我的英语梦
200字
六年级
抒情散文
我的英语梦
我是一个小学生，我有一个梦想，就是长大当外交家，到国外去留学，多学一些东西，然后回到中国，把我学到的知识再交给别人。
我长大了如果要去国外留学的话，我就要从现在开始用功学英语，把英语学的滚瓜烂熟，就像一个外国人一样。
我现在在英语班的水平应该算是比较好的了，我每次听写都能打满分，每次考试都能得100分，我的口语也很流利，我还参加过CCTV希望之星英语口语大赛，还进入了复赛。
我将来还会更加努力学好英语，实现我的英语梦！实现我的外交梦！
往事如烟
650字
初二
议论文
记得那时在上小学的时候，为了迎接上级检查，学校让我们全校师生一起动手，校容校貌焕然一新。学生个人的卫生由班主任作安排，主要就是理发、洗澡、换衣服等。
星期一的早上，我高高兴兴地背着书包来到了学校。与别的同学一交谈，哎呀，别人把老师的话牢牢的记着，并且都洗了澡，换上了干净衣服。可我由于爸妈忙，我又贪玩，这几件事一件都没做！天啊，老师要是检查到，会是什么后果呢！我的心一下子提得老高老高。
升旗仪式结束，学校政教处对各班逐一检查，一下子就把我给揪了出来。你想吧，那么多人都看你，会是什么心情！我一下子感到脸热辣辣的，恨不能找个地缝钻进去。
老师把我叫到了办公室。我的心一下子又悬了起来，完了，说不定要挨揍呢！“小同学，你过来！”我胆战心惊的走了过去。“你这孩子，怎么把老师布置的事给忘了呢？来来来。”一直有力的手拉住了我，我不得不向前走去。出乎意料的是，老师的手又放在了我的脖子上，原来他要给我洗脖子！我的脸更红了，头也不敢抬。“哗，哗，哗……”只听到耳边响起了流水的声音，我感到有一直有力但却温柔的手贴在了我的脖子上，然我感到很舒服、很惬意。当我很不好意思地睁开眼睛时，一看，脸盆里的水乌黑浑浊。我又羞愧得低下了头。老师又递给我一块干净毛巾，帮我擦了脖子，然后问起了我家里的一些情况。这位老师虽然不给我上课，但是他说的话我却永远记在了心里：“孩子，一个人要想有所成就，首先要养成一个好习惯，习惯造就未来。今后你要听老师的话，在生活中养成一些好习惯，你就会在长大时成为一个出色的人才。你回去吧！”我再也忍不住了，眼睛里流出了热泪，我也搞不清是感动，是羞愧，还是悔恨。
从此以后，我努力按照老师的要求去做，尽管不很出色，可是进步很大。
这位老师后来调走了，至今没见过他的面，可他对我所说的话却让我记忆犹新——
“习惯造就未来！”
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200字
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我的英语老师我的英语老师500“喂？是熊礼贤吗？我来问你几个问题……”这是老师在用电话家访的形式，来抽查我的英语学习情况。每当这个时候，我的心情就是最激动的时候。因为只要老师一问我问题，多少都会向我说一 些关怀的语句。这使我心情上有种说不出的感动和欣慰！在我们卓越外语学校里，有一位姓窦的老师，她的外号叫豆子老师。这位窦老师，就是教我所在班级的英语老师。前几天，窦老师要回她的家——开封去了。临走之前，她为了不让我们伤心，找了 个借口，说是要去外地实习。而我们，当然也就信以为真了！但是今天，我听新老师对我们说：“你们的窦老师有可能不再回来了！”一听到这个消息，我们全班都蒙了，窦老师不是去实习吗？怎么… …瞬间，我们都明白了，那只是老师害怕我们伤心给我们的借口。回忆一下窦老师和我在一起的情景，我都十分的怀念。比如说，老师在课堂上，提问我问题我回答的好而奖励我一张积分小贴画、夸我读课文读得好、我和另一位同学抢答问题，我抢答到了答案而 且答得好，老师欣慰的笑笑……太多我和老师之间发生的事情，都像剑一样刻在了我的心里！在这里，我要向离我而去的老师说一句祝福的话：“老师，谢谢您教我这么多的知识，谢谢您对我的关心，谢谢您在课堂上对我的鼓励。我祝愿您在开封天天笑口常开，找到一个顺心如意的工作， 注意自己的身体，愿倒霉事见了您就逃！Happy new year！”篇二：我的英语老师新学期，我们班要来一位新英语老师，班主任介绍说这位陈静老师非常有责任心和幽默感，但十分严厉。我想：“真的像班主任说的那样吗？她不会是一位不苟言笑的老师吧。”开学第一天，我怀着忐忑不安的心情想象着新老师的模样。“叮铃铃”，上英语课了，老师走了进来。她又胖又矮，我心里不免有些失望，因为在我想象中，陈静老师应该是个瘦高个儿。老师做了自我 介绍之后，我知道了她的英文名字叫KiKi。年龄吗？当然是保密的喽。课堂上，陈老师用自己的表现印证了班主任的评价。首先她不摆“你是学生，我是老师”的架子，其次让我们在她的课堂上喊老师 好不用起立，尤其是在教我们时承认自己又胖又矮的缺点……嘿嘿。有一次我们班的李润泽没带作业，陈老师问清楚原因后立刻让他打电话请家长。结果吗，当然是李润泽被家长劈头盖脸的吵了一顿。英语老师真是太严厉了。前几天教师节，陈老师在课堂上摘下耳麦说要告诉我们一个秘密。我们都十分奇怪：会是什么秘密呢？原来下一节课是班主任的书法研修课，陈老师给我们排练了一个节目，就是把Happy Birthday的歌 词更换成“Happy Teacher's Day”。接下来就是排练，宋佳喊起立，我们跟着唱。我们唱得很认真，把英语老师唱的在讲台上一把鼻涕一把泪，一会儿哭一会儿笑。把站着的我们逗得哈哈大笑，都直 不起腰来了。我们的英语老师陈静是不是很幽默呢？我真为有这样的老师感到幸福！篇三：我的英语老师四年级时，我们换了一位新的英语老师。英语老师姓肖，才二十多岁，是我见过的最年轻的老师，她给我的帮助非常大。老师的名字非常有意思，叫青青。还别说，她还真是像年纪轻轻来学校实习的大学生呢！肖老师个子矮矮，我都快比她高了，戴着一副小眼镜，梳着马尾辫，看起来就给人留下很好的印象。肖老师很活跃，我们放学，她就约几个老师打毽球或羽毛球。她很少生气，这就是为什么我喜欢她的原因之一。肖老师会讲一口流利的英语，我与她比赛背课文，总是她略胜我一筹。肖老师教学十分有方。不管什么句子和单词，她统统让我们来解释，还说“好记性不如烂笔头”，让我们培养做笔记的好习惯。她上课采用加分模式，提高我们学习的积极性，这也是我喜欢她的原因之 一。老师对我的帮助很大很大。我是班上英语较好的人，她深知我的潜力，但也知道我的语音语调并不好，她在我背课文时认真地听着，并教我每一句的抑扬顿挫，使我的会话得到显著的提高。我在学习中 不会的单词，总是她帮助我，让我的单词储备量日益增多。老师虽矮，却在我心目中无比高大；老师虽小，知识储备量却超庞大。肖老师，您真是我的好老师！篇四：我的英语老师我的英语老师她姓尤，我们都叫她Miss尤。她一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，鼻子稍微有点翘，她的眼睫毛翘翘的，脸上总是挂着甜甜的微笑，让我们感到很亲切。尤老师很负责任。有一次，老师在教我们读单词和句子。可我死活就是不会读，对我来说就像一只笨笨熊。我心里快急死了，不知道该怎么办才好，这时尤老师开始抽查了，我的心在“咚咚”地跳 着，感觉都要跳出嗓子眼了。果然，尤老师抽到我了，我漫不经心地站了起来，心想：这下完了，尤老师肯定要扣章了，我偷偷的看了一下尤老师的眼神，没想到老师竟然对我微笑着说：“没关系，如 果上课认真读就会了，下课我再来教你几遍”。下课了，同学们都在风风火火地玩，吵的吵、闹的闹，可我像一只被关在笼子里的小鸟。尤老师一句一句的教我，当我读出第三句时，我看见尤老师皱起了眉头，尤老师扭头问我：“你认真了吗？ 以前你不会的教二遍就会了”，我低头不语。直到我会了，老师才喝了一口水，休息了一会儿。这时，我觉得尤老师真是一位很负责任的好老师。有一位这么负责的老师，我感到很自豪。篇五：我的英语老师今年我的英语老师姓张。张老师中等身材，胖乎乎的脸上有一对浓黑的眉毛，浓黑的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛。她的嘴巴说话时就像一片沙沙响的叶子，说起话来既幽默又好听。我们的英语课一般都是中午第四节课，上完第四节课就该回家了。上那节课的时候我们经常分心，有的时候有些同学都饿了。张老师风趣地说：“别再分心了，要好好的学习，如果你们再分心，我就 要拿一根风筝线把你们的心”拉“上来。如果我拉不上来，我就把线剪断，让你们的心”摔破“，你们就不敢再分心了”。同学们听完都哈哈大笑。从那节课起，同学们都不分心了。张老师给我们讲单词的时候，都让我们“拿菜刀切单词”。我们听完又笑了起来。张老师说“我先教大家切一遍，咱们先切student这个单词”。张老师把student这个单词分成了四部分s／tu／den／t。 老师问我们会了没有？我们说会了。老师脸上露出了高兴的笑容，我们可高兴啦，我更加热爱学习英语了。张老师就是这样一个幽默的人，我们非常喜欢张老师！1200字以上 六年级
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