劳动基地开播了
450字
五年级
日记
下午第三节课被语文老师占领了，下课后，同学们议论纷纷，有的说还是语文课，有的说是体育课。当大家询问老师时，老师却不透露半点消息，老师葫芦里卖的什么药呀?
"叮铃玲------"上课了，我们迅速坐到座位上。这时，广播里传来了某位老师的声音“请3到6年级的同学到操场上集合”这更让我迷惑不解了，到操场上集合，干什么？我们在走廊上排好队，我带着谜团走到操场。柯老师握着话筒，从柯老师的话中，劳动基地要开始播种了校长请来了两位农民伯伯来指导我们，不过能去种菜的同学每个班只能十几个，我被选中了。
我们满怀激动地来到劳动基地，两个农民伯伯正在忙禄着。施伯伯年级大些，岁月在他的额头上刻下了深深的皱纹。另一位王伯伯年轻些，正忙着分发玉米种子。这时，数学老师双手拿着镐，弯着腰在翻土，班长发到我们油麦菜的种子，我在老师翻过的土上，先挖了一个小洞，然后小心翼翼地放入蚂蚁般大小的种子，最后用土盖上。其他同学也把手中的种子种完了。虽然我们现在满手是泥土，但心中却有一种说不出的喜悦。
一节课很快就过去了，我们洗完手回到教室。我相信，今天我们播下这种子，经过雨露的滋养，阳光的培育，还有我们精心的照顾，来日一定能收起一片绿色。
五年级:陈书文
发明水上行走鞋
350字
四年级
记叙文
20多年后，我成为了一位科学家，我想在我的“研究室”里发明一种能在水面上走路的鞋子，终于在有一天，我发明了它。它的名字叫做水上行走鞋，他的外号叫“轻功水上漂。”
它的外形可爱极了。形状像海豚一样，头扁扁的，上面画着一只可爱的海豚，眼睛圆溜溜的，像一个小孩子玩耍的球，海豚的嘴扁扁的，尖尖的，可爱极了。
它走在海面，可以发出响彻云霄的叫声，还可以在湖面上自由穿梭，让人看见了一定会说：“居然还有可以在水上行走的鞋子！”
它的颜色有：蓝色的、黑色的、红色的、绿色的，等等，不可计数。五彩缤纷、颜色各异、各不相同。
它的内部他有许多东西，我们把它拆开，就看到了一个像潜水艇的发动机，缩小10倍，还有许多防水的电线，还有一个大气囊的东西，发动机可以让我们在水上可以更快的行驶，大气囊可以让我们浮在水面上，不会沉入海底，而且里面的铁制东西不会生锈。
“叮铃铃”闹钟响了，原来这是一场梦啊！我多么希望能成为现实，那该多好啊！希望我长大以后是一个科学家，发明这一双鞋。
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五年级
日记
450字
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劳动基地今天，我们钦此劳动基地，虽然不是很好玩，但是也不算不好玩，全班到了54个人，朱祖奇没来。早上起来，到学校，一切如常，本来呢,余老师是和我们一起坐的，可是男生那队还差三个人，于是我、一堂、梅婕这三个“排头兵”就和男生坐上了一辆车，一路上虽少不了欢声笑语，但是后来的“山路十八弯”把欢笑一一打破，一个字，晕!早上的手工是“做灯笼”，老师先让我们每人拿两个杯子，一根毛线，一把小棍，开始制作了!我们先学着老师把一个杯子最上面的环环给剪掉，再把另一个杯子杯底一圈缠绕上双面胶，然后再按照杯子的曲度剪掉，留下杯底，另一个杯子则把它对折，压一压(切记，不要太用力，留下折痕可就不好看咯!)，再剪一个小小的口，沿着剪出的两个小口，折一折，再剪一个小口。目前我们已经剪出了四等分，那现在我们要把它平均地四等分中剪两次，全部就是十二等分。然后我们按照刚刚剪出的小口，把它剪下去，(切记，要留一厘米的长度哦!)，这样看起来，就像十二根条条，剪完后，进行修边工作：把剪出的条条斜斜地剪一刀，再在留下的那块小地方的中间剪一刀，并且，把各个条条中间相隔的那个地方剪宽一些即可。现在拿出特制针(因此针较大)，把杯底和刚刚做完的大致灯笼的中间插一针，再把毛线串到针里面，把这两个串起来，再把杯底上的双面胶拿走，粘粘的那个不可以拿走，白的可以拿走，再把条条黏在上面，并且把金色的双面胶黏在外面，别忘了把毛线两头打上死结哦!!打完死结后，我们把毛线缠绕在小棍上，再把之前取杯底留下的杯纸，剪成小碎条，贴在毛线下端，灯穗做好啦!灯也做好了!!但是因为我的西安中途从灯笼里掉落，便没做成，看着大家手里的小灯笼，我的泪水夺眶而出。回到大教室，我擦掉眼泪，准备去餐厅吃饭，陈老师严厉地说：“都给我好好的吃!不许挑食浪费，但是那个菜味道实在太怪了，梅婕无奈之下把它给了梦尧，我灵机一动，也把碗中的菜给了梦尧，一堂见此，立马效仿!静雯也把碗中的才给了梦尧，没一会儿，梦尧的餐盘里，只剩下了几样东西：饭、汤、菜、鸡柳，就没了!大家给梦尧递上了一个称号：菜桶!这时，我发现梅婕正对着我碗中的一道菜垂涎欲滴，我“落落大方”地说：“梅婕，想吃尽管拿!除了鸡柳!梅婕连忙把菜搬回她的“基地”，那样子，似乎是在怕我反悔呢!吃完饭，我们玩了一小会儿，却发现老师送给一堂的小灯笼不见了!一堂难过的哭了起来，大家连忙帮一堂找，我和欣蓉变成了“侦探”，共同破案，看谁把一堂的灯笼拿走了!最后老师的严厉批评把我们心中找“小偷”的热火给浇灭了!下午的游戏是：七巧板、流水线，七巧板的游戏是这样的，按照老师分的几个七巧板，拼出老师规定的图形，我、梅婕、一堂、雨彤动作挺快，马上就把老师布置的畸形图案给拼完了，现在拼正方形、长方形、三角形、梯形(这是我们自己创造出来的新图形，嘻嘻嘻!)、平行四边形等，我们奋斗到最后，只剩平行四边形没拼好了，不过不遗憾，因为我们还拼出了燃烧着的蜡烛、钻石等。流水线也挺好玩的，这个游戏是每人拿一根小“水管”，排好，让球球随着弧度“流”到后面，要到最后的杯子里，，前面的人接完球球，就跑到后面继续接，最后，我们因为老是出错，只成功了一次，而且成功的这一次，还掉落了一次，而男生，(分男、女两队)他们都接好几个球了。最后，我带着深深的遗憾回家了!1200字 五年级 日记
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