关于人生理想的600字

关于人生理想的

600字 五年级 叙事

我想做一名记者,能够采访许多大大小小的人物,了解他们的事迹,他们的生活,他们的经历,他们是怎样做到的。

如果我是一名记者,首先需要有丰富的知识,视野广阔。我要去采访那些平凡人做出的不平凡的事,看看他们心里在想些什么,他们是怎样做出来的。

我要去采访贫困山区的孩子,看看他们是怎样在艰苦的条件下上学的,他们是怎么完成学业的,他们的那种学习的精神是令我感到震撼的。并且,我还要去帮助那些贫困的家庭,让他们感受到温暖。同时,我也要学习他们的精神,那种奋发向上的力量。

我要采访那些演员,了解他(她)们是怎样演好每一个角色的,是怎样苦练,一遍又一遍的演着一段戏,他(她)们又是怎样去体会每一个角色,是怀着什么样的心情、感情去演好这部戏。

我要采访企业家,了解他们是怎样辛苦一步一步得到的成果,他们是如何教育自己的子孙后代,他们在生活中是怎么做的,他们在平常都做些什么。他们如何管理自己的公司,怎样与其它公司合作。

我要做一名记者,去采访那些感动中国的人,让全国、全世界人民都了解他们的感人事迹。

我的理想是做一名记者,去了解了,去采访那些生活中普通的人,他们所做出的不普通的事儿。做一名记者,我也可以去采访那些考古学家,了解更多的中国历史、世界历史。

作一名记者,我可以学到很多,认识到很多我不知道的事。我可以增加自己的知识面,了解更多的知识、更多的事物。

我的理想是做一名记者,我会努力学习实现我的理想,也会不断的去探索去发现。做一名记者,除了会让自己了解更多的知识与事,同时也会让其他人了解,让其他人也去体验,感受。

这就是我的理想,从现在打好基础,努力吧,相信我会实现我的理想的。

一个有趣的实验

400字 三年级 叙事

李宜潇

今天,这节语文课可充足了,猜一猜,这节干吗?猜不出来吧!告诉你们,这节课老师做了一个有趣的实验:火熄灭了。

老师既不用水去浇灭,也不用风去吹灭, 又不用沙土去扑灭,更不用厚厚的布去盖灭,就能让火熄灭。同学半信半疑地望着老师。首先,老师拿来了一个结实的实验杯,又拿了一小节蜡烛放在实验杯里。同学们伸长脖子,瞪大眼睛,注视着那个实验杯。老师耍什么花招?葫芦里到底卖的是什么药?

这时,她从讲台上拿了一个打火机,把蜡烛放进实验杯里。难道老师要变魔术?我真是丈二和尚一一摸不着头脑。然后,老师点燃蜡烛。那火苗就像一个小精灵快活地舞动着,又像一个小小的舞蹈家,穿着红色衣裙,踩着鼓点的节拍,急速地旋转。老师从背后抽出了一本书,把杯口堵住了。火苗不动了,一秒、两秒、三秒……火苗熄灭了。

同学们七嘴八舌地议论开了。有的说是因为水蒸汽升上,化为水滴落下来……老师为我们揭开了谜底。原来,火和人类一样需要氧气,杯中的氧气没了,火就会灭了。哦,我们恍然大悟。

原来,科学就在我们身边,让我们用心思考、不断实践,需要你仔细观察、多多去想。

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