夹娃娃
600字
五年级
每次看到夹娃娃机，我都忍不住去试一试，可总是空手而归。今天，我又得到了几枚游戏币，便打算再试一试。
我把两枚游戏币投进了机器，听到两声清脆的响声后，我立刻全神贯注地操控着手柄，小心翼翼地调整着爪子的位置，向着我们率先瞄准的“猎物”抓去。这时，我的余光瞄到了操作台上的计时器，啊！只剩三秒了！爪子还没调到最佳的位置，怎么办？怎么办？我心慌意乱，原本说好的沉着冷静早就飞到九霄云外去了。我只能眼睁睁地看着爪子自动落下去，把空气投进了取物口。可是那个玩偶离取物口那么地近，我实在不想让别人一夹就夹到了，于是我又试了一次。
这回我学聪明了，以最快的速度操纵着爪子，不像刚才那样精益求精了。在时间还有五、六秒时，我就按下了按钮，娃娃被夹起来了，我非常激动。正当我以为肯定成功时，爪子突然松了一下，就要到手的娃娃就这么和我说拜拜了。我的心情立刻由山巅跌落到了低谷。
这时在一旁默默看着我的老妈发话了：“你看，这边贴的贴纸解释：‘在爪子夹到娃娃正在上升时，可以狂拍按钮，这样抓到的几率更大。’”于是我第三次投入了两枚游戏币。按照说明，我在夹到娃娃时狂拍按钮，把手都拍痛了，爪子缓缓地带着娃娃移向了取物口，在娃娃掉入取物口的瞬间，我真是欣喜若狂。终于，我夹到了！这可是我人生中夹到的第一个娃娃！
我和妈妈抱着娃娃开心地跳着，笑着，完全不顾周围异样与羡慕的眼神。抱着娃娃美美的合了个影，虽然娃娃有点丑，但意义非凡呀！(公众号：石城春笋）
我们班的新鲜事
500字
五年级
在我们班呀，发生过许多新鲜的事儿，有意思的事儿，就说最近吧，竟然有一只马蜂“住”在我们班不走了！
这只马蜂，我们从三年级时，就在校园里见过很多次，和我们也算是“老朋友”了。谁知五年级时，这位“老朋友”竟住在我们班的窗户上了。虽说是“老朋友”，可我们班同学依旧很怕它。下楼做操时，马蜂好像也被进场音乐所感染，跟我们班的队伍飞了下去，许多女生都胆小地抱住头，尖叫着快速跑到操场这个“安全地带”。中午吃饭时，马蜂又开始“兴风作浪”，闻到了饭菜的香味，它很激动，先在“家”中小心地踱着步，过一会儿，它像吃了兴奋剂似的，在教室上空盘旋，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿，一会儿又跳起了优美的“华尔兹”。大伙儿尖叫着，试图打开窗户，可这位仁兄就是赖着不肯走，却和大家玩起了捉迷藏，一会儿躲到台灯后面，一会儿又藏到天花板的电风扇上……大家害怕极了，班上的纪律乱成一锅粥，虽然值日班长大喊“安静！”，可是纪律还是没有好多少。
当然，这只马蜂也有安静的时候，比如上课时，它就如同也是一位学生一样，不敢再整蛊我们，也和我们一道专心致志地坐在窗户上听老师讲课，而下课铃一响，它又一次满血复活，专门恶作剧吓同学，班上又一次鸡飞狗跳，不得安宁……
哈哈，这事儿够新鲜吗？放学以后，空荡荡的教室又成了它的舞台……(公众号：石城春笋）
展开阅读全文
相似题目
-
夹娃娃今天，爸爸带着我去嘉亨茂夹娃娃，要知道，我的心都快乐得升到云端了！到了嘉亨茂，兑好游戏币，我便开始投入到“工作”中。我看中了一只粉红小熊，一下子就涌出了爱慕之心。我操控着夹子，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，在最后几秒时，我按下按钮，期待着夹到娃娃，可夹子并不听我的话，把娃娃给甩了下去。出师不利啊！看来还得琢磨琢磨夹娃娃的技巧啊！我走了一圈，发现一个娃娃正朝我笑哩！夹定它了。经过上次的失败，我更加小心、谨慎了，紧绷着脸的我，左瞧瞧，右望望，看看对准了没有，时间一秒一秒的过去了，可我还是犹豫不决，到底对准了吗？旁边的爸爸为我加油，我也不再犹豫了，果断的按下了按钮，然后紧张地看着夹子移动，快到了，快到了！娃娃顺利地被我夹到，满满的收获感油然而生。这一次的成功，让我更有信心了，夹到的娃娃数量不断增多，我的脸上洋溢着笑容，爸爸也为我感到高兴。我不光夹了娃娃，还得到了两个棒棒糖和四个弹力球的奖励了呢！我们在嘉亨茂玩了一个下午，有说不尽的快乐，30元的游戏币也没有白花，因为我收获满满。这个下午，让我知道什么叫“失败是成功之母”，还发现快乐每时每刻都围绕在我们身边。450字 四年级 记叙文
-
夹娃娃一天，吃过晚饭。小姑姑带着我和小表弟一起到游乐场玩。一进游乐场，人山人海非常热闹。我们来到夹娃娃区，一支支可爱的娃娃吸引了，我们仿佛在说:“嗨!小朋友，快把我带走吧。”只见小姑姑投了两个硬币，按了一下开始键，左手操作方向盘对准娃娃，右手按一下确认键，就这样一只娃娃被姑姑轻轻松松地夹了起来。不服输的我也学着姑姑的样子，投了两个硬币按了一下开始键，左手操控方向盘，右手按一下确认键，可是机器总是不听我使唤，我明明对准了娃娃为什么夹不起来呢?我记得直斗脚。这时，小姑姑走了过来说：“鑫煌，不要着急，心急吃不了热豆腐，夹娃娃不是第一次就一定能夹到的，要找到夹娃娃的技巧。”我连续试了几次，最终还是失败告终。但是，我很开心，因为通过夹娃娃我明白了，做任何事情都不能操之过急，也不是每做一件事情第一次就能成功的。300字 二年级 叙事
-
夹娃娃我是一个“娃娃控”，从小到大喜欢搜集各种各样的娃娃。我家里真可称得上是“娃娃天地”了，我的公主床上躺着紫色的毛绒小熊，粉色的长耳朵兔，可爱的“蛋宝”，他们每天晚上都陪我入睡。钢琴上摆放着一个撑着小伞的紫衣公主，她每天看着我练钢琴。书桌上是一个“小天使”音乐盒娃娃，每当我作业做累了时，她便会给我“演奏”一曲动听的钢琴曲，缓解我的疲劳。我玩具箱里的娃娃更是数不胜数了，高的、矮的、胖的、瘦的、大的、小的……而且这大都数都是我夹娃娃抓来的。每次只要一看到夹娃娃机，我的眼睛立刻会发光，并且一定要去试一试。上个周末，爸爸带我到永乐影城里去看电影，当我正准备走出影院时，忽然瞥见我右手边那一排排夹娃娃机。我立马拉上老爸飞奔过去，要知道，我和爸爸两个人都是夹娃娃爱好者，玩起来便一发不可收拾。爸爸是个急性子，我还没反应过来，他便开始夹了。你瞧，他那副胜券在握的样子真是让人忍俊不禁，庞大的身躯在激动人心的音乐下摇摆着，仿佛他自己是一个高手。其实，真正的高手在他旁边呢。我指挥着老爸，向左一点，向右一点，可惜时间到了，抓手在充满神秘感的音乐中缓缓下降。我闭上眼睛祈祷：“老天保佑，老天保佑!”可是老天好像不愿显灵了，只听见一阵悲伤的音乐，我不用睁眼便知道没有成功。轮到我上场了，我拿了两个硬币塞进投币孔里，音乐就响了起来。我用冒着冷汗的小手轻轻推动着摇把，直到位置准确时，我才按下了确认键。看着爪子一点一点地下降，我的心又被提了起来，只见爪子正好卡在了那只KT猫的脖子上。我一看，觉得有希望，双手合拢赶紧祈祷：“别在半空中掉了哦，千万别掉了!”只听见一声“恭喜你!”哈哈，成功了，我便条件性反射似的一蹦三尺高，趴在地上，从洞里拿出了KT猫。这只KT猫穿着一件粉紫色的连衣裙，大大的眼睛显得十分可爱。啊!她那脸上露出了甜甜的微笑，仿佛在帮我庆祝胜利呢!750字 五年级
-
夹娃娃我记得有一次，我爸妈带我去游乐园里面夹娃娃。我看中了一个熊猫的娃娃，并对我妈妈说妈妈我想夹这个娃娃，我妈妈说这个娃娃太滑了夹不到的。我说我试了一次。意料之外，完完全全的跟我妈妈说的不一样。你们说怎么着？夹中了我夹中了那个熊猫的娃娃，我刚我妈妈炫耀的说你看，跟你讲的都不一样，还说太滑了夹不到。我妈妈说我以为太滑了，凭你的实力可能夹不到。但是我错了你长大了，我应该要相信你一点才对。我说没关系，下次不要这样子就好啦。然后回到家，我把娃娃放好放在了我放全部娃娃的袋子里面。里面有些是我夹的，有些是妈妈夹的，还有一些是阿姨夹的。这个袋子成为了我最珍贵的记忆。250字 初一 日记
相关推荐
五年级
600字
-
夹淘气的“娃娃”“哈哈哈！”笔畅作文的教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩“夹气球”的游戏呢！游戏规则是：每组选两名同学，背对背站好，中间夹住一个气球，从起点走到终点，看哪两个同学用的时间最短，即为胜利。在游戏过程中，不能把气球夹得太紧而发生爆裂；也不可以用两个手去摸气球，否则都视为犯规，这就要求两个人要配合默契地去完成。游戏开始了，前几场是男生的较量，第一场比赛是王晓航和范俊豪一组李睿祥和范耀宇一组，他们比赛开始了，王老师来当裁判，老师喊道“开始。”刚开始他们脸上还有一点点微妙的笑，但听完这声开始，顿时就不笑了，因为怕影响了比赛，我们所有人都在自言自语，他们像一只手舞足蹈的螃蟹，一开始是李睿祥他们领先一公分，可是范俊豪却加速了，最终加速的那组赢了。同学们为他们拍手叫好。该我们对战他们组，我和王崟昊一组，我们跃跃欲试，比赛又开始了，我们又蹦又跳地像一只大摇大摆的兔子，观众为我们呐喊助威，他们嘶声力竭，我们胸有成竹，我们冲向终点，毫无悬念的赢了他们。我们和女生的比拼开始了，只有两位女生，我们一开始占据主动，谁知道后面气球飞走了，我们虽败犹荣，因为我们尽力了。通过这个游戏我知道了，做什么事情都要慢一些，心急吃不了热豆腐。500字 五年级 叙事
-
夹珠子夹珠子今天在课堂上老师带我们做了一个好玩的夹珠子游戏。游戏的规则是每组的小朋友都只用一个杯子，每个人都不能碰碗，如果杯子倒了，马上把它扶起来，要注意放弹珠的力不要太大。我刚上台感觉很紧张，我自己刚刚夹的时候，自己夹呀夹，老是不成功，我就把筷子换了一头来，结果真的成功了。从游戏中，我懂得了大家要互相帮助，我今天满心欢喜的渡过了一个快乐的课堂！星语教育老师点评：彤彤你告诉了我们夹珠子的游戏规则。通过描写自己第一次夹珠子不成功而找到了正确的夹珠子的方法，真厉害。看一（14）班2010年10月24日200字 五年级 记叙文
-
夹珠子夹珠子我的课余生活丰富多彩，有跳绳、扔沙包、下棋……我还喜欢游戏。今天，我在小桔灯玩了一场夹珠子的游戏，十分有趣！比赛前，老师说了游戏规则：当音乐开始，第一名同学用筷子将珠子从盘子里夹入杯中，迅速地回到座位上，并且把筷子递给第二位同学，以此类推。音乐结束，夹得多的队为优胜队。话音刚落，同学们兴奋不已，还没开始，一个个跃跃欲试。音乐响起来了，很快就轮到了我。我一把拿过筷子，飞快地跑到盘子前，二话不说就向一颗绿色的珠子发起了进攻，可它像一条涂了润滑油的小泥鳅，怎么也抓不到。我心想：好你个坏小子，看我不把你抓起来。我再一次向它进攻，可又失败了。这时，我看见对手已夹起了一颗，心急如焚啊！于是，我把目标转向一颗黑珠子。我轻轻一夹，就把它给夹了起来，心中一阵窃喜。我慢慢地把它运向杯子，只听“扑通“一声，珠子跳到了地上，我气得大叫了起来，垂头丧气地走了下去。同学们一个个地夹着弹珠……最后，我们队只得了8分，输得有点惨！但是，今天的这场游戏却给我们带来了许多的快乐！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。500字 五年级 记叙文
-
夹珠子今天，老师让我们夹珠子，我们都特别开心。老师说完了游戏规则后，让我们都上台试一试，到我试的时候，我瞄准了一个蓝玉色的珠子，用筷子向它开火，“嘟噜”一声，珠子像一个调皮娃跑来跑去，但我没有放弃，再次向它开火，这次我轻松地夹住了它，我很开心。原来，夹珠子也不是一件很容易的事呀！试完后，比赛时间到了，我们被分成两组，每组都选了几名高手，第一次上台较量的是我们组的丁悦和第一组的陈胤旭。只见他们脸色非常严肃，显得十分紧张。当老师宣布比赛开始时，陈胤旭和丁悦目不转睛地盯着珠子，准备向珠子进攻，丁悦第一次夹了好长时间才夹到了一颗，再看看，陈胤旭都夹到了三五颗了，我们组的人都非常着急，心想，我们组肯定输了，丁悦夹着夹着就快要超越陈胤旭了，陈胤旭也着急了起来，最后，时间到了，老师数了数，丁悦七颗，陈胤旭八颗，我们组输了。但是，我们没有垂头丧气，因为还有第二次挑战等着我们。第二次比赛开始了，大家更加激动，观众们把比赛的桌子围得严严实实，大家一个劲儿地喊都会“加油！加油！”那声音差不多要把教室的屋顶欣翻了。我们组的刘高和第一组的戴言较量，他们十分紧张。老师说：“比赛开始！”我们组的刘高和第一组的戴言小心翼翼地夹了几颗，刘高夹了第八颗时，珠子不听话了，跑来跑去。老师说：“时间到！”我们一看，刘高10颗，戴言15颗。我们组又输了，现在是0：2.我们组虽然输了，但是我们今天也很快乐。这次比赛让我明白了做事不要慌张，不然会事情搞砸。600字 五年级 叙事
-
夹豌豆今天上了一节有趣的作文课。 当老师说今天玩夹豌豆比赛的时候，教室里像炸开了锅一样。老师先拿出筷子，豌豆和杯子。再分好AB组，我就是AB组里的一个成员。游戏规则是：第一个小朋友从杯子里夹出一颗豌豆，把豌豆放在第二个小朋友的筷子上，一直传啊传啊，传到最后一个小朋友，那个小朋友就要把豌豆放到后面自己这组的杯子里，看看哪一组杯子里的豌豆多哪组就赢。开始比赛了。黄金呈站在最前面，他急急忙忙地夹了一颗豌豆，把那颗豌豆放在我的筷子上。他那焦急的样子好像热锅上蚂蚁，让我感觉很好笑。但当我接着豌豆后，就开始心慌意乱起来，叶嘉豪还不停地催我快点，让我手忙脚乱，一不小心，就把豌豆掉到了地上。我心想：都怪叶嘉豪催得我汗流夹背，还把豌豆给掉到地上了。 最后我们还是输了，老师说我们不够齐心协力，所以才一败涂地。300字 五年级 叙事
-
夹娃娃作文全面版夹娃娃作文600字今天，我和圆圆看完电影，看见电影院里有几台夹娃娃机。一个个各种各样的可爱的娃娃躺在机器里，好像在说，快来抓我呀，带我回家吧！妈妈仿佛看出了我们的心思，就建议我们说：“不如我们去夹娃娃吧！”“好呀。”我们兴奋地说。于是，妈妈就给我们换了二十个游戏币。我们各抓了一把游戏币，各自跑到一个娃娃机前，投了两枚游戏币，就开始操作了。我先看中了一只小老鼠，就把机器爪子移到那只小老鼠的顶端，又仔仔细细的看了一遍，觉得没有差错了，就按了一下按钮，机器爪子呲的一下碰到了小老鼠，把他抓了起来，我用期待的眼神目不转睛地盯着机器爪子，机器爪子带着小老鼠，快要到“洞口”了，但是突然间，小老鼠滑了下来，到了洞口旁边并没有要下去的意思，真是可惜呀，我感到十分失望！可我不甘心，又投了两枚游戏币，想把那只小老鼠给夹出来，再次把机器爪子移到那只小老鼠的头顶，我掂起脚尖，趴在玻璃上，目不转睛地盯着机器爪子，看它有没有笔直地对准小老鼠的头，我再也不敢大意了，感觉已经对准小老鼠的头，我就按了一下按钮，我的心满怀着极大的希望，机器爪子缓缓地伸了下来，牢牢地抓住小老鼠的头，机器爪子带着小老鼠来到了“洞口”。机器爪子一松，小老鼠就咕噜咕噜的滚到了下面。我高兴极了，急忙蹲下来，握着小老鼠，对妈妈说：妈妈，你看，我！把小老鼠给夹出来了。夹娃娃真有趣啊！今天，我不仅夹到了娃娃，还掌握了方法。如果下次再来夹的时候，我想一定可以更加得心应手。600字 叙事
-
夹娃娃我想对你说“耶！我又夹到一个娃娃了！”一位年迈的老奶奶，扶着已不便的身躯，缓慢地蹲下去，去拾出口里的娃娃，再拿给她身旁的一位姐姐，这位姐姐看起来应该是她的女儿吧。看着老奶奶洋溢着幸福的笑容，这位姐姐开心的表情，在旁的我，也不禁笑了，原来……夹娃娃，也是一种幸福。“女儿，我们再夹一个娃娃，好吗？”老奶奶站在娃娃机旁边，用央求的眼光看着这位姐姐。可是，“妈，不玩了，我还要回去工作呢。”说完，姐姐转身就走了。我立马追上去，拉住小姐姐，请求小姐姐能让我代替她陪着老奶奶夹娃娃，小姐姐点了点头，走了。我看着老奶奶呆呆的站在娃娃机旁，小跑过去，拉住了老奶奶的手，说：“奶奶，我陪你玩吧。”老奶奶看了看我，声音微微颤抖着说：“不用了，丫头。看你挺乖的，要不你陪奶奶聊一会儿天吧。”我点了点头，拉着老奶奶坐在旁边的沙发边，坐了下来。经过与奶奶的一番聊天，看着时间一点点的从指间悄悄流过，我了解到：原来，只有在……只有在夹娃娃的时候老奶奶才会有些许的时间与女儿玩乐，有女儿的陪同，能看见女儿一次笑容。原来，老奶奶要得幸福很简单，简单到她只要与女儿夹一次娃娃。因为只有这时，才会在别人的夸赞中感到一丝存在感，找到一些幸福。有多少老人，不能被子女陪同，他们能做的，只有在一旁默默地守候，没有存在感，没有一丝幸福，能被子女陪伴一时半刻，多汲取一丝幸福。夹娃娃也是一种幸福，这种幸福很简单，我不需要太多。因为我爱你，所以我不需要太多你的回报，很简单。所以，夹娃娃也是一种幸福。600字 初二
-
夹豆子今天，老师让我们玩夹豆子的游戏。首先，老师对大家宣布规则：半路豆子或粉笔掉了不能捡，捡了就扣十分。激烈的比赛就要开始了，老师用胶带纸吧我们的腿和别人的腿粘在一起，于是我们就变成了两人三腿，老师把我们分成了两组，分别让我们给自己的队起个名字。这时，我们队周杰突然开口说：“我们队的名字叫英雄队。”周杰说完的那一刻，王子怡悄悄地对我说：“我们女生这么多，男生就周杰一人，凭什么我们队的名字叫英雄队！这时另一个队的名字也出来了，叫八路队。一个更奇怪的名字。老师又让我们给自己的队起个口号，我们大家一声不吭，就在这一刻老师灵机一动，想出了个口号，我们队的口号是“英雄，英雄，我是英雄！”他们队的口号是：“八路，八路，像前冲！”比赛终于开始了，老师慢吞吞地说：“一……二……三……开……”四年级的同学一直说：“始”可是老师一直还不说“始”。我们所有的人都变的很紧张，突然老师说出了“始”这个字，刚开始还有点没反应过来，后来我们就都飞快的夹起粉笔和豆子冲了出去。我和王子怡一快一慢，有时候我快她慢，有时候她快我慢，结果我们的胶带松了，老师见了这种情况，可是游戏还要进行。没办法老师就又用垃圾袋给我们把腿弄在一起，我们的垃圾袋总是松，麻烦了老师好几次。第二局，全是绿豆，我夹我夹，可是我就是夹不起来，正在我气喘呼呼的时候，豆子突然对我说：“不让你夹，气死你！”我慢吞吞地把豆子夹到盒里，可是在关节的时刻，豆子掉了。游戏在欢乐中结束了，我们并不在乎输赢，通过玩了这个游戏，我懂得了团结就是力量。天津杨柳青第一小学三年级：杨续莹600字 三年级 叙事
-
夹绿豆深圳市育才二小四五班许睿涛你们想知道夹豆子的游戏怎么玩吗？那就让我给你们讲一讲吧！在一个阳光明媚的上午，在万蝶学作文的教室里，同学们七嘴八舌地好像在谈论一个好消息，到底是什么好消息呢？只见张老师走进教室，神神秘秘地说：“你们知不知道今天要上什么课？对了那就是活动课！” 老师的话刚说完，教室里就一片欢呼，有的同学激动地拍着手，有的同学在地上欢蹦乱跳，高兴极了！老师讲了游戏规则，我们听完后，游戏就开始了。首先老师拿出一包绿豆，又拿出了三双筷子，把男生分成三队，分给他们每队一双，在老师的一声令下，男生开始了。首先，一队的队员飞快地跑到女孩子那里夹豆子，女孩子为了不让他们赢，就总是捣乱他们。刘嫻用头顶着他们，不让他们夹，但是一队的王浩天也不甘示弱，用头顶住她，两个不分胜负，就像两头牛一样用头顶起来，真好笑啊！第二队也开始了，我们不想让他们拿到豆子，就撅着小嘴，鼓着腮帮子，使劲地吹，结果把豆子吹得满桌子上都是，就像仙女散花一样。第三队开始了，他们可真是夹豆子的高手啊！连女孩子的“台风”也不怕，他们一筷子就夹三个，然后就迅速地过身准备走，可惜被对面来得同学给撞到了。筷子上的豆子就像一只野兔蹦了出去。于是两个人相互抱怨起来，耽误了宝贵的时间。游戏结束了，有些女生一不小心把盘子给打翻了。豆子在地上蹦蹦跳跳，就像几只快乐的小猴子，我们也不得不在地上寻找它们。我们在地上爬来爬去就像几只寻找食物的小狗。不一会儿，豆子就捡完了。在这节活动课上，我们玩得别提多开心了！这节课让我懂的遇事要沉着冷静，遇事开动脑筋，与队友互相帮助，才会有好的成绩！600字 四年级 记叙文
-
夹弹珠这节班队活动课，胡老师要跟我们玩一个比较平常的游戏，叫“夹弹珠”。同学们个个都神气十足，有的觉得夹弹珠真是小ks，只不过用铅笔吧它给夹起来嘛，对我一点难度都没有！有的同学很有把握，觉得小菜一碟，他百分之一百能赢！好像胡老师从门缝里把我们看扁了似的。游戏随着大家的赞同声就开始了。胡老师往一个盆子里倒了一些弹珠，然后放上洗洁精。可能是让我们夹的时候增加一点难度吧！胡老师让同学们一个接一个地来夹弹珠，是算整一组的总成绩，哪一组的成绩最高。为胜组。每组第一排的同学都纷纷上去了。“预备——”我屏住呼吸。“开始！”我心里非常紧张，手也在不停地抖动，手心还直冒着冷汗。同学们不约而同地围在我们身旁，不时还七嘴八舌地议论。“停！”原来是时间到了。同学们都停止了。胡老师仔仔细细地数着，生怕输错数，胡老师叫同学们把成绩写上，当我看到我努力的结果，高兴地不知道如何是好。霎时，教室里热开了锅，有的高兴地不知道如何是好；有的欢呼了起来；有的一蹦三尺高……接着举行了第二轮比赛、第三轮比赛、第四轮比赛……到了最后，第三大组赢了，我们这组输了，但大家都没有抱怨任何人，大家脸上都洋溢着灿烂的笑容。因为我们知道大家都已经尽力了，我们这一组拥有一个特殊的精神——团结。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级 日记