桃花行
仿佛只是转眼之间,帘外,已是春意盎然,草长莺飞…
同样,只是转瞬之间,桃花,满枝,然后,随风飘零…
帘外桃花帘内人,人与桃花隔不远…
潇湘,独自一人,静静的坐在窗前,抬起头,目光,望向那纯净的近乎不真实的天空,而思绪,早已追溯到天际之外,荡悠悠…
潇湘的脑海中,闪现了一个个熟悉而又陌生的面孔,儿时的玩伴,早已音信全无,那些曾经多么熟悉的名字,就这样,变得遥远而又飘渺,如天边的浮云,在她的生命中,缓缓飘过,蓦然回首,天空早已了无痕迹…
潇湘忽然明白,对于他们中的一些人,当初大概是自己主动断了联系,因为,她,只把他们当作了生命中的过客,大概,也仅此而已吧…
对于当初,潇湘不愿去追究,这样的回忆,仿佛只是让她明白,当初自己心中滋生的小小的骄傲;而经过这些年的历练,她才忽然发现,也许,这不是偶然…
耳边,传来了喧嚣的嬉闹声,潇湘不屑的蹙了眉,其实,每当她静默的时候,对周遭的事物,似乎都会这般不屑…
桃花帘外开依旧,帘中人比桃花瘦…
渐渐的,潇湘明白了,其实她心底的那份骄傲,不仅仅是骄傲而已,更是些许清高,些许孤傲…
更甚者,她的清高和孤傲,已超出了她想象的范围吧…
不知什么时候,潇湘似乎看到了许多的自己…
那个,以笑容对待每一个相识抑或是不识者的自己;那个,在众朋友之间谈笑风生的自己;那个,在窗前默立,无语向天的自己;那个,对着流水叹婉,对着落花惆怅的自己;那个,独坐案前,品一杯清茗的自己;那个,书斋之中,沉醉诗词的自己…
潇湘不能说哪个是真实的自己,抑或哪个是戴着面具的自己,因为,这些都是她的真表情;只是,有些自己,没有人可以看得到…
所以,潇湘只能说,大家看到的,都只是她的外在;而那一颗玻璃心,才是她的灵魂所在…
其实,潇湘一直在等待,等待着一个人,可以穿过芸芸众生,看到隐藏在坚强倔强的外表之下的那颗玻璃心,也许,那才是她的伯牙吧…
万两黄金容易得,知音一个也难求…
这,是潇湘对一个朋友说过的话,亦是对自己说的…
有人告诉潇湘,生活的理想,就是理想的生活;潇湘,一直不大清楚,自己要的是怎样的生活…
潇湘,也曾梦想受众人瞩目,或是在商场中叱咤风云,呼风唤雨,甚至是名利双收…
直到现在,潇湘,依然梦想着拥有自己的事业,但,那早已不是她生活的终点…
现在的潇湘,终于懂得,自己的灵魂要在何处绽放;现在的潇湘,只希望可以拥有一处木屋做书斋,窗外,随意地种着几竿翠竹,或是,几枝梅花;帘内,悬几幅书画,一手持一杯清茗,一手捧一本诗书,氤氲着茶叶略带潮湿的清香,陶醉着散发着墨水气息的芬芳…
宝鼎茶闲烟尚绿,幽窗棋罢指犹凉…
抑或,于烟雨蒙蒙之中,在一个江南的小镇,撑一把油纸伞,轻执舟楫,泛舟五湖之上…
宁静,安详,清雅,唯美…
这时的潇湘,才发现自己的清高和孤傲,虽不轻易外现,但却是早已深入骨髓;也许,儿时的骄傲便已是骨子中的这份清高吧…
思绪重新飘回现在…
潇湘走出门外,漫步花丛,看那不知名的小花,俗艳的盛开;低下头,落花满径,淡淡的,是桃花的花瓣…
风透湘帘花满庭,庭前春色倍伤情…
淡淡的花瓣,即使归于尘土,亦是这般高傲,这,就是桃花的魂吧…
质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟…
抬起头,潇湘看到了明媚的春光,她明白,终有一天,梦想会似这般照进现实…
而我们,只需明白:潇湘,永远都是潇湘…
这,便已足够…
荣程中学初三:胡雯凡
无题
我想
给你温暖
融化你体内的冰雪
浇灌我们的果园
我只是天真
以为你开始学我赖床
我只是不想承认
这一切,我都懂
当风路过窗前
我会把你的窗扉紧掩
我在害怕
它会怪我吧
没有珍惜逝去的美好
其实,我只想对你说
你让我变成了一个失信之人
因为
只有对你的承诺
我永远无法实现
注:此文是写给去世的爷爷的,那个诺言是“我会带他一起去鼓浪屿玩。”
广西昭平中学高二:左袁袁
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桃花行开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风月情浓。奈何天,伤怀日,及谬时,试遣愚衷。早知如此,何必当初?轻挑嘴角,带一抹微笑,望那天地间一抹残云。呵呵!花自飘零水自流。一处相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。古今多少事,尽付笑谈中。多了些豁达,少了些固执;多了些淡定,少了些自诩;多了些飘逸,少了些张扬。天地劫,人祸,难躲。烽烟起,大浪淘沙,豪杰四起,水榭歌台。天尽头,何处有香丘?待到明年今日,月明,星朗,天地劫呵,天地劫!天上——人间。愁云惨淡万里凝,烟雾四起花溅泪。冷月凄凉落人间,阴风四起星昏暗。桃花行,行绿水,水清映云,云无影,灭魂碎魄,天冷。大江东去浪淘尽,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢:古今多少事,都付笑谈中。望天尽头,看无情,不知何事萦怀抱,月朦胧,夜朦胧,梦朦胧。桃花帘外东风软,桃花帘内晨妆懒。帘外桃花帘内人,人与桃花隔不远。东风有意揭帘栊,花欲窥人帘不卷。桃花帘外开仍旧,帘中人比桃花瘦。花解怜人花亦愁,隔帘消息风吹透。风透帘栊花满庭,庭前春色倍伤情。闲苔院落门空掩,斜日栏杆人自凭。凭栏人向东风泣,茜裙偷傍桃花立。桃花桃叶乱纷纷,花绽新红叶凝碧。雾裹烟封一万株,烘楼照壁红模糊。天机烧破鸳鸯锦,春酣欲醒移珊枕。侍女金盆进水来,香泉影蘸胭脂冷!胭脂鲜艳何相类,花之颜色人之泪。若将人泪比桃花,泪自长流花自媚。泪眼观花泪易干,泪干春尽花憔悴。憔悴花遮憔悴人,花飞人倦易黄昏。一声杜宇春归尽,寂寞帘栊空月痕!天色已晚,月渐露,雾四起。一丝哀愁蒙在眼上,似乎有一层雾,穿不透,七彩的欢乐被盖住,不尽的忧愁轻拢过来,慢慢地包围着我,侵蚀着我最后一份欢乐。一切都变得灰暗,何时才能看到明媚的阳光?漫天的雾,天上的云似乎也有些不忍。抽动嘴角,望凄清月边残云,天地间,似乎,只剩下我不尽的忧愁……750字 初一
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桃花行开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风月情浓。奈何天,伤怀日,及谬时,试遣愚衷。早知如此,何必当初?轻挑嘴角,带一抹微笑,望那天地间一抹残云。呵呵!花自飘零水自流。一处相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。古今多少事,尽付笑谈中。多了些豁达,少了些固执;多了些淡定,少了些自诩;多了些飘逸,少了些张扬。天地劫,人祸,难躲。烽烟起,大浪淘沙,豪杰四起,水榭歌台。天尽头,何处有香丘?待到明年今日,月明,星朗,天地劫呵,天地劫!天上——人间。愁云惨淡万里凝,烟雾四起花溅泪。冷月凄凉落人间,阴风四起星昏暗。桃花行,行绿水,水清映云,云无影,灭魂碎魄,天冷。大江东去浪淘尽,浪花淘尽英雄。是非成败头空:青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢:古今多少事,都付笑谈中。望天尽头,看无情,不知何事萦怀抱,月朦胧,夜朦胧,梦朦胧。桃花帘外东风软,桃花帘内晨妆懒。帘外桃花帘内人,人与桃花隔不远。东风有意揭帘栊,花欲窥人帘不卷。桃花帘外开仍旧,帘中人比桃花瘦。花解怜人花亦愁,隔帘消息风吹透。风透帘栊花满庭,庭前春色倍伤情。闲苔院落门空掩,斜日栏杆人自凭。凭栏人向东风泣,茜裙偷傍桃花立。桃花桃叶乱纷纷,花绽新红叶凝碧。雾裹烟封一万株,烘楼照壁红模糊。天机烧破鸳鸯锦,春酣欲醒移珊枕。侍女金盆进水来,香泉影蘸胭脂冷!胭脂鲜艳何相类,花之颜色人之泪。若将人泪比桃花,泪自长流花自媚。泪眼观花泪易干,泪干春尽花憔悴。憔悴花遮憔悴人,花飞人倦易黄昏。一声杜宇春归尽,寂寞帘栊空月痕!天色已晚,月渐露,雾四起。一丝哀愁蒙在眼上,似乎有一层雾,穿不透,七彩的欢乐被盖住,不尽的忧愁轻拢过来,慢慢地包围着我,侵蚀着我最后一份欢乐。一切都变得灰暗,何时才能看到明媚的阳光?漫天的雾,天上的云似乎也有些不忍。抽动嘴角,望凄清月边残云,天地间,似乎,只剩下我不尽的忧愁……650字 初一 散文
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桃花寻“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,一路上,我心中默念这首诗。虽未到四月,但听闻那桃花开得正艳,我们一行人,历尽千辛万苦,就为看那桃花。当一个人听到一个新事物时,因为脑中没有它的印象,所以根据以往的经验,会想象出它的模样。我们不是没有见过桃花,而是没有见过这里的桃花。一听桃花二字,那粉红娇艳的花瓣便浮现在眼前。桃花,有种隐士的气质,是女隐士。隐士,清高孤傲,你想见他一面,甚是不易。前人擅长在桃花后加名词词缀。比如,桃花源、桃花岛、桃花潭等等。这些名词词缀本来很平淡无奇,但在桃花的映衬下,将人带入了美好的意境。桃花源里,落英缤纷,飘在芳草之上, 飘于夹岸之下,飘然而填满缓缓前移的溪流,然后一瓣一瓣或一簇一簇流逝,分分合合,直到最后所剩无几,有一种凄美的意味;金庸笔下的桃花岛上,一树一树的桃花之下,机关重重,变幻莫测,给秀美的岛上风景又添上了一层神秘的色彩。如此佳境,自然钟灵毓秀。 “桃花影落飞神剑,碧海潮生按玉箫”,是岛主黄药师一生武艺的写照,而他的女儿黄蓉也是聪明伶俐、美艳非凡、文武双全;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,临别之时,喝着用桃花潭水酿成的美酒,将行之际,忽然唱着歌,目送着李白乘船而去,船消失于满是飞红的群山之间。那种临别之意,难舍之情,确实连千尺之深的桃花潭水都无法比及。对于未知的事物人都喜欢发挥自己的想象力。然而,想象归想象。我们真正到了那里,却大失所望。这条公路被拥挤得水泄不通。我们只好在离目的地一定的距离下车,然后徒步前行。在艾头坪入口,车辆及人群混作一团,像乱窜的群蜂,互相交织,满满的灰尘一遍又一遍地渲染着空气,密不透风。车一停下来,人们疯了似的把自己塞进去,每趟车都塞满一车。人声鼎沸。来到这里真是大失所望。但是因为我心中还装着桃花,一心只想着桃花。于是,即使身处在拥挤闷热的车厢里,在乱溅的口水泡沫间,我还是忍住了。我怨恨中国人太多,这里的基础设施太落后,被商家欺骗了,我们就是来这儿受罪的。我只好看看那一处一处的粉红色,宛如在风景画上随处涂抹着几笔。我在这幅被乱墨破坏的巨画上艰难地寻找些美好和惊艳。阳光是妩媚的。想在这儿欣赏美女,但大多是胭脂俗粉,或者背影杀手。我们去寻去探这山庄的主人,一路上,吃喝摆摊一片。我不知道怎样形容这些景色,但是我也没觉得诧异,可能是见多不怪了吧!只是,这些本来不喜喧嚣的隐士,她们兀自绽放在山间野地,和那大片大片金灿灿的油菜花一样,她们享受的是一片宁静,一片清明,而不是这一切世俗的纷纷扰扰。自从有了商家的广告宣传,在这桃花时节,才有窜流不息的人蜂拥而来,等到他们撤去,留下的不是诗词歌赋,不是游览的感受,而是五颜六色的垃圾。我们还是有快乐的,能结伴而行,历经千辛万苦,毕竟看到了桃花,还有鲜艳夺目的油菜花。我还看到了清新脱俗的女孩,听到了她们爽朗的笑声,我还觉得那天是那么湛蓝、纯净,还有斑旧的火车轨道在山间桃花下,蜿蜒而过。我们在桃树下,人面桃花相映红,留下永恒的瞬间,在高过人头的油菜花地里,向着镜头笑,灿烂如阳。颠簸在回去的路上 ,我们已是疲惫不堪,然而我仿佛看到那遍野的桃花依旧笑着春风,似与我们无关,与众人无关。 尘世之间,喧嚣之下,寻一寻桃花不易,保持如初的心境更不易,我们只想简单而快乐,挥洒着我们的青春。1200字 初三 散文
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桃花赞_写桃花的作文我爱桃花。不知咋的,我对桃花确有一种特殊的感情。我们分部的校园里种有很多桃树。每当春和日暖的时节,我常常踱步在校园小径上,喜欢观察那抽枝吐芽的桃树,看望那含苞欲放的花蕾,欣赏那暄妍多姿的桃花。这桃花呵,她曾给我多少美好甜蜜的联想!昨晚下过一场雨,清晨起床,微风吹来,空气有些湿润。我顺手推窗,唷,一股清香扑鼻而来。呵,窗前那株桃花开了!瞧,那淡红的、深红的花张开了笑脸,那细长的嫩嫩的叶在频频点头,还有那圆尖、羞涩的花朵,还有那曲直有致的树干和那挺拔向上的枝儿:在晶莹水珠的点缀和阵阵微风的轻拂下,整棵桃树是那样的袅娜多姿!真是:“一树桃花,向人独笑”!我凝神地站在窗前,贪婪地欣赏着这桃花、桃树……要不是那嗡嗡的蜜蜂和那翩翩飞舞的蝴蝶闪过我的眼前,我还没有注意到这些小动物也是这样的喜欢这树桃花呢!桃花,这春天里的使者,是她最先迎春。以自己的芬芳给人们带来了振奋勃发的气息。俗话说:“一花引来万花开。”在这桃花的后面,我们将要看到那洁白纯正的李花,那雍容华丽的牡丹花,那出泥不染的荷花,那高贵清雅的菊花……到那时,我们的大地将是一片花的海洋!在人们的心目中,桃花还是一种美好吉祥的象征。如《诗经》有云:“桃之夭夭,灼灼其华,之子于归,宜其室家。”民间把桃花灼灼开放时节当作女子出嫁的好时光……人们那么喜爱桃花,恐怕还是倾心于她的品性吧。是的,桃花不仅是一种娇美的花、报春的花、象征吉祥的花,而且,她还是一种教人勤奋、勇敢、正直、纯洁、质朴、智慧,为民造福的宝花!而这花不就正是我们的伟大祖国人才济济、朝气蓬勃的美好象征么?她的品性不就正是我们中华民族性格特征的很好体现么?!星期天。校园里的早晨是美丽而热烈的。在那明媚的春光里,花在开,蜂在舞,蝶在飞,鸟在唱,人在忙。看,领导、老师、同学们都出动了,人群布满了校园。有扫地的、锄草的、松土的、栽树的、种花的……我特意来到桃树下松土除草。“Canyouhelpme?”“Yes,ofcourse。”喔,旁边的小陶、小李手里正挥舞着锄头,不时相顾一笑,嘴里还对着英语呢,瞧那活泼劲儿!“我爱美丽的校园……”听,那边的同学唱起来了!“欢迎老师们来一个好不好?”“好!”接着,只听一阵热烈的掌声。哎,你看那拉拉队多齐心哪!……听着这书声、笑声、歌声、掌声、喊声,看着那一张张热情兴奋的笑脸,再看看那一棵棵、一排排的桃树和那一朵朵、一片片含笑依依的桃花,呵,眼前这场面不正是“花花怒放笑春风”的生动写照吗?!“哟,在这文明的年代里,这花开得多鲜多美那!”这是刘老师的声音。只见他若有所思立了片刻,脸上微微笑着,瞧他笑得是那样的欣慰,那样的甜蜜!是呵,在我们的眼前,不仅盛开着一簇簇、一堆堆鲜美清香的桃花,还盛开出了一束束、一团团璀璨绚丽的文明之花!这花哟,越开越多,将开遍在祖国山河的每一个角落……呵,我赞美桃花!我更赞美那辛勤浇灌桃花的文明之花!1200字 写景
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梦落桃花梦中的你,牵着我的小手,穿梭在桃林间,身后已泛起阵阵桃花浪。——题记梦落桃花,看见小时候的我在那片桃花林间追赶着你。伸出手去触及你手的温度,可那凋落下来的桃花遮蔽了我的双眸,你便消失了。只剩下我一人在那林间奔跑,却怎么也跑不到尽头。我从梦中醒来,用手抹去脸上的泪珠,独喃了一句:“又是它。”便下床打开窗。湿润的空气扑鼻而来,一阵清风灌进了衣领,寒意一下子便涌了上来。虽已入四月,可雨还是一直下个不停。我披上外套,去拿做上装满了桃花瓣的玻璃瓶和几页有塑料包好了的信纸,出了门。一路上,风雨无止尽的打在我的脸颊上,我无意识的缩了缩脖子,手中便拽的更紧了。车上,我呆望这窗外。几羽乌云,三两点雨滴,成片的油菜花在风中摇曳,不知是谁说过油菜花是陆地上的星星。而你曾说星星会守护迷路的孩子,照亮回家的路,就像母亲的目光。我早已记不清你的容貌,也记不起你的声音,只有你那美丽的笑容在我心中烙下了印。我曾怪过你,为什么这么早就离开了我?为什么抛下我不管?甚至还天真的以为只要我乖乖的听话,你便会回来!只是,我错了,你从那以后再也没出现在我的视野里。慢慢地,我不想再想念你,因为记恨你的无情!不想再贪恋你,因为痛恨你的冷漠!所以我努力地,刻意地,拼尽全力地想要抹掉你在我脑海中的身影,却发现只要在我生活中出现了关于母亲的字眼,你便又会在我脑海中浮现。你却反反复复地出现在我的梦中,亲切地叫着我,我激动地向你跑去却扑了空。你就在眼前,继续地呼唤着我,只是我无论怎样的跑,也摸不到你伸出的那只手,感觉不到你怀里的温度。就这样,我一直跑一直跑,指导我跑出梦境回到现实。梦中的那个孩子已经被石头绊倒了多次,却依旧坚强的爬起来,继续。梦中的我有多无助,恐怕我这一生也未曾感受过!那时,风声已掩盖了哭声,泪珠也已和雨水融为一体。后来我才知道,你在我刚入学的那年便走了。那时的你只是微微一笑,轻抚我的小脑袋,说没事。我问你:“你会不会就不管我了?”你笑着摇摇头说不会,只不过回去一个叫天堂的地方看着我们,要我乖乖听话。我点点头,你便望向了窗外。几个月后的一天,我满怀欣喜的去找你,得到的却只是奶奶他们的泪光。爸爸看我来了,抹去眼眶中的泪水,说你去了一个种满桃树的地方,那个地方很美很美,你会很幸福的在那里看着我们。因为那是的你,最爱桃花树,也最爱桃花瓣。现在,我长大了,再不是那个你牵着乱跑的小孩了。我也知道你永远不会再回来;知道了其实你是多么的爱我 ;知道了那时你的痛心与不舍;知道了那是的你望向窗外是拭去那不想让我看见的泪花。这一切的一切只是我那时还小,不懂事罢了。爸爸告诉我祭祀只是种传统,是我们怀恋你的一种方式。而我多希望你会知道我有多想你,我有好多好多话想跟你说。告诉你我生活中的喜怒哀乐;告诉你我学习中的不如意;告诉你现在的我们都很好,请不要担心!我想你一定也不会孤单,因为那颗桃花树就像我和爸爸一样陪着你,树下也蕴藏着给你的信,它会连同桃花瓣随风给你送去。这次的我看见了你,扑进你的怀抱,真真切切地再次感受到了你的温度。你轻轻的牵起已和你差不多的手掌,走在桃花径上。1200字 高一 写人
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桃花开了桃花开了,又是一个春天,孩子们站在桃树下,望着那粉得像霞的桃花,回想起那一个桃花般的老师。这是一个山区,山里的人们祖祖辈辈都靠砍柴、种地为生,谁也没有想过这辈子要走出大山去,直到一个来自城区的支教的老师的到来才改变了人们的想法。李老师是一个很年轻的老师,她刚从大学毕业,从小过的是富足的千金小姐生活。当她看到山区里孩子们一张张稚嫩、纯真却又显得缺少营养的脸,心中涌起一股信念:一定要教好这些孩子,让他们走出大山,跟城市里的孩子一样,过上舒心的日子。孩子们从没有见过老师,甚至不知道书本长什么模样,当一本本崭新的课本发到他们手中时,脸上扬起一种惊奇的微笑,展现出前所未有的自信。因为只有一位老师,所以所有的学生都汇成一个班,32名师生全都在一所岌岌可危的茅草屋中上课。李老师很辛苦,她把精力全都花在了孩子们的身上,一天也从未好好休息过。当然孩子们也十分用功,有一个叫梅子的女孩最为刻苦,但她的条件也是全班最差的。吃饭时,每每看到梅子碗中那只有一点点而且硬邦邦的米饭和一块不知吃了几天的萝卜,心里就心疼的要命。可梅子的奶奶却经常带一些鸡蛋和新鲜的青菜来给老师吃,梅子奶奶常常对李老师说:“老师啊,你为了这山里的孩子放弃了城市里的好生活,我们真是太对不起你了。我老太婆也没有什么好东西,只希望你能把这些东西留下。”李老师推辞不过,只好留了下来。梅子奶奶带来的东西,李老师也不吃,总把它们让给孩子们,31个人轮下来,李老师碗里也就没有多少菜了,所以李老师从此落下了胃病,每到晚上总是疼得厉害。记得那是一个下着暴雨的日子,许多孩子们的家离教室都远,要经过许多坡啊,坎啊的,十分危险。这天,李老师就对孩子们说:“同学们,今天下雨了,我们提早放学,老师送路远的同学回家。”“老师,不行!太危险啦!”“是啊,老师。”马上,很多孩子就站起来反对。“没事。”李老师笑了,“老师知道你们关心我,但是老师不希望你们出危险啊!要不这样吧,家离近的同学,老师就不送了,好不好?”送完其他同学回来,李老师已经感觉头晕脑热了,但一想到梅子可能会有危险,就立即强打着精神,一手搂着梅子,一手撑着伞,摇摇晃晃地走进风雨里。梅子很担心老师出事,抬起头,问:“老师,你没事吧?要不你先回去吧,我不会有事的。”“梅子,老师是关心你们,你就不要推辞了,如果你出了事,老师会很愧疚的。”李老师皱起了眉头。梅子也不好再说什么。不知过了多久,经过了很多危险的山沟和陡坡,梅子家不远了,李老师终于吁了口气。#p#分页标题#e#“老师,你回去吧。”“嗯,你小心一点!”当经过一个山坡上,暴雨下得更大了,李老师再也没有力气跟恶劣的环境抗衡了,一失足滚下了山坡……第二天,同学们再没有看到李老师来上课了。不久,梅子她们在一个山脚发现在李老师的尸体。孩子们记得李老师生前很喜欢桃花,就把李老师埋在教室门口的桃树下,让老师永远陪伴在我们身旁。桃花又开了,李老师你看到了吗?1200字 初中 写人