老师我想对您说
700字
四年级
书信
尊敬的刘老师：
您好！
您教我们语文已经三年多了，您是多么的关心和爱护我们。每当我们做错事的时候，您总是耐心的教育我们；当我们有所进步的时候，您又是多么的从内心里为我们高兴。
记得三年级的第二个学期，我们进行了一次单元考试。因为我平时的语文成绩还是很好的，每次不用复习也能够考出令您满意的成绩，我以为这次也不会例外；我对自己不仅充满信心，而且试题又很简单，不到半节课的时间我就把试题全部做完了。您提醒我们说：“同学们，做完了试卷一定要仔细的检查，千万不要粗心大意，那样会丢分的。”我听到后就装作检查起来；其实，过度自信的我根本就有进行检查；您又再三叮嘱，我都觉得有些不耐烦了，便把您的话当作了耳旁风；自己在草稿纸上画画玩了起来。
第二天，试卷发下来了，鲜艳的72分出现在我的眼前，我真不敢相信自己的眼睛，可事实让我的眼泪禁不住流了出来。刘老师，您知道吗？我当时难过极了，特别的自责自己为什么当时没有听您的话。可是，当您看到我的表情后，您怕我会因此而气馁，您又语重心长的关切说：“同学们，我们每个人都有自己的短处；但是，有短处并不可怕，最重要的是我们如何去面对他，只有不断的发现自己的短处，然后去改掉它，才会使自己逐步的成为一个优秀的有用人才。”听了你的一番话，我当时从内心发自肺腑的向您保证：“刘老师，您放心，我再也不会出现类似的毛病了；我一定会严格要求自己，使自己早日成为一个对社会有用的人才。”
从那天起，我就把您的话深深地记在了心里；无论我做任何事情的时候，我就会想起了您的话，我就会对自己刚刚做过的事反复检查，大大的避免了错误的发生。刘老师，您为我们成长付出了那么多的心血，我们不但会记住您说的话，更会牢牢的记住您这位好老师。
在这里，老师，我只想对您说：“谢谢您，您辛苦了！”
祝您：
身体健康工作顺利！
您的学生：李梦璇(四、三班)
2009年11月26日
山亭区实验小学四年级 李梦璇
窗旁那只花蝴蝶
550字
一年级
散文
窗旁那只花蝴蝶。
1.曾在我房间中，放过许许多多的废纸，记载着我成长岁月里的没见多姿多彩的事情。可是如今学习匆忙，再也没有去理会这堆闲聊的废纸了。因此，许久都没有去打扫，布满了层层密集的灰尘。
2.在那一次，妹妹把这堆废纸排山倒海地整理出。在偶然的意外中，废纸间的缝隙夹着一只纸做的花蝴蝶。妹妹欣喜地拿着看，爱不释手，与我刮目相看。在那一瞬间，我看到了那只花蝴蝶，我立刻从她的手中夺来。在意外中，我看到了这几个汉字--此物为郑。我半天才晃过神来原来这是我的同学送给我的呀。那一排汉字描绘在花蝴蝶上。
3.花蝴蝶上纹着精致的花纹，没有一点遐思。绚丽的颜色绘声绘色得绘在上面。搭配的独一无二，看上去栩栩如生。我用纤纤玉手仔细抚摸着，并不是那样粗糙，而是柔细。宛如朋友之间精彩的友谊。
窗台上，一束娇嫩的野花屹立在花瓶中。一阵凉爽的微风吹来，朵朵花瓣随风摇曳，像一个婀娜多姿的少女，与分工无。让人感到心旷神怡，神清气爽。
我仔细端详着这幅景色，一次次在我脑海飘荡。在霎时间，我感觉差了些什么，可有一直想不出。我只好飘然而去，不再理会这个问题。
过了很多摊，我相机了之前那件事情。其次，我想到，那束鲜花上不应该有几只采蜜的蝴蝶和蜜蜂吗？我把那只纸花蝴蝶插在花瓶中间，他仿佛在翩然起舞，看上去勃勃生机。
花瓶之间的那支花蝴蝶显然很“活”。也不会像之间那么孤独，那么死气沉沉，似乎多了一个玩伴。在我的眼神里，不停地跳跃。那样强烈！那样鲜明！
那只花蝴蝶曾永远被我铭记，不再妄弃……
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老师我想对您说【老师，我想对您说】刘以恒亲爱的徐老师：您好！您初来乍到时，我们其实很想念易老师，对您不报太大的期望。但随着时间的推移，我们渐渐发现，您身上的魅力足够吸引住我们，像班币超市，发工资等制度可能会陪伴我们一辈子，让我们长大回忆童年时有位叫徐洪玉的老师给了我们无限的快乐和鼓励！而您上课的方式方法，幽默风趣，使我们想不认真听都难。我还发现，您每次备课都十分认真，语文书上用红笔记得密密麻麻，还不时勾勾画画。其实，我从来都是会先试着在老师面前很听话，然后不出一个月，尾巴就露了出来。徐老师，我想对您说：我是一个心中藏着学霸梦的人，但是我常常管不住自己，放飞自我，希望徐老师不要放弃我，您一定会渐渐发现我的优点。谢谢徐老师对我们班的付出。学生刘以恒敬上2019年11月3日【老师，我想对你说】冉雨歌亲爱的徐老师：您好！您真是太太太厉害了！您到我们班之后，班上有许多事都变好了。自从您发给我们《装在口袋里的爸爸》起，鼓励我们多看书，下课在一起看书的同学多了；自从您规定班干部可以领工资，几乎全班对当班干部充满兴趣；自从您让我们分小组完成各种任务，在过程中，全组都会合作地参与其中，同学们慢慢变得更有担当了；自从您给我们带来了班币，成立了购物超市，其他班同学都无比地羡慕我们。对于学习我也有一些建议：我希望您上课时，讲课文的进程可以快一些，我们马上学第四单元了，可别班已经学到第六单元了，到了期末，我担心学不完。我还希望您可以设计一套奖罚制度，以便于班干部更好地管理班级。您的学生：冉雨歌2019年11月3日【老师，我想对你说】周知行亲爱的徐老师：您好！您已是第四个接管我们班的班主任及语文老师了。您给我们讲了您以前的学生是多么的优秀，其实在您说教过的六年级（2）班的时候，我就第一时间想到了朱校可大哥哥，因为我认识他，而且他还是我在校篮球队时的队友，包括9月11日那天，前来校园送礼物和鲜花的那个大哥哥，也是我的队友。我听他们讲过您使用的班币制度，也知道他们的学习和各个方面的优秀，我希望向他们学习成为一个让您骄傲的学生，我相信你也发现了我这个学期很少或没有出现动手打人的行为了，我希望能得到您的支持和肯定。谢谢！此致敬礼您的学生：周知行敬上2019年11月04日【老师，我想对你说】周行知尊敬的徐老师：您好！我因为无奈，无法对您说很多话，很抱歉！首先，我要谢谢你一接到我们这个班的任务，就走马上任了，因为我觉得没有哪个老师愿意教我们班，我们班也有几个好学生，但是大部分人都喜欢打闹。其次，我认为您的方法很好，将班化为一个城市，利用挣班币换东西的方式来推动我们的学习。最后，我认为我能成为您班上的学生我觉得很骄傲，比如今天林琳老师提到您就说您是一个好老师。截止目前我还没有发现您的缺点。此致敬礼您的学生：周行知敬上2019年11月02日【老师，我想对您说】孔佳淇亲爱的徐老师：您好！这是我第一次给您写信，我真的不知道该怎么写？您有太多的优点，我数都数不清。虽然你有时有点凶，但我知道那是你的严厉。你有与众不同的地方，你和别人的风格不一样。周围的人都说我们的进度很慢，但是我觉得他们课堂上的内容一定少于我们。我希望我接下来会了解你的很多！敬祝健康！想了解你的孔佳淇十一月三日【老师，我想对你说】杨道为我们敬爱的徐老师：您是一位好老师，您常说您要教给我们的不是死气沉沉的答案，而是得到答案的那个思考过程和方法。您让我们学到的语文不单单是用来考试，而是可以终身受益的语文。您让我们感受到了大语文的魅力，您没有只让我们学习课文，而是让我们阅读了很多经典，让我们去感受那些经典中简单而又优美的语言。您的作业少而精，您是当之无愧的好老师！杨道为敬上十一月三日【老师，我想对你说】吴媛媛亲爱的徐老师：您好！我们差不多已经相处了半学期了。我很感谢您几天前对我的鼓励，我会努力做的更好的。也很喜欢您推荐的几本书《苏东坡传》增加了我对苏轼的认识，《野芒坡》让我明白了有梦想就要去追求。同时也很感谢这段时间您的辛勤付出。祝徐老师工作愉快，身体健康！您的学生：吴媛媛2019年11月3日1200字以上 高一 议论文
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老师我想对您说老师，您是我迷茫中的一把拐杖，让我找到正确的出路；老师，您是铺路石，让我走向成功；老师，您是……老师，您像妈妈一样关心着我们，呵护着我们，教我们学会知识。记得有段时间，我上课没有认真听讲，在做家庭作业的时候，有很多不会的题，还有做错的题，等把作业做完、错题改完已经很晚了，睡眠严重不足。第二天，我也没有心情听课，上课总是打瞌睡，这几乎成为了一个“恶性循环”。这样的现象被您那超强的观察力发现了，您让我下课去办公室，我忐忑不安地走进办公室，本以为您会斥责我，没想到您不但没有责备我，反而还为我耐心地讲解题，还时不时问我：“怎么样，听懂了没有？如果没听懂的话我再给你讲一遍，千万不能以假乱真、弄虚作假啊！现在不会，我给你讲还来得及。以后上课的时候一定要认真听讲了啊！”我感激地点了点头。从那以后，老师激励我的话随时在耳边为我敲响警钟，后来我的成绩大大提高了，有几次我竟然考了班里第一名。谢谢您，老师，您是我学习中的好导师！老师，我想对您说，您像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人。记得那次你因疲劳用嗓，嗓子已经沙哑到快说不出话来，还在坚持为我们上课，从您微皱的眉头间我感到了病痛让人备受煎熬，一早上您几乎连一口水都没有时间喝，早读时您也寸步不离地陪着我们读书，下课了，本可以回办公室休息一下，可您却一直在教室为我们批改作业。有时间喝水对您来说就是一种奢望。是您这样孜孜不倦、坚持不懈的精神，才使我们班有了好成绩。我真佩服您呀！老师，我想对您说，谢谢您这几年来对我的关爱与呵护；谢谢您在生活和学习中对我的鼓励；谢谢您指引我让我走向成功的道路。我会用我优异的成绩来回报您对我的付出。老师，我想对您说：“我爱您，老师！”700字 四年级
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老师我想对您说您的金子是早晨初升的太阳，您的银子是十五皎洁的月亮。您把青春无私奉献，换得桃李满天下。满腔的感动说不完，千言万语聚在心头。我还记得您点评我的写作时的样子。你的目光柔和似水，投影屏的蓝光汇聚在你的眼眸里，你微笑着，嘴角上扬着合适的弧度，笑盈盈地给我肯定。当时我的心里高兴极了，因为得到了您的肯定。我的脑海里尽是欢喜，而此时你的笑意不减，你的眸子里却多了些许的深意，你指出了我的不足，给了我修改的方向和意见。这使我清醒不少，让我想起了“人无完人”，看见了自己的缺点，这使我很庆幸，因为这意味着我还能有进步的空间，我还能做得更好。我的数学成绩一直不太理想，所以老师对我的辅导总是细致入微。下了课后，您的手上沾满了粉笔灰还来不及洗，就给我讲解我做错的题目。您的浅色眸子透过八角眼镜格外清澈，您的声音委婉动听。您在我的练习册上细心地勾画图形，书写完整的解题思路，一点一点地圈画我解题过程中的错误，即使是字母顺序一类的小毛病，也从来没有逃过您的眼睛。您的循循善诱，耐心解答，成为了我努力与数学“较劲”的动力，使我对数学重拾信心。有一段时间，我的成绩大幅度下降，这让我如临大敌，在心里对自己失望透顶。在那时候，您出现了我。我还记得您的目光透过镜片直射我的心灵，提到我的退步的时候，您捂住胸口，低着头，告诉我：“老师感到非常的痛心，因为你不是做不到，是没有去做。”您那天的谈话如同烙印一般在我的心里挥之不去，时时刻刻在我的心里敲着警钟。还有活泼热情的生物老师，沉稳大方的英语老师，活跃爱笑的语文老师……老师，谢谢你们。让我不再茫然无措，能够扬起风帆，一点一点的靠近目标的彼岸。在这个特殊的日子里，老师，我想对您说一句：老师，节日快乐！700字 初二
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老师我想对您说体育老师，您已经教了我们一年多，我猜想您一定很辛苦。在此，我想对你说说心里话。记得有一次，我站队不好，在讲小话。我很想给您道歉，可是没想到您直接把我拉了出来，我原来以为你要罚我跑圈，可是您只是叫我和另外一个同学领队，我有点不情愿，可是没办法，只好领队了，一会儿前面的同学都说后面的同学乱跑，我和另一个领队想了一会儿。决定叫我到后面整顿一下，我跑到后面一看，真的好乱啊：有的同学在讲小话，有的同学在打打闹闹，还有的人故意跑得很慢，我想我一个人身单力薄，恐心有余而力不足应付不过来。我又转身看了看女生，她们的脸好像变成了一张张邪恶的脸。“快点想出办法，不然要是被体育老师发现了可就要被训了。”我心急如焚，最终我决定自己跑最后，以便督促同学们跑快一点。可是跑完了第一圈的时候，您却说：“你为什么跑这么慢？”我好想和您说，可是又没说几个字，你又痛骂了我一顿。我只好跑回来前面去了，这样也很过分了。您明知道我不敢管，对了，既然又说我没管好他们，还说领队不好，您知道吗？这样很伤我的自尊心！我下面这段话不是我个人想和你说，而是全班男生都想和你说的。你说要整齐跑步时，女生几乎都在走。只有在您旁边的时候，才认真跑起来。有些胆子大点的男生想和您说，可是您只会说：“管好你们自己！看男生队都成什么样了？！”在我们说是另外一边的同学有不好的时候，您说：“我是以男生、女生为一个单位。”我们也没话可说了。体育老师，您可知道，女生在下面说悄悄话的时候。你可知道女生在下面玩的时候，请你不要再让女生投机取巧了，再也不要了，好吗？体育老师，我想对您说，谢谢您一直以来对我的教导与培育，我对您也是充满敬畏之心，希望您能多多理解我，多多鼓励我。700字 四年级