活泼的同学
我的同学张乐怡是我的好朋友。她长着乌黑的头发,圆圆的、红扑扑的脸蛋,柳叶般的眉毛下面是一双水灵灵的大眼睛,红红的小嘴总是挂着甜甜的微笑。她是一个讨人喜欢的,活泼的女孩。
我和张乐怡住同一个小区,所以我们每天结伴放学。有一天,又像往常一样,在放学的路上,她突然大喊一声:“咱们跑过去跨步吧!”还没等我反应过来,她就像兔子一样拔腿就跑。我也急忙跟着她穷追不舍。正当我跑得起劲时,她大喊一声:“停!”还好这次我反应灵敏,要不然我们就要严重追尾,两败俱伤了。此时我的小心脏都快要跳出来了,而旁边却传来了“咯咯咯”银铃般的笑声。可一瞬间,这笑声再次从我耳边消失,我再次奋起直追。不知不觉中,我们嬉笑打闹着,来到了家门口。我们依依不舍地告了别。她的脸上仍然挂着兴奋的笑容,意犹未尽的大喊:“明天我们继续!”
有这样一个像小鸟一样活泼的伙伴,我能不快乐吗?
我把安全食品带回家
俗话说,“病从口入”,因此我们一定要注意食物安全,把住小嘴巴这道关口,将不健康的食物拒之门外。下面我就和大家分享一次我的购物经历,说说我是如何把安全食物带回家的吧。
那天,我和妈妈一起到一家超市去购物。一走进超市,小馋虫的我就迫不及待地奔向了卖零食的货架,挑起零食来。椰子片、话梅、嘉应子……看得我眼花缭乱。我随手拿起一包冰雪杨梅就往购物篮里放。这时候,妈妈走了过来,和蔼地对我说:“珊珊,这东西不卫生,还是新鲜水果好,别买了吧。”我带着一丝不舍将杨梅放回了货架。“走,我们买别的东西去!”妈妈牵着我的手向卖牛奶的地方走去。来到了卖牛奶的地方,我兴高采烈地奔了过去,拿起了一袋酸奶放在篮子里,妈妈拿过来前后瞧了一瞧,突然眼睛一亮,对我说:“珊珊,你看,这里保质期是14天,它已经过期了,吃了对人身体不好,换一袋吧!”我一看,可不是吗,已经过期两天了。妈妈又拿起一袋酸奶看了看,说:“拿这袋吧,这袋没过期,你瞧!”我一看,在保质期内,就将它放进了购物篮内。我们又到了卖牛肉干的地方。这里的牛肉干可真多呀,各式各样的,我看着就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里,妈妈一看这牌子,就摇摇头,说:“珊珊,这种牌子不好,电视上对这种牌子曝光了……”我毫不犹豫的将它放回货架,又拿了一袋有“绿色食品”标志的牛肉干放进了购物篮。妈妈看了微笑着点点头。下面,我们又去了卖火腿肠的地方,这回,我不再犯以前的错误,将包装上的品名和生产日期认真看了一遍,这才把火腿肠放进了篮子。
这次购物,我懂得了许多道理。我们买东西要看好生产日期和品牌,还要看它是不是绿色食品,不要买三无食品,要注意食品安全,要预防“病从口入”,不要让细菌进入体内呦!
相关推荐
-
活泼好动的同学说起“活泼好动”,我们班最着名的就是谈小兵了,什么时候都安分不了,文静对他来说简直是不可能做到的。“吃饭啦!”刚一坐下,谈小兵就闲不住找对面的邹豪了:“这个菜,你要不要,不要给我……”跟他聊了一会儿“家常”之后,谈小兵又把身体向前倾,想努力听清楚林茂说的话。听了一会儿就不耐烦地说:“说大声点,也给我听听……”也许是觉得饿了,谈小兵把身体缩了回来,不小心碰到了白荣的汤。“你干什么嘛?”白荣擦了擦洒在手上的汤,听完这句话,谈小兵把眼睛睁得大大的,把头靠在他肩膀上,弱弱地说:“我不是故意的嘛。”白荣见了感到很恶心,拍了拍他就继续开始吃饭了。谈小兵终于结束了他的“访谈”,以最标准的打坐姿势坐了下来,草草扒了一口饭,又开始找人闲聊。过了一会儿,隔壁桌有了些异响,他借着地理位置的优越,一个箭步冲了上去,嘴里不住地说:“怎么了怎么了?”看完好戏以后,他笑呵呵地扒完最后一口饭,拉着李都劲,两个人一起走出食堂。三年级:萧雨晶作文网专稿 未经允许不得转载400字 三年级 叙事
-
活泼的我我是一个活泼开朗的小女孩,在我心中充满了一个个神奇而又感人的故事。有时候我就觉得有很多事别人都很不理解,这使我很难过。比如说有时我一个小小的决定或想法都会受到排斥。他们永远不知道我把友情当作了一把火轰轰烈烈的燃烧着,直到火燃烧的尽头。只有朋友之间的友情才会燃烧。有一本书名字叫《我是你的守护星》封面上写着一小段话:朋友不是用来出卖的,而要用真心去对待……我希望我的好朋友真心对待我!150字 三年级 写人
-
活泼的我“ 妈妈,我回来了!”一串银铃般的声音从门外飘了进来,紧接就是“咚咚”的敲门声,妈妈跑去,拉开门,一个笑眯眯的,扎着马尾辫,气喘吁吁的小姑娘走进了门,这是谁呀?那个漂亮的小姑娘就是我呀!粉白粉白的小脸上长着一双机灵的小眼睛,一笑就剩一条缝了。别看我的眼睛小,它可装着五彩斑斓的世界。鼻子软塌塌的趴在 我的脸中央,这是小时候喜欢和妈妈玩儿顶鼻子的游戏而落下的结果。我有一张甜甜的小嘴,那里,可藏着丰富的表情:生气时,小嘴儿噘的高高的,爸爸说这都可 以挂个油瓶儿了;高兴时,小嘴笑儿成了弯弯的“小月牙”……你知道吗?我可是个“超级小书迷”。我读书最好的地方是卫生间,那里光线又好又没有唠叨, 就是太臭,不过我能忍的住。每次进卫生间,我都会抱好多书,一呆就是一个多小时,急的舅舅在外面一边敲门一边喊:“你还有多长时间呀?快点,快点吧!”我 总是不紧不慢的说“马上,马上!”你想和我这个“超级小书迷”做朋友吗?那你可一定要记住我的名字哟!我叫杜雨欣,听爸爸说“雨”是雨露的意思,“欣”有两层意思,一个是高兴,还有就是树木长的很茂盛,工作顺利!串起来的意思是我被雨露滋润着,每天开开心心,茁壮成长!这就是我,一个能给你带来很多欢笑的好朋友!500字 三年级
-
活泼的我大家好!我叫李芸桦,我今年9岁了,身高1。4米,上市东小学3年级了。我很活泼,爱扎马尾辫,也很爱笑,所以大家都很喜欢我。你看我一头乌黑发亮的长发,宛如瀑布一般。瓜子脸,红润的小脸,显得很健康,像月牙一样的眉毛下,一双炯炯有神的大眼睛,像两颗黑宝石。我 是单眼皮女生,一个矮矮的鼻子,像一个小小的山头,一张能说会到的大嘴巴,大概就是因为嘴巴大吧,所以上课常常能听到我那精彩的声音响亮的发言。我既活泼又调皮。我平日最喜欢游泳,骑自行车,做游戏和看书等等。因为我体形偏胖,大家笑我像一只小猪。所以在学校我喜欢穿运动型的 衣服,但周末我也喜欢穿蓝色的裙子,那时我便变成一个美丽的小公主了。瞧!这就是我,一个活泼开朗的我。300字 三年级 写人
-
活泼的我我是一个活泼、外向的小女孩,我平时很活跃,像一个快乐的小精灵,我有许多爱好,喜欢跳绳,跑步,画画等,但我有一个缺点,那就是不细心。一次,我正在朋友家写作业,我们有说有笑,等写完后,我就离开了,可当我第二天来到学校时,一翻书包“呀!我的课本怎么不见了?”我大声喊着,急的都快要哭出来了,东找找西找找,怎么也找不到,这可怎么办才好呢!这时,我猛然想我在朋友家写作业时,好像有什么东西落下了,我恍然大悟,原来,我把作业放在了朋友家的桌子上了,我急得手忙脚乱,赶紧到大办公室打电话,让我妈妈给我送来,幸好妈妈知道我那个朋友家在哪里,到了办公室我赶紧拨号,等了一会儿,电话通了,我急切地说道:“妈妈,我的书丢在我朋友家了,还是那个到我们家玩的那个朋友家里,你应该知道她在哪住的啊!”妈妈说道:“哦!知道了,我这就帮你去拿,不过以后可要细心了啊。”我接着就说:“嗯,我以后会小心的,谢谢你,妈妈!”回到教室后我心想:哎!这下可惨了!一会儿上课就要用呢!以后我可要细心了!是啊,我平时就是一个这么不细心的女孩,不过我决心把这个毛病给改掉,做一个品学兼优的好学生。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。500字 三年级 写人
-
活泼的弟弟我的弟弟个子很矮,两个黑葡萄一样的眼睛,嘴笑起来像·一个弯弯的红胡椒。我弟弟是我家的开心果。有一次我在房间看书,他莫名其妙地跑过来,手里拿着两把积木剑对我说:“哥哥,我们玩积木剑对打,好不好?”我说;“好,来就来,谁怕谁啊!”说着我接过弟弟手中地积木开始对打。他把他的剑轻轻地撞了我的剑一下,我的剑就散架了。我惊讶的说:“怎么回事?”他暗中笑了笑。原来是他故意拼了·一把松软的剑和一把坚硬的剑,所以我必输无疑。 你说我的弟弟是不是我家的开心果?我下次再也不上当了。还有一次我在写作业,去上了一次厕所回来一看,做的作业全被擦了,铅笔带也不见了。我仔细的找了又找,还是找不到,心想一定是弟弟干的,看我怎么收拾他。我走进了他的房间,看见他在画我,他把我的头画的大大的,像个豆芽菜。我气呼呼的打了他一顿,他哭着去找我的爸爸妈妈,还把画给他们看,他们哈哈大笑。你说他活不活泼?350字 四年级 写人
-
活泼的妹妹我有一个天真活泼的妹妹。她长着一双水零零的大眼睛忽闪忽闪的像两粒黑珍珠。她的小鼻子翘翘的,一动鼻子,馊主意就会说出让你苦笑不得的话语。黑亮的短发像西瓜太郎似的挂在她圆乎乎的小脑袋上。可爱极了!记得有一次我住在她们家,早上起来我去刷牙,我随便拿了个牙刷正要往上面挤牙膏时,妹妹跑过来对我说:“姐姐,这是妈妈的牙刷你不能用。”我故意问她为什么呀?妹妹像个小医生一样有条有理的说了起来:“病菌是从嘴里进来的。如果你用了别人的牙刷那么他身上的病就传染到你身上了。说着她又给我拿了一个新牙刷。回到家里我想妹妹有那么多的好习惯,我怎么就没有呢?一个小姑娘为什么能说的头头是道,而且做的也井井有条呢?原来呀,她平时把长辈对她说的都记在了脑子里,放在了心头上。所以她才会做的那么好。我要向她学习,养成好的学习和生活习惯。亡羊补牢,为时未晚嘛。350字 三年级 记叙文
-
活泼的小鸡一天下午,妈妈给我买了几只小鸡,那几只小鸡十分可爱,圆溜溜的眼睛想一颗绚丽的黑宝石。小脑袋又圆又黄像极了一个黄色的球,它的嘴巴是浅黄色的,不停地:“叽叽,叽叽。”地叫着,好像在说:”主人给我些东西吃吧。”小鸡的翅膀一扇一扇的好像很像飞。它的脚像一个小钩子,走起路来一摆一摆的真可爱。我从厨房拿了几片菜叶,小鸡一看到菜叶子就开心地:“叽叽,叽叽“叫起来。我刚把菜叶子放下,它们就成群结队的跑来了,它们吃的狼吞虎咽,连翅膀也上下扑扇。一会儿就把菜叶子吃完了。吃饱的小鸡十分自在,溜达一会儿就睡觉了,睡觉时先看看有没有危险,在闭上眼睛睡觉。走近的话还可以感觉到它那轻微的呼吸,如果有很大的声音它们就会被惊醒。小鸡就会狂叫需要好长一段一段时间才能安静下来。每当小鸡睡醒时,它最有活力了。于是我带着小鸡来到了公园的大草坪上,有的小鸡在晒太阳,有的小鸡跑得太快摔成了一个黄色的小毛球。小鸡真可爱。350字 二年级 记叙文
-
活泼好动的他说起同学,首先跳入脑海的是他。他黑黑的皮肤,短短的头发,圆圆的脸,红红的嘴唇(chún),一双黑亮的眼睛,透着调皮的光芒。他最大的特点是活泼好动。下课时,他一会儿说说笑笑,一会儿打打闹闹,一刻也不闲着。运动会上,他飞快地摆动胳膊,大步向前冲,像一只在田野上奔跑的小鹿。有一次同学们玩“捉鱼”的游戏,扮演渔夫的同学很快把大部分“鱼”都捉住了,但他这条“鱼”最难捉,“渔夫”跑到东,他躲到西;“渔夫”追到西,他奔到东,把“渔夫”耍(shuǎ)得团团转。瞧,他正调皮地做鬼脸呢!点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。350字 三年级 写人
-
活泼的我(2)周彦佳我叫周彦佳,可能你还并不了解我,今天,就让我来介绍一下吧!我微胖,不高。我有时扎马尾辫,有时扎羊角辫,但我最喜欢的还是披肩发。我的眉毛细细的,眼睛并不大,笑起来就会眯成一条缝。鼻子塌塌的,嘴巴有点儿大,能放我的一个小拳头呢!耳朵是招风耳,听力还不错呢!我很活泼开朗,幽默爱笑,但我也有短处,我贪吃、贪玩、做事有点慢。但我会把优点继续发扬,也会把缺点改正的!我还是个多才多艺的小姑娘,我会画画、唱歌、跳舞。我最喜欢的就是唱歌和跳舞了!喜欢唱歌是因为我从小爱唱歌,上了小学后,我一直在学校社团里学合唱,我们合唱团,上次还去过演唱会上表演呢!喜欢跳舞是因为我从四岁开始学跳舞,九岁考完民族舞十级,现在开始学拉丁舞,老师还经常表扬我呢!唱歌跳舞让我变得更加自信。我相信你已经了解我了,那你喜欢我吗?你是否和我一样呢?350字 五年级
-
1.0