吸管刺土豆400字

吸管刺土豆

400字 六年级 叙事

欢迎观看固始一小校园奇闻事件,今天,在六(2)班,发生了一件奇闻!六(2)班的班主任许老师布置了一项任务:用吸管刺穿土豆,并写成一篇作文。

听了这个任务,我感到不可思议。柔软的吸管怎么能刺穿比他坚硬几十倍的土豆?虽然这让我感到不可能,但是在好奇心的驱使下,我还是做了一下这个实验。实验开始了,我先把吸管握在手里,使出吃奶的力气向土豆刺去。可是吸管却不争气,一下子“骨折”了,吸管歪向一边。这时,我想起我还有一个弓弩,可以用弓弩把吸管射向土豆,并刺穿他。于是,我翻箱倒柜的把弓弩找了出来,把吸管放在上面,向土豆一射。吸管足足插进去了几厘米!可就是没刺穿!果然不出我的所料,两次实验如何也不可能使柔软的吸管刺穿比他坚硬几十倍的土豆!

可是我却没有放弃,因为我想到了许多科学家在实验失败后,并没有放弃,而是一步步寻找失败的原因……想到这里,我又上网搜索了一下,终于找到了方法:

.我试了一下这个方法,果然成功了!

通过这件事,我发现了一个道理:遇到难题只要不放弃并认真对待,终会破解难题!

六年级:杨沐青

不走寻常路

800字 初三 散文

“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方……”我低低地吟诵。抬头,投过纱窗的格子,我仿佛看见一位伊人海藻般的头发与她娇小的背影,不真切的样子。

我起身,不禁想要脱离这纱窗的束缚,去寻访,去勘探。

四月,远没有五月的明朗,虽已褪去雨水的阴霾,却也不忘送上簌簌寒风。道路像一条被遗弃的绳子,蜿蜒伸向远方……

看见河边的柳树,颇有一副“万条垂下绿丝绦”的架势,将枝条浸在水中,风拂过,荡起一层涟漪。好美,带着春的味道,与万物一同释放生命的光彩。而一旁的你,我来探访的芦苇,你的生命已终结,身上的颜色如此颓败,像夕阳一样含混,一层黄叠着一层橙,腰间还沾了些许霉黑。可是,你为什么仍挺立着,绝无俯身亲吻湖面的意思?你,是不想与它们同走一条路吗,是想另辟新道,以执著来镌刻一道凄美的风景吗?

低头,我竟瞥见了一星浅绿。哦,芦苇,是你重生了吗?我想是的,你定是舍不得这多姿的世界,才又破土而出!伸手扶住一片薄而小的叶片,那上面的脉络竟是如此特别。一条条线从一点射出,又在一点汇聚,不留缝隙地紧挨着,呈现出均一、稳定的绿。你,一直都是这么与众不同吗?即使与万物共处在这片蓝天下,也要拥有不同的姿态,以沉稳来烙印一幅谨慎的画作?

小心翼翼地贴近,生怕破坏了这个场景。我看到,你的脚踝处泛着深沉的紫红。你是在提醒我“绿色的生命也有热血”?诚如是,我定将铭记,也要铭记你至上而下,汩汩而流的热血!晚风吹来几片零落的花瓣,落在你掌心的水珠旁,与你羞涩而蒙眬的绿相映成趣。音乐中,我仿佛听见你在吟唱“蒹葭苍苍,白露为霜”,我感受到了那份温馨与缠绵,似乎还触到了你多愁善感的心。看来,你注定要扮演一个走在不同于常路的小道上的角色,以你的诗意书写你一生的传奇!

芦苇——蒹葭啊,你悄无声息地将脚步落在不凡之路上,我却听到了沉重的回音。你的执著,带给我倔强的勇气;你的沉稳,教会我踏实地迈步;你的诗意,引领我叩开文学之门,你用你的一切,向我昭示:无须期盼阳光给自己温暖,只须静待雷电,来奏响青春的乐章!

这一刻,我彻底领会到你的意思,我定会以你为榜样,不走寻常路!

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