亲爱的母校,再见了450字

亲爱的母校,再见了

450字 六年级 散文

我在实验小学里度过了六年的小学生涯,这所学校记录了我的成长,我的变化,我的进步……这里留下了我的足迹,我的微笑,我的思念,我的牵挂……在这里有我六年小学生活中的酸、甜、苦、辣、咸,就像一个生活的五彩调味瓶,把我点滴的记忆都收藏在了里面,就像一个印深深地烙在我的脑海里,谁也无法抹去。这个五味瓶同时也在调味着我的生活,使我的生活变得更加丰富多彩。

早上,从踏进学校的那一刻,望着天空中飘扬的五星红旗,再看看胸前的红领巾,心中感觉无比的自豪。再听听同学们的读书声,听听小鸟在枝头欢唱的歌声,再看看蝴蝶在花丛中翩翩起舞,心中感到无比的亲切。随着校道一直走到教室,校道便留下了我们一步一个脚印的足迹。上课时,老师孜孜不倦的讲解和教诲,同学们认真听课的精神面貌;课后同学们在一起玩耍,聊天,做运动,校园里飘荡着同学们快乐的笑声……面对亲爱的母校,亲爱的老师们和同学们,就好像回到了自己的家一样亲切。这一切的一切,都让我很熟悉,但却即将要分开,未免会有很多的不舍……

啊!亲爱的母校,您看见了我六年的成长变化,而我也永远记住了您熟悉的面容。在小学里一点一滴的记忆,我永远也不会忘记,谁也无法抹去……

搞笑的“好好先生”——读成语故事《好好先生》读后感

550字 三年级 读后感

今天晚上,我在网上看了一个成语故事叫“好好先生”,看完之后,把我逗得哈哈大笑。

东汉时候有个叫司马徽的人,有一天他和他的妻子在街上买手镯,他的妻子问他:“这个手镯好看吗?”司马徽摇了摇头,突然他发现他的妻子脸色不对,赶紧补充说:“好看!好看!”他的妻子听完立刻眉开眼笑。“哎!世界上有些人就是喜欢听好话,”所以司马徽想干脆他以后就投其所好吧,别人问他什么他就说“好”,这么想着,他和他的妻子正好碰见了他们的一位朋友,朋友说:“大哥,最近过的好吗?”“好!”“我最近搬到这住了,”“好啊!”“只是我的儿子病死了!”“真是好!实在是太好了!”……

不用我说,你们也一定知道,司马徽把他们的这位朋友给气跑了,过后司马辉的妻子气愤地对他说:“你怎么这样说话?人家儿子死了你还‘好啊’?”“老婆你批评得好!实在是好!真是好极了!”,这回真的把他的妻子气得无语了……

哈哈,要是我们班上也出现一个这样的“好好同学”,那我们不被他笑死才怪!假如老师上课问这个同学一个问题,可是问了半天,这个同学还是没有任何反应,老师批评他说:“你肯定上课没认真听讲,给我站起来!”这个同学回答老师说:“老师您批评得太好了,简直是至理名言啊!”你们猜老师会不会被他给气个半死呢??这到底是让老师消气还是给老师火上浇油啊?

看来,“好好先生”不是那么容易做的,生活中我们不管做任何事情都不能生搬硬套,而要分清说话人的语气和场合才对,否则就会闹出像司马徽一样的笑话了!

南昌市南京路小学三年级:徐至亿

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