剪影·上海
剪影·上海(之 序)
生活是一条奔涌流淌向前急驶的河流,总有流水潺潺的浅滩,总有水波荡漾的深潭,总有跌宕跳跃的悬挂在峭壁之间的瀑布……而沉淀在脑海里的记忆,正是河道中突兀的礁石,总能激起心中跳跃的浪花,翻卷着,微笑着。
小学中低年级的一些细细碎碎的东西,似乎永远烙在记忆的深处,怎么也磨灭不去。
记得是四年级吧,一篇《桂花雨》的课文,让我们对“摇桂花”充满着好奇,一天到晚,总是迷恋着桂花树,盼望着桂花开花,盼望着桂花开足,也想着深刻体会一下“细细香风淡淡烟,竟收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。”的滋味呢。不过,我们这里,三四百年的榕树不少,桂花树却不多,而且,也小。等到桂花花开,同学们蜂拥着去“摇桂花”。桂花还没开足呢,怎么也摇不下来,倒也难不倒我们,摇不下来,就用手去采呗。攀着枝干采摘,连着树叶小枝全都一同采下,可怜了那些桂花树,被大伙儿蹂躏得失去了多少生气。采下来的桂花,没办法做成好吃的“桂花糕”,大多晾晒之后,做了许多“桂花香包”,淡淡幽幽的香气袭来,直逼脑门。至今,浅浅吸吸鼻孔,似乎还能闻到空气中遗留下来的那种香味呢。
更绝的是一年级时的讲诉东方明珠的那一文,把东方明珠的威武身姿描绘的栩栩如生,把上海的瑰丽夜景叙述的美轮美奂。上海,深深刻画在了我的记忆之中,加上三舅公三舅婆还有舅舅定居在上海,上海成了我最最向往的旅游目的地。每次假期临近,不管是“五一”黄金周,还是“十一”黄金周,还是暑假寒假,总是会嘟囔着“上海上海”的。然而,事情总是不巧,吵闹了几年,一次也没成行。
希望也会发酵的。当你把希望深藏在心里,时间就是那发酵粉,时间越长,希望被发酵得越发巨大,无限扩张,让你欲罢不能。
终于,有那么一天,来到了上海。
上海的特大城市的气息扑面而来……
一次自娱自乐的活动
“砰”一声巨响后,我大声欢呼。妈妈回过头来一看:我在打“保龄球”。
暑假的午饭后,经常很空闲。有一次,妈妈在洗碗,我没有事可以做,脑海里冒出了一个新的创意:拿出十个空的盐汽水瓶,然后从第四排开始放,第四排放四个,第三排放三个,第二排放两个,第一排放一个,再拿出三个网球,对准十个瓶子打。
我右手拿着一只网球,弯下身体,手臂向后伸,眼睛看准了第一个瓶子,把网球用力掷过去,十个瓶子像被子弹击中了一样倒下,我看见自己“胜利”时,又高声欢呼,妈妈看到了,疑惑不解地问:
“你怎么比奥运会拿金牌还要开心啊?”“那十个盐汽水瓶子被我用一个网球就全部打倒了。”我兴奋地回答。
接着,我把十个瓶子排成了“多米诺骨牌形”。 我站在了瓶子的正前方,对准了第一个瓶子,我没瞄好,球先打到右侧的墙壁之后,又弹到了所有瓶子的后面,一个也没打到。我拿起第二个球,瞄了很久,把球一掷,空瓶子一个挨着一个倒下,只听见“砰砰砰……”的响声此起彼伏,妈妈对我说:“你长大以后还是开家保龄球馆,如果没有人来打,你就自己打吧!”我咯咯咯地笑了起来。
“砰砰”声和欢呼声连绵不断,好像永远不会停止
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剪影夜已深,只听“唰”的一声,四周陷入了一片漆黑,原来是停电了。我取出蜡烛点上,房间顿时亮了,天花板上投出我长长的剪影。我从书橱里拿出一本书准备读,忽然有什么东西掉出来,我捡起来一看,是一张人物剪影。剪影中有两个人,一大一小,他们手拉着手,纸虽已经泛黄,但仍保存完好。翻过来看,大一些的人上歪歪扭扭的写了两个字“大树”,“树”,字还少了一点。真是记不起来是何时的东西了!正准备把它放下时,抬起头看到天花板上的影子,我便忽然就受到震惊了,思绪也逐渐飘远……低矮的房屋中透出昏黑的亮光。屋内,只有两位老人和一个小女孩。那老汉已因干了一天的农活而早早睡下了。老妇人借着昏暗的光线,用白纸在剪着些什么。老妇人的手很巧,她先把白纸对折几下,然后用铅笔勾勒出人物的大致轮廓,接着细致的画出人物的五官,最后拿起剪刀沿轮廓剪下,再一点点抠出人物小巧的五官。小女孩在旁边瞪大眼睛惊奇地看着,不时揉揉眼睛,生怕错过老妇人的一个动作。时间仿佛在这一刻定格,老妇人手中那把剪刀仿佛成了照相机,把这寂静祥和的夜晚记录下。艺术家最得意的剪影作品怕也不过如此。老夫人忽然笑了,对小女孩说道:这不就剪好了”。“哇”小女孩发出惊叹,“祖母,怎么一打开这些小人就手拉手了呢?”老人安静地抚摸着小女孩的头,没有答话。这时,外面传来了“沙沙”的声音,小女孩害怕了,直往老妇人怀里钻。老人出声地哄着小女孩:“乖,不怕,是风吹杨树罢了。”“你白天不还说要多吃饭好和大树比个子么。”“可是祖父说没人能长这么高的,要是有,那就是仙人或怪物了。”女孩答道。小女孩摸着老人粗糙的如老树皮般的手说,“我觉得祖母就像那棵老树。”祖父说:“这树啊,可是宝,他周围那些花花草草全指他活着呢。”妈也说:“祖母你是全家的依靠,有了你啊,他们才能安心。”祖母被逗笑了,指着小女孩的头说,真是个小人精。”小女孩咯咯地直笑。于是拿起小像的剪影,喃喃的说着:这大人是祖母,小人是我。”还很怕是像忘了似的,拿起笔在这大人的后面工工整整的写了两个字,并不是“祖母”,而是“大树”。这小女孩是我,这老人便是我已故的祖母。其他的我记不清了,只记得祖母听过我这话后那晚便有些伤感地说:“这树还能活好多年,我又能有几年活头呢?”我当时确乎睡着了,曚昽中对祖母说,祖母能像树活得一样长。与祖母分别是一个初秋。院子里的老杨树在经历夏夜猛烈的狂风骤雨后便只剩下那丑陋的根和一地的枯枝了。叔叔们商量着把这碍眼的树根出去,我便突然意识到儿时那就玩笑话了。想不到竟会一语成谶,那年秋天,全家人的大树——祖母,也终于走完了生命的尽头。去年夏天,我又回到了故乡老宅。院子又发出新芽,但我的祖母却不会回来了。也许,乡间的小路已经褪色,但童年的,故乡的,祖母的的一幅幅剪影永远不会磨灭。它们将是我这一生最美好的回忆。回忆退去,我小心翼翼的将剪影收好,为未来留下最最宝贵的财富。初二:雨后漫雪1000字 初二 写人
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星空剪影星空,像一个迷宫,谁也数不出来所有的星座;星空,像一汪湖水,澄清而又雪亮;星空,像陈设的古老的钟表,谁也探究不出它有多少秘密。如果真的不会有人去探究,也许世界连最基本的谜团都没有解开,这是一个无尽的星海,谁也摸不清它的尽头,我们仅仅是苍茫星海中的——微小的不能再微小的尘埃里的一部分。也许在星星的话下,星星在我们眼中很微小,而等我们真正到达的时候,才懂得微小的是我们。除了亲眼去品位那美丽的星海,我从来不知道北斗七星的北极星在哪里,即使知道了,我也不会在丛林里迷路,因为我从来不外出,我大概看了这么久,也没有在星空中找到北斗七星,大概像我这么大,没有见过北斗七星的独我一份。如果正好天气晴好,看到漫天的星星,看着十分的美好,看的月亮,如果当初是圆月,那会特别有诗意,所以,在这宇宙之中,我们探索不到的有太多,大概离我们远的不能再远的地方,却是一个在生命支撑中的节点,大概我不存在的时候,那剪影也不会出现,无数的星星在天空中等待着,等待着人类的探索,可是我并不能懂得其中的诗意,大概你也感受不到,大概一个……疯疯癫癫……傻傻闹闹……不知多少天的人,却能懂得,那其中所在的,但我并不会明白,现在其中的意思中,为什么会有诗意?为什么那天的星海能让张衡去数星星,并且那越看越小的亮点,看了影子,看到深蓝色的幕布,天空中的白鸽也许只有白天能出现,如果黑天能开到那个白色的影子,会有多么的美好。有人说,“星星的孩子”是星星的知音,星星想表达什么他们都知道,他们总是孤立在角落,不是很经常与人交往,没有人能懂得在星星的孩子的绘画当中,星星的孩子拉的乐曲当中,到底表达了什么?650字 初二 说明文
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斑驳剪影什么时候,白马跑到时光的前头,得意的扬了扬纯白的丝须,述说着未来,念想这过去……——引子秒钟的脚步总是太过匆忙,分针总是微笑着不愠不火,时钟总爱回头看看过去踌躇着下一步……同样的步伐,每天不厌其烦的重复上演。泛黄牛皮纸包裹的历史,残迹斑驳青砖碧瓦的古楼,古老的庙宇,笨重的古鈡,悠然回旋。教堂顶的大钟,哥比特氏的古殿,摇摆的的钟锤,无一不透着深邃的过往。枫叶变不了的红,只是一点陈色。年少时耳边梦话,存在了我们未曾在意的惊喜,凉风习过枯叶落地的桥段,拥有了太多弥补不了的失意。或许一切都还在原地逗留,只是物是人非。是否天空的颜色,以蓝为底,有白云相衬,之后便不允许阳光划破天际,让光辉独自黯然。盆栽的万年青枯黄了枝桠,静静等待着无一幸免的命运,年轮无法改变的过去,剩下的留给绽放依然的霓虹灯。钢筋水泥铸就的城市,古老的文化终将逝去——消散于这世间,如那盆万年青一般……只是,多了几许怎么也没法抹去的淡痕。都还未看清时光火急火燎的性子,便被迫接受如白驹过隙的眨眼片刻……逝去的亦不在挽留“我是一个恋旧的人,却不是一个爱回忆的人”始终没办法让自己在过去中轮回,即使,那是幸福。过去再尤美却不能住进去,未来在艰险也要去闯。上帝赋予的命运,却让世人透着那么多的不甘。或许,彩虹过后出现的并不一定会是暖阳,迎接的会是更强大肆虐的暴风雨,只是,前进的脚步不曾落后。雨中泥泞,倒下的瞬间,不变的坚定无悔的眼神。明白,那不是输许久,衣袂银华,款款而至,白裙纤染,灿阳乍现,音符对决,五线谱勾勒不出的急音,沉淀的钢琴没能弹奏清新……斑斓纯阳剪影,和着些许极致,轻阳颤动。开始明白,夕阳追上了白马。一年级:寻城650字 一年级
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校园剪影校园,是陪伴我们成长的地方,这里留下了我们许多美好的回忆,令我印象最深的还是校园一角的“小桥流水”,它是校园中一颗璀璨的“明珠”。不信,就让我带大家去领略一下校园风光吧!沿着阔石板铺成的小路,没几步便来到了小池边,侧耳倾听,可清晰的听到“叮咚叮咚”悦耳的流水声,小池边的玉兰花正含苞怒放,散发出淡淡的清香,沁人心脾,沿着小池旁的小路走上一段,“小桥流水”的美景便尽收眼底。水池上横卧着一座微微拱起的小桥,桥是用一块块青色的石砖彻成,虽然没有结实的栏杆、没有精致的图案,也没有浓郁的色彩,却别有一番风味。靠近池边,那一汪波光粼粼的池水,像一面巨大的铜镜,可以清晰地看到自己的身影,清澈透明的池底整齐排列着光滑的鹅卵石,它们错落有致。池水从石头缝中欢快地蹦出来,不甘落后的跳入水池,在水面上荡漾起一朵朵白色的水花,在太阳下洋溢着灿烂的笑脸,如同一个个活泼可爱的小精灵。水中的小鱼色彩斑斓、五彩滨纷,有的在水中欢快的游动着,不时摆动着小尾巴,尾巴徐徐飘动就像轻盈的薄纱;有的晃着笨拙的身体,一摇一摆,样子看起来很娇气;有的三五成群相互追逐,你追我赶,好像是争先恐后勇夺冠军。小鱼每当受到惊吓,就会一甩尾巴,以迅雷不及掩耳之势,机警地弹射出去,就像一支离弦之箭射向远方。一阵微风拂过,几朵粉色的花瓣轻盈的飘落在如镜的水面上,融入水面微微泛起的薄雾中,犹如走进了人间仙境,真是如诗如画、如痴如醉。站在小桥旁,能深切感受到水在画中流,人在景中游,不禁让人想起“一渠春碧弄潺潺,密竹繁花掩映间”的美景。我爱美丽和谐的校园,爱多姿多彩的校园,更爱这培育我、陪伴我快乐成长的校园!650字 四年级
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城市剪影武汉的傍晚,一如平常,繁华而又嘈杂。车站前,拥挤的人群,逐个亮起的路灯,包子铺里飘出的一缕缕香气……我,站在802路巴士上,看着这一切,感受着这一切。巴士上有着同样拥挤的人群,老年人、中年人、青年人、孩子,不同年龄段的人们聚集在这儿,他们有不同的,也有相同的地方。武汉是个发展迅速的城市,也是个历史悠久的城市。全国最大的“光谷”在这儿,而唐代诗人李白那首《送孟浩然之广陵》中的“黄鹤楼”也在这里。作为这样一个大城市的人们,都拥有一个相同的东西。是的,像武汉这样的新兴高科技城市,手机是无处不在的。这不,我身边就有一群手上把着那可以连接全世界的叫“手机”的东西。“砰!砰砰砰砰!”从那手机中传来的枪响引得四周的乘客都扭过头好奇地观望。他看来30多岁,却与游戏勾肩搭背,给车厢中凭添了几分嘈杂。真是玩得入迷,头都不抬一下。不远处有一个20多岁的女乘客,也是手把着她那最新的Iphone6,猛然大笑了起来。周围的人被惊呆了。她好像感受到周围气氛,意识到自己的失态,忙向旁边的乘客解释道:“对不起,对不起,我在看电视。”然后从容地戴上耳机,观赏她的电视剧去了。在车厢的尾部,有一对母子,各自捧着自己的手机,用手指在屏幕上划着什么。这时,那小孩母亲的手机铃响了,她按了一下屏幕,将闹钟关闭,对她儿子说:“时间到了,不要玩了!”一边拿过儿子的手机,一边玩起了自己的手机。公交车上的手机族数不胜数,但有的是为了学习,有的是为了娱乐。在当今信息时代,在公交车上的时间都要如此“节约”那下一个世纪会选择什么呢?我依然站在公交车上,手机族们仍然在兴致盎然地玩着手机。“吱—”地一声,公交车到站了,他们的手机差一点脱手。没办法,他们只好无奈何地收起了自己的手机,手机的嗓音终于停止了……650字 初二 记叙文
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美的剪影美,无处不在。生活中因为有了美,每个角落都灿若星辰;生活中因为有了美,每一个间隙都春暖花开。闲暇之余,细细品味,拣拾岁月里美的剪影,竟是如此惬意……白色的芳香窗外,雨淅淅沥沥地下着,风呼哧呼哧地吹着,树木低垂着脑袋,草叶几乎偏向地面,多贵的花儿还没来得及吐露芬芳,却早已成了枯花败叶。突然,眼前一亮,循着香气走去,一株不知名的小花依附着墙壁,顺着墙的外壁,逆境生长,闪烁着纯白的光芒,散发着幽幽的花香,在生命的风雨中,勇往直前,负势竟上,争艳吐芳。最美的注脚“我要一步一步往上爬,在最高点乘着希望,飞向顶端——”午后,骄阳似火。烦躁之余,在本上圈圈点点,摹地,一个小小的缩影照射在本子上,抬头注目,一只弱小的蜗牛,背着重重的壳,缓慢的沿着窗棂爬着,窗棂刚刚被刷漆,还很光滑,蜗牛小心翼翼的爬着,一步一个脚印,在爬过的地方留下了或深或浅的痕迹,这便是生命最美丽的注脚。完美的演绎室内,沙沙的写字声,轻轻的讨论声,微微的读书声,交相融洽,组成了一曲余韵不绝的《2011,奋斗乐》。中考在即,每个人都是这个舞台的演绎者,俗话说“台下十年功,台上三分钟”,奋斗了三年的我们,在面临中考这一乐章时,每个人都愈发孜孜不倦,愈发勤奋刻苦,愈发自立自强,自习课的专心,作文课的投入,体育课的拼搏,我们都将是这个舞台的演绎者,共同谱写这一中考乐章,淋漓尽致地发挥到完美。生活如雾如烟,飘渺游离,美宛若苍冥中翱翔的飞鸿,定格在我的心间;生活如丝如绢,微微浮动,美宛若万艳中淡淡的白色,倘佯在我的心田;静静凝思,美渐渐剪影成一个个集合,在时光的碎片中整合。通州区四安中学初三:浮生如梦り650字 初三 散文