爱的阶梯
爱,每一个人都拥有爱,在爱的怀抱里,我们懂得做人,懂得珍惜。
阳光照在我的身上,我感叹到:“ 世界的美好。”走出门就与微风撞了个满怀,阳光在地上跳动,人们在为生活奔波劳累。我坐在花园的草地上,一缕春风吹在我的脸上,仿佛母亲在亲吻我的脸。这时,一为母亲教孩子学习爬楼梯。我被这个场景吸引啦,我走到那位母亲身边,只见那位母亲指挥这孩子,"高抬腿,慢慢地往上走。”那位孩子,扶着妈妈的手,慢慢的抬起脚,他摸索着,可是经过反复的努力的没取得成功,孩子学得已经大汗淋漓,母亲也教得口干舌燥,但母子俩依然一如既往的努力,失败啦,再来,失败啦,再来,失败啦,再来尽管反复的失败也击垮不了她们的意志。旁边的我看呆啦:“是什么使她们这么努力”我走到这位母亲的身边,问到:“您的孩子真棒。是什么使他这么努力”这位母亲没有回答,我想这是一个母亲给孩子留下的自尊吧。春风伴着母子俩,我走在回家的道路上,再返回头在望一眼那为称职的母亲时,我看到啦世界上最美好的东西---这个孩子竟是位盲小孩,她的母亲用爱的力量使他成功啦,这个美好的场景让我流下啦感动的眼泪。
爱是困难的克星,只有你心中充满爱,多大的困难都会低头,这位母亲用爱使这位孩子登上啦成功的阶梯,我相信只要心中有爱,才会创造奇迹。
母亲,辛苦了!
有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”!
今天是天下所有母亲的节日,是我们心中最难以忘却的一个日子。这个节日是对母亲的赞美和颂扬,是提醒我们时刻记住:感恩我们的母亲。
在我度过的11个春秋中,母亲给予了我多少关爱?母亲为我放弃多少东西?母亲为我付出了多少?这些问题的答案是“无止境”母亲对我的关爱是无止境的,母亲为我放弃的东西是无止境的,母亲为我付出的是无止境的!这些年来,母亲为了我,白了多少头发,多了多少皱纹?
那么,我应该为母亲做些什么呢?我想,首先我想,应该做到懂事,让母亲少为我们操心(哪怕是一天也好啊,至少让母亲感到一点欣慰)。
上午十点左右,妈妈有事出去了。我决定为妈妈做一顿午饭。我先做了一个水蒸蛋,接着做了油豆腐炒包心菜,还有一碗咸肉粉丝春笋汤。虽然这些菜很微不足道,但是这里面包含着我的一片心意,我的一份祝福。妈妈回来,看到这一桌子的菜露出了笑容。那甜甜的笑,看样子就知道甜到了心里!妈妈今天中午特别的反常,吃了2碗饭。不知道是不是因为这顿饭是我送给她的母亲节礼物呢?
亲情在这世间,总是让生活洋溢着一份份平平常常但却恒久的温暖,亲情是贯穿生命始终的。在此,我祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐!
余新镇中心小学五年级:应王丽
相关推荐
-
阶梯每个人都有自己未来的阶梯,但是,阶梯又代表什么呢?在我看来,每一级阶梯都代表不同的含义。走向顶峰,先要踏上第一级阶梯:努力。在未来的阶梯中,踏上了努力便得拥有所谓的自信,在一篇稿件中,每一个字我都会仔细思考,所代表的含义,聆听老师的讲解加之自己的理解一并表现出来,正因为我有了努力,便拥有了自信,从而继续完善自我。第二级阶梯:乐观。在我遇到困难,挫折与失败时,我积极面对,保持乐观心态;永不向这些阻碍低头,因为我相信乐观可以改变未来的路。第三级阶梯:抓住机会,把握时机。在机会来临时,我定会伸出手去抓住机会,借此表现自己,展示自己,完善自己。只有这样,才会越走越远。再登上数级阶梯后,我便会登上那级我一直以来都无法攀登的那级——坚持。正因为我没有坚持,所以我始终无法登上,也正因为,我没有坚持,使我在舞台上、赛场上都将我本来应得的荣誉、奖杯……拱手相让于对方,我真正认识到了不坚持所给我带来的不良效果。而从我发现问题开始,便常常告诉自己“坚持就是胜利”,从那以后的日子里,我开始明白:只有坚持到最后的便是强者。只有坚持,才会改变自己。我也开始坚信:只要我努力、乐观,把握机会、“坚持”才会成功,才会战胜之前那个平凡的自己。而在登上未来阶梯时,每一步只有坚实地踩下,那么你才会成功。当我真心愿意去实现理想时,我会坚持我的想法,坚定信心,不会让他人对于阶梯的定义成为我登上“它”的绊脚石。550字 六年级
-
阶梯什么是阶梯?阶梯是成长的平台,是进步的方法,是通往自己理想的道路。理想是什么?我的理想曾因为我的爱好而不断的改变着。有一阶段我的数学学的十分好,我就想当数学老师;之后,我国画画的不错,我便改变理想,想做国画老师;再后来,我又因对做菜感兴趣,而再次改变理想,想当个厨师。但自从我听了孙老师的课,我知道了要确定一个实际理想。她的话就像黑暗中的明灯,与我的心声产生共鸣。我现在的理想就是做一个有价值的人。相当于我这个阶梯尽头有一扇通往价值的门。而我现在需要将这个通往价值的阶梯建造得更坚固。那么我就应该从一点一滴做起,一步一个脚印,走好每一步。对于我来说,价值等于被需要。而做一个有价值的人是要把自己的长处、优势展现出来。我的长处是我是一个乐于助人、心中有数、懂得何时安慰他人的人。首先,从如何去自控做起。自控的意义是少做错事,这里的错事是明知故犯的事情,比如有些司机明知不能酒后驾驶,但他们还是那么做了,因此造成不必要的麻烦。再则,我要以终为始,终是目标、理想。做事时,应该以目标为起点。这样事情会越来越有效率,会越来越有兴趣。最后,我要保持“要事第一”。要事是指即重要又不紧急的事。这样有提前量,对未来有好处。我要把握好机会、确定、明确我的理想,走好我人生的“阶梯”。500字 六年级
-
阶梯高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯”,这一句话告诉我们:知识都在书上,我们要想取的好成绩,就要认真的学习,借着书籍这个阶梯,登上知识的天堂。我认为高尔基说的很对,你如果想当科学家,就要认真读书,刻苦学习,只要付出,就一定会有回报。它看似一本普通的书,里面却装满了知识,等待着我们去认真看、认真读、认真记,去学习书本上的东西,把知识记在你的脑海里。每当你步入另一个阶梯时,你就可以把你以前学到的知识都发挥出来。书是人类进步的阶梯,是啊,书里都是知识,学海没有尽头,阶梯也没有尽头,学海有多大,阶梯就有多高!所谓的人生,活到老,学到老,它告诉我们:在这个是世界上,知识肯定学不完的,阶梯也是没有尽头的,就看你怎么个爬法,世界上的书你也读不完,看不尽,人生的道路就是要去不断的学、不断的记、不断的去充实自己,丰富自己。这书本上的东西,把知识记在你的脑海里。每当你步入另一个阶梯时,你就可以把你以前学到的知识都发挥出来。书是人类进步的阶梯,是啊,书里都是知识,学海没有尽头,阶梯也没有尽头,学海有多大,阶梯就有多高!所谓的人生,活到老,学到老,它告诉我们:在这个是世界上,知识肯定学不完的,阶梯也是没有尽头的,就看你怎么个爬法,世界上的书你也读不完,看不尽,人生的道路就是要去不断的学、不断的记、不断的去充实自己,丰富自己。这就是阶梯!高家堰小学六年级:施宇500字 六年级 议论文
-
阶梯、岁月一级一级的梯,通往天堂。走得上去,走不下来。一年一年的岁,通往天堂。走得上去,走不下来。迷茫了,脚下可能虚空。一坠不归,只欲天伦。亲情托你上去,很快到达。留连时,看看阶梯,却发现脚下没路了。100字 六年级 散文
-
进步的阶梯高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯!”我身上发生的变化证实了这一句经典的话,到底起了什么样的变化呢?往常在学校,当下课铃声一响,我便急忙招呼同学们一起出去玩耍,但是他们正在陶醉于书中呢,怎么叫都不出去,他们还自豪地宣称黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。书籍是人类进步的阶梯!唉呀,这书籍怎么就成阶梯了,我不看书不也活的好好的,为了解开这个一直困扰我的问题,我也说干就干,搬来了妈妈帮我买好久都没看的书籍,开始了我的读书之旅,一本接着一本,没日没夜地看着,终于发现了书里面藏着奥秘,有趣且生动,惊险而刺激,让我真是看了又想看,根本无法止息。我尝到了书中的甜味了!不喜欢看书之前,上语文课都是感觉蒙蒙的,听得有点稀里糊涂的,左耳进右耳出,连听写也做得非常糟糕,抄了好几遍还是又忘了,老记不住,根本引不起我的兴趣。但自从爱看书之后,我立马变得不一样了,上课精神十足,十分认真,老师在教生字词的时候我是一点就通,老师提问时我也是积极踊跃举手发言,这也得归功于我看书的时候有个习惯,看到不懂的生字词就喜欢查字典。我积累了不少的好词好句,这让我学习起来自信满满。我的考试成绩也慢慢地提高不少,由原来的七十左右到现在可以到九十左右,这真让我暗自狂喜!在我读过的书中,我最喜欢一本曹文轩作者写的《草房子》,在没读这本书以前在学校的生活用三个词来说,就是上课——下课——放学,我就一直重复着这些生活,就像大家现在所谓的吃饭、睡觉、打豆豆。我每天多么无聊,但自从我看了这本书,我好像经历了一个男孩一段刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活,让我印象深刻,久久不能忘怀。虽然是在落后的乡村,但他们快乐地在学校里读书,他们是那样的满足和喜乐,那么的善良和诚实,不像我这样,那么多的不知足,这么厌烦读书,我是得好好改变改变了。每天好好感受校园中的快乐,渐渐地我发现校园的生活是那么新鲜,和同学们在一起是多么地有趣快乐,不过这功劳都要归于我看了《草房子》这本书。看来高尔基说得没错,书籍的确是人类进步的阶梯,这真是一个真理呀!800字 六年级
-
阶梯在哪一个夜晚在12点59秒随着一个尖锐的声音一个充满生机的生命诞生了1岁,你教我走路你总是站在几米远的地方对我说:妈妈这儿来于是我快步走到你那儿尽管中途摔了一跤又一跤我还是不放弃因为我知道你那儿就是阳光就是温暖4岁,你教我识字还是那么记忆犹新你最先教我认得是:爱你希望在我开始记事起就懂得什么是爱我明白了如何去爱别人如何去爱你6岁,我步入了小学我学会了如何对待友谊如何尊敬老师如何看待自己的价值——为明天而奋斗12岁,结束了6年的小学生涯进入了中学的大门同时也进入了青春期我开始叛逆我开始不听话甚至是不服从你的管教但你从未放弃过我你说有一天我会变回那个听话的孩子的妈妈,感谢有你一直在我身边给我支持与鼓励让我每时每刻都感觉身边有爱偶尔的一天我发下你的额头多了一些东西那是皱纹那么明显一刹那刺伤了我的眼也刺伤了我的心我终于明白那是阶梯是我往上的阶梯原来我的生命带给了你如此多的辛劳我会永远记住你的爱我走过的那些阶梯记住你湖北省恩施州建始县七里坪中学初二:梁可柳400字 初二 散文
-
阶梯晨光抹开一缕微黄,我踏着人行道冷寂的黑白条纹,在匆忙的城市中迈开脚步。街道车水马龙,抛洒着快如闪电的奔放自由。拔地而起的高楼大厦,威风凛凛地矗立着,电梯五光十色的玻璃,在上下跳跃中耀目地闪烁。角落里,一弯阶梯黯淡地静默着,我不禁伫足凝视。木制扶手裹着一层薄薄的灰尘,泛起沧桑的斑块,仿佛佝偻的老妪沟壑纵横的手;高低的台阶缀着凹凸的小洞,磨损的棱角似乎印着无数的足迹。它悠悠地呼吸着,那么安详自若,尽管被遗忘在繁华的边沿。它被淘汰了吗?如今,轻轻一按,就能在几秒钟内舒舒服服地登上楼层,谁还会得抬起双腿,绕着阶梯大汗淋漓地折腾呢?它扬起嘴角,满面皱纹绽开温情,回忆晕染在银白的双鬓……淅沥的细雨,缠绵在斑驳的石块间,浸润着青苔的幽香。一袭白裙,倚着栏杆,飘飞淡淡的忧伤。花季的清泪,弥漫在阶梯上。焦急的目光,翻滚着烈日的炙热。母亲攀上台阶,张望着在考场奋笔疾书的儿子,干裂的嘴唇凝固着鼓励与希望。热汗,洒落在阶梯上。颤抖的膝盖,艰难地弯曲与伸展着,身后陡峭的山岩,挣扎着令人毛骨悚然的恐惧。聚起全身的力量,一步一步爬向顶峰,坚毅的脚掌,支撑在阶梯上。摇晃的小辫,舞动在明媚的春光里。小巷充盈着银铃般的笑语。女孩们手挽手蹦跳在石阶上,投射着光与影编织的童话。纯真的明眸,荡漾在阶梯上。昏暗的灯光,蔓延在狭窄的楼道。蹒跚的步履,摩擦着吱呀的阶面,寂寞的背景起伏着,蕴满辛酸与凄凉,孤独的呢喃,串连在阶梯上。多少悲欢离合,在阶梯上演驿着。耳畔,萦绕着它们的呻吟,我抚摩着这垂暮的灵魂,眼帘掠过形色匆匆,乘车急驰的人们。为什么不甩开包袱,让僵直的脚在阶梯上畅快地旋舞呢?紧贴着阶梯坚定的肌肤,聆听那悄然的心跳,在疲惫的攀登中享受一份宁静,体验一种超越。阶梯,仍是静默着,一曲悠扬醺醺地流淌开来。700字 高一 散文
-
挫折阶梯奥斯特洛夫斯基说:“人的生命如洪水奔流,不遭遇岛屿和暗礁就难以激起美丽的浪花。”因此,我们说,有挫折的人生才有力度,才能称为丰富。对缺乏耐受力的人,很容易把生活的某个断面,某个阶段甚至某件事看成是人生的全部,把人生的某个瞬间视为生命的永恒。有的人习惯与人生价值的一次性支付,一次重大的挫折,一次偶然的失败,就倍感人生无望,意志消沉痛不欲生;他们把人生拥有的无数个机会看成只有一个,认为一次失败机会的大门就再也不会对自己敞开。鲁迅先生说过:“不能真心领悟苦痛也便难再有新生的希望。”意志坚强的人往往受阻更拼搏,跌倒既奋起,绝不服输,绝不畏缩不前。人生挫折难免,源于生活中的矛盾难免。由于人们认识事物总有局限性,对客观世界的矛盾又总是处在一种知之甚少不知者甚多的状态中。“塞翁失马,焉知非福”的古训,告数我们这样的人生哲理:得与失是辩证统一的关系,它体现着人类命运遭际中的互补规律。挫折一旦发生,只要处理的好,他就能够为我们深化认识提供契机,通过解析凝固,使人变得更加成熟,也给事物的发展带来机。因此,要珍惜挫折。400字 初三 散文
-
情感阶梯每每踏上崭新的一个台阶,会有焕然一新的感觉;似乎是音乐在心中跳跃,柔的,美的,亮的,喜的,悲的,欢快的,忧伤的,绚烂的,清冽的——一下下撞击着心灵,很强烈的情感涌出胸中,用微笑或是泪水或是热情或是冷漠诠释——题记我想,自己的情感永远不会对自己隐匿,我一直在自己的感觉与心里成长,仿佛是在旅行中攀沿着一座通往神圣天堂的阶梯,向上走,停留的时候,体验,最真的感受,毫不压抑自己的快乐与痛,在属于自己的旅途里笑或是哭,把裹藏在躯壳里的情感释放,随着时间珍藏,放置在记忆里最精美的画框——如果是哭谁能想象大海的眼泪如果是笑谁能想象醇酒的陶醉漫天飞舞的雪花有谁知她在思念谁遍地旋的落叶有谁知她在为谁暗徘徊也许我永远捉摸不透其他人的感受,可是我自己在体味,体味波浪旋的样子,体味浓烈的酒带来的滋味,体味雪花冰凉在手心的感觉,体味泛黄的秋叶飘零在身边的错觉……一直在寻找生命中的情感,让他萦绕在我的世界,从我生命开始的那一刻,泪水模糊了眼帘,心中的希望燃烧,于是,我开始奔走在阶梯,开始体验第一步:快乐的出发点小孩子是最可爱的。对于从前单纯天真的我们,小小的世界里只装得下快乐和伤心——简简单单的快乐,简简单单的伤心。我是很白痴的,所谓的恶作剧很容易被人家发现,嘻嘻哈哈地把一张“我是猪”的纸条贴在别人的背后,心中沾沾自喜,坏坏地冲人家笑笑,怎料轻易地就被发现了,反被人家捉弄了一番——回家的时候爸妈说你这背后贴的什么啊?脱下衣服乍一看:呵,“我是猪”,我看着纸条哈哈大笑,真是有意思!偶尔出门去玩,回到家脏兮兮的,被妈妈看见,除了一阵被训,有时也会来顿“竹笋炒肉”,痛得我嗷嗷大叫,于是就痛痛快快地哭一场,然后倒在床上呼呼大睡,醒来又和妈妈撒娇了……呵呵,就是这样个单纯的孩子,犯了错不好意思承认,又愿意简简单单地伤心一会儿,再继续去笑,去开心,去快乐……翻起儿时的笔记本,上面歪歪扭扭的字体,一个壮如牛,一个像蚂蚁一样细,尤其多的是“棒棒糖”这三个字,哈!小的时候真的很简单,情感世界里只有“快乐”、“伤心”——如今我默默地碎碎念,快乐,伤心;只要快乐,伤心……第二步:情感的交替顽皮的我长大,我在快乐中自信,在伤心中发泄。我很满足,所以小学阶段的我很乖,这大概是我情感旅途中的第二步发自内心有更多情感在涌动。我忽然懂事了许多,懂得了爱,于是我又知道了爱,学会了爱,在生活中享受了更多的爱;“我爱人人,人人爱我”,我一直很相信这句话,我梦想的爱更超越了这句话;终于,发现爱是生命中最好的养料,因为爱,所以有快乐,所以有伤心,爱给予我快乐,亦给予了我伤心……爱的种子在心底萌发,在后来的波折中,我坚强了,我微笑了,我豁达了;才发现从前单纯的小女孩得到了爱,却未付出爱,在伤心时只会傻傻地掉眼泪。而后,我有些容易感动了,最初是因为那个《还珠格格》中的紫薇眼睛瞎了无助的样子(别笑我,那个是小时侯``)。他们总是说“演戏的是‘疯子’,看戏的是‘傻子’”,其实我也觉得自己很傻很傻;看着电视剧,傻傻地哭,看着小说,傻傻地哭,看到个很可怜的人,傻傻地哭——即使自己不能做点什么,但那一文不值的泪水也似乎饱含了我的感情;倒不觉得那些虚构的故事全是假的,至少还有那么些至爱亲情让人感动……而后我又在一次次的体验里体验感恩,感谢,祝福——也在一次次的失去里学会珍惜,悲伤……忽然自己的情绪多了,简简单单的东西少了,似乎什么都复杂了,让人忙碌,让人忧虑,也好象在烦恼。情感的交替,仿佛是成长的足迹,我在成长,在爱与感动中成长,不断地笑,不断地哭,亦不断地在热情的阶梯中想象。第三步:反方向旋的我如今的我,每天穿梭在熙熙攘攘的人群里,麻木地看着一张张陌生的面孔。不敢把那冷漠的呆板的神情想象成热情洋溢的笑颜,于是躲进忙碌的旋涡……很规律化的生活,使人在浑浊的空气中难以呼吸,但我不愿随波逐流,把自己迷失在孤寂的角落。我依然保持自己的情感,在冷清的街道上透露自己的情感,希望让别人随我一起快乐,感动,伤心。我仿佛是在大海里逆游的小鱼,勇往直前地搏击波浪,不管别人如何看,我坚持自己的情感,自由地笑,自由地流泪。我把自己比做是逆时针,在顺时针里活跃;仿佛是逆时针的出现“摧毁”了顺时针的永恒,而这个摧毁又是一些人的“解脱”。即使算是叛逆又如何?我是在随意地释放自己的情感,不让它尘封在记忆中的某个角落,只能在记忆中出现。我发现我和别人不相同,我没有沉浮在同一个地点,停留在同一个时刻,重复着同样的表情,反复着同样的动作……拾起散落的阳光,我微笑,逆时针碾过的痕迹很清晰——我的阶梯阳光明媚,没有被黑暗笼罩,我的情感依旧丰富,没有被冷漠抹掉;人群中反方向旋的我,诠释着自己的情感,用爱来照亮自己的心!我在向情感阶梯的下一步迈进,我会把最美丽的情感放入心中,珍藏,释放……1200字以上 初二 散文
-
阶梯游戏人生如阶梯游戏,人的每一个举动都是在向阶梯的终点前进,而那终点就在们后虚掩着,看不到,听不懂,感不到……我在“大跃进”,不管台阶高低,一步两级。走得太快,是会跌倒的,果然,我重重的摔了一个跟头,抬头看那块石头竟然是“英语”。那是七年级下半学期的一节英语课。由一位实习英语老师代课。老师点我的名字,通过觉察老师的目光合表情,我感到凶多吉少。果然,老师拿出一篇我写的英语作文,画了好多小红圈说:“这些都是语病。”我大眼瞪小眼的瞪了它们一会儿发现,无一例外,这些都是粗心所致。“你作为班长,就应该在这些人中更加的优秀,以便起一个带头的作用,但这篇文章,不仅写的潦草而且语病百出,那你怎样在同学们的心中树立威信,好好的反省一下吧!”我忽然就得不自在,有千万双眼睛在盯着我,监视着我,其中最犀利的还是自己的良心。我尤其不能让她瞧不起我,尤其是!我决定要学好英语,每个词组每个句式我都尽量的熟悉,因为他们都是人生的台阶,是开启成功之门的钥匙。阶梯游戏仍在继续,带着别人的愿望,自己的良心,我们上路吧!400字 四年级 散文
-
阶梯好不容易挨到了周末,来到久违的电脑桌旁。看到我的新作前5分零3秒像往常一样,先登QQ,再登宠物,再打开kugoo听音乐,然后打开。看到我的新作前1分零37秒看看发表区,发现其他的“小作家”写的作文都是那么的绘声绘色,稍微散发出一丝羡慕,松口气对自己说:“加油啊!”。接着打开我的新作……看到我的新作时咦?我的文章怎么才得2分呀,“呜呜……”我好认真写的啊,竟然出乎我的意料!沮丧之余,又看了看首页左下角的推荐会员专栏,他们都这么高分,又是一阵叹气!再看看评论,只有水冰清和SZDEMON给我发表了评论……总给了少少安慰!看到我的新作后5秒怎么就那么少?我没做错什么呀……不过我想一定有理由的,“当局者迷,旁观者清”嘛,说不定小荷的朋友看到了我的不足了呢!看到我的新作后2分零9秒哦,一定是我在小荷不够活跃,写的文章不怎么好,也难怪我的得分少啦,毕竟“好作文”要名副其实吧。看到我的新作后30分零14秒别灰心。曾几何时,xx不是对我说过嘛:“做事要用心去做,不能在乎表面所得的荣誉!”,只要我有认真了,我一定能拿很高很高的分——自恋的家伙。看到我的新作后1小时下次,我一定要倍加努力,一定要用实力证明自己!“到底是为了什么?为了高分?值得吗?”窗外,雨停了。450字 初一 叙事
-
情感阶梯好不容易挨到了周末,来到久违的电脑桌旁。看到我的新作前5分零3秒像往常一样,先登QQ,再登宠物,再打开听音乐,然后打开。看到我的新作前1分零37秒看看发表区,发现其他的"小作家"写的作文都是那么的绘声绘色,稍微散发出一丝羡慕,松口气对自己说:“加油啊!”。接着打开我的新作……看到我的新作时咦?我的文章怎么才得2分呀,“呜呜……”我好认真写的啊,竟然出乎我的意料!沮丧之余,又看了看首页左下角的推荐会员专栏,他们都这么高分,又是一阵叹气!再看看评论,只有水冰清和给我发表了评论……总给了少少安慰!看到我的新作后5秒怎么就那么少?我没做错什么呀……不过我想一定有理由的,“当局者迷,旁观者清”嘛,说不定的朋友看到了我的不足了呢!看到我的新作后2分零9秒哦,一定是我在不够活跃,写的文章不怎么好,也难怪我的得分少啦,毕竟“好作文”要名副其实吧。看到我的新作后30分零14秒别灰心。曾几何时,xx不是对我说过嘛:“做事要用心去做,不能在乎表面所得的荣誉!”,只要我有认真了,我一定能拿很高很高的分——自恋的家伙。看到我的新作后1小时下次,我一定要倍加努力,一定要用实力证明自己!“到底是为了什么?为了高分?值得吗?”窗外,雨停了。450字 初二 记叙文
-
难忘阶梯一进校园就看见你谦卑的身影,你默默地伏在校园的每一个角落,你朴素的外表让不少人将你忽视,可你依然默默为他们提供前进的道路。有前进就是你,有你就有前进,你坚强的臂膀,伟岸的身躯,默默地撑起了多少前进的人,你伏在那儿,不求任何一个人感激你,回报你,你只是静静地扶着,迎来了一批又一批的学子,目送了一拨又一拨的栋梁之才。你只是不言语,继续等待下一拨踩在你身上前进的人,继续提供着前进的道路。但是却没有人记起你,没有人在步入成功的殿堂后还想着身后不起眼的台阶,没有人在接受赞样和敬佩的眼光时会谦虚地说:“多亏有了一阶阶台阶供我前进呢!”他们记起“书是人类进步的阶梯”却没有记起你,他们知道“欲穷千里目,更上一层楼。”却不曾赞样过你,提供前进道路的阶梯。然而这并不阻碍你的热情,你依然不吭一声,依然静静地为人们服务,直到粉身碎骨,然后就会有新的阶梯代替前人的工作,依然默默地做一阶阶梯,默默地尽着自己的职份,默默地奉献着。当你匆匆上下楼时,是否会注意到一阶阶不起眼的阶梯?当你进步的时候,是否会想起一个个默默为你奉献的人?让我们歌颂阶梯,赞美阶梯,感谢阶梯吧!没有阶梯,哪儿有进步的人?没有阶梯,哪有成功的人?啊,难忘的阶梯!450字 初一 日记
-
读书,通往成功的阶梯俗话说的好“书读百遍,其义自现”。是啊,在日常生活中,读书不止是要去看一遍,更重要的是要反复去读,去看,只要这样,书中所蕴含的道理我们才能真正的体会到。人们总说要多读书,可是读书有什么好处呢?然而,要说起读书的好处,那还真不少。看,通过读书,我仿佛听到了屈原“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国之感,仿佛听到了李白“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情,仿佛听到了曹操“老骥伏枥,志在千里”的雄心壮志。读书,不仅让我了解历史,还让我感悟生活,让我了解了诗人心中的伟大,了解飞速发展的中国……事情都有所谓的两面性,然而读书也是一样。如果你只是一味地读书,而不去了解社会,那么你只会是个“井底之蛙”,即使你拥有再多的知识,不放到生活中去运用,那也是不行的。读书不只是为了在家,更多的是为了为社会做贡献。如果你是个“书呆子”,那么社会就容不得你的地位。因此,读书的坏处就在于有时太死板,不能灵活运用。那么,既然了解了读书的利于弊,我们就应该正确对待读书。要学会学以致用,要学会把知识与实践就和起来,正如“问渠那得清如许,为有源头活水来”一样。所以我们现在不仅要多读书,而且还有灵活运用,这才会有回报。而这,正是成功道路上的第一步。睿博初二:邓文娟作文450字 初二 议论文
-
书籍人类进步的阶梯“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基曾经说过的话。我从书中学到了很多知识,阅读也大大扩展了我的想象力。我对书里舍己为人的英雄充满敬畏,对那些卑鄙无耻的坏蛋十分痛恨。从书中,我读到了历史的兴衰和人间的不平,学到了勤劳、正义、善良……似久旱逢雨,读书让我充满了无比的欢乐。从一年级起,老师教会了我们汉语拼音,让我们可以借助拼音阅读书籍。这不仅使我们拼音大有长进,学得牢,扎得实,而且开阔了我的眼界。随着年级的增长,我掌握的汉字越来越多,这使我的阅读能力得到了很大的提高,再也不用一个拼音一个拼音地去念了,可以直接、快速地阅读课外书籍。直到现在,我小学快毕业了,我的汉字已经有了一定的积累,可以看一些比较厚的书了,比如《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》……书是我的一位良师益友。我坚信,只要将我们的心融入知识的海洋,就能有一个比海更宽广,比天空更辽阔的心灵空间。读书让我懂得了许多道理,也增长了我的见识。在书海中遨游,我感到无比幸福。阅读一本好书,就是要跨越时间和空间,同高尚的人对话。这是多么美妙的事情啊!所以我一定要好好珍惜。知识就像无边无际的海洋,永远学不完。我将继续努力,使自己成为一个知识丰富的学生,让书籍伴我快乐成长。福建厦门集美区厦门实验小学集美分校六年级:陈民丞450字 六年级 写景