给老师的一封信600字

给老师的一封信

600字 六年级 书信

姚老师:

您是一支红烛,燃起了我们心中最热情的火把。

刚步入四年纪的时候,您对我们的要求特严格,您那一脸的严肃在我看来十分不习惯,因为我们从一年级开始就被老师宠着、惯着,经常无法无天。您一来,那样的眼神,那样的威严,仿佛震住了所有人。大家再也不吵闹了,下课再也不追追打打了,我们犹如脱胎换骨,大家再也不由着性子胡来了。我们渐渐地懂得您对我们严格是为我们好。

春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。老师,您在自己平凡的工作岗位上默默地耕耘了整整25年,您培养了多少优秀的人才,谁也数不清。有人说看字如看人,我的字一直写不好,是您耐心的指点和写在我作业本上一些鼓励的语句时时提醒我,因此,我的字慢慢地漂亮起来了。让我多了一份自信。

“教师是真的种子,善的信使,美的旗帜,爱的化身。”这句话说得一点也没有错。您天天奔波于学校和家的两点一线之间。一次,您的儿子严重的高烧引起了肺炎。下午家人来电催促您去看看,您心里虽急,但是为了学校里几十个学生的学业,却仍未成行。当您下班时,您的丈夫问您:“您的学生重要还是儿子重要?”您说:“都重要。”然后就对您的丈夫慢慢地解释起来:“儿子有你一个人照顾就够了,可学校里那么多学生出了事怎么办?”您走出房间,望着脸色蜡黄,咳嗽不停的儿子,泪水涌了出来:“强强,我是个不称职的母亲。”您总在苦涩中作抉择,您做出的都是先人后己的选择。您凭着对事业执着的追求,热爱学生的赤诚之心,以一贯的踏实勤恳和进取谱写了一曲平凡而动人的歌。

老师我知道您的身体一直不好,为了我们您也要保重自己。我会用学习上的进步来回报您,不辜负您的期望。在新的一年里我衷心的祝您

身体健康!桃李满天下!

您的学生XXX

二月十九日

水乡们的心酸

600字 高一 散文

泉水泉水你到哪里去?我要流进小溪里。溪水溪水你到哪里去?我要流进江河里。江水江水你们要到哪里去?我们都要流进海洋里。可是,今天它们面目全非,失去往日快乐的心情。

地球上有71%是海洋,而人类生活的陆地仅仅只有29%。可是这71%的海水并不是都可以供人类饮用的。几十年以前,水的祖先无忧无虑地生活在地球上,无私地为人们提供丰富的水资源。然而,人类也因为他们的无私奉献,得寸进尺地滥用甚至污染他们。瞧瞧,他们原先蔚蓝的纱衣完全变了样,变得不堪入眼,怎能不让我们心酸呢?我想:现在地球上那层71%的蓝纱衣恐怕有一部分变得污浊不堪了吧……

“呜呜呜”众多的江河,湖海聚集在一起,都在哭诉自己所受的非人的折磨。“有谁能救救我们呢?”一条身着“黑衣”的“黑龙江”反问道。然而回答他的只是无声的沉默。“人类啊!请为我们水资源留下一席之地吧!请不要将我们赶尽杀绝。因为那样做,最终自食其果的是人类啊。我们是你们生活中必不可少的条件,你们一旦毁了我们,也就等于将你们自己置于死地啊!”着番来自水资源的肺腑之言如同敲响的警声,怎能不让我们人类大为惭愧呢?

几年来,我们肆无忌惮地滥砍滥伐导致水土流失影响水资源;办工厂,废水排入江河湖海,是水流被污染得臭气熏天,面目全非;垃圾的增多,也使美丽可爱的水资源变得面目可憎……难道我们人类还不能从水的哭诉觉醒,并为此拿出实际行动来保卫我们赖以生存的水资源,使它不再有一声抱怨。

来吧!让我们从我做起,从小处做起。不再扔垃圾,纸屑;尽量少用一次性的筷子,饭盒……;在周围宣传节约用水的护水意识……小处不可随便。

让我们携手并进,共同来保卫我们生命的源泉吧!

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