我的第一堂书法课
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将毛笔那尖而富有韧劲的笔尖温柔地在墨汁中蘸一蘸,再在墨盘边缘刮一刮,然后一提手腕,一笔一划,在纸上留下刚柔并济的几个字,这已经成为我写毛笔字的惯用动作。看到我写的毛笔字,总有人会问我“学了几年书法了?在哪里学的?”其实,我的第一堂书法课不是在外面的书法培训机构上的,而是在我们省府路小学的书法社团。当初因为我的硬笔书法写得比较好,被书法社团的老师相中而入选了该社团。
至今我对第一堂书法课仍然记忆犹新,难以忘怀。傅老师细心地示范我们握笔,又粗又长的毛笔在傅老师手中显得那么轻巧,他的双臂很放松,毛笔在他手中运用自如,他写的字,潇洒飘逸,笔划是那么饱满,看上去很舒服,让我心生敬佩。
我学着傅老师的样子抓起笔,却感觉特别别扭,总好像抓不住似的。蘸了蘸墨,落笔,笔尖一下子就塌了下去,软得像一条没有筋骨的蚯蚓,无力地趴在又薄又脆的练习纸上,墨汁立刻渗开了,一个刺眼的墨块出现在纸上,还一点一点地变大。我赶紧提起笔来,哎,还是铅笔好用,我不禁有点泄气。
突然,我发现了一个细节,傅老师给同学示范时,蘸墨汁后,还会将笔在墨盘边缘刮一刮,墨汁就会被挤出来一些。我对自己的这一发现很开心,赶紧试一试,嘿,真不错,这样还能调整笔尖的形状呢!落笔写写看效果如何?哈哈,毛笔中的墨汁含量也受到调整了!我兴奋极了,兴奋于自己通过观察,收获了一个在我看来可称得上“书法小诀窍”的惊人发现。
接着,我开始模仿傅老师书写的范例“一”。不就是一横吗?我想都没想,一笔划过纸面,一气呵成,线条还很直,我有点沾沾自喜,真想给自己鼓鼓掌。这时,傅老师走了过来,目光停留在我的“作品”上,他起初没说什么,只是在我身边坐下,当他给我写了一个示范字后,用笔尖点着字对我说:“你看,起笔是要这么一下,再回一笔,做出一点有力量的感觉。中段部分不可太随意,不然墨色就不饱满了。末端也不可以一笔飞出去,要先顿笔,再回锋收笔。这样的‘一’字才是有头有尾的。”想不到看似简单的一横,书写过程竟然有这么多的讲究!在后来的练习中,我静下心来,按照傅老师传授的书法“秘笈”一笔一划地练习,用心地体会每一个字每一个笔划中蕴藏的艺术。
现在,我已经基本掌握了楷书、隶书、小篆这三种书法字体了,也多次参加了国家文化部组织的书法考级活动,并已顺利通过并获得了五级、六级和七级的书法考级证书。在书法的学习过程中,我感受到了书法艺术的博大精深以及一点一滴收获的喜悦。我经常会想起我学习书法的第一课,非常感谢书法启蒙傅老师带我进入书法的艺术殿堂。
云儿
碧蓝色的天空布满了云儿,枝头上的鸟儿啼叫了几声,打破了一刹间的沉寂。
仰起头,看看头顶的一方蓝天,飘浮在天空中的那些云儿可真美!它们在天空中无忧无虑地飘动,或浓或淡,或聚或散,还不时地变换身形,有时像一只只可爱的小兔子,有时像一匹匹奔跑的骏马,有时又像一个个婀娜多姿的美人。云儿的色调也是令人惊奇,不是大片的灰色,灰色看上去会让人感觉毫无生气;它们也不是一大片纯白色,纯白会让人感觉到有些空洞乏味。此刻的云儿打破了俗套又死板的色调,它们是灰与白的完美融合,像一块块布满细致纹理的优质大理石,白得透亮,灰得洒脱。云儿一层又一层,交错着,重叠着,缝隙间渗出一抹柔和的灰色,使得白色更有层次感。
越升越高的太阳把金色的光芒投射下来照耀着它们,云儿因借了点太阳的金光而带了点橙黄色。忽然,迎面扑来了阵阵清凉,树枝起劲地摇曳起来,起风了,灰白发亮的“大理石”被吹裂了,天空又露出了它碧蓝的本色。紧接着,又有一阵风儿轻轻吹过,云儿忽地变成一丝一丝的了,像是被撕破的棉花糖,淡淡的,是那样的轻。它飘得很轻盈,悠悠地飘荡着,爱飘多高就飘多高,爱飘多远就飘多远。
啊,轻快自在的云朵!我真希望自己也能变成一片自由的云朵,在那无边无际的天空中,与小伙伴们一起自由自在地漫游啊!
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