我学会了缝布鞋套
有一天,我发现上微机课用的鞋套破了,我想:“平常都是妈妈为我缝鞋套,这次为何不自己试一试呢?”于是,我便缠着妈妈说:“这次让我试试吧!”妈妈答应了。
她要我把线的长度比好,然后把线穿在针孔里。我想:“把线穿在针孔里有什么难的?”我迅速拿起针和线,猛地穿过去,不料,没对准针孔,线头也有点毛,妈妈说:“你看,我说不要着急吧!你去拿剪刀来!”我奇怪地问:“拿剪刀干什么?”“剪掉多出的毛呀!”妈妈说。我恍然大悟,剪掉毛以后,我开始了第二次穿针,对好了针孔,我慢慢地把针穿了过去穿过去了!”由于得意忘形,一不小心,针刺到了我的拇指上,我疼得哇哇大叫,妈妈赶紧问我有没有事?我说:“没事,下一步呢?”妈妈好像没回过神来,“啊?什么下一步?”我苦笑着说:“缝鞋套呀!”妈妈说:“噢!把线尾对齐然后打结。”原来是把线绕食指一圈,再把多出的线往圈里一套,然后把圈慢慢“赶”到接近线尾时,把两头一拉就行了。因为是第一次做这“精细”的活儿,所以没拉到比较下的地方就打成“结”了,为了把“结”打到理想的位置,我又连续练了好几次,直到打了一个满意的“结”为止。
其实妈妈不说我也知道,下一步是最难的,那就是——缝线缝,因平常喜欢看妈妈缝衣服,所以一些基本要领不在话下,就是把两边破的地方互相折叠起来,然后再正反缝。可看似简单,做起来却比登天还要难,比如:有时线脱了,得重来;有时又缝反了,还得重来……终于缝完了第一只鞋套,我长长的舒了一口气。但一看钟,我大吃一惊,居然过了30分钟。
当然有了第一只鞋套作基础,10分钟就缝完了第二只。虽然缝得不是很好,但在我的努力下鞋套终于缝好了,我心里可高兴呢!因为我不但学会了缝东西,还提高了自理能力。
春天
春天,是美丽的。春天的使者迈着轻盈的脚步,用轻柔的声音唤醒了大地。
小草们听到了,露出了尖尖的头,迎着春风,它们跳起了快乐的舞蹈,似乎在庆祝春天的到来。
虫儿们听到了。它们伸着懒腰,打着哈欠,在互相道喜。如果你听见了草地上的唧唧声,那就是它们在说:“你好!你好!你看!多么美好的春色!多么幸福的春天!”
还有大树,那一棵棵高大的攀枝花数已经抽出绿叶换上新枝,正现出勃勃生机。那一树绿叶使人联想到新世纪的接班人,那新枝,像刚刚进入社会的人们,他们是那样生气勃勃!在树上又不时飞来一只小鸟渣渣地叫着,似乎在唱一首春天的赞歌。
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我学会了缝衣服星期日,我突然发现自己的裤子破了一个洞。我本打算让妈妈帮我补,可是又觉得妈妈太累了,干脆自己学着缝吧。我找出一块花布,把它剪成了一朵“花”。我又拿出针和线,穿好线后,我就要开始打补丁了。我想:我一定可以缝好的!我先把裤脚卷起来用手握住,把补丁放在洞上,然后一手拿着针,一手按着补丁,针从下边穿过去再从上边穿出来。就这样一针一线、小心翼翼地缝起来。不一会儿,一朵“花”在我的裤子上开放啦。我看着裤子上的“花”忍不住笑了。这时,我才觉得手很疼,手上有星星点点的血印,一定是刚才缝衣服时扎到的。这次,我不但学会了缝衣服,还知道了有些事我们自己也可以做了。下一次我就可以帮妈妈缝衣服啦。250字 四年级 叙事
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我学会了缝口袋我有很多本领,如:打羽毛球、游泳、煮方便面……但我最喜欢的还是缝口袋了。我缝的口袋连妈妈这个缝口袋的“老兵”都夸我,“小牛顿”班的老师和同学都对我竖起大拇指,我缝的口袋还很结实、很实用、很美观。记得我还不会缝口袋时,我让妈妈给我买了个可以缝成口袋的十字绣。妈妈每天往十字绣上绣几针,没过几天,十字绣上的图案就绣好了。该把十字绣缝成口袋了,妈妈没有缝,而是把十字绣给了我,说:“雯雯,我给你缝几针你看看,然后自己学着缝吧。”说完妈妈就拿来针,教我缝了几针,我很快便看明白了,从妈妈手里抢过针就缝了起来。没想到,才缝了几针,妈妈就说:“哎呀,你缝得这么松,如果以后用它装东西,那东西还不全掉了呀!”我一看,确实,我缝过的地方还有没缝紧的洞呢!我赶紧让妈妈帮我把线拆了,然后又重新缝。第二遍就是比第一遍好多了。我缝一针看一针,把口袋缝得结结实实的。妈妈又把缝好的口袋修了修边,使口袋变得更好看了。我对什么都觉得很有意思,刚缝好这个口袋,觉得缝口袋很有意思,可是家里又没有废布,没法缝,只能等有机会了再缝。没过几天,机会还真来了——在一次“小牛顿班”的作业中,老师让我们用自制的织布机织布。我很快就把布织好了,这时,我想:既然有了布,为什么不缝一个口袋呢?我拿出针,穿上线,照妈妈教我的缝了起来。不一会儿,口袋就缝好了。第二天,我把它拿到“牛顿班”让老师和同学都看了看,他们都说我缝得好,老师还说要把我的“作业”放到“展示柜”里,让所有的同学都看呢!我听了心里别提有多美了。通过学习缝口袋,不仅让我懂得了“事上无难事,只怕有心人”这句话的含义,更让我懂得了:只要用心,世界上就没有做不成的事。我相信我以后还会有机会缝口袋的,那时,我将会缝比现在更好的口袋。四年级:牛奕雯650字 四年级 叙事
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布鞋在贫困的乡村里,最常见的鞋是布鞋,最珍贵的鞋还是布鞋,什么皮鞋高跟鞋,统统不算个事,虽然乡村里很少有这种“高贵”的鞋,但即便是有,最珍贵的也还是布鞋,没有别的理由,布鞋,就是布鞋,它承载着一代又一代乡村人的文化,乡村人把布鞋看得比什么都重,又把布鞋看得比什么都轻。乡村人,总归是朴素的,什么勾心斗角,统统不存在,一个乡村,好比一个家,家里住着形形色色的人,虽然性格不同,或张狂,或敦厚,或油滑,或呆板,但都能和和睦睦的相处,你不犯我,我不犯你,你若犯我,我便包容。在乡村里,打打闹闹那都不算回事,一晚上过去了,第二天一见面就打招呼,笑容里哪里看得出两个人吵过架呢?乡村人,穷,除了穷,还是穷,就是稍微富裕点的人家,那也不过是穷的有面子。面子在哪儿?在钱里头。穷的是文化,穷的是心态。乡村里的孩子,有几个是上过学的呢?十个里头能找着一个就算不错了。但是,乡村人穷啊,穷志气。一年到头,就乐在山野之中,只见野花开的灿烂,但名儿叫什么?有几个说得上?是听来的,连自个儿都不知道正误的名儿,叫顺口了,也算是认得了。乡村人也富,富在哪儿?照样是文化,照样是心态。中华民族的文化沉淀了五千多年,然而,却是乡村文化奠基了它,没有乡村文化,就没有中华民族的文化。乡村人,不论何时何地,笑容都是不变的,走到哪儿,笑到哪儿。为什么笑呢?笑生活太美好,笑人情太美好。乐的幸福啊,是啊,有这样的生活,还求别的什么呢?布鞋,乡村里是从来都不缺的,到哪儿,看布鞋,也还能看出个名堂来:这儿的布鞋咋地,这儿的文化也就咋地。绣布鞋,讲的是什么?它也讲美,但讲的更多的是耐穿。乡村里,普遍的布鞋是黑色布鞋,女孩儿的鞋,当然得加点儿色,但也不是大红这样鲜艳的颜色,这样,还显得他们低调。穿布鞋,是一种精神上的享受。虽然乡村里最不缺的鞋就是布鞋,但是,真正穿着好布鞋的人,挨家挨户的问一遍,还真没几个。有时,你走在小路上,碰见一个放牛归来的小孩儿,没准儿他穿的布鞋前头就破了几个洞,看见你,不害羞也不自卑,响亮亮的打个招呼,牵着牛神气的从你身旁走过。但是,这都是过去式的乡村生活了,说起来真是让人惋惜。如今,这样朴素的乡村还能到哪儿去寻呢?乡村发展起来了,每人每户差不多都已进入了小康生活,这样的布鞋,哪儿还能寻见呢?一个乡村出来的孩子长大后回乡,又会是什么心情呢?是惋惜,或是欣慰?城市里流行帆布鞋,款式层出不穷,各种颜色,各种花样。到底是潮流,比不上朴素的人绣的布鞋,不讲究花样,讲究的是情感。初二:张琳1000字 四年级
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套圈圈套!在我成长的道路中,每天都在发生着许许多多的事,它们有的让我伤心,有的让我高兴,有的让我后悔,有的让我……其中,我印象最深刻的还是那件事。那是一个星期天,我的作业早都做完了,我正闲着没事,只听见妈妈对我说:“郭俣,你去帮我买包盐,剩下的钱就当你的跑腿费吧!”说完,便给了我一张二十元的钞票。我一听,心中大喜,正好这几天“财政紧缺”,何不趁这个机会捞一把呢 ?想到这儿,我清了清嗓子,大声说了一声:“属下尊命”说完,我便拿过钱来,一溜烟地跑了出去。到了商店,我刻意挑了一包最便宜的盐来。回来的路上,我边哼着小曲边踢着小石子来表示我心中的兴奋。就在这时,一个小十子儿滚到一名四十多岁的叔叔面前。这时,我才发现,这位叔叔的正前方,摆着各种各样的东西。有香烟、变行金刚、机器人等。在这位叔叔的手中,还有一大把银灿灿的大小铁圈。我奇怪地想:这个人要干什么呢?于是,我便站在那儿“静观其变”。一会儿,周围围上了许多人,这位叔叔才大声吆喝道:“套圈啊套圈啊!套中什么给什么,大的一元三个,小的一元五个啊!”这时,一个青年终于抵挡不住诱惑,拿出钱来,买了三十个大圈,连续地扔出去,结果最后却什么也没套中。看到这儿,我心想:这个人真笨,这个都套不中。看到这儿,我也忍不住想试试,便掏出钱来,买了十五个大圈,扔了出去,一个、两个、三个……每一个铁圈都在重复着它们悲惨的命运。唉!没想到我的手艺也这么差。接下来,又有几个人玩,也没有套中。我感到很奇怪,我们这些人为什么都套不中呢?于是,我仔细地观察起来。原来,大的铁圈跟物体差不多大小,而小的铁圈却又比上面的东西小,因为距离远,所以其他人都没发现。我刚想说出来,可那个叔叔狠狠地瞪了我一眼,我只好作罢。唉!套圈啊套圈,其实就是个名副其实的圈套啊!650字 四年级 记叙文
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