景物作文
中秋放假,我对妈妈说:“我想去爬山”,妈妈说带我去响水湖,那里有山可以爬,有水可以玩,最重要的是还有长城可以看,我们决定就去响水湖“踏秋”。
响水湖位于怀柔慕田峪长城的西边,开车从家里走用了两个小时的时间,一路上我都在想那里为什么叫“响水湖”,是不是真的声音很大呢?到了那里我才知道原来响水湖的得名是因为在泉水的源头,泉涌如注、水响如雷,千米之外便可以听到流水的响声,所以才把它叫做“响水湖”的,是怀柔第一大泉,是附近百姓的饮用水源,也是怀柔水库源头之一,水质甘甜、清爽可口。看着介绍我兴奋不已,待会一定要尝尝那好喝的泉水!
当我们经过了一小段的山路后,我们站在响水湖的水源源头,我看到一潭清澈见底的泉水,今年北京的雨水充足,喷涌如注的景象在我眼前立刻显现,当地人告诉我们,这里前两年赶上枯水,有日子没有听到像这样打雷一样的泉水声了,我很有福气呢。
蹲在一片浅浅的泉水边,我把手放到了水里,凉凉的泉水让我的手指舒服极了。这时,发现了一群小小的鱼儿,我让自己的手静静地待在水里,不一会,鱼儿轻轻地落在了我的手心,我立刻开心地大叫:“妈妈快看,小鱼自己游到了我的手里啦!”我的声音惊走了小鱼,手指间只剩下那凌乱的水纹。
青山依依,翠水微澜。一袭山风悠然地吹来,夹杂着山里泥土的味道,和着慵懒的心情,置身于这样的山中,你的心灵一定可以得到彻底的清涤。
京城初秋的气候非常舒适,来这里“踏秋”,让我可以在这大山里呼吸着天然氧吧造就的新鲜空气,手指触摸着这一潭清凉的泉水,惬意无比,快乐无比。
五年级:马欣雨
爱是什么
爱是什么?很多人都说爱是倾尽所有的付出,爱是无私的,爱是伟大的!这就是爱,而我却不以为然,我拍拍胸脯说:"我心中的爱才不是如此呢!”那我的爱到底是什么?我心中爱是自私的,看到自私两个字,大家可能会很厌恶我,但爱真的是自私的!
当我们爱的人希望得到一样东西时,我们就会不惜一切代价的去给他们,即使那样东西很多人都想要,但我们也会自私的把它留在身边,只为留给我们爱的那个人!很自私吧!当我们爱一个人时,我们是否希望他能留在我们身边陪伴自己呢,因此我们就会千方百计的去留住他;爱一个人是不是不希望他受伤害啊,如此我们就会跟着他保护他,这样他不就没有自由了?不是自私吗?
爱一个人不是倾尽所有的付出。你的付出只会让你爱的那个人感到依赖,不愿意自己去劳动,只想在你的保护伞下成长,不敢去经历风雨与失败。这样的人是没有未来的,不能自立,他就会为社会带来麻烦。你的倾尽所有还不如在他的身后默默的帮助他走向成功,这样才不会害了他。
自私的爱,不倾尽所有的爱还是你们厌恶的爱吗?我想这应该才是真正的爱吧!……
初二:唐悦
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景物作文春来了!渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵们自然也不甘寂寞,将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月,这样一个热闹的年轮,万物复苏的月份,演绎春天的方式也更扣人心弦。三月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳堆烟,漫眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人美景!春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自得,春自已经到来春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的小脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。景物作文200字1200字以上
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景物作文盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的小脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也都赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。景物作文300字750字
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景物作文站在家乡十字路口环顾四周,只见一条条宽阔的马路从横交错。沿路还有一条清澈见底的小河,在小河的映衬下,蓝天、白云、楼房,显得更加美丽了,给古老的小镇增添了几分灵秀。早晨,天刚刚蒙蒙亮,外面却已经是一片热闹了,小鸟的鸣叫声,汽车的汽笛声,农民的欢笑声,汇成了一首动听的交响曲。放眼望去,到处都是绿油油的麦田,在微风的吹拂下,麦苗儿们翩翩起舞。近处,枝头的露珠还没消失,像一颗颗珍珠正挂在上面。傍晚的景色就更美了,火红的太阳恋恋不舍地躲到了西山的背后,四处都被披上了夕阳的余晖。夜幕终于悄无声息的降临了,月亮姐姐还有顽皮的星星弟弟们正在向我们招手,路上的汽车像流星似的划过路面,迫不及待的想赶回家。这时的小镇,已经是万家灯火了,劳累了一天的人们也该休息了……这就是我的家乡,一个淳朴、迷人的小镇。300字 三年级 写景
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景物作文村庄里,小溪旁,妇女在洗着衣服。不知谁家的花猫,蹲在房檐上舔着爪子。母鸡在寻找食物,似乎忘了打鸣。除了这些,我能看到的就只有房屋、枯树、野草了。而这个小村子,也好似只有那妇女一个人。地上停放着几辆旧电动车,满头白发的老人的那一双布满皱纹的手,正拿着斧头在劈材。微风吹,划过那老户人家挂在外面冰冷的衣衫。地上那一瓶酱油,立在椅子前,椅子上的老头,在低着头打电话。赶着鸡的老太太,右手拿着竹竿一边挥舞,一边追着鸡。地上的那一滩水,被鸡踩得向四周溅起,被淋湿的鸡毛,晒着艳阳天温暖、灿烂的阳光。糖烟店里,中年人在烟柜后坐着守店;糖烟店外,狗总喜欢乱叫。田地里的农民,不知为何拔了菜后拿去晒。我所望见的,除了老农妇外,似乎其他人都很闲,都坐在凳子上发呆、啃瓜子。黄昏后,这里很寂寞:家家户户闭着门,没有一个人,就连附近高大的楼房也是;似乎所有人都奔往其它地方去了。远处的薰衣草风情街很漂亮:白色薰衣草和紫色薰衣草盛开在清新爽洁的空气里。它们扎根的泥土上,被假草遮掩住。繁华的大街上关着门,木椅子上盖着厚厚的灰尘。只可惜,那里已经很久没有人来了,再繁华,也“荒漠”了。另一条路的灯光,等待着人影子。拐角处看不见的地方,好似拒绝了人踏入,一直一直,都被尘封着。石灰地上的尘土,被风卷走,都落在树叶上。那条路,也不小,而留下的宽敞,在等着什么?路灯亮了一整夜,让那黄色的灯光去安慰那老路。 这里,似乎很寂寞。晚上看得见那灯光,却看不见那人影…………600字 写景
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景物作文秋天的遐想秋天终于来了.我生长在南方,对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋.在南方,夏季来得漫长,以致秋天的到来总会比北方晚些.然而,南方秋与夏之间区别还是明显的.秋天是寒暑交替的季节.一场秋雨一场凉,前几天一场秋雨过后,不再有酷热难熬的气温,肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影.人们可走出家门,走进大自然,尽情享受秋天别有一番的风景;秋天不再有放射灼人的紫外线,晒得皮肤火辣辣的,秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的;淫威的台风,狂啸的暴雨也已远去,秋风给人的感受是爽快和惬意.秋与夏的区别除气候外,还有许多.比如树叶,秋和夏树叶的颜色反差彼大.一到秋季,树上的绿叶没有那么鲜绿了,慢慢地由绿变黄,随着秋天的深入大部分树种的树叶一片金黄,辉煌璀璨,在阵阵秋风扫荡下,片片黄叶也开始纷纷飘落大地,颇为壮观.乡村小道上,泥土气息渐渐浓郁起来,晨练和傍晚散步时,习习吹来的风带有丝丝的凉意.秋夜,月色不再朦胧,月亮皎洁明亮,清辉溢耀.郊外,散发出野花杂草阵阵清香;林中夜莺声声,清脆动听;树木花丛中,小鸟叽叽的叫,赏心悦耳.伴随秋而来的天籁之音美妙极了,疏落的蛙声,稀弱的蝉鸣声,似乎传递着夏天的离去.骤雨的停歇,鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了.秋天是成熟收获的季节.乡村里,一片金灿灿的稻浪;山坡上,遍野的柑,橙,橘,柿等果实;瓜棚上,攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果,等待着播种者的采摘,收割.我喜欢秋天.是因为它没有病菌,害虫的侵袭;是因为它没有暴风骤雨,没有雷电的打击;是因为它没有烈日和酷暑的炼狱;是因为它没有冰冻和寒冷的冷酷.我喜欢秋天的秋高气爽,喜欢秋天的硕果累累.秋天给我的印象,一幕,一幕,明朗,清晰……我喜爱秋天,赞赏秋天,依恋家乡的秋天,期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆景物作文350字650字
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景物碧云天,黄叶地。不知何时,秋的纤手搭上了大地的肩膀。在这秋日,叶飘飘,风徐徐,我揭开了你神秘的面纱。你没有西湖那样妩媚,没有文人墨客在你的身上写下诸多优美诗篇,也没有神奇而美丽的传说在你的身上发生。但就因为你少了这些华丽的修饰,你的古朴本色便真真切切地流露了出来。哦!东湖,在那个秋日,我第一次看见你,你泛着涟漪,你大方稳重,你超凡脱俗,你使这个秋日好精彩!我被这悠悠湖水打动了,便俯下腰去,触摸你的脸颊。当手与你接触的一刹那,一股微凉的感觉渗进心底,这才知道你的心灵,你质朴无瑕的心灵。接触的这一刻,似乎是一抹琴弦时的顺畅,又如拉着妈妈的手那样温柔,我沉醉在这柔柔湖水中!当我的游船缓缓移过时,我听见了你纯真的声音,温柔而又坚强,透着一股江南水特有的个性。想必,那是大珠小珠落玉盘之声无法比拟的,也是流行音乐无法与之媲美的。就是这一般的清朗,这一般的天籁,把秋日点缀得愈加精彩。不久,在船上游玩的时间结束了。蓦然,我发现每个游客的手中都有一只袋子。到了岸边,他们经过一个垃圾箱时,都有同一个举动,那就是微笑着把袋子扔进箱子里。此时,我心潮澎湃,一股莫名的感动油然而生,那个细节深深地刻在了我的心里。我知道,这秋日的精彩不仅仅是因为“天然去雕饰”的湖水之美,更因为在这里,有热爱自然、具有环保意识的游客。放眼望去,湖水是那样可人,远处的青山屹立,颇有“白玉盘里一青螺”之势。这个秋日真的好精彩。秋风扫起落叶。我脑海中仍清晰地有着那明眸般的秋水,那微笑的细节,那些热爱自然的游客,是他们,使这秋日尽显精彩!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。750字 五年级 写景
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景物一年之中有四个季节,我想大家对这四个季节从不陌生吧。下面是我自己观察的一年四季。俗话说:一日之计在于晨,一年之计在于春。而春天又是一幅怎样的图画呢?春天是一个万物复苏的季节,小草挣脱出大地妈妈的怀抱,露出了那尖尖的头。我家种的一盆百合花也终于探出了脑袋,来一起观察世界。冬眠的动物也醒了过来,都飞出、走出或跳出了自己的家门,来看看新世界。春而后夏,在这个季节,所有生物(包括我们人类)都感觉不好。知了和蟋蟀叫个不停,在向夏姑娘抱怨:“热死了,热死了……”就连平时爱美的花儿都不得不低下了头。幸好我家那盆百合花处于阴凉的地方,不然,连它也一起“弯腰行礼”了。待在树荫下的花草还是挺有精神的,这全是树妈妈的功劳啊!秋天,它给整个世界都换上了“新衣服”:青苹果穿上了红衣裳,高粱喝醉了酒,红满了脸;玉米又露出了它长年不洗的大黄牙。这么多庄稼可以收获,农民伯伯们是高兴都来不及呢,都忙着收庄稼呢。这真是一个果实累累的好季节。到了冬天,这又是一幅不同的美景。虽然没有绿色的小草来映衬,但有挺拔的青松;没有姹紫嫣红的鲜花,但有那不怕严寒的蜡梅。虽然没有春天那样有生机,但冬天有白白的雪,像征着纯结的心灵。一年四季是多么的美丽,从不重复另一个季节。500字 五年级 写景
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描写景物晚霞最美的自然现象,非晚霞莫属,我站在山顶上,沐浴着金色的夕阳,看着太阳一点点下沉。晚霞在于它的美,颜色十分绚丽多彩,有时红如血,有时紫如霞。最迷人的颜色是那金色,在夕阳的映衬下,给大地、城市镀上了一层金色。有时候,紫色、红色、五彩缤纷的颜色层层叠叠,构成了美丽的“云海”。有时候,我常常怀疑:天上是不是也有位画家,要不然天空怎会如此美丽?晚霞的点睛之笔在于那团团云彩,这些云不像白天那样,一朵朵,而是一团团,一簇簇,构成了云山云海的美妙景观,让人心旷神怡。那些云朵犹如瓦片一般搭在一起,层次分明。一眨眼,那瓦片瞬间变成一层薄纱,遮住了太阳的脸庞,那一层薄纱好像一碰就会破似的。一阵微风吹来,夕阳露出了那温柔的脸庞。薄纱聚在一起,簇成了朵朵鲜花。红的像玫瑰,粉的像牡丹,紫的像蔷薇,美不胜收。夕阳渐渐下沉,慢慢地,灿灿地,让霞光照耀着大地,给大地一丝丝光芒。夕阳下山了,它是那么依依不舍,直到黑夜吞没了大地。400字 五年级
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描写景物怎样观察描写景物小朋友们,你们看见过北京火车站吗?到过北京西客站吗?看见过天安门广场周围的雄伟建筑吗?那里的景物可太吸引人了!为了使小朋友们能写好这样的景物,我们先来一步一步地练好基本功!先学会观察、描写家庭的一角、校园的一角、公园的一角和各种建筑物,然后我们再来观察、描写大的景物。怎样才能把这些景物写好呢?要做到以下几个方面:1、写景要有条理。所说“条理”就是描写景物的时候,要有清楚的顺序,先写什么,再写什么,最后写什么,要让人一看就十分清楚。这个顺序可以是参观、游览景点时所行走的路线顺序。也可以是景物本身的空间方位顺序。比如:参观站前商业大厦,先到门口广场,再进入一楼大厅,最后乘电梯到21楼以上的旋转大厅,从大厅向四面了望,这是参观的顺序。又比如:火车站底层中间是大厅,右边是售票处,左边是为旅客服务的餐饮大厅,在一楼的上面是负责铁路运行的各科室办公楼,这是景物的空间方位。写的时候就要有一个清楚的顺序,不能东拉西扯,见什么写什么。这样写出来的文章就没有条理。2、写景要抓特点。每处景物都有它的特点,而且必然从景物中反映出来。我们描写景物就要学会抓特点。比如火车站和华锦大厦高大雄伟,南湖公园宽阔幽静,笔架山险峻挺拔,观音洞神奇而景致富于变化,这些都是景物的特点,我们就是要抓住这些特点,进行描写。3、写景要具体小朋友们写文章只注意叙述,不懂得要把事物或景物写具体。比如有的小朋友看到一处有喷泉,只会写“这喷泉的景色实在太美了!”不会写到底怎么美!有的小朋友看到了天安门城楼下面的几处喷泉,是这样写的:“天安门城楼下面的两侧有好几处喷泉,每处喷泉都是这样的,中间几根水管是笔直向上的,四周的水管成喇叭形向外弯着,从许多管口喷出来的水柱很高很高,就像一个开放了的大喇叭花一样,在阳光照射下,闪着金色的亮光。到了晚上,那喷泉在华灯的照耀下,仿佛就是天宫里的七色彩灯,五彩缤粉,美丽极了。”这样写喷泉,不仅知道喷泉是美丽的,而且使人感觉到喷泉到底怎样美!这是因为,小作者抓住了特点之后,把它写具体了。4、写景要抒发感情。小朋友们常有这样的感受:观赏景物会使人有一种喜悦的心情,有的使人惊喜地发生一种赞叹声。那么怎样把这种情感流露在作文中呢?那就要把当时的感受用语言真实地表达出来。一个小朋友在看完笔架山的景色之后,在文章结尾处是这样写的:这神奇的笔架山,可能是玉皇大帝写完了天书之后,故意把笔放在锦州的大海里,让锦州人随时提笔疾书,把人间的民情上报到天宫;而那长长的、由小石子和细沙筑成的“天桥”,也可能是玉皇大帝为锦州人顺利地登上天宫去旅游而铺设的吧!如果真是这样,我将代表锦州的人民向天上高呼:玉皇大帝,我们感谢你!你为我们留下了这样巧夺天工的自然瑰宝,我们不会忘记你,其实,这是大自然赐给我们人类的一处绝世美景!我们也应该像这个小朋友那样,写景的时候,把自己的感情表达出来。这是写好景物特别要注意的几点(共四点)按照上面四点,今天我们着重学习“怎样写好家庭的一角”。家庭的一角,包括家里的客厅,卧室、书橱、厨房等。选择一处,经过细致观察,练习写一写你家中的某一个角落,在观察之前,先听一听一个小朋友在观察之后写的一篇短文。1200字 五年级 叙事
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景物方法静静的忘着天空,一只手拖着腮,嘴巴里咬着笔,另一只手转着书,不知自己又在想些什么,只是发呆而已吧……不经意间一滴雨,落在了我的额头上,冰冰的,冷冷的说不出究竟是什么感觉……雨轻轻的飘着,像羽毛一般轻轻的柔柔的,让人觉得总有那分美感,但不免有那么一些的感伤。雨下渐渐的下大了,“滴滴答答……”好像那忧伤的钢琴曲。周围一片沉寂,只听见雨在敲打着琴键,美美的、伤心的……雨,好象一个被抛弃的小孩,只能无力的哭喊着,但无人能听见,它落在地上,出现了一圈圈的水纹,那是它在用自己的舞步,跳着那只属于它自己的舞……一次次的旋转着,只希望在舞台上发光发亮……但是,它总是那么的渺小,总是那么的容易被遗忘……无奈它只能继续独自努力着……不知为何,我觉得似乎能明白雨的哭声,似乎能看的懂,它那“华丽”的舞步。不知为何,我也禁不住感伤。我趴在阳台上,看着那伤心的雨水,落着……我不禁伸出双手,试图给它一点温暖,但为什么,我的心也是那么的凉?雨继续落着,不知不觉的,它落在了我的脸上,顺着我的泪水滑落到我的嘴角,为何我感到一丝酸楚……?是眼泪吗?我不知不觉的伸出手指,擦了擦眼角……为什么会流眼泪呢?想到什么了吗?或者……雨,越下越大,它继续演奏着他的乐章,尽管没什么人会去欣赏,但他始终是坚持着!他相信他能找到他的伯乐!听着雨声,我想:为什么要感伤呢?快乐不是更美好吗?记得有人和我说过:“笑着的人一辈子都会好的伤感不会使一个人变得更智慧,只会让那个人一直堕落”对啊!我们要快乐起来!“真正自信的人不会在乎结果的成败”这句话是真理!就像雨一样尽管伯乐还未出现但它不在乎他的演奏是否会有人欣赏,但至少他努力了!至少他是自信的!他是勇者!生活中,快乐与悲伤其实是共存的,没有悲伤我们怎知道快乐的甜,没有快乐我们又如何明白悲伤的酸。把眼光放的远一点吧!不必伤感!只要自信!每个人都会是最美丽的!有时只要换个角度起想,或许就可以摆脱伤感~让自己变的快乐起来!700字 五年级 叙事
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作文景物下雨了,只能坐公交,从公交车上下来,顺着人行的台阶边缘走,不易走太快,会掉下来。从前一棵行道树走到后一棵,每当到行道树旁边就很容易掉下来,只好给它让位了,谁让“大人不记小人过”呢?呵。下来后却像是赌气似得不愿上去了,左顾右盼,望能找到一个让我重新拾回童心的。啊!我看到了,那一朵朵小小的白,咦~怎么,那花瓣好奇怪啊,怎么会是皱的呢。而且还是纹路清晰的皱。那种不显老态的美映在雨天的雾里,好生雅态。它长在错乱杂生的藤蔓上,显得那么娇小可人,姿态横生。在感叹之余,我还得回家呢。于是不得不停止了欣赏。可当我走过一条马路,又来到了由梧桐做行道树的街道,梧桐真高啊,只是叶片还没长出来,不能遮阳。于是我又将目光降低了些,我看到那被梧桐遮蔽下的小树,叫不出名的小树。但是它也很奇怪,它的叶子是往下长得,叶尖整个朝下,两边的叶瓣随中间的茎脉向里合拢,有一种视觉冲击,不知用这种词来形容对不对:新生的颓靡之态。呵,还真有些奇怪呢。哇!我看到了什么,是蜘蛛,它在吐丝,我刚刚怎么没发现,原来它是翠绿色的。头部有些红,尾部又有些黄色,但身体上的翠绿色真是让人看了便不愿离开视线。真的是太好看了。那是通透的绿色,纯粹的绿色。比翡翠或绿宝石更好看的绿色。哎,以前我怎么没发现绿色好看呢。真是眼拙啊。观察了许久,才发现已经花了不少时间了,只好加快脚步向家赶去,可上天真是眷顾我啊,竟然又让我看到了一个小动物,是一只黑色的多足虫。它爬的不是很快,也许是中午吃多了吧,我用雨伞去引导它,它却不中计,顺着缝就溜走了。真是可爱。不能多留了,得赶紧回家了。就不和你多玩了。回到家回想起这些个可爱动人的花草,动物,真是越想越开心呢,还希望能再和它们偶遇呢。700字 高中 写景
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景物高高的蓝天,空气格外清新,像滤过似的,一行行的大雁从北方飞到南方。一条清清的小河,河水慢慢地流着。一眼望不到边的田野里,金黄的稻子成熟了,像秋姑娘撒下的金粉,又像一个金色的海洋,秋风吹来,稻子摇来摇去,像海洋里翻腾的波浪,真惹人喜爱。稻田边有一个池塘,池塘旁边有一亩高粱地,高粱通红通红的。旁边地上种了一些玉米,金黄的玉米像金豆子一般。果园里苹果熟了,像弟弟的红脸蛋;黄澄澄的梨子,上面小下面大,像一个个金葫芦;紫红的葡萄像一串串珠子。一个个柿子挂在枝头,红艳艳真美丽。秋天的风景是多么的美丽动人呀!200字 二年级 写景
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景物每年的春天,动物们都出来活动,耳边传来蝉的声音,吱吱吱的叫,那旋律好像一首歌曲的伴奏。到了下雨,那蝉声就会消失,迎之而来的就是雨的声音了。雨的声音在众人听来,只不过是嘈杂的声音而已,而我却听出了雨的那种旋律。开始天空黑了起来,小雨开始落下,似烟似雾,随风摇摆,滴在河水里,形成一种声音,河水仿佛再说,我们又有新的伙伴一样,随之,河水开始像沸腾了一样,好像在玩耍一样。不一会儿,声音开始变成了咚咚咚的声音,已经开始下大雨了,这大雨来势汹汹,滴在了人们的雨伞上,发出了一种声音,好像在说看我怎么把你雨伞冲破一样。大雨把道路冲刷了数遍后,迎来了一场暴风雨,有风也有雨,风雨交加,又形成了一种不同的旋律,把草儿花儿都刮歪了,沙沙沙,咚咚咚的好像在演奏一首歌曲,加上独有的破坏力,给人听了就像一首悲伤的歌曲。天空开始亮了起来,雨水渐渐消失,屋檐上剩几滴雨水,滴在了我的头上,手轻轻的擦掉雨水,看着刚出来的太阳,心慢慢的从雨的声音开始静了下来。雨的声音,是一种滴在哪就会发出不同的旋律,演奏不同的歌曲。春天,好像就是雨水的天下。450字 四年级 写景
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景物一丝春风吹来,大地复苏,万物涌动着生命的活力,小草露出尖尖,树木吐出嫩芽。然后是春花含苞、怒放……都说春华秋实,其实,那是只注重开花结果,忽略了夏日,真是不公平!春的躁动、喧闹之后,是多彩的夏日。忽而清空万里,忽而乌云密布,忽而骄阳似火,忽而电闪雷鸣……你可以在狂风暴雨中劲舞,也能在毛毛细雨里散步,有时要撕碎身上的衣服缓解热闷,有时会长衫饰体在凉爽中风度翩翩。树木瓜果都昂头朝向天空、尽力吮吸天地精华、创造着奇妙的成果;人们形影匆匆地忙碌着,在生活的风浪里搏击,有力地推动着自身和人类走向辉煌……夏日生机勃勃,骄阳是我的情,凉风是我的意,小雨是我的心恋,星空是我的思念……感悟、欣赏、珍惜、莫负这多彩的夏日!因为,接下来的,才是秋实、是收获。夏日,恰似人之中年。凉意渐浓,有的叶子微显黄色了。300字 三年级 写景
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景物我们的校园是多姿多彩,我喜欢窗明几净的教学楼,五颜六色的植物,我更最喜欢学校里热闹非凡的操场。操场是同学们的”必争之地”操场正中央是碧绿如丝绒般的草坪,好似心灵于巧的姑娘用星星点点的绿色编织成的绿色地毯。环绕着草坪的是用了条条白色勾勒成的跑道,它像一条条舞裙。草坪上有面对面的篮球架,它们像牛郎和织女,可望而不可即。一排排穿着蓝色衣服的乒乓球台,它们像训练有素的战士一排排的站立在躁场的正中央。下课了,操场就像一位慈祥的母亲张开双臂,把我们拥入怀抱。躁场就成为了同学们的“必争之地”同学们有的踢足球,他们的目光都在足球上,他们迫不及待的把足球踢到守门员的背后,当他们赢了的时候,他们就会大喊到:“我们赢了,快,我们继续加油!”就这样同学们就在课间快乐地踢足球。校园的一天多么有趣,它既是我们知识汇聚的海洋,又给我们带来了无限的快乐,我喜欢这美好的校园生活。350字 三年级 写景
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龙口南山景物前几天我们一家去了龙口的南山,去参拜了南山大佛。南山大佛是释迦牟尼的铜像,是世界第一锡青铜铸大坐佛。南山大佛高38.66米,重380吨,选材锡青铜铸造,由232件佛体、108块莲花瓣、302个发髻、共642块锡青铜铸件组合而成这座举世罕见的锡青铜释迦牟尼大坐佛,堪称目前世界第一铜铸大坐佛。如此壮观的佛像吸引了很多游客前来参拜。我们进入寺院首先看到的是哼哈二将的神像。导游介绍说:哼将的鼻子大,发出的是“哼”音,哈将的嘴巴大,发出的是“哈”音。然后我们参观了几间佛堂,里面供奉了大大小小很多不同的佛像这些佛像雕刻精细,非常精致。神态动作雕刻得极为到位栩栩如生。接着我们就来到了南山大佛的下面。抬头观望佛像庄严肃穆,巨大无比,金碧辉煌。他盘腿坐在一个由108瓣莲花瓣所铸成的莲花座上,眼睛微闭。佛像前是360级台阶这个台阶很有特点:向前看只能看到斜面(即楼梯的立面),向后看只能看见平面。360级的台阶我爬了10分钟,上去后气喘吁吁,坐地不起,看来我还是缺乏锻炼啊!上去之后向下眺望一切美景尽收眼底。佛像的眼睛变成了半睁真神奇,(其实是由于视觉的方位不同所看到的就不同)佛像的莲花座上刻着大功德主的名字(即捐款在16万以上的人)南山大佛熔古今中外佛像铸造艺术的精华,使古老的青铜铸造艺术和现代科技成果于一体,展现了佛教文化和现代文明的完美结合。550字 初中 写景
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校园的景物我的校园可美了,校园里有高大壮丽的教学楼;宽阔无比的操场;五颜六色的花坛等景物。春天小草从土里伸出了头。花坛里的花也长出来,最吸引眼球的就是那白的似雪的菊花,她的花瓣白的那么柔和,在菊花的叶子下,还藏着一朵朵可爱的蒲公英。风一吹,蒲公英就像迷路的孩子四处找着回家的路,到处乱跑着,让人有时候忍不住想抓住它。这时柳树们也长出了嫩绿的新芽,那翠绿的枝叶在微风的吹拂下,像一个长发姑娘风中舞蹈。夏天百花争艳,好像非要决出个胜负不可,有些则独自躲在角落,好像心里想:它们都这么美,我还是不要出去自取其辱了;有些像是评委筛选着夏日里最挺拔最坚强的花朵……夏日的公园里开满了各种各色的鲜花,这么多花,引来了许多蝴蝶。大树的叶子长得非常茂盛,一簇堆在另一簇上面。你瞧那一排排树荫下,还坐着许多老人家,他们正在树下面乘凉呢!秋天,这是一个秋高气爽的季节。秋风瑟瑟,还没使劲一片片绿叶吹成了红色。金黄金黄的叶子像一只只金色的蝴蝶,在空中翩翩起舞着,当树叶落地上时放眼望去,就像是给地妈妈穿上了一件金灿灿的大衣,美极了。冬天虽然在温州这个沿海城市很少看见下雪,但在这静静的校园里总是能听见那一声声的朗朗读书响声。正所谓“书中自有黄金屋”虽然天气很冷,但不会阻止同学们听见下课铃声冲出教室玩耍。如此生机盎然的校园我真是不得不爱它。550字 四年级
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家乡的景物我攀登过风景优美的香山,也攀登过枫叶似火的百望山,但我觉得,家乡湖南省衡阳市最有名的衡山是最漂亮的。衡山,又名南岳,是我国五岳之一。海拔米。由于气候条件较其他四岳为好,处处是茂林修竹、终年翠绿、奇花异草,四时飘香,自然景色十分秀丽,所以有“南岳独秀”的美称,衡山还有“江南第一庙”、“南国故宫”之称。中华祝颂词“福如东海,寿比南山”的“南山”只的就是南岳衡山。山上有许多植物:金钱松、红豆杉、伯乐树、银鹊树、香果、白擅、青桐以及常绿的香樟、神奇的梭罗、火红的枫林、古老的藤萝。金钱松深为园林家所钟爱,成为江南地区园林观赏树种。枝分长枝与短枝两种类型,长枝上的叶螺旋状散生,短枝叶数十枚簇生,平展如铜钱,故名金钱松。还有一个令我留连往返的是七十二群峰。七十二群峰一眼看去仿佛一支翩翩起舞的蓝色孔雀正在开屏。太阳一照蓝绿相间、流光溢彩。我多么希望我的照相机能真实的反应这美景,可是照出来的就是没有真景好看。俗话说‘看景不如听景’,但是在这里,我却要告诉大家:“照景不如看景,听景不如看景。”衡山的最高峰是祝融峰,海拔米,位于北纬27度18分6,东经112度41分05。祝融峰是根据火神祝融氏的名字命名的,相传祝融氏是上古轩辕黄帝的大臣,是火神,人类发明钻木取火后却不会保存火种和不会用火,祝融氏由于跟火亲近,成了管火用火的能手。为了纪念他对人们的重大贡献,将衡山的最高峰命名祝融峰。我还没有攀登过美丽的衡山。有时间,我一定要回家乡攀登衡山,再看看家乡的变化。550字 三年级 记叙文
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我最喜欢的景物我的家乡孙吴县,虽然不像大城市一样繁华,也不像北京一样有许多名胜古迹,但美丽的地方一点也不雅于大城市。孙吴的一处景物我非常喜欢,那是一个美丽的地方——滨水公园。这天,我和妈妈一起去滨水公园游玩。刚到滨水公园,就看见门口有两根人造树干像士兵一样耸立在那里,一直坚守岗位,树的上面还有一个牌子,上面写着四个大字--滨水公园。进了大门,我就被一幅壁画吸引了,上面画的是跨父追日、女娲补天等神话,跨父迈着大步向前追赶着烈日;女娲伸出双手举着石头在补天…。我看着壁画,觉得他们不仅仅是神话人物,而且是我们生活中的举例。看完壁画,我们又看见了几个石像:有一个老爷爷在一边下棋一边扇着扇子,脸上还挂着灿烂又慈祥的笑容,好像下棋就要赢了似的;一个叔叔坐在长椅上,仰望天空,好像被天上那变化无常、千姿百态的云吸引住了一样;还有一个文静的女孩,坐在椅子上复习功课,真是爱学习的一个女孩…。.走着走着,不知不觉的来到了十二生肖的地方,十二生肖一个个生龙活虎,活灵活现,像真的一样:首先是老鼠,贼头贼脑的,在那东张西望,一开就知道是偷东西了;然后是忠厚老实的牛, 趴在那里仿佛等待着主人分配工作呢…那蛇张着大嘴,像是要把你吃掉;还有一只狗,在那左顾右盼,好像在它的主人…。时间总是过得飞快,我们要回家了,在回家的路上,我会想起我看见的那些景物,我想,我喜欢滨水公园是因为这些即平凡又伟大的景物吧。总之就是一句话,我喜欢滨水公园。550字 五年级 记叙文
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美丽的绿色长廊——校园的一处景物我们的学校风景优美,而学校的绿色长廊更是景色诱人。绿色长廊位于操场东边,只要你细细观察,一定会领略到它的美。长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树,像一位威武的战士守卫着长廊。春天,梧桐树满枝叶苞,点点鹅黄,片片嫩绿;夏天,它枝叶繁茂,仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙,就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光;秋天,几场秋雨几阵秋风,把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来,黄叶纷纷落下来,我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏;冬天,梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿,顶严寒斗风雪,缩颈袖手的人看到它会挺起胸来,敬意油然而生。走进长廊,你会闻到一股淡淡的木头的清香,原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看,长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们休息的条形长凳,在长凳之间每隔约5米有一方形的柱子,在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物,青翠欲滴,给长廊增添了勃勃生机。长廊的右面靠墙,墙壁上有许许多多栩栩如生的壁画,每幅壁画都告诉我们一个道理:有的告诉我们要团结友爱;有的告诉我们要尊老爱幼,有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所,还让我们懂得了一些做人的道理,因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。550字 五年级 记叙文
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