难忘的记忆
岁月的长河依然静静地流淌着,一切却早已不是曾经的模样。岁月就这样无言地流着,无息的带走了属于我们的六度春秋,永不归还。
一个平凡的夜晚,我们躺在床上,没有睡觉。一个声音打破了夜晚的宁静:“我们还有两个月就要毕业了喔。”我们沉默着,“以后再也见不到大家了呢……”那一瞬间,我突然有种说不出的难受。
毕业,这个熟悉而又陌生的字眼跳进我的脑海。是喔,六年级了。毕业,就意味着我们一个班会被拆成“碎片”,然后,一片,一片地拼到陌生的世界。眼前的老师,再也不会有了。眼前的39张笑脸,也再也不会有了。
我一直没有好好去想这个问题,直到现在,我才发现,这是一件痛苦的事情。毕业?…我一直一直傻傻地以为,我们班,会一直一直在一起的,一起笑,一起哭,一起朝着梦想努力……现在,却要分开了么……我的脑中,一直没有这种事情的概念,真是……太突然了。
我们班,在一起经历了很多很多……从开学第一天笨拙地记着自己的座位,到第一次考试…第一次参加艺术节…第一次运动会…太多太多的第一次,共同交织成了灿烂而又美好的回忆。我们经历过失败,经历过挫折,也经历过绝望,最后倔强的我们,仍扛了下来。数不清的回忆,如碎金般撒了一地,我努力地捡,努力地找,却永远找不到属于现实的那一片。回忆……永远只能成为回忆了吗?
即使我们再也见到不到的话,也谢谢你们。谢谢命运,把我们拼在一起,让我遇见了你们。谢谢你们,带给了我这么多的欢乐与美好。
如果世上有神明的话,请让岁月流的慢一点儿吧。如果能永远定格在此时此刻最好了。如果能够时光倒流的话,我愿重新来过。如果又和你们在一起的话最好了。拜托了!
“当陪你的人要下车时,即便不舍,也要心存感激,然后挥手告别。”
和你们在一起的时光,真的很快乐。岁月是无情的啊。不放过一切的东西,也不会停留一分一秒。但是,这六年的时光,我永远不会忘记。永远藏在心底最柔软的地方。
一场别开生面的辩论会
在小学中六年的难忘生活中,有许多令人印象深刻的事。比如:参加辩论会、参加运动会……但是令我记忆犹新的,那便是一次别开生面的辩论会。
那天是下课的时候,老师迈着轻快的脚步,拿着几本教科书,嘴里一直在微微笑着,仿佛吃了蜜一样甜。正坐在教室里安安静静地等待着老师来上课的同学们发现了老师的异常,当老师走进教室时,同学们争先恐后地问老师发生了什么事,老师见瞒不住同学们那双机灵的眼睛,便对大家说:“今天我们不上课,我们要举办一次别开生面的辩论会。”话音刚落,教室像炸了锅一样,欢呼声似乎传遍了全校一样。
老师拍了拍教桌,示意同学们安静下来,同学们便立刻安静下来。老师说:“我们的主题是‘网络对小学生的利与弊’。”说完,老师就帮我们分了组。
辩论会正式开始了,正方选手小红站了起来,说:“我认为网络对小学生利大于弊,因为小学生可以通过网络渠道查找一些自己需要的信息。”她的话音未落,反方选手刘飞“刷”地一声站了起来,反驳道:“我认为她说得不对,我觉得网络会浪费许多小学生看书的时间,导致学习成绩下降。”话音刚落,机灵鬼小明也赞同道:“除此之外,网络也会伤害我们的身心健康,许多人受网络的诱惑,甚至导致每天睡眠不足,还会影响视力呢!”还没等小明坐下,正方代表吴刚再次反驳道:“网络可以让小学生了解国家大事,这不是利大于弊吗?”这时,满脸丧气的正方选手们立刻喜笑颜开。反方选手一脸无奈,刚才的神气样早已飞到了九霄云外……
最后老师说了一句话:“网络对于小学生有利也有弊,我们不能只认识网络的一面,要全面了解网络,才能更好地利用网络。”
激烈的辩论会可谓唇枪舌战,教室不时地发出笑声和辩论声。这场辩论会可真是让我印象深刻啊!
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难忘的记忆如果要我用一个词来总结此次夏令营活动,我会用“难忘”这个词。难忘的是烈日下的训练,教官教我们怎样站立,怎样做其它动作。眼睛必须目视前方,不允许东张西望,不允许走神。烈日下将近半个小时的军姿,站得我们怨声载道,每一分每一秒对我们来说都是煎熬。烈日像火炉一样笼罩着大地,汗水从脸庞滑下,一滴,两滴……浸湿了我们的衣衫。难忘的是海边玩耍,蔚蓝的天和海连接在一起,让人陶醉其中。我们跑进大海,任凭欢乐的浪花拍打着我们的腿,它们好似一个个顽皮的孩子,“哗哗哗”发出一阵阵清脆的笑声。难忘的是在海边露营,我们迫不及待地钻进帐篷。帐篷的顶部是透明的,可以看见晴朗的夜空。只见天上繁星闪烁,像镶在空中的一颗颗钻石;像在深蓝色天鹅绒布上洒满了耀眼的珍珠;像一双双智慧的眼睛在不停地眨动。一弯新月高悬天空,清幽的月光给万物披上了一层轻纱,月光如水,温柔地包裹着一个个帐篷。我和同伴们在帐篷里一边仰望夜空,一边互相说着悄悄话。说着说着,我渐渐闭上了眼睛,进入了梦乡……三天时间,一眨眼就过去了,但是,这次夏令营却让我一辈子难忘。在舟山蔚蓝的大海边,永远留下了我们青春的足迹和欢乐的笑声!450字 五年级
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难忘的记忆我有一把老尺子,它的四条边早已磨损,发白,尽显岁月沧桑,原本洁白的图案也已发黄。尤其那一道几乎贯穿尺子的裂痕,令人触目惊心。我真希望它能再次陪伴我度过学习时光……一年多了……六年级上册的那一天,你被我买回来。经过一年多,你受了那么多苦。真是愧对于你。我在把你买回来的那一天,仔细端详着你——规规矩矩的一把尺子,边边角角恰到好处,看似尖锐而不锋利,文雅有度。尺底用白底绿格的图案衬托出上面的毛笔、钢笔、圆珠笔、墨水、架子等图案,近乎完美!用着你感觉很好,令人舒心。画出的线也很笔直。放学后,我在回家的路上用手摩挲着你,就如同一位老人在摩挲着一对核桃。岁月易老,已经过了将近一年,不知不觉你也老了。你看着虽老,但仍然雅致。虽然画的线不再笔直,但还能用。我仍然用着你,直到你出现裂痕的前一天……这一天,我还是照常上学,到教室,打开书包,从铅笔盒里拿出你。在拿出你的一瞬间,我愣住了。只见你身上出现了一道七八厘米长的裂痕。我不禁谴责起自己来:我也真是愚昧,对保养文具几乎一无所知。从那天起,我不再用你,也不能再用你了,但你仍然是我的宝贝。那天晚上,我把你放进展示盒里,让你不再蒙上一丁点灰尘。450字 六年级
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难忘的记忆成长的岁月如同流水,匆匆而来,匆匆而去,不知不觉中我们告别了无知的童年,迎来了知书达理的少年。元旦的校园特别的冷清,但是有我们四年6班的同学,校园里顿时沸腾了。因为今天我们要在这里举行我们隆重的10岁成长礼!瞧!红地毯,红门,红舞台,红红火火的景象,让我们的学校活跃起来。我们叽叽喳喳的像喜鹊般交谈着,让为我们主持成长礼仪式的工作人员,无从入手。一声:“一二三,我们不讲话!”我们才安静下来,才排好队伍,准备彩排仪式。经过工作人员的耐心的指导我们才初步有点“成型”。成长礼终于可以开始了,我们穿上了汉服,随着音乐声,摆着手势,一个个雄赳赳、气昂昂,挺胸直立的踏着红地毯,有序的经过文枢门,来到我们指定的位置上。首先,第一个环节是感恩父母,家长们陆续走到自己孩子身边,两人面对面,我们的耳边响起主持人铿锵有力的话语:一拜父母给予我们生命,我们一个个恭恭敬敬的为父母敬了一个躬……最后给父母一个拥抱,用激烈的掌声,送走了我们亲爱的父母。第二环节,是感谢恩师致词,在我们热情的掌声中,两位老师走上讲台,我们给老师鞠躬。王老师拿着话筒,语重心长的对我们说:“四年前,懵懂稚嫩的你们,转眼间已经站在了十岁的路口。十周岁,人生一个新的起点,你们要学会感恩……”雷鸣般的掌声响起,送走两位老师。第三个环节是写我们十年后的心愿。最后,朗诵诗歌,在我们响亮的朗诵声中为,成长礼打上句号。是的,我们的成长离不开父母的养育,离不开老师的教育,更离不开祖国的培养。我们要心存感恩,有担当,有责任,才能做好更好的自己。这一天,让我终生难忘。650字 四年级
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难忘的记忆重新打开记忆的闸门,一次次“批评”别人让我觉得自己是那么讨厌,而有些时候,我会因为“批评”别人而哭红了眼,有时,因为“批评”别人而感到可笑。但经常被我“批评”的人不是别人,正是我的同学兼朋友——李艺芊。她,瓜子似的脸蛋,一双机灵而和善的眼睛,高高的鼻梁,一张大大的能说会道的嘴。我们不仅是同学、朋友,还是邻居,她家就住我家对面。记得有一次,我们在回家的路上走着,突然,李艺芊问我:“杨紫涵,你去过太乙吗?”我皱着眉,带着疑惑回答道:“没有去过,怎么?那是哪儿?”她说:“我外婆就是住在那……”接着,便开始眉飞色舞、侃侃而谈。一会儿,我听得不耐烦了,一股无名火窜了上来,便怒吼道:“哎呀!我知道你去过,我这些无名小辈哪儿有你李大小姐这么见过世面啊?”说完,我扭头就走。第二天,我来到学校,看见李艺芊,我便想起昨天发生的事,心里很不是滋味,只好对他置之不理。晚上,我躺在床上,辗转反侧,久久不能入睡。我想:“我这个脾气怎么这么怪?有时,还好好的,突然,就莫名其妙生起气来。像昨天的事,同学哪有错啊!我怎么去面对呢!再说,她真的有那么讨厌吗?如果我真的失去了这份友谊,我的人生便不完整了。”想到这些,我深深地陷入到痛苦之中。到了第三天,早读下课了,和我要好的朋友我看见李艺芊坐在座位上无精打采,不再有往日的活泼与精神。她红着双眼,好像哭了。看到如此情景,我心如刀绞。这时,我鼓足勇气向她走了过去,可走了几步,又折了回来。我知道,这次真的是我错了,而且大错特错。心想:她看她这个样子,哪有心思搭理我。如果我现就过去给她道歉,岂不是把面子丢光了?但是再想想,如果真的是失去了这份友谊,那将是我人生中的一大遗憾。于是,我硬着头皮,又折了回去,把面子什么的都抛到九霄云外,给她道歉:“李……李艺芊,对……不起。”我结结巴巴的,我本以为她不会原谅我,可谁知她轻声说:“朋友嘛,没关系!”于是,我们又重归于好,成为了形影不离的好朋友。往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的真珍珠啊!800字 六年级
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难忘的记忆雪君教育 彭雪琴情能使人两肋插刀,情能使人丧失理智,情是最伟大的,也是令人感动的,你认为呢?三岁那年,青枣结果,我和表哥一起去家门前的那棵枣树上去摘青枣。这时,太阳已经像烫汤悬挂在头顶,中午到了。表哥帮我摘了许多青枣,我非常高兴,太阳露出灿烂的笑脸为我祝贺,我独个儿拿着青枣向小河边走去,走到河边,我先把自己的红外套脱了,放在岸边,我将青枣拿到小河中洗,可是,由于太滑了,一头栽进河里去了!妈妈没看到我,他就到处找我,到处问别人看到我没有,大家都说没看到,妈妈找到了河边,看到了我的红外套,就大声的叫我爸爸和村子里的人,爸爸快速的跑过来,马上跳进河里,钻进河里,发现了我,就把我拉了上来!爸爸把我抱在怀里,以最快的速度跑到村医生那里,叫医生赶快救我!医生就叫爸爸给我做人工呼吸!村子里的人闻声都赶过来看我,奶奶则在一边哭,我好久都没醒过来,妈妈也晕过去了!围观的人都叹着气,都很失望,有几个老婆婆和奶奶都哭出声来了!爸爸仍然在做人工呼吸,医生在一旁把脉,他发现我还有心跳,顿时旁边的人有点高兴了!有两个人就使劲的压我的肚子,水被弄出来了,爸爸继续做人工呼吸,妈妈也在帮忙,就这样,我这棵幼小的苗,被大家强大的情谊就活了!当我一天天的长大,我渐渐的明白,村人是伟大的,他们的情谊是无私的,他们对人也是真诚的!谁说金钱第一,友情第二,我说金钱第二,友情第一,世界上有许多好心人,你说是吗?(辅导老师:李协军)550字 六年级 记叙文
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香如故_难忘的记忆在我们的一生中会尝到各种各样的味道,有的辛辣刺激,有的酸甜可口,但是总有一样让我们回味无穷,再次追寻时,却难以寻到。记得小时候,我的爷爷常带我去吃炸酱面。一到面馆,老板便热情的问:来了,您哪?招呼着我和爷爷坐下,不一会儿便端上了几个小盘,盘子里各种配料应有尽有,而后又将一小碗黄黑色的炸酱端了上来,又跟着一碗面条,面条筋斗又滑溜,再撒上翠绿的黄瓜丝、葱丝,与炸至金黄、薄薄的鸡蛋皮加在一起,缓缓到下手中的酱,慢慢地拌匀,不一会儿,一碗炸酱面便大功告成。用青瓷色的大碗装着,有一种说不出的好看。吸溜一下,吃下去更是觉得美味,在店中吃着面的日子永远定格在了回忆中。随着我的长大,吃的面也越来越杂了起来,可是始终无法找到当年的感觉。看着餐厅的招牌“地道老北京炸酱面”,我的心中又多了几分希望,它是我要找的那碗面吗?走进华丽的餐厅,便有满脸笑容的招待引我入座,干净的桌布一尘不染,周围的人安静无声,灯光明亮得有些刺眼,端上面来仍是老样子,慢慢的吃下去,面比原来的更加美味,配料做得无懈可击,可是我觉得有什么东西不对,这不是我苦苦寻思的味道。那么,我寻找的味道到底在哪儿呢?我将这个困惑告诉了耄耋之年的爷爷。爷爷虚弱地笑了,带着我来到了一个北京还未拆除的小胡同,胡同很窄,还没有现代化的气息。听着胡同里传来大爷们下象棋时,棋子啪啪落下的声音,磨剪刀的吆喝声,闪身走进胡同,走进一家小小的面馆。“老板,来碗炸酱面!”苍老的爷爷大声道。不一会儿,一碗面摆在了我的面前。我拿起一双筷子,轻轻的夹了起来,放进嘴中,嚼了嚼,咽了下去,这正是我苦苦寻找的味道!这是一种任何华丽都无法为其修饰的味道。我终于明白了,原来这种味道,正是一种北京百姓热闹的象征,是一种平易近人又高不可攀的味道。沧海桑田,在时间的浪潮下,有太多改变,但是,只有这碗面仍香如故。750字 高一
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记忆(一)记忆是一首诗,词藻或华丽或平淡,但留下丝丝感触;记忆是一支歌,曲调或悠柔或激昂,但留下点点忧伤;记忆是一条河,水花或甜蜜或酸辣,但留下潺潺溪流;记忆是一本书,内容或简易或复杂,但留下阵阵秋香……(二)记忆中,有一片槐树林和小溪潺潺。童年最好的朋友,就是自然。不必说金黄的油菜花,微笑的向日葵,不怎么挺拔的松树;也不必说小小的瓢虫在掌心爬来爬去,土里的蚯蚓被我们挖的无路可逃;单是小溪尽头的木屋水车,就让人浮想联翩。记忆里,最难忘的事,就是童年。我的记忆是一首诗,是一支歌,是一条河,是一本书。(三)记忆中的你,是个温柔却又活泼,从不拘束自己,大大咧咧,风风火火的女孩。可是,不知你还记得我吗?还记得,我和你相见,是在舞蹈班,我们一同有过辛酸苦辣,一同有过甜蜜回忆。我的记忆,充满了温馨。突然有一天,你说,我们将会成为对手,永远。我说,对手不也可以是朋友?你呢,却摇摇头,剩下什么也不说。心,瞬间悲伤逆流成河,就像有人用玻璃的碎片划上去一样。记忆中的这时,是悲伤的。再见到你,你已成为尖子生,对我不闻不问,每次看到我,也只是默默无语。伤心。可是,就算你这样,我心中的你永远是记忆中的你,不变。(四)“我说过,我在。”记忆突然跳跃到这里。医院,手术室里。六岁的我躺在手术台上。“没事了,好好的,只是嗓子的问题,扁桃体发炎而已,切了扁桃体和腺样体就没事了哦。只是几天不能说话,乖,听话,听医生的话。”手术台上的我,突然微笑了起来。心里默默想着,“爸。有你在,我就没事。”手术完成了。“女儿,你不哭。刚做完手术,不能哭,没事,没事了。”“嗯,爸爸妈妈,我不哭,你们也不哭。你们说过,你们在这里。”“嗯,我说过,我在。”又是爸爸的话语。我睡着了。记忆甜甜的。(五)记忆咸咸的,甜甜的,美美的。都是我儿时的经历,都是我心中的童真,都是我现在的梦境。高一:兔兔750字 高一 散文
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封存的记忆_封存的记忆作文你若问我:相伴是什麽?我无法给予你词典中的标准解释,我只能这样说:相伴就好像是鱼儿有了水;相伴就宛若鸟儿有了天空;相伴就如同花儿有了朝阳…鱼儿因有了河流而快乐游戏;鸟儿因有了天空而自由翱翔;花儿因有了朝阳而欣然开放;而我因为有了你多了一份牵挂,多了一份封存的美好回忆。冬去春来,花谢花开,你我的相见如录音般地回放,一遍又一遍。虽然这样,但它从不枯燥。那年,在那寒冷的季节,在那风雪的夜晚,在那等待久了的日子里,在那准备久了的时刻,在那期盼久了的眼里,我们在堂屋里烧着炽热的柴火,默默地像祈祷时地欣然等待你的到来。时间像沙斗里的沙子,一点点流逝,看外面白皑皑一片,那里是路那里是地已早已分不清。挂了铅球的眼皮缓缓落下,我倒向了爷爷,依偎在了他的怀中,默默睡去,模模糊糊中听见了爷爷的轻微的叹息;接着就感觉自己在移动,最后彻底睡着了,不知不觉地我进入了梦乡,我看见爸爸回来了。这时我的耳畔响起了唤我的声音,“相儿弟弟,相儿弟弟快醒醒,父亲回来了!”姐姐欣然地说着,我猛然起来,由于太过突然,吓着了姐姐。我们跑向了堂屋,看见父亲正在烤火。父亲闻声看来,我不知觉驻足停留。我们就这样看着,一切都恰似在消失,时间不在流动,此时有一种无语胜万言的感觉。“你穿的这么单薄不冷吗?”父亲和蔼地问道。我顿了一下,看看自己才发现自己只穿着一套睡衣,才答道“不冷啊”是啊,你回来了,我怎么会冷呢?“你过来”我慢慢地走向父亲。他将我搂抱怀中,我感觉父亲的胸膛是那么宽大温暖。我就这样依偎在父亲的怀中,在度进入了梦境。现在,是我人生的转折点,父亲不外出,陪我一起度过这次转折。我明白你的付出,知道你辛苦,我们都不善表露,但都相互明白。我知道你一直在我的背后默默关注我的光荣与屈辱。相信我,我一定会尽自己最大的努力去做的。相伴不一定要在一起,有时候,一份理解,一份记忆,一份挂牵足以。但是少了相伴,一定注定孤独。750字 初一 记叙文
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语文的记忆它,似出水芙蓉,令多少学者沉醉;它,似九天银河,道多少古今英雄;它,似琼浆仙露,引多少迁客心声。它就是语文!语文,承载着我成长的足迹。那个秋天,语文走进了我的世界,成为了我学习生涯的助跑线,随着岁月流逝。它陪我流连于祖国的名山大川,倘徉在故乡小桥流水;它陪我放眼纷繁的社会,关注多彩的人生;它陪我倾心人际的交往,置身在丰富的活动中;陪我走进灿烂的文学名着,陶醉在精彩的影视作品里……语文,就像那“润物细无声”的春雨,滋润着我的心田,大教育家陶行知先生曾说:“生活即语文。”是啊,生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一部大写的“语文书”。步入初中校园后,每当我感到青春的迷茫,灰心丧气时,想到《走一步,再走一步》告诉我的:在人生的道路上会遇到很多困难,把大困难化为小困难,化有为无,才能成功。我便会豁然开朗。和好朋友发生矛盾时,侧耳倾听,语文书屋里,有一个声音从几千年前镪然传来:“已所不欲,勿施与人。”阴郁的心灵像拨开乌云见红日一样,茅塞顿开。当第一张语文试卷发下来时,我失望了,掉在了一个深渊里,好象快爬不起来了,在这个时候,我仿佛看见因放逐而作《离骚》的屈原,从语文书中走来;我仿佛看见因受宫刑而作《史记》的司马迁从语文书中走来;我仿佛看见因受胯下之辱而统率70万雄兵的韩信从语文书中走来……我仿佛看见了一丝光亮,我知道,要到达光明的彼岸,途中一定有汗水,有失败,有欢乐……逆境可以成就人才,只要你在逆境中振作而不沦陷,就一定能成功。我也知道,在彼岸的那边,就是一个全新的世界,一个充满希望的世界,当我到达那个世界后,理想与希望都会为我鼓掌,为我喝彩的。是谁带我们穿越时代,听伟大心声?是谁引领我们勇往直前?是谁像灯塔照亮明天的路?是它,语文!潮来潮去,淹没了成长的足迹,但遮挡不住古老文明的光芒,吹灭不了指引的灯塔……语文,已被我的记忆定格——成为了永恒!750字 初三 书信
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封存的记忆春天踩踏着淡淡的节奏,伴随着潺潺绵绵的雨滴悄然降临人间,并为我们捎来今天特殊的节日。在这个节日里,总有一些人成为我们共同的回忆,让我们记起。是东方升起的朝霞,和平是你们不尽的追求,让我们深深缅怀,默默哀思。祖国一直以来,经历了许多风雨,所有的沧桑写满了历史。但在灾难的考验面前,身为炎黄子孙的我们都坦然面对,因为我们知道,党旗在这一刻,正在为我们位于蓝天上高高飘扬着,燃烧着我们心中的信念。因为有了这份信念,我们在灾难面前保持微笑,挫折打不垮我们团结在一起的勇气与坚强。5·12是一个永远铭刻在我心中的、在记忆中永远会发出隐痛的日子。在危难之际,是杜正香老师,用自己的身躯护佑孩子们走出即将塌陷的门,自己则挡住了坠落的横梁。遗憾的是,杜正香老师没能幸存。但幸运的是,她仍然活在我们心中,成为我们心中不可磨灭的英雄。我曾经天真的认为,死亡不过是生命从反方向的轨道运行罢了。可是,当生命列车猛然转弯的那一刹那,我突然觉悟了,死亡并不像动画片里的那样轻灵洒脱。它会在掉转车头的那一刹那,留下无法愈合的伤痕,它会让泪水干涸,让鲜血断流,彻底的毁掉一条活生生的生命。而它却不会给予生死之谜的谜底。在发生灾难之前,我从来没有感受到死亡这可怕的词汇,离我们如此相近;从来没有感受到生死这道苦难的方程如此沉重。如果不是事实,我永远不会相信“死亡”这个词汇,会毫不留情地吞噬英雄的生命!杜正香老师,最终还是携带着死亡离去了,但她的人生却有一个精彩的结尾。虽然这个结尾残酷而凄美,但是你把一生中最伟大的爱刻在了众多人的生命里,让更多人的生命艳阳高照……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。750字 五年级