我们的胜利
650字
六年级
记叙文
“加油！加油！”“跑啊！……”伴着一声哨响，随着一片喧哗，一场班级之间的足球较量开始了。不过，我们班能不能赢？
比赛前的几天，教室里。
老师刚刚宣布完比赛的消息。教室沉寂了片刻，便沸腾了。男生们纷纷离开了座位，向我——一个女生——拥来。不对，是拥向我身后的男生。大部分的男生都拥了过来，以至于坐在前面的我不得不换了座位。只见他们时而在“作战图”上指指点点，时而激动得手舞足蹈：“让他们吃不了兜着走！”他们对这场比赛的热情好高啊。随后的几天，他们屡屡聚在一起，屡屡指指点点，屡屡手舞足蹈，而我，也屡屡换了座位。凭着他们的认真，凭着他们的热情，我们一定能赢！
比赛继续如火如荼地进行着。
双方十几名队员，挟着球，在中场飘移。我们啦啦队员的心也随着球，时沉，时浮。随着一次次希望，一次次失望，我真不确定我们是否能赢了。“加油！加油！必胜！必胜！”身边的啦啦队员还在忘情地呐喊着。“我们不一定能赢。”我对正在挥舞着我们现场制作的“红领巾横幅”（用一条条红领巾系在一起的长带子）的啦啦队长说。“是啊，那更要喊啊。加油！加油
场上的队员奋力拼搏，场下的观众奋力呐喊。不同的是我们的动作，相同的是我们的认真与热情。凭着我们的认真，凭着我们的热情，我们一定能赢！“加油！加油！必胜！必胜！”
比赛时间很快就要过去了，比分却仍是0比0。“加油！”我们更加卖力地呐喊。球被踢过中线，向对方的球门进发。胜利的机会啊！我们不喊了，手里的红领巾被我拧成了线，右脚也随着球的运动而翘起，绷直……除了呼啸的风声，其他的什么也听不到。“唿——”一声尖锐的哨响划破了沉寂，我猛然回过神来。只能靠点球决胜负了。
点球时，我们输掉了比赛。但当我们班的啦啦队长紧握红领巾的手突然松开，过头，向我们，向所有人微笑时，我释然了。不，我们并没有输。我们认真，我们热情，我们超越了自己，我们正视了失败，所以我们胜利了，不是吗？
我们的自由在哪里
800字
四年级
记叙文
敬爱的老师，亲爱的家长，我想问您一句话：我们的自由在哪里？
现在各个学校的课堂上最普遍的一种现象就是拖堂了。我们班也有着比较严重的拖堂现象。举个例子来说吧：我们班的数学老师是最爱拖堂的老师之一了。她总是把一道题的思路讲了一遍又一遍，直到下课了还在讲。一直讲到第二节课上课才肯停下来。如果第二节课还是她的课的话，她就会不让我们下课，一直讲到第三节课才肯罢休。这样子就会使三节课连在了一起，让我们的脑子像机器一样不停的运着，把那些知识硬是塞到了我们这些装得不能再装、满得不能再满的小小脑瓜里。本来学校给我们这十分钟的时间就是用来给我们轻松轻松，适当的给我们的大脑和神经放松一下，让我们下节课上得更加愉快的，可数学老师却剥夺了我们原本应有的休息时间，让我们的大脑在这几节课里完全处于一种紧张的精神状态中。而且布置的作业也越来越多，两页三页的作业已经是十分稀有的事了。太多的作业让我们没有一点可以自己支配的时间，使我们对学习激不起一丁点儿的兴趣。而且，老师们在课堂上那严厉的眼神和严肃的面孔也会让我们对学习产生一种莫名奇妙的恐惧感。老师们啊，这难道就是您给我们的所谓的“自由”吗？
记得我曾经看过一本书，上面有一段话是这样写的：“……你们口口声声说是为我们好，可是你们从来都没有替我们想过，你们从不顾及我们的感受和愿望。你们喜欢的是考分，你们把考分当成你们的脸面。在你们眼里，我们只有成绩好的与成绩不好的，你们要我们唯唯诺诺，低眉顺眼，一心读书。你们总爱拿一些“神童”来和我们比，把我们比得漏洞百出，一无是处。家长还热衷于把一本又一本关于“神童”或“神童”写的书买回来给我们当《圣经》一样读。告诉你们，我们不喜欢——我们不喜欢做作业考试的机器，我们不喜欢神童，我们也不想当神童，我们只希望拥有一份普通人的快乐，一份普通人的自在。求求你们，不要再逼我们了。……”这段话正好说明了我们孩子的痛苦之一——被父母逼着做“神童”，看“神童”写的书。实际上根本没有什么所谓的神童，那些只不过是一些书店为了获得更多的钱额所塑造的人物而已。
老师们啊，家长们啊，不要再逼我们了，难道考试的分数就是你们的面子，我们就是你们用来赚足面子的工具吗？
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六年级
记叙文
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我们胜利了2010年的国庆节，对于我们梨园小学鼓号队的同学来说，是个不平凡的节日。因为我们鼓号队去北京参加了全国小学生鼓号队比赛。最后我们获得了“一级分团”的称号。回想起比赛前训练的那些日子，真有说不尽的酸甜苦辣。刚刚听到要到北京去比赛的消息时，我们个个欣喜若狂，这次终于可以离开爸爸妈妈的怀抱，和同学们一起放一次单飞啦！当然有老师带我们去，老师才不像爸爸妈妈那样对我们约束甚严。想在比赛中取得好成绩，就得加紧训练。老师希望我们一炮打响，我们何尝又不是这样想的呢？赛前的魔鬼训练开始了。武汉的九月仍然酷热难熬。那段日子，每天的课余时间都投入到训练中去。我们在烈日炎炎的操场上列着整齐的队伍，吹着、打着、走着，吹着、打着、走着……有时因为一个音或是一个节拍没处理好，又得重来。就这样反反复复，练得我们口干舌燥，头晕眼花。一次，我们正在认真地练着，太阳毫不客气的把操场晒得发烫。我们就在这火辣辣的热锅上“蒸着”，吹着打着行进着。走着走着，我们也不知走成什么样子了。老师突然叫停，大声问道：“你们看看，都走到哪儿了？”说完老师走了。我们这时如同从梦中醒过来一般，看到前面是学校的围墙，我们赶紧卸下沉重的“包袱”——重重的鼓、沉沉的号。大家你看看我，我看看你，一个个就像刚出笼的馒头，浑身湿淋淋，头上冒热气。这时老师来了，我们赶快站好，一个个沮丧的样子。老师一个个检查同学们的身体。他看到敲鼓的同学手上磨出了泡，吹号的同学腮帮子都肿了。心疼地说：“大家辛苦了，今天就到这里吧！放学。”一下子，同学们的情绪就像泄洪闸打开了，有的大声叫痛，有的甚至痛哭起来。那情景真是“悲惨”啦！离比赛的日子越来越近了。下午别的同学上课，我们要训练；周末同学们外出去玩，我们在训练。由于我们平时训练刻苦，老师很满意，最后两个星期，就只是安排我们周末训练两个小时。国庆节前一天，我们到了北京。我们吃饭的时候，还会不由自主的拿着碗筷敲打，甚至有人睡觉时还在打鼓点。就这样，我们来到向往已久的鸟巢参加展演。在鸟巢中，我们节奏整齐，铿锵有力的鼓乐声赢得了一阵阵热烈的掌声。表演结束，我们流下了幸福的泪水，大家兴奋地互相抱头痛哭，而后又大声欢呼：“我们胜利啦！800字 六年级 叙事
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艰难的胜利今天下午是五六年级天下同学的“大”日子。因为，要举行蛇形跑比赛，对于跑步这类型的比赛，大家早已见怪不怪了。因此，也做好了充分的准备。下午来到学校，两节课像流水一样流走了，全班同学都下楼“观战”。其中，跑步的同学更是激动无比，因为过一会儿，他们就要“大显身手”了。很快，五年级比赛完了，轮我们六年级了，我们班被分在第二道，很不错。随着“呜”的一声哨响，一场惊心动魄的比赛开始了。我们班的第一、二棒是王悦和杨柳青，她们俩在女生当中可算是飞毛腿了，可是从情形上看，并不怎么乐观，二班和四班都比我们快。但是，我转念一想：前两棒算什么？精彩的还在后面呢！：“哎呀”前边的同学不知道谁叫了一声，我一瞧：刘小影掉球了！“本来就不怎么快，这下又……哎！”我无奈地说了一句。说了也奇怪，在跑步前异常紧张的我，现在却放宽了心态，不住地对自己说：“没事的、没事的，一定可以追回来的”到崔颖跑了，她迅速地接过球，像一只好不容易挣脱缰绳的马，风一般冲了出去，让人叹为观止！我们和四班、二班的距离又拉近了。本以为任静和可以把距离拉近一步。可是，天有不测风云，任静和没接好球，待她捡起球像一支离弦之箭冲出去时，已经晚了一步。我没好气地骂道：“这该死的实心球掉什么掉！”由于崔文“关键时刻，‘感冒’不跑，马老师便让蔡志到我面前。所以，我还挺感谢崔文同学“关键时刻感冒”。当蔡志接上球像小鹿一样，迈着轻快的步子冲出去时，我的心再次揪了起来，万一摔到了怎么办？万一接不稳怎么办？给班里落得更多怎么办？我的脑子里出现了无数个万一，看着蔡志跑回来，我便不多想，只好拼一把了。我接上球，使了自己全身的力气，飞快的跑着，在往回跑的时候，大概太着急了，我打了一个趔趄，然后又把球递给了孟可。尽管我拼了命，但我们班与二、四班还是有一定的差距。因此，超过二、四班这个艰巨的任务就落在了男生的肩上了。650字 六年级 叙事
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赢得胜利赛场上奏起了雄壮的乐曲。微风轻拂，红旗招展。伴随着音乐，他迈着稳重而有力的步子走上了领奖台。领奖台上，他扬起眉毛，微翘嘴角，露出了久违的微笑。起跑线上，他已摆好了姿势，就待发令枪响。五月的太阳，晒得人睁不开眼。赛场上的气氛凝固了。他的心平静异常。就在新开学之时，他是一个速度很慢，不爱运动的一个人。个头不矮，体重明显超标。只因同学的一句玩笑，他报名要参加运动会，而且是一千米。报完名之后，有点后悔了，他对自己一点信心都没有。怎么办？说出去的话，泼出去的水，怎么能收回来。同学们等着看自己的表现那。从此，他下定决心，要用行动和汗水来证明自己。发令枪响起，他如离弦之箭，直冲了出去。他已赞足了力气，为了这次比赛，他准备了太多。他给自己制定了计划。从此，每天起得最早的就是他了。早上五点，他会准时醒来。为了不影响其他同学休息，他摸黑穿上衣服，不去洗漱，直接来到操场。天空只有月亮和星星，四周静的出奇，万物都在沉睡。偌大的操场上空荡荡的，只有昏黄的路灯与他为伴。他稍作准备，便开始跑步。只能听到自己的脚步声和大声的喘气声，偶尔有几只梦魇的鸟儿拍几下翅膀叫几声，而后一片沉寂。就这样，一直跑到东方泛白，同学们有的已经起床，他才停止锻炼，回去洗漱。赛场上他如风般狂奔，把其他选手甩在了后面。这是预料之中的事情。除了起早跑步，他又给自己增加了训练难度——负重跑。每天背着十多斤的沙袋来跑步。辛苦的付出，必会赢得回报。终于，他第一个冲向终点。同学们为他站起来鼓掌呐喊。所有的一切，都是通过自己的努力赢得的；所有的一切，都汇聚成了冲过终点时的泪水。650字 初一
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失败胜利脑袋里总是重复地想着一句话，失败是成功之母。神经在慢慢转动，大脑在思考着，脑袋也重复地摇着头..我不知道为什么，自己已经开始不相信这句话，在经过无数次的失败后，真的能成功么，也或许，是对自己本身的一种安慰吧..树影婆飒，阳光的味道已开始变得有些烦躁。周边的花儿，草儿似乎也在嘲笑着自己的傻。徘徊在世界的某一角落里，也不知道自己接下来将干什么呢？只是懵懂地记起一个故事，一个商人在商场上打拼，失败多次。可是依然却没成功。常常鼓励自己，失败是成功之母。小时候的想法是嘲笑这人的傻冒。可是现在回想起来，总觉得隐含着些什么道理..失败是成功之母，如果单从字面上来理解，或许就是要我们多失败吧..可是越往后去，隐藏的意思也就越多。失败，并不是单纯的失败，在失败之后，我们应该从失败中悟出道理，才是最主要的。因此，自己很喜欢阳光总在风雨后这首歌曲。/阳光总在风雨后/请相信有彩虹……童年时期的想法，会被长大给磨灭。每次的胜利之后，除了开心还会有什么？可是胜利在胜利之后，或许就是失败吧..在经历那么多的胜利之后，又该怎样去迎接失败呢？可能就只剩下懵懂，就只剩下束手无策了。从小学到初中，中间的艰难或许连自己都给忘记了吧..等到重新认识到以后，又有什么用呢？就像那个商人一样，如果他能及时地从失败中领悟到道理后，迎接他的就应该是胜利了。在脑袋的记忆里，储蓄着属于自己的秘密，可能这也就是伪装的道具吧..失败和成功，两个不同概念的词，也会有不同的讨论。可是讨论之后能改变什么呢？我们能做的，就是及时的领悟出失败的道理，不要在同一地点摔跤无数次..PS：可能是自己容易失败的原因，发表出来的文文也跟失败有关..文章属于个人的意见，写的或许连我自己都看不懂，呵呵~650字 六年级 抒情散文
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