广播操比赛
寿县实验小学三(4)班
齐冠楠
星期二上午,我们学校举行了三年级的广播体操比赛。
那天,天气晴朗,万里无云。同学们穿着整齐的校服,个个精神抖擞。老师让我们排着整齐的队伍走出教室,在操场上耐心等待。比赛开始了,首先是三(1)班上场,然后是三(2)班,接着是三(3)班……在我眼里,有的班级的动用并不是特别整齐,我想我们班肯定比他们强。
该我们班上场了,我的心情开始紧张起来,心里就像装了一只小兔子一样七上八下跳个不停。我试着做了一次深呼吸,感觉好多了,但是望着场外老师和其他班同学挑剔的目光,我还是有点紧张。“第三套全国小学生广播体操现在开始,第一节……”一听到口号,我慌得把前两个动作都做错了。“不要慌,不要慌”我在心里这样告诫自己。做着做着,我竟然找到了“感觉”——原来像平时做体操一样就行了。你看,同学们做得多起劲呀!大家的动作多么整齐呀!我们班肯定能拿第一!
通过这次比赛,我懂得了集体的力量是最重要的,就像蚂蚁搬家一样,一只蚂蚁去搬一个苹果是不行的,只有很多的蚂蚁在一起,才能把苹果搬回蚁穴。
我觉得这次广播体操比赛非常有意义。
灭掉蚂蚁
在我们家原来是什么小虫都没有的。但最近不知道为什么有很多蚂蚁出现,它们把我家养的直物都咬死啦,所以我很愤怒,觉心要把蚂蚁除掉。要除掉蚂蚁必要先找到蚁巢。但我不知到蚁巢在哪,要怎么办呢?于是我认真想啦翻。对啦我们家的蚂蚁是在每天早上8点出现的啊。于是我把我的好朋友们都叫来。给他们分配了任务。小东你看我家门口,小华你受我家后门,而我呢,就看大门,一但发现蚂蚁,马上来和我报到。任务分配完成后,就开始开工啦。经过1小时的苦等,我这里钟于看到啦1只蚂蚁。小东看见蚂蚁,在想想自己等啦这么久,于是马上上去用脚踩。但我马上制止啦他,并告诉他这蚂蚁是来征察的,我们要跟这他才能找到蚁穴才能除掉蚂蚁。小东听后,点啦点头。于是我们就跟这蚂蚁走,走到我家大们下它不动啦,这是整么会事,我们看啦看,它先左右探望有人跟踪没,然后就一下朝一小洞进去啦,我断定这就是蚁穴,于是我那来开水,准备来个洪水冲家,可是没想到居然没用。于是我想啦想。对啦我们家不是有农药吗,对,就用农药,可农药还不够还要洗碟精,洗衣分,于是我制成啦毒药。我把它装在我的小水枪里,往里面喷。哈哈这会有用啦,死啦好多。不到10分钟,蚂蚁就都死光啦。好高兴这会我家不会有蚂蚁啦。
初一:江烈
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广播操比赛在老师的带领下,我们排着整齐的队伍来到赛场。赛场旁边还有好多学校的同学都在等待着比赛,比赛一个学校一个学校的进行着,只见主席台上的评委在给同学们打分。我的心里好像有一只小兔子在乱跳,好紧张呀,该我们进场了,我做了一个深呼吸。我还给自己加油。做操的音乐想起了,我们精神饱满,动作一致,个个都很投入,因为我们学校的同学都是不服输的,大家心中都有一个共同的梦想,要打赢这场比赛。同学们都把每一个动作做得完美无缺,把手放平的就放平,拔腿太高的就抬高,脸上还带着微笑,整个队伍整齐而有朝气。我们做完了操。同学们都期待着比赛结果。成绩出来了,平均分98.42分。“胜利了,胜利了,我们胜利了!我们又是喊,又是跳,因为那是老师和我们花费时间和心血换来的。我们真是太高兴了,心里想和乐迷一样甜。在广播操比赛中,我们虽然的了好成绩,但是我们不会骄傲。同学们纷纷表示季后的各项比赛积极参加,勇夺第一,为学校争光350字 四年级 状物
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广播操比赛“我要跳楼了,你们不要拦我~~”“没人拦你,你跳了过后奖品就归我们了!”……这是谁啊?这么不仁道,人家都要跳楼了,还说风凉话!其实,这是我们班举行广播操比赛宣报名次的时候,我和朱彬的对白。今天一大早,我来到学校,看见很多方位上都放着书包却空无一人,我环顾四周,四处打量了一下,发现在阳台上有红影儿在闪动,我走过去一看,原来是李用他们在练习广播操,我想:怪哉,出了他们其他人去那里去那里了呢?呃……会在五六班教室吗?我跑过去一看,果然,鲁佳欣和金珏汐正在练习,我立刻加入进去,没想到金珏汐竟然不会,再加上她那懒懒散散的样子,让我对今天的广播操比赛多了一分但心。广播操比赛如期而至,首先就轮到我们做,我非常紧张,心砰砰直跳,忘记了许多动作,幸好有站在第一排领操的,不然就挂了。可不对劲的是,我们做操时同学们总是笑个不停,笑得我浑身不自在,但为了胜利,我也就忍住了。过了一会儿,所有小队都把操做完了,即将开始宣布分数。突然,一阵祈祷传入我的耳朵,我扭头一看,原来是朱彬在祈祷上天让他们得第一名。最紧张的时刻来临,宋老开始宣布分数:“第一名一小队,76.4分;第二名二小队,75.9分……”突然,旁边又传来了朱彬的声音:“我要跳楼了,你们不要拦我~~”“没人拦你,”我笑了笑,“你跳了过后奖品就归我们了!”“呃?算了,我再考虑一下。”朱彬说。“哦?好吧!”大家都一起笑了起来。这场比赛在快乐与欢笑中结束,但它却永远留在我的心中,这是我即将毕业时的一个美好的回忆……600字 六年级
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