那些风景的声音
550字
初一
抒情散文
风景是美的，是引人无限遐想的。你听到过风景的声音吗？
——我一直在倾听着、学习着、前进着……
“水清鱼读月，山静鸟谈天”，这是大自然的风景。有水有山，有鱼有鸟。这种风景似一汪清泉，不知觉就被滋润了。想来，若真活在那般世界，倒也潇洒。我便沉醉在这风景中……这风景里，没有所谓的都市繁华，没有所谓的心灵苍白，他们都渐渐远去了……
“夕阳无限好，只是近黄昏”，这是天空的风景，透着一缕一丝的悲凉。每每目送着夕阳西下，心中便顿生伤感：今天，又过去了；今天，我干了什么？明天，我该怎么做？在夕阳面前，我总能听到他的声音：只有一日三省吾身，才能确立明天的目标。当然，有时候我也会想起一句特别温柔的话：“愿时光，不老去”。
“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，这是梅花的风景。我不知道为什么梅花如此受文人墨客的喜爱，但我也是如此，我是被她的品格吸引的，诗人王冕曾写过这样一首诗“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”是的，梅花盛开在严寒，朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕，却默默无闻，不邀功，不求赏，只是一种怎样的精神啊！在梅花面前，我可以听到她的语重心长“吃得苦中苦，方为人上人。只有坚持努力，才能与众不同。”从此，我便要将自己塑成梅了。
风景太多，阅不完，道不尽，听不止：蔚蓝大海，迷人星空，杨柳垂丝；在这时刻，我想起了这样一段话：
“人的一生，何其绚烂，偶尔，我也想坐在沙滩上，听着海风，抚着海浪，拉开丝带，打开记忆的锦盒，细数那心中的风景……”
山东滕州育才中学初一:郗彤彤
印象建兰
500字
初一
抒情散文
印象建兰
印象中的建兰，集万家之才，予万千学子。现代化多功能的大小教室与清新静雅的花池相配，展现的美无词可拟。可如此美丽大气的建兰，却离我亦远亦近，心想着终有一天会进入这所我梦寐以求的中学。
初入建兰，欣喜的我便跑遍整个校园，这儿瞅瞅，那儿看看，自豪之情油然而生。是啊，我就是建兰学子！在这儿学习，被这犹如仙境的美景包围，内心舒展，不由会心一笑。我想，建兰的师生一定十分团结，而且多才多艺。然而，当我真正意识到这一点，是在建兰中学元旦文艺汇演上。
绚丽的舞台在操场上迅速搭起，成千上万的师生布满整个场地。到了“建兰好声音”这一环节，五位有着独自嗓音的老师轮番登台，一改往日教书时的严肃，在舞台上High翻天。同学们更是激动无比：有的发疯似地狂喊老师名字；有的如同粉丝般大声尖叫；还有的甚至站在椅子上观看……
直至选票环节，同学们仍意犹未尽地站起来鼓掌，每个班都有一位同学正卖力地挥舞着手中的班旗，代表班级给喜欢的老师投票。刹那间，彩旗飘扬，掌声雷动，欢笑声不决于耳。我激动万分，因为自己终于意识到，建兰师生拥有的最大品质——团结！无论遇到什么事，我们都会共同面对，尽一己之力。
美丽的校园、可爱的老师、活泼的学生以及那由万千人凝聚而成的“团结力量”，个个极具分量，绘成我心中的印象建兰。
初一:建兰成程
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初一
抒情散文
550字
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那些故事，那些风景与九月再次相遇，所有的千言万语，湿漉漉的，像雾，像雨，又像风……喜欢九月，因为九月，总是代表着我的一个里程，无论《相遇，是一树花开》，还是《那些故事，那些风景》，都是在九月，挂满芳香。《那些故事，那些风景》是把世界关在门外，让心灵做了一次最原始的回归。故事是一道道风景，风景里亦是写满一个个故事……喜欢在一个个平凡的日子里，访问那些挂满阳光和雨露的回忆；喜欢在幸福的时光里，享受与时光慢慢变老的微笑；喜欢在一个个皎洁的夜晚，裁剪一段古老的故事，把酒问天；喜欢在无数个日出日落到黄昏，手捧一怀青青的香草，感动生命。都说生命是一场不可预知的远行，或许这世间没有谁，能陪你真正走到终点，但是，我依然要感恩红尘中与你的初相遇或再重逢。我知道，时光会记得，我会记得，那些始终如一，那些安然相惜，早已藏在心中，永远不会老去。我想若干年后，蓦然回首时，尽管一海苍茫，我相信，我们在时光的彼岸，依然能够在每个晨晨昏昏中，守着这份纯真。喜欢随性的行走，喜欢用心的歌唱。不会人云亦云，随波逐流。这几年，到过很多地方，欣赏过很多风景，也目睹了很多故事，经历了人生中的一次次重逢与离别，感受着更深更真的亲情与友爱。其中，有错过，有期待，有遗憾，有庆幸。面对沉甸甸的人生，体会着真爱，感受着珍惜。终究有那么一个人，让我红了眼眶，却还笑着原谅。终究有一段故事，让我伤了筋骨，而后释然微笑。岁月里的故事，本身就是一场梦，所有的欢喜和忧伤，都会随着时间的流逝而成为无法捡拾的过往。有的路，是脚去走；有的路，要心去量。那些所有你以为过不去的，都会成为过去。于是，我学会了释然，学会了自嘲一笑，学会了在安静的时光里，捡拾一份花开不落的深厚与美好。文字，是一朵自由行走的花儿，是它牵着我的手，带着我的一颗心，在生命的长河里歌唱。近年来，我的文风有了一些变化。很多文友也已经感觉到，我的文字里有了人间烟火的味道。我开始关注身边的亲人、朋友以及发生在他们身上的精彩故事与美丽人生，开始聆听自己和世人的心声。好的文字要让人感动，能让人流泪，或者能给人以启迪，充满阳光和温暖。我想这才是文字的真正魅力吧，这也才是我真正想要写的文字。让文字沉淀，使字里行间变得厚重。让自己沉淀，是希望在文字里能够日益挺拔，使生命充实丰盈。我不是画家，也不是作家。只想把生活的点滴，感动的刹那，一字一句，一笔一画，记录下来。于是，处处美丽。秋天，总是在把自己一步步逼向绝境。深入秋天，就是深入一种爆发之前的沉默。它是沉寂中的火焰，用一点点的热烈，暖化一场飘雪，点亮风雪弥漫的苍天。而我，能歌能酒，我不悲秋。我要伸展隐忍的骨骼，与西风共舞。九月总是这么浮躁，守不住一丁点秘密。深入秋天，该成熟的不光是果实，还有思想。让一些最美的事物变得很轻，让一些看不见得思想愈来愈重。聆听大地脉搏，我听到了秋天里蚯蚓于黑暗里垦荒的那一点点幸福。喜欢两种人，一种是童心未泯的人他们用清纯的心看世界，世界处处是童话，一切皆可能。一种是过尽千帆的人，用睿智的心看世界，人生处处是风景，一切皆可容。相约时光，永远没有最早，永远不会太迟。我愿意，睡在我的故事里，长眠不醒。我愿意，美在我的风景里，陶醉其中。我会在紫陌红尘中，在《那些故事，那些风景》里，等你，等你的到来。1200字 初一 散文
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那些错过的风景“哎，同学，到站了！”13路公交车正开得摇摇晃晃的时候，售票员尖锐的声音将我从书海中抽离了出来。“哦，好！”我匆忙合上手中的英语书，从这有点闷热的车厢里滑了下去，像一条快要脱水的鱼，奋力扑进水里。呼！外面的空气好多了，随手又打开了英语书，边走边背，直到在十字路口停下来，猛然发现周围的景致和往日骤然不一样了。头一惊，不好，下出站了！看着周围陌生的一切，我头一次感到了迷茫和紧张。头顶的太阳也似乎在嘲笑我，心里没来由地烦躁起来。往前走了几步，映入眼帘的却是一大片绿色，一阵微风拂来，树叶摇摆起来，哗哗声敲打着我的心窗。明艳的阳光透过枝叶间的缝隙倾泻而下，粉红的娇滴滴的花朵，在阳光下微笑着。小草绿得晃眼，那些不曾见过的植物，也在享受着美好的生活，这一片意外相遇的风景可真美啊！嘿，这真美啊！我不由得感叹道。俗话说得好，心静自然凉。看着那些绿得发亮的树叶，烦躁的心也渐渐平静下来了。缓步走进那片草地，一步，两步，三步，直到自己融入在这绿色的世界里。耳边的喧哗声也淡去了，自然的歌声包围了我，鸟鸣那么动听，让我觉得真是一种享受，那声音就像夏日里的一股清流淌过心间。这不正是我一直梦想的心灵的栖息地吗？这些生命旅途中一再错过的风景，其实，和我们经历了无数次的擦肩而过……我一时找不到合适的文字来表达她的美，只有用心去体会，去感受。我能看到那小小的虫子正在吮吸着大自然泥土的芬芳；能看到树叶间隙里鸟雀跃的身影，以及那清亮澄澈的叫声，划着漂亮的弧线，掠过树梢；能看着老人牵着的小狗，在草地上奔奔跳跳，他眼中的笑，让我感到人世间的美。那一片片树叶在阳光的照耀下，变得有些透明，叶脉变得特别清晰，树叶在风中的沙沙声，细微的声音对我来说简直就像天籁一般。心，在飞扬！身处一片绿色，我竟忘却了时间，忘却了忙碌，有那么一刻，我甚至忘却了那些密密麻麻，如蚂蚁一样的英语单词，也同样忘却了那个喧哗的世界。是啊，在匆忙的生活中，我们曾经错过了多少美丽的风景，错过了多少世间的宁静。让我们走出喧嚣，拥抱大自然吧，做一次畅快的呼吸，让心跳都变成绿色的节奏……800字 初一
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那些忽略的风景一杆桅，刚降下暮春的残雾轻烟，又升起了霜秋的白荻劲风；一把筝，刚滴淌着盛唐的雁落平沙，又浓墨重彩地弹奏起晚清的紫廖渔歌。你是否注意过，身边的，眼前的，那些被忽略的景色？——题记当清晨一缕潮湿的风拂过大地的面庞，当第一只鸟儿亮出了歌喉，当太阳逐渐变得明亮时，灰白的天空也开始变了颜色，似红非红，忽明忽暗。马路上，车轮碾过地上的石子，发出轻微的，“咯吱咯吱”的声响，却又在片刻间被发动机的轰鸣声掩盖。街道上，人们手中的塑料袋发出“沙沙”的轻响，小贩就迎着这光吆喝卖起重新最好的糖人。正午时分，红日当头，树影在墙上投下斑驳的影子，自行车的车轮发出吱吱的声响，鼓动的白衬衫和翻飞的衣角，慢慢增加的虫鸣声在一天天数着冬季结束的倒计时。近处凉亭青瓦白墙，日光潋滟着桥下的河水，放眼便能看到翠绿的树木。清明前后，日里暖融融的，春困易犯，是如此。春日的午后，云间撒下大片橙黄，如同翻滚的帘帐。褐色的蝴蝶盘旋着，飞舞着，落入风儿的怀抱。笑闹声踏着春天的温凉而来，穿过新叶，踏过阳光，带着淡淡的干燥香气，沁人心脾。黄灿灿的天空多了些鳞云，样欲雨。我加快了步子，向自家小区的院子走去。下午的风里夹杂着些花香，家家户户的厨房刚结束了忙活，未散尽的菜香散入空气，飞去更远的地方。刚进楼道，便迎上邻里抱着木盆的张大娘，笑着打了声招呼，主动要来她刚洗完的被铺，出门张望着寻地展晾。暮色渐深，邻居家梳着羊角辫的小女孩清清脆的念着诗文，电梯到了一天中最忙碌的时候，老人们拿着板凳出门一起唠唠家常，疲惫的人们走进了家门。随着最后一丝阳光没入地平线，电梯也慢慢恢复清闲。生活不能苍白，不能缺少了这唯美的风景，让我们重拾那书卷，品味那古代的书香；重悬那古画，重谒那山水奇景；重奏那袅袅古音，沉浸其中，你会发现，身边多了无数风景，而你，一旦融入其中，亦成了一道美丽的风景。750字 初一
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那些牵动心灵的声音生命的姿态千变万化，让人难以捉摸。然而，就在这或卑微渺小或高贵强大的众生百态中，总会释放出一些余音缭绕在我们的心灵深处，让我们对生命肃然起敬，让我们参透生活的真谛，那是牵动心灵的天籁。无论是“清泉石上流”抑或是“鸡鸣桑树巅”，无论是“穿林打叶”声，亦或是“惊涛拍岸”声，它们都或多或少地折射出人生与自然的亲密关系。这些宁静恬淡或激昂的声音给人们注入新的生活的激情与动力。叶子落地的声音让我们懂得了生命重在奉献。当叶子扑向大地怀抱的那一刻，我想它肯定是满含微笑的，要不然那声音怎么会那么轻呢？它仿佛在告诉我们：奉献是生命的本性，是不需要言语的。于是，轻轻的落叶声显得异常厚重，在我们静谧的心灵里回荡，让我们时刻牢记生命奉献的本性。竹子拔节的声音让我们明白了生命要坚持不懈，要积蓄能量，在适当的时机突飞猛进。竹子在最初的5年里，生长比较缓慢，然而5年过后，它就像被施了魔法一般以每天2英尺的速度急剧增长，6个星期就能够长到90英尺。它用最初5年的默默无闻的积蓄与坚持换得5年后让人骄傲的生长声音。那声音诠释了它的努力，那是十分动听的天籁。它牵动了我们的心灵，给我们以坚持厚积的动力。胡杨树倒下的声音，让我们知道了生命要有宁折不弯的精神与气概。活着不死一千年，死了不倒一千年，倒了不烂一千年。它那不畏严寒酷暑，不怕风沙干旱的三千年顽强的生命力，向我们展示了生命的雄壮，那倒地的声音震撼着我们的心灵，让我们学会了执著。国学大师季羡林曾说过：“无论是森林之中的参天之木还是荒漠之中柔弱的小草，只要它的存在对别人生活的环境是有益的，那么它的生命就是美丽的。”我想，自然界里万千生命发出的灵魂之声无时无刻不在启迪和净化着我们的心灵，展示着生命的美丽。生命中，那牵动心灵的声音，让我们永远铭记。有了它们，我们将不再迷失生命的方向。700字 初一 记叙文
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那些声音在耳边回响听！仔细听！你是否听到了那声音？你是否听到了那鸟声？你是否听到了那读书声？你是否听到了那呐喊声？请仔细听……鸟声听!仔细听！在那茂密的森林中，你是否听到那声音——“唧唧喳喳”……那是鸟声！太阳照耀着森林，阳光被抛向鸟儿，鸟儿们穿上这华丽的礼服，愈加有精神地参加着森林的音乐会。“唧唧喳喳”——多么么婉转的声音；“唧唧喳喳”——多么动人的音符；“唧唧喳喳”——鸟的声音在我耳边回响着，它告诉着我，春天来了，新的希望又开始了。读书声听！仔细听！在那美丽的校园中，你是否听到那声音——“孤山寺北贾亭西……”那是读书声！教室里，同学们一个个都拿着书，有滋有味地读着。有念“弟子规，圣人训”的，有念“见贤思齐”的，也有念“天下之以躁急自败”的。他们是一群学生，他们是祖国的花朵，他们将是未来祖国的顶梁柱！“弟子规，圣人训”——多么整齐的声音；“首孝悌，次谨信”——多么铿锵的声音；“泛爱众，而亲仁”——这是祖国花朵开放的声音，读书声在我耳边回响着，他告诉我祖国正走向繁荣富强！呐喊声听！仔细听！在那昔日的台儿庄里，你是否听到那声音——“啊——”，那是呐喊声！战场上，一群战士们浴血奋战，敌人有精良的武装，战士们不害怕，战士们不害怕！战士们高举起土枪，呐喊一声：“啊——”。这群战士就是中国士兵！他们显示出了中国人的威武不屈！他们用呐喊声告诉敌人，中国人不是东亚病夫！“啊——”这是祖国的声音！这是中华民族自强自豪的声音！这呐喊声在我耳边回响着，它使我感到作为一名中国的自豪。鸟声，读书声，呐喊声，这三种声音交织在一起，形成了世界的声音。那声音在我耳边回响着，它告诉我希望来了；它告诉我祖国正走向繁荣富强；它告诉我作为一名中国人的自豪之处！600字 初一 散文
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那些泪不断的流下，心早已麻木，看着窗外肆虐的风，心中的寒风也不住的刮----题记拿起我和你唯一的照片，泪不断的涌出。麻木的重复一个动作，抬起头，闭上眼，将泪隐忍。可是，为什么我还是不断的涌出，S今天大声的对我吼，叫我不要再相信那愚蠢的四叶草了，不要在找借口吃原味阿尔卑斯了，因为这蠢极了我没有争辩，而是默默的离开了我今天是该和以前做一个了结了，狠心的拿起打火机，点燃，靠近，火燃了起来，我的泪不断的落下，当火燃到你那星光般的笑容上时，我疯了似的用手把火弄灭了，手上留下深深的伤，心中的痛却无人了我冲着天空痛苦的大吼，直到嗓子哑的没有声音，嘴角上的旧伤撕破了皮，血慢慢的流下我靠着墙壁慢慢的滑下，蹲坐在墙角，头埋在臂弯里深深的哭泣，有人说，这是最悲哀的姿势，因为自己的双手是环抱这自己的·····对不起，我哭了，可是，你怎么这么坏，说过要照顾我一辈子的，却这么潇洒的离开，留我一个人独自在这，当你倒在卡车下时，我好狠我自己，狠我的无能，我好怀念你的拥抱，那个温暖的怀抱，让人离不开的怀抱·····你说过会在下个十字路口等我，可是，你忘记了吗，我是个路痴，我找不到路了，怎么办······----后记400字 初一 抒情散文
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那些人，那些事，那些诗，那些歌有些人，有些事，有些记忆，总以为会永远永远的尘封在记忆深处,甚至遗忘他乡。可是,偶尔将记忆的弦轻轻碰触，所有的所有便轻松浮现…_题记那是一张照废了的相片，甚至都没见到相片的面，有的只是当初照相时的场景和当时懵懂的少男少女。或许那张作废的相片早以注定了故事的结局：不久以后的各奔东西，更远以后的天各一方…那是一张葬身火海的字条，甚至记不清楚字条上的内容，有的只是那场失约了的邀请和以后那些断断续续的梦境…那是一首徐志摩的《再别康桥》轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手，作别西天的云彩…不明白为什么所有的事都不能善始善终。甚至没有背全诗歌的内容，有的只是节幕的取消和后来的形如路人…那是一次蛮不讲理的强留，那是一份很值得珍惜的友谊，那是三年来多少个日日夜夜的朝夕相伴，那也是一场无法预知的苦乐年华戏。甚至来不及想该以怎样的方式告别，就留下一个伤心的背影和如今沉默到有点尴尬的碰面…那是一首陈奕迅的《爱情转移》把一个人的温暖转移到另一个人的身上，把上次放的错反省出梦想…那是多少两个人之间的小秘密，那是个多么可爱的女孩…只是，如今的忙碌生活是否还是让她依旧好烦…那是一次不知是对是错的选择，那是一个失败的结局，那是一个知冷知热的大姐姐，那是一次陪我逛街到腿疼的长途旅行…只是，未来的路我们该怎么去走…那是一次毫无乐趣的北京之旅，坐在通往北京的火车上，看着车窗外一路后退的风景，不由的想起了梁静茹的《会呼吸的痛》哼你爱的歌会痛，恨不懂你会痛，想见不能见最痛…想起那段日子同桌没日没夜的学这首歌，想起她流的泪受的伤…只是，后来的她为自己赢得了一个未来，我却还在迷茫…坐在北京的地铁上，脑海中浮现出孙颜姿的《遇见》我遇见谁会有怎样的对白，我等的人他在多远的未来，我听着风来自地铁和人海，我排着队拿着爱的号码牌…是啊，我等的人，我想要的幸福，还在多远的未来？还在多远的未来？，后来的她为自己赢得了一个未来，我却还在迷茫…那些人，那些事，那些歌，那些人，点点滴滴的在脑海中浮现，却也渐行渐远。或者，那些渐行渐远的，又是我们渐渐失去的青春。800字 高三 抒情散文
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声音你听过树木呼吸的声音吗？你听过柳树梳头的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？也许你会说：“这哪儿会出声音，我当然听不见啊！”那么我再说清楚一点。你总该听到过动物的声音吧？当萤火虫为蚂蚁照路，当花儿和蜜蜂说悄悄话，当老虎捕食，当蛇散步，当一群小狗抢食，你总该听到些什么了吧？你总该听到过风声吧？当清风抚摸到我们的脸夹，当微风掀起裙边，当寒风推动乒乓球，当狂风把很粗的大树吹弯了腰，你总该听到些什么了吧？你总该听到过乐器的声音吧？当小女孩抒情地弹着古筝，当小男孩认真地拉着小提琴，当演奏家陶醉地弹奏钢琴，你总该听到些什么了吧？声音无处不在，我们却常常忽略了它，只要我们用心聆听身边的声音，就会发现声音都是美妙的；只要用心倾听生活中平平凡凡、朴朴实实、普普通通的声音，就能感受到生活的精彩。成都市抚琴小学四年级：游雅萱300字 四年级 抒情散文
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声音绘声四境界（文/雷元周）我们生活在一个声音的世界里。我们的耳朵，每天无时不在聆听着各种各样的声音；我们作文，也要经常写到声音。这里所说的绘声，就是要把写进作文中的声音描绘得逼真生动，收到以声传神的效果。绘声一般可以分以下四层境界。第一境界是直接绘声。如峻青的《海滨仲夏夜》：“海滩上，居然有这么多的人在乘凉。说话声，欢笑声，唱歌声，嬉闹声，响遍了整个海滩。”这是最直接最基本的绘声方法，平实质朴，真切自然。当然也可以运用象声词使句子更生动一些，如朱自清在《春》中写道：“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着……”，一个象声词“嗡嗡”，就形象的摹拟了出了蜜蜂的声音，令读者如闻其声，仿佛看到了成群的蜜蜂闹哄哄的热闹情景。第二境界是运用比喻的修辞手法绘声。如简桢在《夏之绝句》中写蝉声：“突然四楚歌，鸣金击鼓一般，所有的蝉都同时叫了起来，把我吓了一跳。”将突然爆发的蝉鸣比作是“四面楚歌、鸣金击鼓”，形象的写出了蝉声的骤发之突兀与音响之宏亮，给人感觉深刻。比喻绘声，一般是用人们比较熟悉的形象可想的各种声音去比喻比较陌生的难以用象声词摹拟的声音，并能较具体的描绘出其中的区别。例如同样是说话的声音，小孩子如银铃，少女如莺啼，中年汉子如铜钟，也有的人像闷砂罐，这样就细致分明的再现了声音形象。第三境界是通感绘声。刘鹗在《老残游记》中这样描摹歌声：“唱了十数句后，渐渐的越唱越高，忽然拔了个尖儿，像一线钢丝抛入天际……唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。……约有两三公钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。”歌声本来是可闻而不可见的，作者在这里用“像一线钢丝抛入天际”来比喻突发歌声的高亢激越，用“如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插”来形容歌声的转折回环，用“千百道五色火光，纵横散乱”来摹写歌声曲声的缭乱众多，将无形的音乐有形化，把白妞精湛绝伦的说唱艺术深入浅出的表现了出来。当然，我们在写作文时，任何选用其中的哪一种方法都是比调单薄的。所以绘声的第四境界是多种方法综合运用，有时还可以辅以人物的反应作侧面烘托。亦如上文，刘鄂接着写道：“这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，好鸟乱鸣。耳尽忙不过来，不晓得听那一声的为是，还在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。”作者在前文的通感绘声之后，又运用比喻的修辞手法，将曲声比作“春晓”，“鸟鸣”，淋漓尽致的表现出了白妞演唱的节奏和旋律。“耳朵忙不过来”又从听者的角度写声音的感受，“叫好之声，轰然雷动”，侧面烘托了白妞的演技之妙。总而言之，只要我们在平时细心聆听各种声音并仔细揣摩其特点，自觉主动的多做绘声练习，并且注意到绘声时使用象声词要恰当，使用比喻要贴切，使用通感要合理，使用烘托要自然，这样就能描绘出逼真、形象、生动的声音来。名作中对声音的描写只听得一个女子低低应了一声。绿竹翁道：“姑姑请看，这部琴谱可有些古怪。”那女子又嗯了一声，琴音响起，调了调弦，停了一会，似是在将断了的琴弦换去，又调了调弦，便奏了起来。初时所奏和绿竹翁相同，到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费力的便转了上去。令狐冲又惊又喜，依稀记得便是那天晚上所听到曲洋所奏的琴韵。这一曲时而慷慨激昂，时而温柔雅致，令狐冲虽不明乐理，但觉这位婆婆所奏，和曲洋所奏的曲调虽同，意趣却大有差别。这婆婆所奏的曲调平和中正，令人听着只觉音乐之美，却无曲洋所奏热血如沸的激奋。奏了良久，琴韵渐缓，似乎乐音在不住远去，倒像奏琴之人走出了数十丈之遥，又走到数里之外，细微几不可再闻。琴音似止未止之际，却有一二下极低极细的箫声在琴音旁响了起来。回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。渐渐低音中偶有珠玉跳跃，清脆短促，此伏彼起，繁音渐增，先如鸣泉飞溅，继而如群卉争艳，花团锦簇，更夹着间关鸟语，彼鸣我和，渐渐的百鸟离去，春残花落，但闻雨声萧萧，一片凄凉肃杀之象，细雨绵绵，若有若无，终于万籁俱寂。箫声停顿良久，众人这才如梦初醒。王元霸、岳不群等虽都不懂音律，却也不禁心驰神醉。易师爷更是犹如丧魂落魄一般。岳夫人叹了一口气，衷心赞佩，道：“佩服，佩服！冲儿，这是甚么曲子？”令狐冲道：“这叫做《笑傲江湖之曲》，这位婆婆当真神乎其技，难得是琴箫尽皆精通。”岳夫人道：“这曲子谱得固然奇妙，但也须有这位婆婆那样的琴箫绝技，才奏得出来。如此美妙的音乐，想来你也是生平首次听见。”令狐冲道：“不！弟子当日所闻，却比今日更为精彩。”岳夫人奇道：“那怎么会？难道世上更有比这位婆婆抚琴吹箫还要高明之人？”令狐冲道：“比这位婆婆更加高明，倒不见得。只不过弟子听到的是两个人琴箫合奏，一人抚琴，一人吹箫，奏的便是这《笑傲江湖之曲》……”?金庸《笑傲江湖》到了十二点半钟，看那台上，从后台帘子里面，出来一个男人：穿了一件蓝布长衫，长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋，但觉得那人气味到还沉静。出得台来，并无一语，就往半桌后面左手一张椅子上坐下。慢慢的将三弦子取来，随便和了和弦，弹了一两个小调，人也不甚留神去听。后来弹了一枝大调，也不知道叫什么牌子。只是到后来，全用轮指，那抑扬顿挫，入耳动心，恍若有几十根弦，几百个指头，在那里弹似的。这时台下叫好的声音不绝于耳，却也压不下那弦子去，这曲弹罢，就歇了手，旁边有人送上茶来。停了数分钟时，帘子里面出来一个姑娘，约有十六七岁，长长鸭蛋脸儿，梳了一个抓髻，戴了一副银耳环，穿了一件蓝布外褂儿，一条蓝布裤子，都是黑布镶滚的。虽是粗布衣裳，到十分洁净。来到半桌后面右手椅子上坐下。那弹弦子的便取了弦子，铮铮钅从钅从弹起。这姑娘便立起身来，左手取了梨花简，夹在指头缝里，便丁了当当的敲，与那弦子声音相应；右手持了鼓捶子，凝神听那弦子的节奏。忽羯鼓一声，歌喉遽发，字字清脆，声声宛转，如新莺出谷，乳燕归巢，每句七字，每段数十句，或缓或急，忽高忽低；其中转腔换调之处，百变不穷，觉一切歌曲腔调俱出其下，以为观止矣。旁坐有两人，其一人低声问那人道：“此想必是白妞了罢？”其一人道：“不是。这人叫黑妞，是白妞的妹子。他的调门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差多远呢！他的好处人说得出，白妞的好处人说不出；他的好处人学的到，白妞的好处人学不到。你想，这几年来，好顽耍的谁不学他们的调儿呢？就是窑子里的姑娘，也人人都学，只是顶多有一两句到黑妞的地步。若白妞的好处，从没有一个人能及他十分里的一分的。”说着的时候，黑妞早唱完，后面去了。这时满园子里的人，谈心的谈心，说笑的说笑。卖瓜子、落花生、山里红、核桃仁的，高声喊叫着卖，满园子里听来都是人声。正在热闹哄哄的时节，只见那后台里，又出来了一位姑娘，年纪约十八九岁，装束与一个毫无分别，瓜子脸儿，白净面皮，相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，清而不寒，半低着头出来，立在半桌后面，把梨花简了当了几声，煞是奇怪：只是两片顽铁，到他手里，便有了五音十二律以的。又将鼓捶子轻轻的点了两下，方抬起头来，向台下一盼。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里都觉得王小玉看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针跌在地下都听得见响！王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折。几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁干仞，以为上与大通；及至翻到做来峰顶，才见扇子崖更在做来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百析的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，好鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。停了一会，闹声稍定，只听那台下正座上，有一个少年人，不到三十岁光景，是湖南口音，说道：“当年读书，见古人形容歌声的好处，有那‘余音绕梁，三日不绝’的话，我总不懂。空中设想，余音怎样会得绕梁呢？又怎会三日不绝呢？及至听了小玉先生说书，才知古人措辞之妙。每次听他说书之后，总有好几天耳朵里无非都是他的书，无论做什么事，总不入神，反觉得‘三日不绝’，这‘三日’二字下得太少，还是孔子‘三月不知肉味’，‘三月’二字形容得透彻些！”旁边人都说道：“梦湘先生论得透辟极了！‘于我心有戚戚焉’！”——《老残游记》海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风指过琴弦；像落花飘零在水上。海睡熟了。大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡许久许久，我俩也像入睡了似的，停止了一切的思念和情绪。不晓得过了多少时候，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是谁在海底吐着气，海面的银光跟着晃动起来，银龙样的山东济宁济宁市第八中学初一:314561200字以上 初一 抒情散文
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路过那些风景我想，你一定路过那些风景。或是早晨，一束淡淡的阳光，从地面喷薄而出，瞬间洒满大地；或是晨曦过后，那火红的太阳，热烈而奔放；或是“叽叽喳喳”的小鸟群的合奏，高高低低的歌声，在大街小巷，总有那么一抹风景。你却忽略了，大自然赐给你的美妙。你还会路过那些很难遇见的场景。我路过了这样的风景，我记录着这样的风景。那天花开，樱花开。白素素的满树都是。她们是舞蹈者。我很深切地认为。她们穿着淡雅。就是长长的素净白色连衣裙，没有花红柳绿，就白色，非常得体。这身白色的连衣裙，显现出她们深高的素养。脸上谦虚的神态，恰到好处的微笑，微微扬起的唇角，没有高傲，没有傲娇，只有谦和，只有温和。风吹时她们开始舞蹈。轻轻摆动她们的身躯，软软的腰身，好像一触摸就要断裂，我唯恐他们破碎。她们纤细的手和脚在风中轻颤，优雅的舞姿，在我眼前旋转成一片白色。突然风一紧，好像一个急刹车，霎时间，风吹，花落。像下了樱花雨，一片片的花瓣，旋转而落。我沐浴在白色中，眼睛微闭，当我重新睁开眼时，身上披满了白色，像嫁衣，像魂灵的哭泣。我不知这景象是凄美还是惨烈，但是我荣幸赶上了，赶上了这个舞者的哭泣。她们是舞者，我坚信。我路过种种风景，种种场景，但无法像这次那样记忆深刻，像是有人一下一下打磨着，镌刻在我的脑海里，终究挥之不去。我知道，那些美好的风景总是转瞬即逝，在你倏忽之间，你错过了。但又在你的倏忽之间，你碰上了。所以，大自然和生灵创造出美，我们要感谢那些美，感谢路过的那一瞬间。路过那些风景，我愿意，再重来一次，好不好？550字 初二 记叙文
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声音清晨，一声渺远的鸡啼把我从睡梦中唤醒。窗外几棵大树上，鸟妈妈们正叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“早起的鸟儿有虫吃呢！”看到这儿，我想我不应该输给鸟儿啊！于是，我拿起英语书大声地朗读起来。楼下有一片花园。花园里种满花草树木，一位老伯坐在大榕树下，轻闭双眼，悠闲地听着潮剧，并不时哼上几句。不远处几位老人正随着悠扬的音乐，游刃有余地打太极拳。人造瀑布的水倾泻而下。在清凉的风的吹拂下，树叶沙沙响。这些声音和人们欢乐的笑声，构成一首令人心旷神怡的交响曲。傍晚，一轮红日垂在天边。“好球！”我往窗外望去，原来是一群小孩子在打球。那打篮球的人，一边打一边忘情地喊：“快抢篮板啊！”“灌篮！”在旁的啦啦队也不停地喊：“加油！”“加油！”有许多大人带一些小宝宝去花园玩。小孩子们银铃般天真无邪的笑声吸引了很多人的目光。突然从草坪上传来几声“哇哇”的哭声。原来是一个小孩子可能刚学会走路，一不留神摔倒了。旁边有一男一女两个大人，应该是他的父母吧。只见他妈妈刚想走过去扶起他，他爸爸突然为小孩子鼓劲：“加油！小宝贝，自己站起来！”孩子停止哭泣，靠着一棵大树，慢慢地站了起来。妈妈不顾他摔倒弄得一身脏，紧紧地抱住他，给了他一个亲吻。打球的叫好声、孩子们的欢笑声，组成一首充满活力的、令人振奋的乐曲。我听见楼下响起一首《爱拼才会赢》。是啊，美好的、奋斗的一天已经开始了。我们应该热情面对崭新的一天！550字 初一
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声音_上学期，班上转来了一个插班生。是一个女生。她长得，实在不能算美丽。硬的如铅丝的头发上，别着一个褪色的发卡，黑黑的皮肤，让人一看到就想到煤炭。老师告诉我们，她来自偏僻的农村。初来时，她很开朗，一下课，就满教室地跑，想和其他女生搭上句话。“走开，我才不想和你讲话。”“乡巴佬!”从此，她变得沉默寡言。上课回答问题，全班齐刷刷的手下，她在中间羞红了脸，埋头看书，体育课上，在全班响亮的“到”声中，她的那声蚊子叫尤显得非常刺耳。班主任也曾找她谈过几次话，可都没有效果，她仍是一个难以融于集体的人，全班也无法接纳她。一次音乐课，老师为了熟悉我们的音乐天赋，让我们每个人都唱一首歌。半个小时过去了，音乐老师紧蹙的眉头越来越紧，没有一个人能够找着调。“毛小丽!”之间她缓缓地从自己位子上站了起来，手中拿着一张白纸，上面好像是歌词。几个排斥她的女生大喊道：“老师，让她下去吧!”“我们都不行，她还能上?”在一片质疑声中，那熟悉的旋律响起了——《世上只有妈妈好》“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，投进妈妈的怀抱，幸福享福了!”这声音温柔和富有磁性，还带着一丝丝的伤感，在场的每个人都留下了感动的泪水。事后，我们才知道。去年，她的妈妈在一场车祸中去了天国，由此，她爸爸大费周章，把她弄到了城里，实现了***妈的遗愿。现在，如果你来到我们班，会遇到一群女生，簇拥着一个黑皮肤女生，兴高采烈地说：“看，这是我们班最美的声音!”550字 小学
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声音这件事发生在6年前的南京“7。31”的空难中。飞机快要降落地面的时候，发生了故障，在座的每一位都非常着急，非常担心自己会不会死。“哎呀！这该怎么办啊！”一位二十几岁的女士说。“天啊！我怎么这么到霉啊！”一位三十几岁的男士说。“哇——哇——哇——”一个七岁的小女孩说。在这乱糟糟的飞机上，只有一位妇女平静地坐在自己的位置上。在她的脸上找不到一丝的着急，只看到和蔼的面庞。“睡吧，我的孩子，睡醒后，一切都会好的！”这位妇女默默地流着泪，轻声地对刚刚满月的孩子说。“现在离坠机只有六秒，现在开始倒数：六、五、四、三——”这时候，广播响起。就在飞机坠落的时候，她紧紧地抱着刚满月的孩子，用她的身体化作一道坚固的墙，不让他受到任何伤害。而这孩子一点都不知道！他还躺在她的怀里，甜蜜地睡着，嘴角不时露出一个甜蜜的笑容。妇女看着他的笑容在想：他一定是梦到我们一家三口共聚。想着想着，她哭了，这是无声的哭泣。就在这时候，飞机上又响起了人们着急的呼喊，痛苦的呼喊，失望的呼喊，而这位母亲，依然静静地抱着孩子。飞机随着人们的呼喊“降”到了地面，人们的声音全都淹没在爆炸声中。这时，熊熊的大火燃烧起来了。不知道是不是上天怜悯这群无辜的人们，下起了及时雨把火扑灭。现在，只听到雨声，风声和。和孩子的哭声！消防人员发现这孩子的时候，他还躺在母亲的怀里。550字 六年级
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声音世界上有很多声音，有让人听起来舒服的声音，有吵杂的声音，有悦耳的声音，也有刺耳的声音，你喜欢哪一种声音呢？大家应该都喜欢，舒服的声音和悦耳的声音，因为，吵杂的声音听起来就会觉得很不舒服，所以，大家都应该都不会喜欢吵杂的声音吧！我很喜欢老师弹钢琴的声音，因为，三年级时音乐课上，听了老师弹钢琴的声音和旋律后，我就爱上了音乐，所以，只要我有空，我都会听听音乐，好放松自己的心情。这就是会让人舒服的声音！而吵杂的声音又是什么呢？那就是“噪音”。去年十一月的时候，学校前面的大楼被拆掉重建，因此，自从那天起，我们都要生活在充满噪音的地方，有好几次我都好想抗议，因为，声音太大声了，让我没办法专心的听老师上课，不过，这也是没办法的事情，因为，我们的校长也是为了要让我们生活在更好的环境里，所以只好忍耐一点！至于悦耳的声音呢？我个人认为鸟叫声就是个悦耳的声音，小鸟清脆的叫声常常吸引我，不同种类的小鸟，叫出来的声音就不一样，那些清脆悦耳的叫声，每天从早到晚，不辞辛劳的叫着，我觉得他们很厉害，都不会觉得口水不够多吗？这个世界充满了许多声音，日常生活中，声音是无所不在的，有各种的声音，或许，是我们没有好好的仔细聆听，才没有发现它们的存在，因为，听声音除了要用“耳”聆听外，还要用“心”来感受，这样才能够真正的发现到它们的存在，只要我们专心聆听，就可以发现他们的奥秘。550字 小学 记叙文
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