礁石上的印痕
700字
初一
记叙文
暑假,我和老爸到广东看望妈妈,顺便去看大海。海浪在为我们欢呼!像志气高昂的战士,奋勇杀敌,又像一群群勾肩搭背的小伙伴,有说有笑……
闭上眼,细细聆听海的欢笑,哗―哗―这富有节奏感的音乐,让人忍不住与她来个拥抱。海浪不停地敲击着礁石,大有“排山”之势。看着那一浪接一浪的海,找块礁石坐一会儿不好吗?一看才知道礁石上布满了密密麻麻的像贝壳一样的东西,表面十分锋利,坐上去,肯定请你吃一顿“熊掌烩猪血”了。于是把手中的矿泉水瓶压扁,垫稳了,坐下去,把鞋脱了,轻松的甩着腿,等待着海浪的洗礼。哗――一个浪打来,随之是一阵尖叫,弄得我满头海水,还俏皮的用舌头一舔,呀!好咸!于是吐了几下舌头,似乎这样会淡一些。又一阵浪向我奔来,这一次,我没有感到害怕,闭上眼,静静感受,哗――轻轻地抚摸着我的脚,一丝丝清凉,一丝丝舒爽……
“田恬,过来!”一声高叫把我从梦幻中给拽了回来,“有小螃蟹!”我好像发现了新大陆,眼前一亮,以迅雷不及掩耳之势向老爸冲去。哈!我一下跳到爸爸的背上,不到一秒钟就下来了。调整方向,瞄准目标,向螃蟹进攻!
我在礁石缝里四下寻找,发现目标,准备俘虏它们,一副志在必得的样子,可谁知那小不点儿凭着体型优势躲进了一个豌豆大小的缝里,石头上耷拉着一个杂色的贝壳,贝壳向我露出了那锋锐的利齿,就连那小不点儿也向我张牙舞爪,似乎在庆祝胜利,气得我头发都直了,用小指一勾,就把它给捉拿归案了。不知怎地,手指一阵阵刺痛,我开始以为没有什么了不起,也就不大在意,继续搜索目标,哈哈!又一个,那只螃蟹似乎毫无察觉,我把手悄悄地伸进水中,静静地靠近它。那阵刺痛又来了,无意间用眼睛一扫,竟看见一条血丝像一缕丝线向礁石靠近,我意识到,我的手流血了,一阵阵疼痛,我深深体会到伤口上撒盐的滋味。
不久,我的手指好了,不过留下了一道印痕,也留下令人回味的东西。
也许,人生就是这样,越是临近成功,越要谨慎……
介绍自己
1000字
六年级
写人
这很好记，我爸我妈的姓各取一个便是，年龄：12岁。爱好：说起爱好，我可多得数也数不清，看书，听音乐。。。。。。我都喜欢。优点：多得数不胜数。至于缺点嘛，我不说了，我这个人死爱面子。再谈谈我自己对自己的感觉：没有别的女孩聪明、可爱，傻乎乎的，做起事来，笨头笨脑的。
刚来新学校不久，烦人的事儿一大堆，搞得我头昏脑胀，最让我头疼的，还数自理生活。
“自理”两个字从字面上来解释：自理料理生活。我就是被它烦得头痛，从小娇生惯养，洗衣服对我来说，是头号难题。好不容易知道点儿怎么洗了，可速度实在慢得够呛。几件衣服足足洗了我半个小时之久（现在回忆，应该只是内衣吧？。。。半个小时。。汗）。到了上课前10分钟，我才准备草草收队，“挤”出水抱着脸盆，就跑。急急忙忙拿着衣服就往衣架上挂，叉子（就是叉衣架的东西。。我到现在也不知道叫什么，巨汗）举得老高就是挂不着。头顶上淋着“雨”，先把水挤掉一点儿。“哗啦啦！”天，肥皂水！衣服没有洗干净！得，甭管它了，先挂了再说，（我经常这样自言自语地安慰自己）。心急慌忙，啥事儿也做不好。上课时间到了，我急得团团转，唯今之计，先扔箱子里再说吧！两个钟头以后，也是我第二次见到它的时候，衣服脏了，箱子湿了。哼，等着重洗吧！
嗨，我天生就是这么个没头没脑的人。
提示一：这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。
可以写我的长相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以写我的性格和特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我……可以写我的内心：我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责……可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我……可以写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒险经历等等。
可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。要仔细地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我。
提示二：写作方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。3
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地板上的印痕天边一片热焰滚滚，驼铃声声，马蹄嘚嘚，悠远绵长。乡间小镇，他卖力搅动着泥浆，汗如雨下，眼里是一丝不苟的专注……一刮，铁锹上霎时间涂满了泥浆，一提，一拍，传来阵阵厚重的声响，右手似蜻蜓点水般于空中游走，顿时，砖块表面涂上了一层薄薄的泥浆，泥水交融，匀称自然，显现出了一种大方而朴素的美。如此重复，每一下都倾注着钢劲与力道，缓缓将另一块砖置于水泥之上，嘴角边勾起丝丝不易察觉的笑容，点滴汗珠于额头边缓缓坠下。一抹，宛若溪河被堤坝所阻碍，再次眉头紧锁，汗水又奔流而下。右手似那京剧演员一番咿呀唱腔后，临近戏典末尾，那最富传奇色彩的用力一挥，手腕缓缓转动，力道似电流划过，悄然传于指尖。此时此刻，似一幅还未完成的山水名画，唯独差那一下最为传神的点睛之笔。“啪”，刹那间，哑然无声，地板上赫然显示着一列整齐的泥点，恍若晕开的水珠，在烈日下渐渐干涸，留下一道深深的印痕……他，就是我们村当年最有名的砌砖匠，可如今，树也衰落，花叶谢去，一老人仍旧坚守着自己曾经的那份事业，念念不忘，宛若自己的另一位相濡以沫的爱人，揣在心里，始终无法放下，曾经的那份事业想要坚守。可如今，科技在发展，时代在变化，大多数人想要建房，选择的不都是轰鸣的机器？又有谁会去注意那些曾经风靡一时的砌砖匠呢？雨静静地下着，点点露珠宛若泪水划过眼眶，缓缓地滴于青砖红瓦之上，发出清脆的声响。细细聆听，仿佛那不只是雨水，而是一位事业的浪人在冥冥中哭泣。路边横挂的油纸伞，此时，仿佛也成了一种哀怨的抽噎，在雨中静默。朦胧之中，一道身影带着满心的惨淡与凄凉，由远而近，双眼无神，两鬓白发湿漉漉的耷拉于脸庞，满身衣装被雨水浸得湿透。“啪”手中的铁锹缓缓落地，蝉声在一时间发出巨大的悲鸣，响彻云霄……他走了，雨声依旧，带着压抑与凄凉。剩下的，只有地上那一行清晰的灰点，那斑斑的印痕仿佛在述说着愤懑与忧愁……（墨香悠悠）750字 初一
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带上自信上路从小便不大有自信，看着别人笑颜如花、唇红齿白的样子，再看看镜子里自己的穷酸样，实在自信不起来。于是上了小学也没几个朋友，话也不多，只会迁就。大概是存在感太低吧，没几个人认得我。过了大半个学期，老师对我还是眼生，愣是叫不出我的名字。一开始还有老师鼓励我，不要怕，抬起头来，做最美的自己。可等我一上台就又支支吾吾的，脸不断的发烫，也不肯配合，耐心再好的老师也被我磨光了。小学就这样平平淡淡不知不觉过去了。后来妹妹上了比我好的学校，比我大的初中，成绩也比我好。渐渐，似乎没人记得我们是姐妹，只记得妹妹在荣誉榜上闪闪发光的名字。我便更自卑了，更害怕上台了。一天，妈妈把我轻轻的拉过来说：“要不我陪你出去走走？”见我有些犹豫，她又说，就我俩，去那安静的园子里，我只好点点头。随着妈妈走在幽静的小园里，她带我看翩翩起舞的蝴蝶，辛勤采蜜的蜜蜂，歌声婉转动听的百灵鸟等她觉得一切美好的事物。妈妈看着我问：美吗？我愣住了，不等我回答，她又轻轻握住我的手，带我往前走去。我看到了一棵枯树，有几片枯叶在风中飘落，颜色鲜艳，纹路清晰美丽，使我为之一顿。妈妈痴迷的望着园里鲜活的生命，不管是盛放的还是凋零的，不管是一眼望去美丽耀眼的，还是翻开杂草没人发现的。然后她望着我说：一切事物都是美丽的，都是在鲜活跳动着。世上没有两片相同的树叶，每片都有它独特的美丽，每片都是独一无二的。后来妈妈打电话给我的班主任，拜托班主任给我机会锻炼和鼓励我。接下来的时间，如同崭新的生活，从在那次准备充分上台展示我的读书心得开始，一切都在变化。我慢慢的适应了，上台时腿也不抖了，不知道什么时候都忘记了之前弱弱的自己。每次送我上校车时，妈妈都拉住我的手说：任何时候，别忘了带上自信上路，到现在我都没忘记，那句改变我一生的话。700字 初一
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带上信心上路我是一个再普通不过的女孩，经历了十五年的风风雨雨，在别人看来，那是平淡的。十五年，它不漫长，但也并不短暂。十五年的道路中，那份欢笑，那份苦涩唯有自己才明白。关于孩童时的我，在自己脑海中已没有多少回忆，只有在我找不到伙伴的时候才会急得掉“金豆”；那时的我健康、快乐地活着。没有烦恼，没有忧愁。我的世界充满着快乐，可能是那时我给自己的路铺上了一层彩色。进入校门时，我还不明白为什么要整天背着书包，但渐渐地我懂得我是在学习。经过小学与初中的考试。我难过极了，因为自己考得很差。看着爸爸每天为我退步而发愁时，我明白了，我要努力。到了强手如云的学校，我更加明白，我要努力。可说努力，谈何容易？看着自己的成绩，我伤心的哭了，我的心灵充满忧愁，但我突然想起了自己童年时铺的那条充满色彩的路，我好像把它丢了。不，不行，我一定要找到它！于是我开始寻找。寻找的路，更见艰难，但总有信念在支持着我。终于，当我看着自己的成绩单欣慰地笑时，我明白，我找到了那条路，那条铺满色彩的路。刚升上初三时，我还在那条路上，可是过了不久，我又丢了。我不知把它丢向了何方，这次它好像走得很远很远，我每次都找得好辛苦，可它就不出来。这次我的心都要碎了，我不能没有它，失去了它，我就等于失去了自己！我寻找、寻找，我知道终有一天它会被我找到的！当我的路第一次失而复得时，我明白了什么叫坚强。现在，我再一次寻找丢失的路，我明白、我更需要坚强。我的路还遥远，不知遥远的路还有什么在等着我。不管前方有什么，我都要带着我那条一直跟随着我的路。我要跟它一起上路。只有它在我身边，我才会满怀信心地迎接一切。我相信，它没有丢，它是在和我捉迷藏，它一定会出现的。我相信，快乐一定属于我！十五年了，这十五年中我明白了许多，懂得了许多，或许在别人开来平淡，但自己可以品出味道来。不管我的路是弯还是直，我都将带着它精彩地走下去。广东清远佛冈县佛冈县汤塘镇第三中学初三:_暖儿700字 初三 抒情散文