我的启蒙老师
今天,我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸,心情久久不能平静,因为老师啊,这里有您付出的一份功劳。
可以说,叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁,看上去温柔干练,一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧,明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。
回忆三年级之前,我因为常写不好作文,所以并不喜欢写作,而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发现了,于是她把我叫到办公室里说道:“我知道你很想写好作文,但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径,想要写好,就得多看多写”。我听了老师的话,就天天按老师的办法去做,每天一有空就看课外书,节假日经常跑到书店阅读文学名著,并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记,并写上一句句鼓励的评语。就这样,日复一日,我的作文水平果然有了明显的提高。
有一次,我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来,同学们纷纷报以热烈的掌声,这么一来,我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样,我在老师的指导和自己的努力下,写出的文章再不是夹生的饭了。
一次,老师试着将我的一篇文章去投稿,没想到竟然在报纸上发表了,同学们都很羡慕我,老师和爸爸妈妈都为我高兴,我自己更是激动得睡不着觉。从此,我更爱写作了,而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假,我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届代表大会。
我像一个不会走路的小孩,是袁老师一步一步把我扶过来,我无以为报,只希望自己能写出更多更美的文章,不辜负老师对我的期望。
秋思
——我从春天走来,在秋天静静思考,一念之差,抉择了一切……
春令人怀,夏令人恋,秋令人思,冬令人悟。
我从春天走来,在秋天静静思考:在人生这个游戏中,有多少错误的酿成,是由于一念之差这个小小的细节。
秋日,叶飘飘,风徐徐,我轻轻的走入了周朝,远远的,便望见褒姒的手指向了烽火台,她那坚定的眼神传递着一种信息:只要点燃烽火台便可以博得我的笑容。周幽王低下了头,犹豫了,他非常清楚,烽火台乃他们最后一道护身符,那是有十万火急的情况下才能使用的。此时,他又想到了与褒姒的初见,她的回眸一笑,百媚生。那是一种具有的无法抵制的诱惑,他迷恋她的笑。于是,烽火台点燃了。看着风尘仆仆的元帅们从迢迢千里之外赶来时,满头大汗和写在面颊上焦急不安的神情时,褒姒那灭国般的银铃般的笑声回荡在天地。元帅们怒气冲冲的走了,留下的只是周朝千万黎民百姓长长的叹息。
我曾听妈妈讲过这样一个故事:有一个叫王晓琳的孩子从小学习成绩优秀,在各种竞赛中捧回了大量的奖牌。可她却经不起一点点的“不顺利”。可能这点“不顺利”对别人来说不算什么,可对于她,却是致命的打击。有一次,她去办公室问题,老师不经意间说了一句:“晓琳怎么还范这么低级的错误?”她听了,便觉得自己太无能,就哭着跑出了办公室。后来,老师,同学们和家长都因为这一类的问题批评过她。可她却认为这没有什么。
二十年后,在一个很宽敞的房子里,“对不起,您没有通过,尽管您已经很优秀了。”她听完,就像晴天霹雳一般,似洪水泛滥一样,她感到她的灵魂似乎已在瘫软,她哭着跑走了。在她身后,主考官无可奈何的叹了口气。她哪里知道当她星眸流转,眼泪涌出时就已经铸成大错,因为那是她成为博士后的最后一道考题。
我自己也差点因为一念之差而酿成大错。看完“第八号当铺”,居然有一种想法,也想去“八号当铺”用自己的痛苦换取未来的快乐。其实这就是一种错误。我们必须懂得,有些东西是强求不来的,是你的就是你的,不是你的即使绑在一起也会飞掉。上帝对每个人都是公平的,不会偏坦任何一个人。
秋风飒飒,周遭的美,充满着无法抵御的诱惑。可是只是由于一念之差,就铸成了大错,一失足成千古恨,有多少人走过这条路:周幽王,王晓琳……
放下笔,心理豁然开朗,回忆往事,发掘着自己的自私,悔过。一念之差,看似细小而无杀伤力的情节,却有着致命的伤害。
回想着,回想着,前几分钟的豁达和现在的悔过,终究让我明白了。手托下巴思索,陷入剩两个抉择的境界,这时我们要善于用眼去观察,用心去体会去辨别。
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我的启蒙老师我的启蒙老师师傅老师,尽管他已经退休了,但在我的脑海红还留有深刻的印象。记得刚上一年级时,因为在幼儿园里不要求很早到校,所以上小学了,还一直睡到很迟才去上学。记得有一天,傅老师站在校门口等我,然后拉着我的手走进教室,面对全班同学,我顿时满脸通红,从那以后,我从没迟到过。刚善学,我的字写的特难看,老师就拿了一本字帖让我临摹,然后告诉我怎样把字写好,渐渐地,我养成了认真书写的好习惯。正是傅老师对我们的严格要求,才让我养成了学习的好习惯。我将永远记得您-------我的启蒙老师,傅老师200字 四年级
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我的启蒙老师雏鹰总要离开巢儿,展翅高飞;轮船总要离开港口,扬帆起航……一转眼,我告别了小学时代,顿时感到时间匆匆,就在这短短的一个半学期里,六年前的那些经历,就像梦境一样,在忙碌的是初中生活里被慢慢淡化。现在回想起小学时光,让我印象最深刻的就是我们六年级时的班主任。她姓赵,赵老师是一个性格开朗,不喜欢发脾气,但是有时也会忍不住被哪个学生气的发脾气,但是她一发脾气就发特别特别大,像怒火冲天一样。她有着炯炯有神的大眼睛,瀑布般乌黑的长发,身高在一米七左右,高高的鼻梁上架了一副黑色的眼镜,樱桃似的小嘴,看起来漂亮极了。我们大家都特别喜欢上她的语文课,因为他都有办法教会我们做题的方法,想法让做题的方法牢牢的记在我们的心上,也总有办法让课堂变得有声有色,有条不紊。赵老师是一个有责任心的好老师,三年前的我特别爱玩,不把学习放在心上成绩一退再退是她的教导,使我悔过自新,发奋图强,那一次她把我叫到办公室里去说:“XX,你现在一定要把学习放在第一位,把心思全部都放在学习上,这样才能考一个好的初中,好的高中,你将来才能有一个好的事业……好吗?孩子,老师相信你可以做到的!”老师的这些话时我彻底醒悟了,在老师的教导下,小学毕业时我考了一个非常优异的成绩,以优异的成绩成功升入了初中!也许,她已经忘记了我与她之间的这些,我只是她教过数千名学生之中最普通的一位,可是人,在我眼里,她不再是一位普通的老师了!她不仅教会了我们知识,更教会了我们做人的道理,教会了我们道德修养,老师您的教诲如点点春雨一直沐浴着我,我永远不会忘记您的教诲。老师,感谢您,您辛苦了!愿您永远健康!650字 初二
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我的启蒙老师一说起启蒙教育,我就想到我的妈妈。在我四五岁的时候,我的妈妈就对我开始了严厉的启蒙教育。我那时的启蒙教育,不是简单的认识几个字字,而是要读一些文章。我的妈妈是个普普通通的家庭主妇,我不知道,她谁听谁的建议,在我还读幼儿园的时候,竟然弄了一本小学一年级的课本来给我读。要知道,我可还是一个幼儿园的小屁孩啊,那份吃力可想而知了。记忆里令我印象最深的是读《锄禾》那篇课文,妈妈开始教时候,我基本只是跟着她瞎念,根本不会读。她一喊我读,我老是读了前面忘了后面,几次下来后,妈妈生气了,高分贝的声音不时在我耳边响起。来我家玩的表姐用可怜兮兮的眼神看着我,后来,她实在不忍心我受虐,就一字一句,反反复复地教我,慢慢地,我最终能熟练地读,甚至能背了。自那以后,每天幼儿园放学回家,等待我的不是游戏、电视、漫画,而是一本本的读物。读书很辛苦,我几次都想开小差,可每次,最终都在妈妈那利剑一般的眼光注视下乖乖地拿起了书本。读书虽然辛苦,但是我还是在书中找到了快乐,我和书中的一个个小主人公去历险,一起哭、一起笑、和他们一起去体验悲欢离合。当然我爱上了阅读,也养成了阅读的好习惯,上了小学三年级之后,写作水平也有了显著提高。而这所有的一切,都要归功于我的启蒙老师——我的妈妈。500字 四年级
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我的启蒙老师五年的小学生活即将结束,为我们付出最多的就是老师。教过我的老师有很多,但令我印象最深的还是我的启蒙老师。我的启蒙老师姓谢,她是我一二年级时的班主任,三年级的语文老师,而且还教过我的爸爸妈妈,为此,我对她格外尊重。她大概五十多岁,中等身材,因为上了年纪,她的鼻梁上常常架着一副老花镜,从眼神里也可以看出她的慈祥。她任教三十多年,教学经验极其丰富,给我们一年级的小学生当老师,简直就是大材小用。记得刚入学的时候,老师选我当班委,那时,我并不懂得这个词的含义,也并不知道我该去做什么,常常被同学们的调皮弄得不知所措,是老师告诉了我班委的职责,教我怎样管理班级,怎样帮助同学。可我依然管不住班里的那帮“捣蛋鬼”,曾几次向老师提出放弃这个职务,但老师却鼓励我继续当下去,并告诉我一定可以,从那之后,我对自己有了信心,同学们也不再调皮,而是好好学习。有的同学们很调皮,上课时不认真听讲,在下面交头接耳,但谢老师并没有不耐烦或生气,而是给我们讲道理,告诉我们该怎样去做……慢慢的,同学们明白了谢老师的良苦用心,上课好好听讲,及时认真完成作业,越来越遵守纪律,也越来越懂事,当然,这和谢老师的付出是息息相关的。记得有一段时间,我晚上睡眠不太充足,上课直打哈欠,学习成绩自然下降。一次考试,我考了一个不高的分数,谢老师跟我说:“下课后来我办公室一趟。”我心想“这下要挨批了”下课后,我慢吞吞的来到些老师的面前,可谢老师并未批评我,而是用温柔的语气说:“你这次考得不太理想,说说是什么原因”说完,就让我与她并肩坐下,拿起我的卷子,我们一起分析错误原因。其实,那些错题我都会做,就是上课没用心听讲,再加上一时粗心大意,不是看错题,就是落个题,谢老师嘱咐我好好休息,可不能再分神。那时,我在心里暗暗决定:以后上课可不再溜号了,这样不仅浪费了自己的时间,还浪费了老师的时间。这就是我的启蒙老师,对学生是多么负责,是多么和蔼可亲,谢老师,我想对你大声说:”谢谢你饿,我帮着不辜负您的期望,好好学习,以最好的成绩来报答您。“五年级:杜林洁作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级
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我的启蒙老师作文网专稿 未经允许不得转载我的启蒙老师是美丽的老师,乌黑的头发,大大的眼睛像葡萄。她很和蔼对我们很关心,教我们怎么读书写字,她总是默默无闻的为我们付出,我永远也不会忘记我的启蒙老师。呼和浩特实验小学二年级:李黄金100字 二年级 写人
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启蒙老师思念是一种美丽的孤独。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”我现在才真正读懂杜牧那种难以释然的悲哀。鞭炮声在山谷中回荡,恬恬的雨丝轻拂过脸颊,不再有往昔的诗情画意。古树下野草萎萎,苔痕阶绿,坟里躺着我亲爱的爷爷。生死相隔仅是黄土一怀。在我五岁那年,父亲因公受伤,母亲带着尚在褪概中的弟弟到北方去了。我和爷爷相依为命。爷爷是个慈祥的老人,无论春夏秋冬都跟一双木屐鞋。爷爷教过书,是村上老人中唯一懂得方块字的人。我从小皆因有种得天独厚的天分,能够跟爷罗“人之初,性本善”三字经。多少个花香月影“青草池塘处处蛙”的夜晚,爷爷手把手地教我练字念诗。那是个碧波荡漾的知识海洋。收获的季节,山汉子们收割沉甸甸的希望。爷爷教我“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”冬日寂寥,窗台孤灯一盏,爷爷缩在床上取暖,满屋子是淡淡的碳香。我便跟爷爷挤在木床上听他讲老掉牙的故事。爷爷讲故事引经据典,妙趣横生,讲到有趣的地方便像小孩子似的大笑,这时,满脸的皱纹舒展开来,露出一排被烟熏黑的参差不齐的门牙。农闲时,叔伯婶子们来串门总爱逗我:“玲儿,念首诗听听。”我便摇头晃脑地背出了“白日依山尽,黄河入海流·…”每每这时,爷爷坐在门槛上抽着旱烟,脸上泛起少有的红光,在一片称赞声中若有所思地看着我,然后轻轻地磕着烟灰。农村教育条件差,又因为穷,我七岁了还没入学。村上只有干部的子女才能名正言顺地上学。九月的南方,到处散着闷气。爷爷用捻烟丝的钱给我缴学费。开学那天,爷爷用蒲扇似的大手抚摸着我的脑袋语重心长地说:“玲儿,‘欲穷千里目,更上一层楼’啊。”爷爷精瘦的脸上紧锁的皱纹写出了生活的痕迹。在那眸子中我读到了太多的内容。我接过书包,不,我接过的是一种希望,一种期待。在我十岁那年,爷爷得了重病,发病时痛苦地在房间里跳来跳去。一个晚上,我梦见奶奶向爷爷招手。翌日清晨,爷爷再也没有起来。那天,雨下得好大好大。雨点落在芭蕉上啪啪作响,屋前梧桐叶片残破,我心滴血。丧事办得很隆重,然而“生者有知,死者何求?”爷爷,您曾说过,“只有一种办法才能找到自己的归宿,那就是达到完全无法返回的境地。”爷爷,您去了。而云遮断归途,您再也无法找到来时路了。光阴在再,爷爷与世长辞已好几个春秋。我忘不了我人生第一位老师。受爷爷的熏陶,我那样痴迷地爱着缪斯。爷爷生前对我说过,写文章切忌满纸虚情假意,矫揉造作,华而不实的文章是不足取的。每当夜阑人静时,我便在昏暗的灯下用我的笔寻找十七岁女孩的梦,只因我深深地怀念我的爷爷。岁月,尽可能像落叶一样飘逝,但这份亲情,这份与生俱来的思念将会和古榕那样根深蒂固。思念,是一种美丽的孤独,也只有在思念的时候,孤独才显得特别美丽。1000字 五年级 叙事
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启蒙老师亲爱的徐老师:你好!徐老师,你真是的,你对我们的教诲的恩我们还没来得及报,您怎么就不辞而别,先走一步呢,我们天天都在想念您啊!天天都在盼着您回来!可能是学校把您开出了吧,可是您教的好好的,又为什么要开呢,百思不得其解……o(︶︿︶)o唉我还是慢慢的回忆咱们的过去吧……想当时,您来到我们班时,我们非常欢迎您这位和蔼可亲的教师,您从不批评我们,体罚我们,如果我们犯错了,也只是说说而已,而我们很乖,知错就改。像您这样的老师,我们又上哪找啊!回想起您上课的时候,我作业早早的做完了。我没事干,拿起圆规就在草稿纸上画了一个包青天,费了我好多的时间,由于您上课忙,没发现我,快下课了,您发现了我,我想马上收起来,可您笑着走过来,我怕您笑里藏刀,也没办法,只好给你看了,可以看完后并没指责我,而是亲切的摸摸我的头,笑着说:“呵呵真是有创意啊,不错不错,有前途,想象力丰富,但是在上课是少搞这些名堂。”我牢记于心,他并没有骂我,反而夸我。就这次使我们的距离更加近了,以后我作业做完了,也很少玩了,常常叫您给我做几道难题,做不来我常常叫他请教,我们就更加亲近了。反正您的好话说不尽,我说到这里了。还是用一句话表达我的意思:丝尽春犹在,烛化意更稠,板上种桃李,硕果满神州。450字 五年级 叙事
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我的启蒙老师【篇一:我的启蒙老师】我入小学见到的第一位老师就是我的班主任老师——孙美霞。她中等身材,长发披肩,有一双明亮的大眼睛。孙老师知识渊博,性格温和,同学们都很喜欢她。尤其是我,下课总爱围在孙老师身边说这说那,有时还故意假装喊错,叫孙老师一声“妈妈”。而孙老师也总是很开心地握住我的小手,一边抚摸,一边问我:“小丑蛋儿,又想妈妈了?干脆给我当女儿吧!”每当这时,我的心里就像喝了蜜一样甜滋滋的,乐得嘴都合不拢。孙老师就像妈妈一样关心爱护我们。即使是课间,她也常常陪着我们一起踢毽子、打沙包、跳跳绳、跳皮筋,做游戏。遇到我们不会玩的游戏,孙老师就会不厌其烦地教我们。和孙老师在一起时,同学们都很开心!我们最喜欢听孙老师讲故事了!而孙老师也特别喜欢给我们讲故事。孙老师常说:“读书的孩子最可爱!”每天下午,孙老师都要提前十分钟到教室给我们讲故事,放学也要给我们讲半个小时的故事。每次都是孙老师在讲台上绘声绘色地讲,同学们在座位上聚精会神地听。我们就像四十四株含苞欲放的花骨朵儿,在静静地享受着辛勤园丁悉心的浇灌。我的小学一年级生活,就这样在童话般的故事生活中愉快地度过了。我们的校园生活因为有孙老师的陪伴,而过得格外精彩愉快。【篇二:我的启蒙老师】每当我看到我的学校时,就情不自禁地想起了我的启蒙老师——王老师。是她教导我:要有爱心,爱祖国、爱人民,要勤劳、勇敢、善良,做有礼貌的人。虽然日子已经过去很久了,但王老师的言行举止仍然深深的印在我的心中。她有一头乌黑秀丽的长发,一双水汪汪的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。王老师的眼睛是会说话的“信使”。一次王老师让我朗读课文,我因担心读错而迟迟不敢开口,但当我看到她那双充满鼓励的大眼睛时,一切的担心荡然无存,好像在说:“勇敢些!高子乾,读错了老师和同学们不会怪你的。”我“听懂”了她的话,立刻用优美的语调大声的朗读了起来。王老师还很关心同学。记得上次上体育课时,有一位同学不小心摔倒了,正好被路过的王老师发现了,她立刻上前把那位同学扶起来,关切地问道:“摔疼了吗?”并帮她处理好伤口,然后把她送回了教室。这时,让我们感觉到母爱般的温暖。她的鼓励和关怀让我们懂得了很多……启蒙,是生命的开始,是人生关键的第一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命好似一张雪白雪白的纸,启蒙就是这张白纸上的内容,画上什么就是什么,再也无法抹去。我在启蒙老师——王老师的教育下,在这张白纸上画出了一幅画。【篇三:我的启蒙老师作文】在人生的道路中,有风、有雨、有彩虹,也有一些教我渡过难关的人,这就是我的启蒙老师——父亲。记得刚上一年级时,无群的压力与困难向我袭来,那时的我刚会写日记,不是抓抓头,就是咬咬笔,可是怎么也想不出到底写什么来。【篇七:我的启蒙老师】我相信,每一个人都有自己的启蒙老师,启蒙老师就是给我们传授正确知识,教我们正确的做法,教我们如何让去做一个好人,去做一个正直的人,在我们迷恋一些网络游戏时,启蒙老师将会教导我们如何从困境中走出。我有一位十分好十分爱我的启蒙老师,他就是我的妈妈,在我做错事的时候,妈妈给我指出,在我遇到困难时,妈妈会教导我,帮助我。记得有一次早晨,我刚看完书,便要吃早餐了,这时,将MP5拿了出来,看开了电影,妈妈见了,脸一下子晴转多云了,阴的漆黑,我知道妈妈生气了,便赶忙收起mp5,问妈妈怎么了,妈妈说:“难道你还不知道吗?”我们早上的时间是十分宝贵的,要不在吃饭时就看一会书,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,你又不是不知道,一年之计在于春,一日之计在于晨,早晨的时间如黄金应该在这时看看书,背一背,人的大脑与遥控车是一样的,如果你有电,就会跑动,如果没有电,将停止运动,人的大脑也一样,不学习,将会陷入瘫痪状态,俗话说的好,刀不磨要生锈,人不学要落后。我听后,明白了道理。拿起书看了起来。启蒙老师,就是我们的引路灯,我们真应该感谢他们。【篇八:我的启蒙老师】我尊敬的人是——老师。她留着披肩发,个子高挑,眉清目秀,她心地善良,和蔼可亲。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱班里的每一位同学。她教书非常认真,上课的时候吐字清楚,口齿伶俐,一定等到全班同学们都会了才教下一单元。每当我们上课注意力不集中的时候,她会讲一些有趣的故事和笑话,让我们开心,并且缓解一下气氛。下课和我们聊天,玩耍。老师在教我们课本的知识以外,也会告诉我们生活上的一些小常识,让我们知识变得更丰富。她除了在学习上严格要求我们,在生活上也是无微不至的关心呵护我们。记得有一次,我生病了,我突然接到一个电话,是她那柔美的声音在电话那边亲切的问我:“吃药没,感冒好没?把药好好吃上,早日回学校上课,到时候老师好好拔你个———大萝卜。”还听到同学们在另一边异口同声地大声喊道:“赵琳慧我们好想你呀!”当时我特别的感动,真想快点好起来,回到学校去。有时候我们难免会犯一些错误,她总是先原谅我们一次,并且告诉我们以后千万别犯同样的错误,那样她就会惩罚我们的。她希望我们都能做一个品学兼优的好学生,而我们也不会让老师失望的。这就是我最尊敬的启蒙老师、年青有为的一位好老师——霍老师。1200字以上 五年级 写人
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我的启蒙老师有许多老师教过我,可启蒙我的老师是现在教我语文的王慧娟王老师。我至今还记得王老师微笑着走进教室的那一刻,那时,我还不希望换老师,因为我当时对宋老师很有感情,也很喜欢宋老师。但当王老师把自己的名字写在黑板上,做了自我介绍,又让我们介绍自己班的优缺点,讲了第一堂课的时候,我开始喜欢上王老师了。和王老师在一起的日子,是小学阶段最快乐的日子,我们班享受着与其他班级不同的待遇。我们有:愚人节、打雪仗、优点轰炸、缺点轰炸、生物角、图书角……记得上五年级时那次愚人节真是太有意思了,一大早到了学校,班里同学在校门口守着,来一个拦一个,连人带书包一起轰到操场上,我们还没有搞清楚是怎么回事,又被叫了回去,原来同学们和老师开个玩笑,愚弄一下王老师,可是计划失败,还是被王老师发现了。上课了,王老师说:“今天上课可以随便坐。”听惯老师话的我们便开始抢位,我也上当了,坐在第一排,结果一些聪明的同学坐在位上无动于衷,我一瞧不对劲儿,赶忙回位,同学们纷纷知道被愚弄了,赶忙回位。可王老师太记“仇”了吧,联合全年级老师说明天去春游,“春游”,我们期待已久了,可放学时老师在教室里挂上一个小黑板,写着:“愚娃娃,笨妞妞,上当受骗,纯属自愿……现在想起来还会笑得肚子痛。王老师就是这样教会了我寻找快乐。有一次开运动会,五年级比赛完了,其他年级开始比赛,我和几位同学玩双杠,我一不小心摔到了腰,崔俯仰把下巴磕流血了,王老师很生气,让我们写了检讨书。王老师教会了我关心别人,注意安全。王老师对我的影响还有很多很多……能遇到这么好的老师,我感到十分幸福。600字 五年级 写人
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启蒙老师鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。每个人都有自己的启蒙老师,我爱我的启蒙老师,虽然他现在已离我们而去,可我至今仍忘不了他的音容笑貌。我的启蒙老师就是——周老师。记得周老师刚来的时候,我对她没什么好感,想:语文老师我见的多了,无非是读三五遍课文罢了!可是,我想错了,她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像。我承认,她那节课讲的的确不错,特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。谢谢您!我的启蒙老师——周志红老师!!!我?我的老师,——周志红老师!!200字 初一 写人
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启蒙老师从我们降临这个世界后,除了父母对我们的教育,老师就是我们的另一个启蒙老师,如果你要细数他们对我们的影响,我想我们是数不够的。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”这句诗句我们都会,但是我们都能体会到作为老师这一职业的职责吗?不,我们不能,我们看不到老师深夜还点着灯的身影,我们看不到老师在看到优异成绩时那会心的笑,我们看不到老师看到我们不听话心里的恨铁不成钢。我们只看到他们的严厉,他们的责骂和他们的光鲜。老师!是辛勤的园丁,是培养祖国栋梁的人。老师是深深的海洋,承载生命的航船,遨游知识的宝库,驶向远方。老师的微笑,是无穷的力量,弱小的幼苗,沐浴温暖的阳光,茁壮成长。往事如烟云,转眼就过去了。很快,就升入了初中。在我的心目中,也有一个理想的老师。在我看来,她是那么的完美无缺。我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。每当我们犯了错误的时候,她并不是先盲目的责骂我们,怪罪我们,让我们去写检讨书,而是先询问我们事情的原因,对我们讲道理,告诉我们事情的严重性和坏处,从而开导我们,让我们下次不再犯同样的错误。当我们在学习上有什么困难的时候,她就会不厌其烦的讲给我们听,一直讲到我们听懂为止。450字 初二 写人
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启蒙老师想起以前快乐和难忘的日子,我永远忘不了我的启蒙老师——李老师。虽然,李老师非常恶,但是,我知道李老师是为我们好。话里有说“名师出高徒”,我相信李老师就是那名名师。记得有一次,我作业做的很差,被老师骂了一顿,还要我去见家长,妈妈知道后,非常生气,拿起东西就往我身上打,我非常气愤。回到学校,我就不再听老师讲课,自学课文,每次老师问问题,就算我会,我也不举手回答问题。以后,我得成绩一路下降,而妈妈骂我的次数也越来越多,我也越来越生气。后来有一次,老师叫我留下,我心想一定又是骂我了,不过,我也习惯了。走到办公室,我看里面只有李老师一个人。李老是叫我坐下,问我这段时间为什么不听课。顿时,我不知道如何回答,眼前这个真的是李老师吗?我不敢相信这个就是李老是本人,但她的确是李老师。她和上课的李老师不一样,她变文雅了但上课时的李老师却很凶恶。看到这个李老师,我觉得很想哭,我一边哭,一边和李老师讲实话。李老师一边安慰我,一边听我说。事后,我觉得开心了很多。之后,由于听李老师的话,我得成绩也好了很多。一日为师,终生为师,这句话在那个时候,我已经懂了。李老师我会永远记住你的!400字 四年级 写人
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我的启蒙老师时光如流水,转眼间的功夫,我已经是六年级的学生了,回过头来想我小时候的事,有些已经忘记了,唯独那个人和那件事,在我记忆的深处还总是那么清晰,使得我难以忘怀。/>那是在学前班的时候,我的腿被自行车给碾伤了,爸爸、妈妈都要上班,我只好早早的呆在学前班。那时候,幼小的我多么无助,腿不好,不能走动。下课后,看着别的小朋友在操场上高兴的玩着,我的内心是多么焦急呀!我只得在教室里默默叹气。此时此刻,我多么想有人和我一起玩呀。班主任刘老师像救星一般出现在我的面前,她走到我的面前,关切地问我:“怎么样?腿还痛不痛?”我含着泪点点头。老师又说:“瞧,他们都在操场上玩呢,我背你去吧!”于是,她就弯下腰,把小小的我背到她大大的背上,好舒服呀!操场上的同学都在玩,我是多么羡慕他们呀。于是老师把大家召集在一起。说:“朱碧菲同学不能和大家一块玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家异口同声地说。于是大家就唱起了《青青河边草》这首歌。我很高兴——那时我还不知道什么是激动,是感激。我只是明白,刘老师对我好,知道我怎么想的。或许在刘老师的眼里这只是一件普通的小事,而在我的心目中,这是对我极大的帮助。虽然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子,但我也明白谁对我好,谁对我最关心。就这件事,使我明白在别人困难的时候去帮助别人,去对每个人好。时光过得很快,几年过去了,我只想在这里,轻轻地对那位曾经在我困难时帮助过我的老师说一句:“刘老师,谢谢你!我会永远记住你!”550字 二年级 写人
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我的启蒙老师人生如一张纸,每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓,还是暗淡无光,能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。 这张纸上有过欢笑有过泪水;有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上,却有一个她,她是我的小学老师。在我的印象中,她并不是一位特别优秀的老师,和普通老师一样,她非常关心她的学生,她无时无刻不在默默无私的奉献着。 她是刚带任我们六年级的好老师,她很和蔼可亲,当我们班的同学第一眼看到她时,都说老师是一位小姑娘,年轻、漂亮。这让在场的同学们都松了一口气,老师好像看出了什么,走上台自我介绍,声音是那么小,老师似乎得知了我们头脑的信号,立刻就说:“我的声音就这么大,所以,你们要是不安静下来,你们就会听不见我讲话。”哇!好气派的老师,从来没有一位老师像刘老师这样,刚开始认识就把我们班管得头头是道,井井有条的。 老师讲课也很独特,她会要求我们做好预习的准备,打好基础,做好铺垫,才不会老师一问三不知。首先是让我们自己去理解,细细去品味,尽可能的去培养我们自主学习的能力和良好的学习习惯,不像别的老师那样,课堂上只顾埋头讲课,而不顾及同学们自己的感受,不让我们自己去理解,自己解决问题。讲课时,遇到问题,刘老师并不先给我们现成的答案,而是先让我们自己去做,然后再引导我们共同探究,最后再给出结果。这样一对比,我们就能发现自己不对的地方,找到存在的不足。 还有我想对老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。550字 六年级 写人
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启蒙老师人们常说“父母是孩子的第一任老师!”而我的启蒙老师就是我的爸爸。我的爸爸高高廋廋的,大大的鼻子上架着一副眼镜,一付“老学究”的样子!妈妈说,我最先会说的两个字是“爸爸”,当时爸爸为此高兴极了!可是后来发现了,这不是什么好事儿,因为从那以后,我无论干什么事情都喊爸爸,喝水、吃饭、拿东西、讲故事……于是我们家就时不时的上演了爸爸“团团转”而妈妈“没事干”的场景。也正是因为这样,爸爸才成为了我的“经典启蒙老师”!为了培养我的语言能力,爸爸开始给我讲故事。开始是照着书念故事,时间一长,当爸爸刚讲出故事的开头我就能往下接着讲的时候,他就不讲了,听我讲故事。后来再磨爸爸讲新的故事时,他就随口就编,比如两只小老鼠的故事《舒克和贝塔》,爸爸就会讲:“一天舒克和贝塔来到了南湖公园……”并且常让我参与一块编,经常俩个人讲老半天,还哈哈大笑。妈妈说再这样下去,我长大的工作应该不用愁,可以去当“胡编辑”了。为了培养我的运动能力,爸爸带我去“体验”运动器械,他不像妈妈那样怕我受伤,很少让我去碰那些“铁家伙”,而是告诉完我运动的要领和要注意的安全事项后,就站到一边,看着我怎样做运动。…像这样的事情还有好多呢!如:爸爸带我上街,会教我认识路边牌匾上的字;还到公园里看动物、大自然里看植物;上鱼市看鱼、鸟市看鸟;上菜市场认各种蔬菜和水果。现在,无论是在生活中还是在学习上爸爸那不动生色的启蒙,都会成为我一生中最宝贵的财富!600字 六年级 写人
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启蒙老师每个人都有自己的启蒙老师,我爱我的启蒙老师,虽然他现在已离我们而去,可我至今仍忘不了他的音容笑貌。他叫陈海峰,他这个人正如他的名字,像海峰一样挺立着。他的一举一动,他所说的、所做的深深印入我们的脑海,那一段深刻而美好的回忆已所在我们的脑海。记得那是一个阳光明媚的早上,我在上学的路上遇见了陈老师,陈老师见了我,笑嘻嘻地说:“汪鑫啊,现在才来呀,我们一起去学校吧。”这位平时在上课时严厉的老师在私底下竟如此亲切、平易近人。我回答说:“嗯,好的。”陈老师把手搭在我的肩上用着山寨版的普通话说:“你作业做完了没有啊?”我说:“嗯,做完了。”我心想:如此和蔼的一位老师,为什么同学们在背地里说他像发狂的豹子一样厉害呢?那时,由于我是刚学来的新生,很多都不知道。其实在那时候,陈老师一点都不厉害,直至那一次我才认识到了“威力”。因为那是夏天,中午都要睡午觉,而来早的同学会被捉到老师那里去,还会扣掉那周的流动红旗。后来我们班有两个人来早被抓了,陈老师气得直跺脚,不停拍打着讲台说:“你们来那么早干什么?不在家好好睡午觉,来做什么啊?说啊你们!”陈老师火冒三丈,气得把凳子都摔坏了,过了好一会儿,陈老师气也消了不少,终于停止了心中怒气的发泄。我们班的同学则吓得一个个趴在桌子上,一动不动,生怕老师下一个发泄目标就是自己。虽然现在再也看不到他生气、开心、难过,但我坚信他永远活在我们的心中,会一直在我们身旁保护我们。他才46岁,就因脑淤血而丧失了年轻的生命,他还在为家庭的经济开支而努力,还没来得及享福。他失言了,他说过会看着我们长大成人,看着我们读大学,可他却先走了。600字 六年级 记叙文
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我的启蒙老师我的启蒙老师浙江省诸暨市 诸暨市实验小学六(1)班 斯泽雨今天,我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸,心情久久不能平静,因为老师啊,这里有您付出的一份功劳。可以说,叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁,看上去温柔干练,一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧,明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。回忆三年级之前,我因为常写不好作文,所以并不喜欢写作,而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发现了,于是她把我叫到办公室里说道:“我知道你很想写好作文,但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径,想要写好,就得多看多写”。我听了老师的话,就天天按老师的办法去做,每天一有空就看课外书,节假日经常跑到书店阅读文学名著,并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记,并写上一句句鼓励的评语。就这样,日复一日,我的作文水平果然有了明显的提高。有一次,我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来,同学们纷纷报以热烈的掌声,这么一来,我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样,我在老师的指导和自己的努力下,写出的文章再不是夹生的饭了。一次,老师试着将我的一篇文章去投稿,没想到竟然在报纸上发表了,同学们都很羡慕我,老师和爸爸妈妈都为我高兴,我自己更是激动得睡不着觉。从此,我更爱写作了,而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假,我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届代表大会。我像一个不会走路的小孩,是袁老师一步一步把我扶过来,我无以为报,只希望自己能写出更多更美的文章,不辜负老师对我的期望。指导教师:袁绯600字 六年级 写景
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我的启蒙老师她没有超人的才华,她相貌平平,矮矮的,胖胖的,她是平凡的,对于我,却是伟大的。她不是明星伟人,她只是我的母亲,我的启蒙老师。“b,p,m,f..."基本的拼音她教给我“一,二,三……”基本的汉字她教给我“床前明月光,疑是地上霜”基本的古诗她教给我“1+1=2”基本的算术她教给我她教我做人要有礼貌;她教我如何与人相处;她教我好好学习,报效祖国,不要像抗战时期的卖国贼,为日本人效力;她教我爱国,告诉我日本人的无耻,告诉我南京大屠杀三十万无辜的灵魂……她是我的慈母。上小学时,我的英语成绩总是很差,也不想学英语,她说:“别怕,妈妈和你一起学。”从此,我家又多了一台录音机,每天吃饭时,它总开着,睡觉前,它也开着“Hello,what's your name?……”夏天,我坐在凉快的家里,又打开录音机,看着在厨房里忙得热火朝天的妈妈,我学英语的信心又增加了,终于,我以优秀的高分考上了赛博。上初中后,我的成绩也总是在中游,曾经耀武扬威的我怎么不见了?我几乎失去了信心,妈妈说:“名次不重要,只要分数好就可以了”目标:语文100分以上,数学115以上,英语110分以上,物理95分以上(100分的题)。要成功先发疯,头脑简单向前冲,终于功夫不费有心人,我终于考上了目标,我相信我也一定会考上我心愿的高中以及大学。为了我的母亲,也为了我自己。妈妈希望我当一个济世救人的医生,但是我不是很喜欢医生,我想当一名律师,however,妈妈支持我的想法,她相信我的能力,我一定会成为一名出色的律师,为凡间主持公道,让一切都变成和谐,所有的凶残都化为乌有,啊……我的启蒙老师,我的母亲,她的用心良苦,我会一直记住!600字 初二 记叙文
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我的启蒙老师春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我的启蒙老师是张德月老师,她有一个漂亮的蘑菇头,一双明亮的眼睛,戴着一个红玫瑰图案的眼镜,下面一个高高的鼻梁,一个樱桃小嘴。和蔼可亲,像一个慈祥的母亲。张老师像一把钥匙,开启了我写作文的宝库。有一次,语文课上,老师在专心注注的给我们讲着星期天留的作文,讲完了,老师拿出一篇作文说:“同学们,这个作文是我们班里作文最好的了,作文的作者崔铜昌。:”欢迎崔铜昌来读,大家鼓鼓掌。”在一片热闹的掌声下,崔铜昌上了台,开始念了起来,一片片的描写,生动,形象,“简直就是佳作,我心里赞叹道。一会就读完了,老师又叫了一个人来读。一个一个写的那是笔底烟花,不蔓不枝。好的作文都读完了,到了我们这些作文差的臭皮匠了!“张庆骏!一个响亮的生音应入我的耳中。”“到,我机灵的回答道。张庆骏,你的作文是比价差的了,写作文要用心,你不是都不行,基础有一点差,但只要用心,你一定可以的!下课来我办公室一趟!老师说道。叮叮叮叮叮…………下课了,同学们一个个离开座位出去玩了,我灰溜溜的向张老师办公室走去,咚咚咚…………报告,“老师我来了。”我小声的说道。“张庆骏你来了。”老师说道。“张庆骏,你这次作文写得不太好,我这里有几本书,你拿回去看看,看看人家怎么写的,多练练,我相信你会写出一篇好作文的,好好努力!”老师和蔼可亲的说道。回到家,我认认真真的阅读,每天反反复复的看。在学校中老师每天教我怎么写。终于功夫不负有心人。在一个月后的星期2,我的作文成为了优秀作文,并且我的作文水平已不是以前的臭皮匠了,升级为富商了!这一切都是张德月老师教我的,真是犹如这两句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。天津西青区王稳庄中学初一:张庆骏600字 初一 写人