爱心玫瑰900字

爱心玫瑰

900字 六年级 叙事

夏日的清晨有新榨苹果汁的气息与光泽——蓝莹莹的天+绿油油的草+新鲜透了的空气与习习的清风······A Nice Day

!

与母亲谈笑风生地走在宽阔的柏油马路上。调皮的风儿拨乱了我的秀发,带来了缕缕淡淡的,柔柔的花香,令我心旷神怡。

寻着花香走去,来到了一个十字路口旁。(

⊙o⊙

)哇!我惊讶极了——好多好多美丽的玫瑰花呀!在莹莹绿叶的衬托下,花朵是那样的艳丽,高雅。白玫瑰,纯洁高贵;红玫瑰,妩媚妖艳;黄玫瑰,深情动人;粉玫瑰,可爱娇嫩。五彩缤纷,美丽至极!不过,只凭几个优美的词句,是不能概括花儿的全部内涵的。

凉风拂来,深情的亲吻着玫瑰,花儿羞涩地微微低下头

。停下脚步,细细观赏……玫瑰有的含羞待放,嫩嫩的花苞可爱极了;有的才展开两三个瓣儿,好似一位羞答答的少女:还有的怒放于枝头,典雅高贵,惹人喜爱……简直就是一个数世同堂的大家族!

妈,这里怎么会有玫瑰花呢?”我睁大眼睛,好奇地问。

“我给你讲个故事吧。”妈妈微笑着说,“一天下午,一个青年开车在公路上兜风,也许是大意吧,他在经过十字路口时仍是很快的车速,很不幸,一辆卡车驶来,把他的车撞翻了,青年当场毙命。青年的母亲悲痛欲绝,哭得死去活来。那可是她唯一的爱子呀……”

“那母亲一定把司机告上法庭了吧!”我很有把握地说。

“不,正好与你相反。”母亲深情地说,“她没有告卡车司机。她用自己一辈子攒下来的所有积蓄把儿子出事的那个十字路口买了下来,并在路边种下了美丽的玫瑰花。这,就是故事中的令人伤心,令人感动十字路口。”

我的眼角湿润了……享受着浓郁怡人的花香,向不远处望去。只见大约一个年过七旬的老妇人吃力地弯下腰,去拔花丛中的杂草。一滴滴汗水沿着一层又一层弯弯曲曲的皱纹流下来,根根银发在风中飘荡……

“这就是那个母亲吧。”我指着那位老妇人说,

母亲点点头说:“是的,真令人惊讶,她简直就是一位伟大的魔术师。从那以后,经过这儿的车辆都减速慢行,欣赏这些散发着幽幽芳香的玫瑰花,再也没有发生过任何交通事故。”母亲的眼角闪烁着泪光

真的,她不仅是位伟大的母亲,更是一轮温暖的太阳,照亮了半边天……

她,种下了许许多多的玫瑰,这每一朵玫瑰,都是一颗炽热的散发着芳香的幽幽爱心!

“老奶奶,我来帮您拔草吧!”

“谢谢你啊,小姑娘。”

“不用谢,应该的!”

爱心,,是春日里一瓢绵绵柔柔的细雨,是夏日里一泓清清凉凉的清泉,是秋日里一阵清清爽爽的和风,是冬日里一缕暖暖香香的阳光……但是,我认为更是一朵散发着幽幽芳香的玫瑰花!它温暖着你,滋润着你,感动着你!

爱心玫瑰,滋润人心,但愿你也有一朵美丽的爱心玫瑰!

我的班主任

1000字 五年级 叙事

“老师!”多么亲切的称呼啊!人们经常把老师比作园丁、红烛,来赞扬老师工作的辛勤和无私。我的班主任李老师就是这样的好老师,我打心眼儿里敬爱她,因为她有时像个可亲的大姐姐,有时像位严厉的妈妈。

李老师个子不高,但走路、说话都显得格外精神,让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光,似乎总能看透我们的心思。李老师教我们语文,她的粉笔字也写得流利大方。

李老师为人随和,我们这些寄宿生两个星期才能回家一次。老师常利用课余、饭后,去宿舍里看望我们,向阿姨了解我们的生活状况,对我们问寒问暖。每当这时,我们也像一群小麻雀似的,围到她身边,叽叽喳喳说个不停。老师很关心我们的身体健康,天冷了,她总交待我们加些衣服,小心着凉。她常叮嘱我们,每天要多喝水,让我们每人准备一个小水杯,随身携带,养成及时喝水的良好习惯。

记得四年级刚开学的时候,有两个同学为了一点小事闹矛盾,还差点大打出手。李老师严肃地批评、教育了他俩,要求他们彼此道歉,谅解对方。李老师通过这件事,语重心长地教育同学们:“你们大家离开父母,来到一小,能同吃、同住、同在一个教室里学习,大家待在一起是一个很美丽的缘份。你们应该好好珍惜啊!希望同学们能像亲兄弟、亲姐妹一样,互相帮助、团结友爱,把我们这个班级集体建设成一个温馨的大家庭!老师愿意和你们一起努力,好吗?”“好!”同学们异口同声的回答。从老师的话语和目光中,我们看出了她对我们的深深的期望。

李老师平等对待同学,尤其对后进生十分关爱。那一次考试,我们班的插班生李萌杰又成了全年级后进生。我想;这下老师不批评他才怪呢。可是,结果让我出乎意料。老师把他叫到讲台上,和声细语地说:“没考好,你很伤心,老师也很难过。不过,我觉得你已经努力了,老师相信你会继续努力,取得成功的!”老师还对同学们说:“李萌杰同学虽然成绩不够好,但他能从不及格努力到六十分,又努力到七十多分,这次他考了八十分,这是多么不容易啊!大家为他的巨大进步鼓掌。”李萌杰眼里闪着泪光,但我从泪光里看出了他更加坚定的信念。从此,他学习更加努力了!老师也经常在课堂上表扬他,鼓励他大胆回答问题。举行升旗仪式时,老师让他做一名光荣的升旗手。李萌杰就这样在老师的帮助下,一点点找回了自信;在老师的关爱中,一点一点取得了进步。

李老师的爱,就像温暖的阳光照进我们的心灵,在她的关爱中,我们健康地成长。

点评:

小作者能仔细观察,抓住老师的语言去表现老师对学生的关爱,并通过生活小事体现老师的敬业。语言朴实无华,读来亲切自然,无雕琢痕迹。

辅导老师:李美茹

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