的快餐文化知道多了,只是少了信息碎片花,这些现象太多,我们应该合理的去面对,去处理,自觉地去与网络世界做斗争,作诗书之有,做文化的诗人。900字 初中 议论文
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读书午后慵懒的阳光调皮地穿越过窗户,温柔地洒向屋内,光滑的地板上似乎被铺上一层碎黄金。爸爸坐在桌前,兴致勃勃地看着自己钟爱的《水浒传》,一脸的享受模样,完全无视了我这个在他面前无聊地踱来踱去的女儿。我之前也曾翻过老爸的专属书橱,但只要一翻开那些书,繁杂难懂的文言文便把我那小小的头撑大了,弄得我只能摇头晃脑地说:“那些文字,我读不懂的(dì);这些句子,怪怪的(dì);这些书,我看不懂的(dì)。”因此,我对老爸的书彻底失去了兴趣,可又无聊透顶。在这“天时地利人和”的情况下,内心躁动的邪恶因子终于由之前的蠢蠢欲动,演变成了“爆发”事件。如猴一般活力四射的我在老爸身边做了无数“好”事后,老爸终于受不了我的连续“轰炸”,应验了那句名言“忍无可忍,则无须再忍”,猛地一下子站起来:“Stop!”然而,看了我那双无辜纯洁的眼睛后,又像个霜打的茄子似的,无奈地说道:“算了!我带你去图书馆吧。”就这么戏剧性的,我来到了图书馆。真是不去不知道,一去吓一跳,我惊叹着:“这么多书啊!”我徜徉在极富诗情画意的书架之间的通道上,看着那一本本似曾相识的书,心中不由得升腾起些许好奇与喜悦。小小的我,小心翼翼地拿着自己精心挑选的书,见没有空位了,便坐在地上,津津有味地看起来。我满足而好奇地细细看过书中的每一个字,不肯漏掉任何一个优美的语句,任何一个精彩的情节。充满着诗情画意的文字,使我着迷了,使我陶醉了,它似乎有一种奇特的魔力,磁铁一般地吸引着我。夕阳西下,余晖给遥远的天际染上了绚丽的梦幻色彩,夕阳在玻璃窗上静静舞着。我合上那最后一页,慢慢抬起头,不由觉得脖子好酸,发现原来不知不觉太阳已快带着侍从回到自己的王宫去了;夜的主人——月,这时和他的随从已准备就绪,从宫殿出发了。而爸爸正看着我,我俩会心一笑。从那以后,文学,便以它独特的艺术魅力和无声语言,让我在想象的空间用那双隐形的翅膀自由飞翔,在生活中寻求“爱”的真谛。毫无疑问,每周去图书馆成了我雷打不动的习惯,我光荣地从“懒虫”升级为“书虫”了。年华如泡沫,稍纵即逝;似沙漏,悄无声息;像流水,一去不复返。宝石种子已悄悄发芽,被知识的甘霖滋润着。不久后,它定会如夏花般绚烂,水晶般晶莹。900字 六年级 叙事
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读书书是人类进步的阶梯,书籍是知识的摇篮,读书是一种享受,是一种乐趣。莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这显然说明了读书的重要性;当生活失去阳光,当鸟儿失去翅膀,那宇宙将会黯然失色,世界将不再精彩……高尔基也曾说过:“书是人类进步的阶梯”。读书就好比爬山,要一步一个脚印,迈着坚实的步伐攀登高峰。书,一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字,而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命,让自己也融入故事情节中,就好像透过文字,身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象,还要把作者的精髓融入自已的脑海中,在写文章时可以随时应用;要一遍一遍毫不厌倦地读一本书,只有每读一遍才会发现新的内容,才会不断的获取新的知识,才能提高自己的写作水平。有效地读书才能让你增长知识,感到快乐。这样才能吧读书当成一件很简单的事情,才能感受到读书的快乐。读书是快乐的。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,读书破万卷,下笔如有神。我们的老前辈早已告诉了我们读书的真谛,只有发奋读书,才能使自己的头脑充实起来,才能在关键时刻派上用场。试想,一个人不读书,就好比一个文盲,一个白字先生,他能有什么作为?他能有什么快乐?更何况想成为一个国家的栋梁之才,想成为一个发明家,一个科学家,一个教师,一个医生,等等,这些对于他来说都只能是非分之想。说得再通俗一点,没有知识,没有文化,难以在当今日益发达的社会立足,难以养家糊口,他到了机场、车站不知道向标的含义,到了商场,不知道商品的价格。人区别于动物最大的区别就是人类有了语言,而没有知识,没有文化,不就快等同于动物了吗?我们的老一辈无产阶级革命家都非常重视学习,即使有些人本来几乎是文盲,但他们从没有放弃学习的机会。就连毛主席他老人家都风趣地说:一天不学习,赶不上刘少奇。学习是非常快乐的。人们常说:十年寒窗哭。读书确实是很苦的,现在的高中生更是如此,学习压力非常大,老师的压力,家长的压力,学校的压力,社会的压力,竞争的压力,压得他们几乎喘不过气来,很多人甚至辍学。不管有多苦,多累,挺过去,明天就会更美好!幸福在向我们招手!阴雨过后,明天还是一个艳阳天。正是,没有苦中苦,哪有甜上甜?河南安阳内黄县申宇航初一:申宇航900字 初一 议论文
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