爱读书的我650字

爱读书的我

650字 五年级 记叙文

桐南小学五年三班

施德健

说起我,你肯定不知道我是一只“小书虫”。我热爱读书简直达到了疯狂的地步。正如高尔基所说的:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。这说的不就是我吗?你们不信?那好,我这只“小书虫”就来讲讲我的“光荣事迹”。

有一次,我发现桌子上有一套《十万个为什么》,“咦!这不是我最想要的《十万个为什么》吗?这肯定是我妈妈买给我的,妈妈真好!我前几天刚说要这套书,就给我买了!”于是,我抱起这套书就往我房间走去。一到房间我就坐在书桌前,抽出一本《十万个为什么》,津津有味地读了起来。不知不觉,就到了中午时分,妈妈喊我吃饭,我愣是没听见,直到妈妈气呼呼地跑上来,朝我耳边大喊:“小书虫,听到没啊?吃饭了!”经过这一番大喊,我才被妈妈从书的世界里拉了出来。我委屈地说:“吃饭?吃饭?我不正是在吃精神粮食吗?”于是,我准备再看。可是,妈妈和肚子不同意!肚子不满地跟我说:“主人,大脑是吃饱了,而我呢!‘骨瘦如柴’。”肚子还没说完,我就被妈妈揪着耳朵去吃饭了。我大喊道:“疼!疼!放手!”妈妈不屑地说:“谁叫你不吃饭的。”我只好来到饭桌前,草草叭了几口饭,就又上楼看书了。只听妈妈在后面叹气:“唉!真是个‘小书虫

每逢逛街,我都会“神秘失踪”。一次,我和爸爸妈妈一起上街买衣服。买完衣服,爸爸发现我“失踪”了,非常着急,不过妈妈非常镇定:“我知道他在哪里了!肯定在新华书店。”爸爸妈妈来到新华书店,果真,看到我在那里聚精会神地看书。我看得多么投入啊!连爸爸妈妈来了都不知道,直到他们叫我“德健,德建,爸爸妈妈来了。”我才知道爸爸妈妈来了。

我这只“小书虫“不知读了多少书。不过,爱读书也不是坏处!反倒非常有帮助:让我增长了不少知识,让我作文水平大大提高,考试成绩总是名列前茅。”何乐而不为呢!你也跟我一起做“小书虫”吧。

我与书的故事

600字 四年级 叙事

读万卷书,行万里路。这句古话传到今,让我们铭记在心!但是可千万不要一次就看太久的书,要不然,你就成了书呆子,或者会出现一系列的幻觉的!就让我来讲一讲我与书的故事吧!

一次,我一连看了两个小时的书,“刘欣,好啦,不要再看了!这样你的眼睛会受不了的。”“好的,就再看一下好了。”不知不觉又过了好久,我发现书里的图片人物开始走动,跳着,走着。“你好!你好!刘欣!”“谁?谁?谁?你是谁?你怎么知道我的名字?”“是我!我在书里面!”“你是?”“哦!忘记介绍了,我是芊芊,来自书王国里的一只小精灵。”芊芊停了一会儿,“我是书国王最喜爱的一只的宠物,现在,我要成为你的伙伴!”“哦,就你?”“嗯,你不信?那就让我来考考你吧,你看过什么书?”“好的,现在我来说说我看到的书吧!”

我读过《苦儿流浪记》这本书雷米被人欺负,后来米耶利夫人与她的儿子小康帮助了他,还让他饱餐了一顿,让雷米感受到人间的温暖!还读过《豪夫童话》里的童话好似一道穿透阴霾天空的阳光,可以让“花园永恒翠绿”,让人们在“劳苦工作时有了快乐”,“严酷生活里有了笑声”。《荷花》里面讲了许多的故事,他的语言朴实·生动·故事寓意深刻,极富教育意义!让我感受到我们是多么幸福的人,要珍惜现在的生活,努力学习!《夏洛的网》一个蜘蛛和小猪的真挚友谊的故事!

我咳了一下又说“这四本书让我体会到主人公的勇敢·智慧和友谊。童话中的主人公是神仙精灵·山魔鬼水怪·鸟兽虫鱼,它们都有超常的魔力,还能像人一样说话。”“哇!”芊芊直夸我,“你读过的书,还真不少,刘欣,你真棒,不过以后还要多读其他的书哦,它的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的境界,使你们更能受到真、善、美的熏陶!继续努力,加油!”

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