雨中即景
300字
五年级
今天天气指导员好似被领导批评了一样，一天都闷闷不乐，所以今天的天气很闷热。
突然刮起了大风，大树小草，都跳起了舞。而大风就是他们的指导员，哪个动作幅度大，哪个幅度小。尘土就是它们的乐团热情似火的粉丝，乌云公公好像知道了他们的歌舞，也出来看热闹了，这是闪电爷爷也来凑热闹了，在空中画画，可是雷公爷爷哪会同意？发起火了，雷声震耳。
转眼间大雨倾盆，下雨是提醒他们，闪电吭声都镇不住他们，这样雨公公是不同意的。大雨肯定知道土地干旱，那就痛痛快快下一场吧，雨撒在了每个角落，农民伯伯脸上漏出了开心的笑容。风也懂事的安静了。
雨后，青蛙跳出来兴奋的跳来跳去，小鸟喜鹊也唱起了美妙的歌。鱼儿在河里欢快的游玩着，人们也在出来散步了，雨后的天空是晴朗的，干净的，给人一种洗礼过的舒服，感觉雨后的阳光都是温柔的，亲切的。
捉蚊趣事
500字
四年级
那是一个安静的晚上，我正做着甜甜的美梦，一只蚊子打破了平静，在我耳边嗡嗡叫，我愤怒地睁开眼睛，气冲冲地寻找这只可恶的蚊子，我用手一拍，手都拍疼了，也没拍到它，仍然能听到它在我耳边嗡嗡的叫声，似乎在向我示威，我停下脚步，盯着它看它到底会在哪停下，终于它在地板上停下了，我迅速的朝它拍去，“啪”的一声蚊子没有拍到，我拍到了地上，看着拍得红通通的双手，气的抓狂，咬牙切齿地想：我一定要消灭你，可恶的蚊子。
于是我想到第一个绝招——用枕头砸，我拿起枕头朝它嗡嗡叫的地方乱砸，十分钟过去了，但还是能听到它令人讨厌的嗡嗡声，我愤怒的朝有它声音的地方砸去，结果把床头的玻璃茶杯砸翻了，看着满地的玻璃碎片，我吓了一跳，迅速地跑到门后，轻轻地把耳朵贴门上，外边没一点动静，幸好爸妈睡熟了，要不然又是一顿男女混合双打了。我三下五除二清理了现场。心想：算了，我再换一招吧。
我使出了第二个绝招——喷功。我翻箱倒柜地找出灭蚊剂，我把房间里喷满了灭蚊液，可是他还没有活着，我差点都被呛死了，我赶紧把窗户都打开了，我可不想第二天听到“苏锦涵因为捉一只蚊子英勇献身的新闻”，没办法我彻底投降了，偷偷地溜进妈妈房间避难去了。
童年的趣事有许许多多，捉蚊子这事儿现在想想就觉得可笑，朋友们，能把你们的捉蚊妙招告诉我吗？
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相似题目
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雨中即景连日来，早晨上学时，老是有暴雨，真讨厌，还得我的裤子天天被打湿，次次边听课边“烘”裤子；湿透的鞋子是没法子烘了，走起路来，只得任其“不唧不唧”的叫。今天早上，大雨又下个不停，就像一盆泼不完的水。展现在眼前的是一片“汪洋大海”。“大海”中只有几个“小岛”，你想淌过这“海”，就要踩在“小岛”上跳过去。不过，有的“海”里没有“小岛”，只好不幸地踮起脚尖慢慢挪过去，否则，一走快，积水溅得满脚都是，连裤子都湿透。路口，你得小心“泥石流”。因为路口是个斜坡，雨水哗哗地急流。如果趟上“泥石流”，就成为“泥腿子”。所以遇到路口，你又得全力以赴地学会跳“芭蕾”。到了四里，那条路更糟糕。人行道嘛，被小店面占领，遇到店面，还得走马路；不算宽的马路积满了雨水，如果一辆汽车驶过，浑浊的污水肯定和你零距离接触。唉，那滋味——嘿！如果人行道上不是店面，就是肉铺鱼摊，虽然可以走过，但臭气熏天，令人作呕。好容易到学校，我也变成“落汤鸡”，虽说撑着伞，可一点也没用，裤子、鞋子湿透透。雨妹妹啊，你怎么每次偏要在我们学生上学时下呢，又都是这么大！？450字 四年级 记叙文
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雨中即景因为台风，下午两点就开始下雨。鸟儿在吃食，知了在歌唱，人们在路边说说笑笑。突然，天空中乌云密布，动物们都逃走避雨，人们也匆匆的往家跑，大地安静了下来。当路上没有人时，绿豆般大小的雨点落了下来。雨水和着风猛烈的下着，雨点打在窗户上发出“咚咚咚”的响声。小树似乎马上就要被风吹倒，在风中摆来摆去，又好像在雨中舞蹈。雨点落到水洼中，溅起的一朵朵水花好像在给它伴舞。调皮的小雨滴让路面出现了一块块“湖”，一条宽大的路面成为了“千湖路”，让汽车在水中熄火，自行车要用搬着才能过。雨点落到树叶上，发出“哒哒哒”的声音，落到草丛中发出“沙沙沙”的响声，各种声音交织在一起，汇成了一曲下雨交响曲。雨慢慢停了，乌云悠闲的飘走了，太阳公公钻出云层，露出了笑脸，阳光又洒满了大地。雨珠从小草上滑了下来。鸟儿在草地上跳来跳去寻找食物，街道上出现了人们的身影，路上的积水渐渐少了，植物吸收了营养，又开始生长，大地又是一片生机勃勃的景象。福建省漳州市玉兰小学五年级:刘仲良400字 五年级 写景
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雨中即景这个题目是一首歌的名字，我没听过，不过我却觉得符合我现在的心境，所以我就用了。今天是星期天，阴沉沉的天气让我感到压抑。明天就是星期一了，又要面对枯燥的学习生活了，我很厌烦，却又很期待，期待再见到我的同学们。星期天虽然使我放松了一会儿，可却觉得和校园生活相比少了些什么，特别是阴雨天，这种感觉尤为强烈，心里总觉得空落落的。在赶作业的同时，也想忙中偷闲欣赏一下这雨中的景色。在这做作业头脑极度疲惫的时刻，睁大我的小眼睛，向窗外望去，希望看见一片烟雨迷蒙的美景。无奈屋内的光线太强了，根本看不清外面的景色，在深蓝色的玻璃里出现的，只是我茫然的面容，我下意识的摸摸我的下巴，没有胡子，只有一些稚嫩的绒毛。这时我如果叼一支烟，胡子再多些，不又是另一个鲁迅吗？既然看不见，那我就干脆闭上眼，只用双耳静静地聆听，用心去聆听。随着眼皮的阖合，只有漆黑了，雨水打在外面的水盆里——滴答，滴答，雨水滑过地面的声音在我的脑海里勾画出一个想象中的雨夜景色，想必外面一定是一片漆黑吧，唯有些微弱的灯光在照着路。在我的美好想象中，有一对情侣结伴而行，两人共用一把雨伞，女孩依偎在男孩的胸膛，火热跳动的心脏给了她可靠的安全感，他们穿过一个又一个的路灯下，甜蜜，温馨……但千万不要有骑电动车或摩托车的经过，轰轰的机械运行声会打破这一份静谧。黄色的灯光给地面镀上了一层金边，我的思绪飞呀飞，在雨中尽情的翱翔，远处燃放烟花的声音和半边天时而亮时而暗的景象让我的感觉更加迷幻，更加朦胧。我的心中有些悲哀又有些感激，在这茫茫黑夜中只有我一个人，阴暗似乎时时跟着我，无法摆脱。我感谢雨，是他在夜晚陪伴我，让我在压抑的黑色中释放出一丝丝的光芒，即使没有什么用，可，仍让我有些欣慰。我睁开双眼，一霎的光让整个世界似乎暗了些。再看看镜中的面容，更显苍白，但我却有些傻的笑了…………750字 初三 写景
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雨中即景风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。“下雨了！”一位同学喊着。只见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲，我不禁初窗外的世界所诱惑。天空在不知疲倦地下着雨，朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了。雨如万条银丝似的从天而降，轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘。——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨是有灵性的，“清明时节雨纷纷”，是雨，魂断了潮湿雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。下雨的路面，渲染了悲凉的氛围，雨是激越的鼓点，“夜阑卧听风吹雨，”这一雨声阵阵，澎湃着老当益壮的激情；雨是无为而谈泊的载体，“青箬笠。绿蓑衣，斜风细雨不须归”，去留都在风雨间，管他浮沉多少事！听雨是一种心境，捧一本《唐诗三百首》，临窗而读，那濯濯，那激越、那清幽、那凄婉，诸多的意境便在雨声中悄然萌生。无论你是否在雨中，你都能得到一次心灵的陶冶和洗礼。雨，滋润我求知的心！我永远感谢你！450字 五年级 记叙文
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雨中即景乌云慢慢地飘过来，使原本阴暗的天空又黑了一些。突然，“轰”的一声，天空中闪出一道光，接着，豆大的雨点滴在了我的头上。我跑到小店前的屋檐下，翻了翻书包，才发现没有带雨伞。怎么办呢？在这里等吧。我看着路上的行人，有的慢悠悠地从袋子里拿出雨伞，悠闲地走着；有的没有带雨伞，焦急地张望着；有的在雨中狂奔，欢快地享受清凉的雨水。人群中，有个穿花衣服的小孩，不小心滑倒了，跌进了水坑里，痛得嚎啕大哭。路上的行人看见了，急忙跑过去将他扶起来，不断安慰他。路边摆摊的老板们，急匆匆地把东西收起来，生怕被雨淋湿了。大街上，汽车排成了一条长龙，将路口堵得水泄不通。豆大的雨飘飘洒洒地落下来，飘落在人们身上，带来一丝丝凉意。雨滴落在瓦房顶上，发出“嘀嗒、嘀嗒”的声音，滴在小水洼中，发出“叮咚、叮咚”的声音，滴在马路上，发出“哗啦、哗啦”的声音，这些声音奏成了一支优美的乐章，为人们弹奏出一首又一首美妙的乐曲。雨一直下个不停，乌云姐姐好像有许许多多的伤心事，眼泪不停地流呀流。雨水洒在田野里，给饥渴的稻田喝水，带走了炎热；雨水洒在大街上，把大街上的泥土、灰尘冲刷得干干净净；雨水洒在我的心里，把我所有的忧愁、烦恼全部冲走。500字 六年级
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五年级
300字
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雨中即景淅淅沥沥的秋雨似乎一开头就没有消停，让人更多地想呆在屋中。可是中午吃过午饭，看细雨蒙蒙，澄澈的天空，空气还有一丝丝清冷，蓦然觉得应该很适合在雨中步行。既可以运动，还不易出汗，特别是在操场塑胶跑道上前行，拥有一份独有的时空，可以看看草色的青葱，还可以看看雨珠儿在草叶上晶莹，想想就是一种心动。由此，和儿子说出我的想法，儿子竟出口一句，“要不要陪同，我们一起做一些浪漫的事情。”没想到儿子会这样说，猛一激灵，却更坚定了雨中行的好心情。于是，各撑一把伞走到操场中，被雨冲涮过的跑道有一些清新的触动，踩在上面也似乎格外轻松，跑道外的草和树叶摆脱了浮尘的羁绊，似乎比往日更见欢腾。一簇簇地显得越发灵动，不经意就吸引了眼睛。特别是几棵柿子树，因为雨水的滋润，哪颗柿子红了，一眼就看得清。一下子就勾引了儿子肚子里的馋虫，提出如果能够摘下，清凉甜润，味道一定格外不同。这时候就看到活动看台在另一棵树下，我就给儿子说，“如果你能推过来，站在上面摘，一定行。”说办就办，活动看台不费吹灰之力就移到了儿子看中的红柿树荫中。儿子把位置稍加调整，快速登到顶层，一伸手并不是立竿见影，求告我帮忙，我说，“不用吧，你能行！”儿子就尝试着使用伞把儿勾动，然后待树枝落到手中，一点点拉动，最终将柿子摘在手中，立马要求到水管处清洗，在询问过我，确定我不吃之后，立刻上演大快朵颐的事情。我眼瞅着他，彷如看一道雨中的风景。在雨中前行，雨中即景，原本他要做我的陪同，现在我成了他的陪同，他又成为我眼中的风景，也许相互陪伴就是最美的事情。600字 五年级
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雨中即景哗啦哗啦，是什么声音？像一小串小铃铛。哦！那是雨声，那是滋润大地的优美的声音，是他们在演奏优美的乐曲。窗外的雨很大很圆，好像是王母娘娘不小心将珍贵的项链珠子散落下来，雨没有规律，而且是任风叔叔将它随意摆动，只见它落在屋顶上，像玩滑梯似的滚落，还发出似美妙音乐的欢笑声；落在汽车上，滴答滴答像是在与汽车们嬉戏。听，他们玩的多开心，在汽车伯伯那鼓鼓的肚皮上跳来跳去，简直把它当蹦床了；它还落在那棵又高又大的松树上，与零散的树叶躲躲藏藏，这有个洞，那有个窝，进进出出，玩的开心极了。它还落到了很多很多地方，落在了每个地方都有一种颜色，它好似变色龙，在天空还是蓝色，在降落下时，因为有了太阳公公温柔的抚摸，它便成了五颜六色的蓝色、红色、橙色……各种各样的颜色，在空中形成了七彩的画面。雨后，太阳公公的全貌露了出来，协助玉皇大帝将这顽皮的项链珠子收了回去，他们渐渐消失了，在这过程中，空气变得清新了。正是有了雨，有了雨那清新的味道，才能使空气更好。雨滴，顽皮的小雨滴，就是这世间那一根根彩笔，绘画着一年四季，我爱它。450字 五年级
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雨中即景夏日的午后，乌云哥哥飞了过来，调皮地遮住了天空，雷公公也拿着他的大鼓来演奏了，天空的雨精灵也来人间玩耍了，你瞧，闪电弟弟来给大家拍照了。下雨是一件很好的事。刚开始，小雨点像牛毛、像绣花针打在我们身上，像在给我们挠痒痒一样。雨中的小精灵，有的跑到了校园里去逗那些小同学，有的在小草上滑来滑去，像是在玩滑滑梯一样。有的在小花姐姐那里喝着花蜜，有的在和小蚯蚓玩耍。这时，风婆婆飘了过来，给雨精灵们吹了一口气，让它们在空中表演节目呢！乌云哥哥、雷公公、闪电弟弟都高兴得笑了起来。雨精灵高兴时，落在湖面上，它的嘴角上泛起一阵涟漪；愤怒时，落在水洼里，它竖起了眉毛，眼珠子瞪的像弹出来似的；伤心时，落在地上躺着，鼻子两翼一掀一掀的，眼睛里充满了委屈的泪水；发愣时，落在树叶上，两眼直呆呆地向前望去，木头一般的站在那里……过了一会儿，太阳爷爷微笑地升了起来，乌云哥哥都灰溜溜的跑了。灿烂的阳光，让树上的雨精灵们退场了，让人们看就像是闪闪发光的小火球，一阵阵扑簌簌的落下来。雨过天晴，人们都非常的高兴地笑了起来，这是一场倾盆大雨，也是一场有趣的雨啊！我喜欢夏天的雨，我更喜欢雨中的一切美景！450字 五年级
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雨中即景有人喜欢夏天的雨，有人喜欢秋天的雨，还有人喜欢冬天的雪，可是我却喜欢春天的雨。因为春雨贵如油，有一种特别的艺术感。我喜欢春雨，春雨的样子惹人喜爱，牛毛般的细雨下在人身上像能把人穿透一样。春雨很柔软，雨点打到身上不疼不痒，不像夏天的狂风暴雨，诗中说“夜来风雨声，花落知多少”。春雨不但细腻温柔还能滋润万物，只要春雨一过，那些花草就会生机勃勃，还会升起一座“彩虹桥”，春雨是多么美妙啊！雨中的美景更漂亮，如池塘里的小鱼们，一看下雨都连忙探出小脑袋，嘴还一张一合地，好像在说“下雨了！下雨了！大家快来一起玩！”瞧，它们游来游去真可爱！还有那柳树，风儿一吹，雨点打落在柳条上，那样子真像一位年轻的少女，正在梳整自己的头发呀！这就是我喜欢春雨的原因。春雨，我要感谢你，你给大自然的所有生命都带来了生机！我要学习你伟大无私的精神，我爱你，春雨！350字 五年级
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雨中即景“啪……啪……”窗外的大雨，伴随着我烦闷的心情，一股脑喷涌而出。“呼！雨下的真大啊……”我打着心爱的小伞惊叹道。雨，就如断了丝的珠串一般，“噼噼啪啪”落入了土壤。而就算你伸出手去挽留它，它最终也只会偷偷地溜走，然后默默地灌溉土地。“呼——”是风又开始作乱了，雨点们改变了行程，朝着石砌的亭柱撞去，不一会儿，亭柱就浑身沾满了晶莹透亮的珍珠，就如一位站在亭中避雨的“贵妇人”。“哗——”雨又下大了一些，小道两旁的树木被雨点打得“沙沙”乱响，不少绿叶在风雨中败下阵来，落进了泥水中。我走过满是树叶的石子路，发出“咔嚓咔嚓”的声响。这……是风和雨的“树叶琴”吗？清脆的声音让人一听就心情舒畅，这二位可真是大作曲家啊。雨渐渐小了，可它们的“音乐会”却从未停止。看那儿，小河中发出了“丁丁咚咚”的声响，就像一串铃铛声，直入我的心窝。雨停了，天边渐渐露出了彩虹，啊，心情大好！这是多么美好的一天啊！350字 五年级
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雨中即景今天早上下了一场小雨。我走出家门，撑起伞，看着雨中的景色。小区里，几个小姑娘撑着花伞正在转圈，头顶上的伞好像在翩翩起舞，翻出旋转的花样，是一片舞动的景色。来到公园里，公园里的花朵上有很多雨点，晶莹剔透，真是清亮啊，花朵们正在忙着吮吸这“露珠”，满足几天的饥渴吧？一阵风吹来，花儿们随风摇摆，这和干渴时的它们是不一样的，以前，这里常常不下雨，花儿们都要枯萎了，可是现在下了一场雨，它们充满了勃勃生机，这翩翩起舞的风姿，多美，和之前相比，就是一个天上，一个地下。郊外的几间瓦房，在下了一场雨后，瓦变成橘红色，显得更加美丽。原来脏兮兮的马路，已经被雨清洗的一尘不染，变得比以前更加光明，比以前更加鲜艳了。下午，雨已经向我们招手示别了，恋恋不舍地离开了这片天空，西天出现一道美丽的彩虹。300字 五年级
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雨中即景“叮叮叮”放学了，同学们挤出校门回家去了。一路上，人们的动作五花八门，你瞧——有车的叔叔，不耐烦地按着喇叭，眉毛仿佛都要烧起来了，嚷道：“快呀！”一些调皮的小男孩，故意在地面上的小水坑中使劲地踩，溅得浑身是水。一些没带伞的人一路“狂奔”，跑到别的地方躲雨。学生们干脆把外套披在头上，或把书包顶在头上急匆匆地跑回家。有的带了伞的人，慢悠悠的在雨中漫步。有的没带伞的，直接在雨中走，似乎在享受上天的“礼物”，瞧！他快淋成了“落汤鸡”了！一些阿姨或许是要急着回家做饭，一路奔驰，“勇往直前”。哇！“刘翔二世”呀！路边的树木，枝叶繁茂，牵制百态，翠绿欲滴。在小雨的刷洗下，树更绿了。傅昂厂商的小草带着一些雨水，雨水好似珍珠晶莹发亮，小花在雨的沐浴中翩翩起舞……雨继续下，我快步向家走去……300字 四年级 状物
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雨中即景清晨，一阵沥沥淅淅的声音把我从美梦中惊醒，哦！原来是春姑娘把千丝万缕的线条从天空中投了下来。如果仔细倾听，如同一首美妙的歌谣。早上，我去上学，兴致勃勃地漫步在上学路上，一路上，我抬头仰望，天空灰蒙蒙一片，雨儿已经渐渐小了，在路上还能听见谁家雨棚上传来阵阵滴答声。远处的建筑物朦朦胧胧，好像罩着一面白。近处树上的叶子被雨水清洗过后，绿油油的，亮晶晶的，真是美极了！要说雨是什么颜色，对我来说，雨肯定就是五颜六色的咯！你看看每当雨点儿落在花儿的脸蛋儿时，雨儿转眼间就变成了红色，当雨儿落在树林时，雨儿又变成了翠绿色……。现在，你说雨儿是不是五颜六色的呢？啊！看来雨中即景真是不让啧啧赞叹才怪呢，雨中的景色真让人留连忘返呢？300字 三年级 写景
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雨中即景小睡了一会，本来计划起床后去锻炼的，可“噗啦噗啦”的雨声告诉我：下雨了，哪里也去不了。亏我还开了闹钟怕睡过头打开窗户，看到外边斜飞的雨束，楼下来往的行人，以及对面楼顶仍然怒放的花朵在摇曳天空并没有灰暗到让人感觉压抑，虽然有行人没有雨伞的庇护，却行走得从容。我想，这样的日子，倘若没有紧急的事情，那就最适合睡觉和发呆。下雨的时候我偶尔会喜欢看窗外，是因为这时候打开窗户才没有那么重的灰尘，世界也仿佛被雨水清洗得干净了许多。虽然车来车往的噪音很大，但是被雨击打在雨棚上的声音掩盖着它们，似乎也不那么让人心烦了。心慢慢宁静下来，不再急于去做什么，只是随意呼吸着新鲜的空气，在我的世界里看着忙碌的人们来来去去忽然想起那首诗：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。300字 三年级 写景
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雨中即景雨 中 即 景在雨中，散发着雨那种特有的气息——一种潮湿的味道。在雨中，树木显得更加挺拔。雨水顺着树叶滑到地上，像一个调皮的娃娃在玩滑梯。滑下去，过一会便不见了踪影。而树叶就像被人抚摸过。轻轻低下头，又立刻把头抬起来。在雨中，花草就像在演奏一场音乐会。形形色色小花是一位位小姑娘，她们应着雨滴滴答答的伴奏跳起了欢快的舞蹈。小草呢，是一群观众，一边观看节目一边津津有味的吸吮着雨的精华。小鸡们不甘被雨淋湿，都跑到棚下避雨。活泼可爱的小鸡们又为雨中增添了一种别有的风景。昔日漫天飞舞的蜻蜓、蝴蝶都消失的无影无踪。也许都躲在家里睡大觉呢！喇叭花很爱惜她的小喇叭，她怕小喇叭被雨浇坏了，便急忙收起来了。怎么样，雨中即景是不是很迷人呢？300字 三年级 记叙文