这些年，我们班的欢声笑语，那些，零碎的故事
1000字
六年级
叙事
我们一起走过了这么多风风雨雨的日子，有哭的有笑的……
很多很多，虽然男生很调皮，但我觉得这才有动力，有他们调皮的欢笑和足迹，才有我们全班的欢声笑语。有时候男生会惹得全班大笑，有时候老师也会欣慰的抿着嘴大笑。见证我们这些风风雨雨的日子里有老师欢笑的足迹，男生会在你不注意的时候把你的鞋带解下来，让我们哭笑不得。有时候他们比爱因斯坦还有“聪明”，在班上拿个烂抹布当飞盘似的飞，而往往受害的是我们可怜的女生、还有他们买水来，不是拿来喝的，而是像非洲难民一样的一大帮人抢一瓶水要死要活的，而我们女生的第一个感受就是：第三次世界大战是在我们班的，当然了我们女生又是受害者，那些水全部洒出来了，当然是洒在我们女生的头上了（我们女生真是恨他们到极点了……）还有更气的时候他们把别人的课本扔在风扇上，漫天卷地的鹅毛大雪……讨厌的要死。还有拿别人的书包套在别人的头上……他们好像永远都不会累。比赛的时候，我们看到了那种团结，虽然平时打打闹闹的，但是比赛的时候他们很认真，有一些男生脱了鞋再跑，很尽力，让我们女生看到他们脱鞋很想笑，但是看到那种尽力后却笑不出来，而是欣慰。有一次秋游的时候，男生拿着我们女生烧烤的东西就跑了……有时候他们居然拿垃圾在班里扔来扔去，他们比贝多芬还有“坚强”，比毛泽东还有会“打仗”，比居里夫人还要“伟大”，反正我们班是全校最牛的，我们在这个“疯狂”的班级里度过了很多快乐的时光，学校的主任一天跑3次，每一次主任来都服着额头用手压着胸口，非常非常无奈加生气的说﹕你们班出名啊，有一群神经的活宝啊……虽然打打闹闹的，但是很快乐。
有时候真的很讨厌这个班，讨厌归讨厌，气也会消的，我们一起走过了了这么多个年头，很多故事也许淡忘了。这次给同学录给他们写，以为他们会扔掉的，可是他们却很认真的写，有一些男同学很认真的说：喂，座右铭是什么意思啊……有一个写﹕平时总是弄你，你还给我写这个，谢谢了。很平淡，却很认真。有一个﹕希望我们班的男同学能快快乐乐的活下去，希望我们班的女生能难难过过的死下去……看着他们写的好想哭……
我很喜欢六《3》班这个大家庭，别以为你们一副不在乎的样子，其实我知道的，你们也和我一样的，我们都舍不得，我们都一样。
谢谢你们，你们一起陪我走过的时光，是你们让我空虚的生活里有了色彩有了阳光，知道很谢谢你们，不管是男是女你们永远都是我的好朋友，我祝你们以后不管在那里都要开开心心，即使是忘了六《3》班，也要快快乐乐的生活下去。
这些年，我们班的欢声笑语，那些，零碎的故事……
广西南宁裕兴学校六年级:心灵淡淡的忧伤
这些年，闯进我们青春的梦想
1000字
高二
议论文
青春伴随着梦想，梦想里面装载着青春——题记
每个人心中是否也有一个美好的回忆？在往事里，在回忆里，在当下，在未来，或者只是在梦想里。
渴望
青春是场梦，追逐梦想的过程，或许会沮丧，却也会微笑。
“我梦想是要当个律师。”我努力的举起那双胖乎乎的小手，希望吸引到老师的目光。这节课同学们异常的激动兴奋，大概是因为今天课堂的内容大家都有各自的看法吧。黑板上白粉笔秀丽的写着“我的梦想是***”。“你来说说你的梦想是什么？”老师点了一个安静地坐在角落的女同学。“我？”被点到名字的女生有点受宠若惊的感觉。“我的梦想是能快点长大，成为一个大人。”“噢？”老师有点惊讶，接着问“为什么呢？”“因为……因为长大了就可以挣钱，爸爸妈妈就不用……不用那么辛苦了。”她眼里充满着对成长的渴望。不知道谁带头说“我的梦想是和她一样，希望快点长大，快点成为一个大人，照顾爸爸妈妈！”随后，很多同学也应声附和着。老师笑了笑，并没有说什么。
享受
在世上诸般美好事物中，有两者最公平：那就是青春与梦想。它不分尊卑，人人都可享有。
最近由赵薇执导，韩庚等众多演员出演的《致我们终将逝去的青春》，引起了大家的共鸣。一如当初九把刀导演的《那些年我们一起追的女孩》。除了当下，我们别无所有，我们要享受青春年轻的气息与活力。初恋是个美丽而又羞涩的梦，无论是好是坏，总能让你刻骨铭心，时间能带走许多东西。唯独它，你心甘情愿的把它印刻在脑海里。可能这就是青春吧，明知道没有结果仍毫无反顾地去做。可能这就是青春吧，我们就应当去实现一些只有现在才能实现的梦想。我们应当把握住我们最大的筹码：青春。去做一些与梦想有关的事情。但相对于我们想做的事来说，生命太短，想做的事情太多了，青春就在我们的踌躇与犹豫，徘徊中悄然离去。
梦回
青春在手的时候，你不觉得它有多好，后来的一天，你会念那时眼泪与执着。经过时间的滤洗只留下最单纯和最美好的回忆。青春，还是回首的时候最美好
和煦的阳光照耀在村口那棵古老的榕树上，显得苍老却不失生机。榕树下，一位满鬓白发的老人一如既往的拿着手中的大葵扇安然地坐在那里。闲然自得的老人家与在匆匆茫茫过往的人群相比，显得格外醒目。奇怪的是，老人家常常在傍晚时分，学生们放学的时候才出现。从来没有人问过他为什么，他也从来没有向别人说过什么。终于有一天，好奇心驱使我上前去想探个究竟。“你不知道啊，每当放学时候，看见孩子们从我面前经过，打闹着，嬉笑着。那别提多高兴了！哎呀，这老骨头啊，行动上早已不如年少时那般灵活。只能坐在这看看孩子们，一解心中的苦闷。”老人摇逸着手中的大葵扇，字里行间透露出对青春年少一去不复返的哀叹。
梦想似乎离我们很遥远，但青春就在我们当前。趁我们现在还是豆蔻年华的青春时代，我们要把把握好我们手中的青春，别让它在遗憾中流去。
感谢你，这些年，闯进我们青春的梦想。
高二:伤信
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这些年，那些事两岁前，他没有梦，过着无忧无虑的生活，想睡觉就睡觉，想吃饭就吃饭，爱怎么玩就怎么玩，一切都是自由的，想怎样，就怎样。三岁时，他进入了幼儿园，一天，老师问了小朋友一个问题，“你们的梦想是什么？”有的小朋友说，想当老师，有的说想当画家，还有的小朋友说要当卡车司机。轮到他了，他站了起来，仔细地想了想，之前自由自在的他，从没有想过这个问题。紧张，使他的脸变得通红，最终，他吞吞吐吐地说出了三个字——特种兵，老师很好奇，便问他：“你为啥想当一名特种兵？”“我想有一把真正的枪，我想保卫国家。”小小的他一本正经地说。两年过去了，他已有五岁。那一天，他正在看一本图画书，忽然，他看到了一张图片，上面是一个像飞机一样的东西，他带着好奇心，去问爸爸，哦！原来是一架航天飞船，他很兴奋，因为他又知道了一个新事物。于是，一个新梦想在他的心中萌生，“我要当宇航员！”这个宇航员梦，很短暂，因为他又有了一个新梦想。随着年龄的增长，他逐渐开始喜欢问一个词，“为什么？”为什么夏天会这么热，为什么天空有时晴、有时阴，为什么人一定要吃饭……，一个一个的“为什么”，但很多时候都没有答案。后来，他明白了一个词，叫“科学”，他相信，这些“为什么”的答案都在这个词中，只不过他还不懂得，甚至还有很多“为什么”的答案至今还没被世人破解。随之，他就有了一个新梦想——科学家。路很长，也许梦还会变，只要你坚守梦想，永做那个追梦者，梦，一定会实现。600字 六年级
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那些年，我们……有人说，初中生活是一本仓促的书。三年前，我们带着激动而又景仰的心情迈进中学，三年来，我们在这座知识的圣殿，培养人才的摇篮中，感受她的温暖与丰富。三年的时光，一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过。但是，它却给我们留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段。其中，有年少的顽皮不懂事，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程。那些年的美好生活，我们很快便匆匆走过，却充实而美丽；我们流过泪，却伴着欢声笑语；我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。那些年，我们一起长大，班集体就是我们温暖的家。在这个欢乐的大家庭中，我们用勤奋和指挥创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。风过无痕，湖面上却留下涟漪；曲过无痕，思绪却留下回忆……那些年，我们都很纯真，纯真的我们在最纯真的年代里收获了最纯真的友谊。其实，最纯真的友谊不过如此，相交时平平淡淡。但在你失落时，她会和你聊聊，为你消除郁闷；在你痛苦时，她会真心帮你排遣；一起玩时，大家快乐无比；见面时，会有聊不完的话题；分别时，割舍不下的是浓浓的祝福……所以孤独的时候，仰望满天繁星，我们会想起那些年陪我们共同走过的他们；寂寞的时候，低眉敛首，我们会想起他们；难过的时候，泪痕满面，我们会想起他们；伤心的时刻，忧郁无助，我们会想起他们；快乐的时候，畅怀大笑，我们会想起他们；开心的时刻，微笑凝望，我们仍会想起他们！天下没有不散的宴席。毕业了，大家都会各奔东西，虽然就要别离，但是离别也同样美丽，因为它是欢聚的序曲。到时候，我们也许会哭泣，但我不会在意。有人说过，这就是青春的证据。是它，让我们拥有了回忆，懂得了珍惜。朋友，谢谢你们陪我一路走来！朋友，坚持你们的梦想，加油！朋友，再见！朋友，保重！那些年的人，那些年的事，那些年，我们之间最美的友谊我会永远珍藏在心里……安徽亳州利辛县新苑中学初三:墨紫沐700字 初三 叙事
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那些欢声笑语昨日的记忆在岁月的足迹下被尘封，但是那些足迹却像是漫天的星星在我乏味的生活中大放光彩。三年同窗，相遇在陌生时，分别在熟悉后。不要说总是要等到失去时才懂得珍惜，我们其实并未失去什么。我们一直坚信，有一天，我们能够在温暖的微笑中重逢。此刻，我只想用自己的一支钝笔，记录一些曾经的故事。A蟋蟀因为他名字里有个“帅”字，所以我给他取了这个绰号。三年来，我们这对“欢喜冤家”的友谊也逐渐增加。往日，我们两天一小吵，三天一大闹。他偷看我的日记，对我搞“背后偷袭”，常常让我无可奈何。我有个昵称“虫虫”，可是他偏偏叫我“苍蝇”。我想收拾他，却苦于找不到机会。算了，大人不计小人过，原谅他吧。蟋蟀成绩不太好，可他不知哪天对数学开了窍，数学成绩突飞猛进。于是我们打赌，如果我的数学成绩超过他，他的英语成绩就超过我。可是，自我们打赌以来，他从来都没有赢过。蟋蟀最倒霉的经历是这样的：一次班主任在墙上发现了一个鞋印，竟然让全班男生拿鞋子去比对，结果只有蟋蟀的鞋子与痕迹吻合。班主任不听他喊冤，命令他马上把鞋印擦干净。有同学趁机在下面起哄，蟋蟀又气恼，又委屈，哭了。在我的留言簿上，蟋蟀居然毕恭毕敬地叫我“虫大王”，还写道：“初中毕业后我们会各走虫道，但你还是不能忘记蟋蟀哦!”看见他让人讨厌，不见他，不知会不会让人想念?B晶晶晶晶有点胖，一般我叫她小猪，一开始她会生气，对我施展“九阴白骨爪”，吓得我连忙往桌子底下钻。但是我屡教不改，时间长了，她也习惯了。她的头发蓬松卷曲，摸起来手感很好，像海绵一样，我们又叫她“海绵宝宝”。喜欢搞恶作剧的男生们还送给她了一个外号“登登”。她说，她要趁初三的暑假赶紧减肥，给那些笑话她的同学看看。中考前，晶晶送给我一张照片。照片上她穿着透明的淡蓝色雨衣，背景是一片被雨浸湿的不同层次的绿，各种各样的灌木和青草肆意铺展开来，高大的树木，千姿百态，直插云霄。树上、地上，到处是毛茸茸的翠绿的苔藓。她告诉我，这里是长白山风景区。这张照片，将成为我永远的珍藏。C濛濛濛濛是我们班最可爱的女生之一，个子不高，皮肤白皙，头发扎成一束，像兔子尾巴。她有许多绰号：小白兔、小不点，等等。我们之间一直是简简单单的，有时抢一颗糖，有时开点小玩笑。一次我们在课间打闹，被班主任撞见了。看在我和她学习成绩还不错的份上，老师暂且饶了我们，不再追究。我们也知错就改，从此再也不打闹了。也许，平淡的才是真实的，真实的才是真挚的，真挚的才是美好的。濛濛和我，考上了同一所高中，不知在那个崭新的天地里，我们能否再相遇?昨日的记忆，已经幻化成了漫天的星辰，望着天空。那些欢声笑语，谱成了一只宛转动人的歌。1000字 高二 记叙文
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这些、那些，星星点点窗户，大大小小，宽宽窄窄，星星点点地呆在属于它们的角落里。鼓浪屿的，安静，安静，还是安静。我，呆呆地用胳膊肘支撑着自己沉重的脑袋，轻轻靠在布满青苔的红色窗沿。墙壁紧紧抓着纤弱的窗框，任凭爬山虎肆意地缠绕在这撩人的颜色上。鼓浪屿，四处可见的建筑上，镶着这些斯文的窗户。它们乖乖地坐着，即使历史早已在它们光滑的脸上留下了痕迹，它们也一动不动。直到蝉儿们带着幸福离开时，这些木头才腐蚀在一个宁静的雨季。只剩下一个灰溜溜的影子，陪伴着灰尘，藏在这无穷无尽的绿色里，躲在这凌乱的院子里。雅鲁藏布江边的，一种无法言语的感动。粗糙的铁丝打了几个卷，勾勒出这些震撼的花纹，就像皱纹一样密密麻麻，布在普普通通的玻璃上。即便这栋房子，再怎样破败，窗户一定会是最画龙点睛的。这里的房子就像一个老头子，长了一双明媚的眼睛——那就是窗户。独具匠心，独一无二。是啊，是啊。眼睛，就像这些藏民的眼睛，是那么干净，比矿泉水还要清澈，比天空还要纯净。看着窗户，窗户也看着你，它悄悄地扯了扯墙壁的衣角——“为什么，他们一直盯着我看呢？”布达拉宫的，唯有华丽在打转。雕栏玉砌，浓妆艳抹，妖媚的颜色讥笑着我们的单调。窗户，周围涂着一层浓浓的黑色。好小好小，让我以为它在屏住呼吸。华丽的色彩踮起脚尖，在这粗糙的墙壁上跳着舞，然后亲吻着窗户，轻轻坐了下来。白云看着它们，顿时黯然失色地捂住了天空的眼睛，生怕天空移情别恋，爱着布达拉宫不放。深色、淡色交错的窗帘幸福地搂住暖风，坐在窗户上，凝望着太阳。又是一个好天气，唯有华丽还在打转。它不孤独，因为它有好几扇美丽的窗户。还有很多很多的窗户，这些、那些，星星点点，随处可见。但是，能在心里留下记忆的，又有多少？归去来辞》有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”不等于说，只要有窗可以凭，就是小屋子也可以住得好。这让我想到陋室铭里头刘禹锡的斯是陋室惟吾德馨。是啊，只要窗外的景象好，窗户再破，也总有美丽的一天。钱钟书先生，也对窗户情有独钟，他在《窗》一文中说：“你清早起来，只要把窗幕拉过一边，你就知道窗外有什么东西在招呼着你，是雪，是雾，是雨，还是好太阳，决定要不要开窗子。”然后等到每个清晨，我就拉开厚厚的窗帘，眺望像国画一样的远山，和笔挺地打着领带的高楼，俯视这些揉着惺忪睡眼的景象，我立刻就笑了。因为我看到一朵云，悄悄地暮然回首，望着属于我的这扇窗户。窗户啊，有人说很像画框，而且还很高科技，里头的画压根就没重复过，每天都有好心情在这里游荡着。只是你别镶上玻璃，这样你就触碰不到四季悄然带来的惊喜。伤心时，开心时，艳阳时，大雨时，你都尽管放心的把心托付给窗户，让它带着你的心与寻找那些奇妙的际遇。每个人都有专属的窗户，和窗户里所镶嵌的专属美丽。这些、那些，星星点点。1000字 初三 散文
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我们班的故事我们班是一个小社会，每天都发生着各种各样的故事。有快乐也有悲伤，但无论怎样，我们都会充实地度过每一天。我们的语文老师姓王，她非常和蔼可亲，戴了一副金丝眼镜，留着有些微黄的长头发。她性格温和，善解人意。讲起课来，头头是道，审阅我们作文的时候，会滔滔不绝地说一百句话。如果你认为她仅仅是个淑女，那你就大错特错了，她可是个典型的两面派，发起怒来非常可怕：两眉一皱，嘴巴一张。全班同学便知道一场暴风雨即将来临。“一个巴掌拍不响，全班围绕这件事写篇作文”这句话几乎成了王老师的口头禅。接着，她又把连累全班的那个人拉出来向大家道歉，全班同学极不情愿地开始写作文。可别说，一学期下来，不少同学的作文水平可真是突飞猛进呢！可是英语老师就大为不同了，她年龄稍长，性格超好，不管同学怎样捣蛋，甚至乱成一窝蜂，她都会柔声细语地说：“不要说话了，那位同学快坐好……”正因为这样，我们班便更加肆无忌惮，所以英语课堂的纪律一直不好。唉！作为一个积极上进、热爱学习的我来说，还是希望老师严厉一点好。讲完老师的故事，再来讲讲我们既爱又恨的班长——周煜琪。自习课上，她往讲台上一站，目光尖锐的像只鹰，哪个同学做什么她都能知道。老师不在时，她就像一个小老师，领着我们背古诗、默词语，错一处就是背十遍或默十遍，直到你记熟写会为止。虽然当时有的同学恨得牙痒痒，可每当听见我班被学校表扬时，大家都从心里感谢她，觉得应该把掌声送给她。她除了负责任以外，还非常的善良。在一次跑步时我不小心跌倒了，鲜血从膝盖直往出流，我痛苦地呻吟着，她见状赶紧跑过来将我扶起，并检查我的伤势，将我半拖半背地带到了医务室。消毒时，她关切地问我：“还痛不痛？”看着她爱怜的目光，我摇了摇头。我们为有这样的好班长而自豪与骄傲。我们班是个团结向上的团队。记得五年级的时候，我们班参加校足球赛，“战士们”一个个精神抖擞地上了“战场”。我是啦啦队队长，每当看见球快要入门时，我就带领拉拉队的队员们大声喊：“加油，加油！”眼看就要射门了，可不幸的是李博文突然摔倒，脸擦在了地上，一副痛苦不堪的样子。就在我们啦啦队敛声屏气、不知所措之时，只见他突然站起来继续带球奔跑。我们提到嗓子眼的心才又放下了。最终我班以3：1的优秀成绩取得了这场比赛的胜利。全班沸腾了，我们蹦跳着、欢笑着、拥抱着、呼喊着：“我们赢了，我们赢了……”这就是我们班的故事，它就像怒放的花朵，芬芳了每个人的心。童年时代就是一条连绵不断的小河，它是生动的，它是活灵活现的，河面泛起朵朵浪花，那是我们有趣的、丰富的故事。童年时代又是一幅美丽的画卷，记载着我们充实而又快乐的生活。1000字 五年级
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我们班的故事故事，是从什么时候开始的呢？五年级开学时重新分班，每个班的优秀学生聚集到一起，组成了这个八十三人的大集体，俗称“学霸大本营”。刚开始，大家互不认识，每个人都只和以前的同学玩在一起，有各自的小圈子，如同一只只华美笼子里的鸟，纵然拍动翅膀，也飞不了多远。这样的班级，算不上是一个集体。把我们从笼子中“赶”出来的是王老师，她费尽心思地制造各种机会，组织各种活动，想方设法把我们凝聚在一起，有王老师这个502强力胶在，我们从一盘散沙变得紧紧连在一起。可是，好景不长，有团结就会有分裂。这次分裂的导火线是一次公开课的选人活动，入选学生要求纪律绝佳。老师先点了六十名同学站起来作为候选人，可余下那二十三名同学怎能放过公开课这个表现自己的大好机会？第一只手高高举起：“老师，我举报，**同学上课看过漫画！”这位被点到名的同学无可奈何，只好怏怏地坐下。第二只，第三只……越来越多的手举起，站着的同学接二连三地坐下，如同有一架无形的机枪在向着大家开火扫射。慢慢地，站着的同学寥寥无几，最后竟只剩下10个人。10个人怎么上公开课呀？同学们心里都在嘀咕，可老师没有制止，同学们依旧互相揭发，直到，一个人也不剩，全军覆没。就在这时，放学的铃声响起，老师什么也没说，只是挥挥手，让我们回家。那次的公开课，老师借了隔壁班的学生。从那以后，一切好像变回了最初的样子，不，比那还要糟糕得多，各种各样的恶作剧多了起来，每个人都蓄意报复当初检举揭发自己的人，毕竟“有仇不报，非君子也”。这样看来，我们班的故事似乎走到了尽头，但是，故事还没结束。“六一”儿童节快要到了，每个班都要出一个节目。王老师打算让我们排练一个朗诵节目，在我们看来，这简直是痴心妄想，一堆散沙如何能建成高楼大厦？在排节目的过程中，同学们都不愿意合作，各种各样的问题层出不穷。直到一天，王老师开了一次班会，在全班同学面前念了自己的一篇文章。文章中，王老师提到了运动会，目光也投向了挂在墙上的奖状。在运动会上，我们携手打败其他班级，一路过关斩将，拿下运动会第一名，那时的我们是多么团结啊！同学们看着那印着“第一名”的奖状，不少人把脸埋在了臂弯里。老师的眼睛也湿润了不少，她问道：“同学们，我们还能回到从前吗？”“能！”同学们异口同声，声音惊天动地，声音如日中天，声音怒涛拍岸。于是，排练顺利进行。“六一”节目表演，我们班依旧是王者。大家团结的局面，一直到毕业。直到最后一场考试结束，我们班的故事才画下了句号。这是一个普通的故事，这是一个特殊的故事，这是一个只属于我们班的故事，这是一个我永远珍藏的故事。1000字 初一
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我们班的故事说起我们班上的两大“天王”，那真是无人不知，无人不晓。他们不是什么“明星”，但是在班上可出名了，在年级上呢，也小有名气。说了半天，还没给大伙介绍“主角”呢，他们就是――阿锋和旺仔。他俩呢，好事做得多，坏事也做得不少，算是又好又坏的两个家伙吧。下面就是一箩筐的好戏开始上演喽――NO.1行侠仗义“是谁在黑板上乱写的！”班主任一进教室就开始“兴师问罪”。大家抬起头，看见黑板上有两个醒目的字：“黄教”。我恍然大悟，此乃偶班一大“武林门派”，是哪位“黄教”兄弟这么“大胆”？大家开始议论纷纷，教室里炸开了锅。“安静！”班主任一声命下，全班马上安静下来，“到底是谁写的？主动承认，最多罚两元钱！”沉默了一会儿，没人承认。又过了一会儿，还是没人站起来。“好吧。你们不承认是吧？那全班下午留下来，直到查出来为止！”班主任好像生气了。怎么可以这样？哪个家伙敢做不敢当？写了又不承认？害我们全班晚上饿肚子吗？我心里暗暗骂着。“老师，是我！”突然有两个人站了起来――旺仔和阿锋。不会吧？这两个人不是“黄教中人”啊？而且听说是“黄教教主”所为……我正疑惑着，他俩已经被叫进了办公室。“呼！晚上不用饿肚子了！”“喂！好像不是他俩个耶！”“那他俩会乱认错呀！”班主任和两个“嫌疑犯”一走，“麻雀”们又开始叽叽喳喳了。有人说不是他俩，有人说是“黄教教主”，哎，真弄不明白……忽然，“黄教教主”站起来，向办公室跑去。啊！原来真是“教主”写的，旺仔和阿锋主动去“背黑锅”呀！NO.2卖弄歌喉“我买了三个馒头，馒头，馒头……”“天王”歌喉果不一般，将李宇春的那首什么英文歌改造，加上搞笑的动作，默契配合，“天王”乐队Verygood！旺仔拿起扫把就会大唱：“只有我最摇摆，dodo，只有我最摇摆，dodo，”虽有点五音不全，但看着他那认真的样儿，你不得不承认他有做歌手的天赋。阿锋的“海豚”音就更是不得了，一旦教室闹哄哄的，他就马上拿出“杀手锏”，大吼：“安静！！！！！！”连窗户都得抖三抖，离他近的同学立即用手护住耳朵，否则他高分贝的尖音会把你的耳膜震破。谁能够相信他不会唱张靓颖《lovingyou》呢？可笑的事，他的确不会唱。他只会在读课文时大声朗读，以至于你必须用手捂住耳朵；背书时大声地背诵，以至于你根本无法专心致志。NO.3小错不断，大错不犯阿锋和旺仔不是闯大祸的料，不过呢，会气得老师哭笑不得，弄得同学百般尴尬。比如说，他俩会在课堂上一个劲的接老师的话，老师说一句，他俩在下面接一句；还会故意在老师讲课时打岔；还会悄悄地在你背上贴一张写有“我是猪”的纸条；他俩有时会卷起书对着你的耳朵大吼大叫，也会偶尔递给你一个纸团，结果却是里三层外三层地包的空纸团……怎么样，我们班的两在天王有大将风范吧？虽然还带一些稚气，还非常调皮，却给我们带来无限乐趣！1000字 初三 叙事