烟花绽放的时刻1000字

烟花绽放的时刻

1000字 六年级 写景

数学课的气氛总是比较压抑的,林老师也考虑到刚从日本传来的木之本希,特地放慢了说话和讲课的速度,搞得进程更慢,教室里就更沉闷,似乎只有林老师一个人的声音在同学们的耳畔回荡。

“关于‘百分数’的问题,同学们都懂了吗?”林老师在临近下课时总是会说些总结的话。

“懂了——”教室里的声音几乎完全一致。

“木之本希,你听懂了没?”林老师特地问了一下木之本希。

“嗯,我听得懂。”木之本希点点头,说。

“那——请你把百分数的性质背给大家听。”林老师似乎是出了一个“难题”给木之本希。

“嗯。表示一个数是另一个数的……”木之本希流利地背下了百分数的性质内容,同学们都暗暗惊叹,连文琪也在心里赞叹着。

“……很好。坐下吧。”林老师差点儿没回过神来,就在这时候,下课铃终于响了,“课后考核”也算是结束了,当然,结果是很令林老师满意的。

这个上午,有了木之本希的存在,时间好像过得特别快,午休的铃声还在大家的耳边回响,可都已经置身于食堂了。

“唉,那个木之本希怎么没有来吃午饭啊?”筱晨也不知道问谁地说。

“不晓得——”小溪似乎是不屑一顾地说,“噢,我知道了,一定是她自己知道祖先攻打了我们中国,心里过不去,没脸见我们。”小溪没好气地说。

“小溪,你今天是怎么了?怎么对木之本希那么反感,她好像没有惹你啊。我看她的性格挺不错的,一个典型的中国古代女孩子嘛,那么矜持。”筱晨嚼着饭说。

“她又不是中国人,也不是古代人,还是日本鬼子的后代。”小溪嘟着嘴,也嚼着饭说。

“那是以前的日本人攻打我们中国,木之本希又没有犯什么罪。”筱晨说。

“那也一样,前人栽树,后人乘凉;前人犯罪,后人遭殃!”小溪气呼呼地说了这句话,却把众人都给逗笑了,甚至连文琪都没例外。

“好了,你就赶紧吃饭吧。再说下去,别人连饭也吃不下了。”筱晨边笑着边说。

“唔——反正这是事实嘛……”小溪自己嘀嘀咕咕的。

不过,木之本希到底到哪儿去了呢?场景变换,那是一个五星级的宾馆,木之本希正跟一个35岁左右的女人一起吃饭,坐在大型的餐桌前,面前是无尽的山珍海味。

“小希啊,妈妈下午就要走了,你可要照顾好自己,也要把成绩保持住,学期结束时,妈妈会来‘考核’你的哦。”女人用地道的日本话说,对,她就是木之本希的妈妈,一个温柔又美丽的日本女人。

“嗯。”木之本希点头答应。

“呵呵,来,吃这个。”木之本希的妈妈欣慰地笑了,又夹了些菜给木之本希,“对了,我教你的中国话,你应该都学得差不多了吧?”

“嗯——妈妈。”

“嗯?”

“我为什么要学中文?为什么要来中国?”木之本希问。

“这……因为中国有很好的前景,你在这里,发展的前途更大呀!”木之本希的妈妈换了中国话,回答到。

“是吗?那您下午——就要回去日本了吗?”木之本希也用自己学得滚瓜烂熟的中文说。

“嗯——应该是吧,中国那么好玩,妈妈也想多呆一会儿呢!总之,你好好学习,不要惹事儿,跟同学好好相处,一定要处理好自己的人际关系,不要吵架,更不要打架,妈妈相信你是个好孩子。”木之本希的妈妈一边吃着饭,一边说。

“哦——”木之本希将信将疑地说。

读《地震中的父与子》有感

450字 四年级 读后感

今天我们学了《地震中的父与子》这篇课文,让我感触很深 的是,在那昔日欢声笑语的孩子被学校的废墟所埋,这位父亲 不顾一切救出自己的孩子。 文章写了当地震发生后,在混乱中,这位父亲以第一时间冲 向儿子的学校,可发现那个三层教室楼已经变成废墟,便在地 上大哭一阵后,想起自己对儿子说的一句话:“不论发生什么 事,我总会跟你在一起!”于是他不停地挖掘,在他挖掘的过 程中,不断有其他孩子的父母来到这里,痛苦的喊“我的儿 子!”“我的女儿!”喊过后便绝望的离开。有些人过来拉他 说:“太晚了,没希望了,可被他拒绝了。但这位父亲的心中 只有一个念头:儿子在等着我。他不停的挖掘了38小时后,听 见了儿子的声音,并开辟了一个安全出口,救出了儿子和儿子 的14个同学。说明了父亲伟大、坚定、和临危不惧精神。

读完文章后,我想到了我遇到学习中和生活中的困难,我就 会退缩,比如说应用题吧,有时老师布置的比较难,我就叫爸 爸教,自己不动脑筋,总是依赖爸爸,自从读了《地震中的父 与子》后我绝不会叫爸爸教我,有自己动脑筋。

《地震中的父与子》让我懂得了,不论遇到什么困难,都要 有一个良好的信念,不要放弃希望那么你就会成功。^-^

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