春天里
650字
六年级
写景
伴着燕子的歌声和桃花的盛开，春姑娘，从冬日里走出来。带着阳光，带着温暖，悄悄飞进眼帘。她袖子一挥，染绿大江南北，给大地带来勃勃生机。
可不是嘛！春天给大地带来活力，带来生气，那万紫千红的新衣不就是春姑娘送给大地最好的礼物吗？鸟儿展开了尘封已久的嗓子，为春天的到来致欢迎曲。连安分的乌龟都闲不住了，惊蛰的雷声一响它们便三五成群的跑到岩石上晒太阳，翻更斗。所有小动物都从寂静的冬天走出来了，松鼠在枝头跳跃，杜鹃在天空引昂。动物们欢聚一堂，一起为春天的来临而欢歌笑语，翩翩起舞，好似它们都是“春天乐队”里的成员似的。
动物有活力，难道植物就悄无声息，放过春天的大好时光吗？不是的，看！桃花一丛一丛地妩媚地笑，散发出阵阵幽香；杜鹃花也费尽心思地装饰自己，她们一个紧挨一个，给大地的衣服上襄缀了颗颗珠宝。春天的花，红似火，粉似霞，白似雪。春姑娘以她们为骄。
四月春风起，柳絮飞扬，宛若飞雪飘飘。风起留满空，出于河堤，徐徐往千万家。柳絮像飞扬的小精灵，带来快乐；又似飞雪，飘往天地之间。它是多么的轻柔，多么的美丽。它像一位少女，在天空翩翩起舞。它们有时像独行侠；有时抱紧一团，像团结的兄弟。好似春天的雪。
蝴蝶蜜蜂穿梭在百花丛中，蜜蜂一边采蜜，一边嗡嗡地唱着加油曲。蝴蝶则不同，它们轻轻地落到花丛中，用自带吸管吮吸着花蜜。不发出任何声响，像绅士，像淑女。它们，是春天请来的搬运工。
天空中飘扬的是什么？哈哈，是风筝！那“蝙蝠侠”正在巡视天空。那“老鹰”在追着一只“燕子”，好像要把它吞掉。这些有趣的风筝给寂静的天空添了一份热闹。小孩子在追逐打闹，有的还努力把风筝放的高高的，和那些放不起来的孩子比赛，好不热闹。
春天，是万物复苏的季节。活泼的动物，美丽的植物，和有趣的柳絮、小昆虫，噢，还有快乐的孩子们组成了一副灵动的风景画。
六年级:郭森
我发现了幸福的美
600字
六年级
叙事
当我向下看时，我感觉幸福就在上面；当我向上看时，我又觉得幸福就在下边；当我向左边寻找时，幸福又混到右边去了；当我向右边寻找时，幸福又回到左边去了。天呐！谁能告诉我幸福——她在哪啊？其实我忘了，忘了幸福，她就在你周围，在我心里，在每个人的身边。 只是，当我们灰心失意时，他躲起来；当我们满腹怒气时，她有躲了起来。直到有一天，夕阳下，一对引发夫妇相携漫步于铺满黄叶的道路，才知道他们正在欢度余生；路灯旁，依依不舍的恋人无语执手，才知道他们他们正在追求幸福；除夕夜，三世同堂推怀换盏笑语盈盈，才知道他们正在享受天伦之乐。终于，我发现幸福就是简简单单的生活，留心一下，幸福就在我们身边。 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归。”的牵挂； 幸福是“春种一粒栗，秋收万颗子。”的收获； 幸福是“但愿人长久，千里共蝉娟。”的祝愿； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山。”的悠闲； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”的追求…… 是的，幸福原本无处不在，无时不在．“颜回一箪食一飘饮陋巷，”这是清贫者的幸福；青云直上加官进爵，是政客的幸福；生意兴隆通四海，财源茂盛达三江，是商人的幸福；金榜题名，是读书人的幸福…… 幸福她最忠诚，会永远跟随着我们，不会在我们的生命道路上茫然若失幸福，他最羞涩，只有我们确定我们此生永不离开她，她才会轻轻牵起我们的小手，对我们说她也一样。 幸福，在于自知拥有幸福。 如果，你是鱼儿，那幸福就是一汪清凉清凉的水；如果，你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的阳光；如果，你是花儿，那幸福就是一滴晶莹清纯的露珠；如果，你是鸟儿，那幸福就是一片湛蓝的天空。 终于，我发现幸福就在我身边。
湖南常德汉寿县南岳路实验学校六年级:粟尤琳
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相似题目
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春天里春天里，上演着一场华丽的蜕变。一切都像刚刚睡醒似的，美的朦胧，美得微妙。是谁这么调皮，在草儿枯黄的地毯上，洒下点点绿粉;又是谁在小树枯瘠的枝条上，缀上颗颗翠芽儿?各种各样的花都在春风的感召下，睁开惺忪的睡眼。在温暖的春风里，闪动着眉睫。于是在草儿的地毯上，绣出了星星点点的花纹。一种黄灿灿的小花，总在春天出现，像碎金一样铺在草地上。它们叫什么名字?我思索了许久，却不禁失笑了：名字有什么用，即使有再美的名字，难道就能一下子概括它的朴质与默默奉献的美么?忽地，我望见远处有一片霞。噢，不，那片霞原来是桃花的化身。你瞧，那盛开的桃花，红的像火，粉的像霞，白得像雪，一朵一朵都含着笑。她们把芬芳吐露在温暖的空气里，酿成醉人的春风，任它四处吹拂。春风醉人，我只觉得心已融化悄悄融入透亮的湖水。春风吹皱了湖面，阳光在乎地投下斑驳的光影，闪动着，撩动人们的心弦。摆脱了冬日刺骨寒冷的束缚，人们顿觉轻松不少。伸一个长长的懒腰，投入到全新的工作和学习中。每天早晨，班级里总会传出朗朗的读书声;课堂上，可以听到同学们精彩的发言;而下课后，学生们的嬉笑声又沸腾了整个校园……——这也是春天的活力呢!“一年之计在于春”，春天是宝贵的。无论对于花、草还是人，它都是一个新的起点。在这生机勃勃的春天里，一切事物都是如此美好。所以，我们难道不更应该抓住春天的每一寸光阴，发奋努力吗?春天之宝贵，值得我们每个人好好珍惜。希望每一个人都能在春天里付诸努力，蜕变成只只美丽的蝶!600字 初二 写景
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春天里春天里，万物复苏。花儿张开了笑脸，向我们微笑;小草探出头来，随风摇曳;大树伯伯向我们招手，仿佛在说：“春天来喽，春天来喽。”春天里，微风吹拂，它就像一位魔术师。大笔一挥：花儿红了，草儿绿了，垂柳梳起了细长的头发。春天里，细雨绵绵，它就是一位信使。雨滴落下来滋润整个大地。春天里，小溪解冻了，它唱着“咕咚咕咚——叮咚叮咚”的调儿，兴奋地向前奔跑。春天里，小鸟叽叽喳喳地叫着，飞来飞去捉虫子，它欢快地告诉农民伯伯：“春天来了，春天来了，大家可以开始播种喽。”春天里，小朋友们脱下厚厚的大棉袄，在公园里欢快地放起了纸鸢，银铃般的笑声传遍了角角落落，让人心旷神怡。春天，你可真美啊!250字 三年级 写景
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春天里对友情唯一的考验，就是永久不变的真诚在我人生的旅途中，我已走过了十几个春天。唯独在这个春天里，使我感到别样的温暖。在这个春天里，我新结识了一位朋友叫诚挚。他是一个品行兼优，人如其名的学生。每天我们一起学习，一起玩。今年开学后发生的一件事使我对他更加敬佩。我是微机教室里管理鞋套的，老师告诉我，如果有人没带鞋套，你就以双倍的价钱卖给他。一次，我最要好的朋友诚挚没有带鞋套，他十分着急把书包里所有的东西都倒了出来，可是依然没有鞋套的影子，他像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时他想起了我，我那时还没来到微机教室。我一进门，他赶紧跑过来向我借鞋套。我被这突如其来的情景弄傻了。听后，我十分为难，一边是十分要好的朋友，一边是老师那十分严厉的班规。我又看看诚挚那着急的神情，我的手不由自主的伸向了鞋套，我又一想：“不行，不能借”。我慢吞吞的对诚挚说：“诚挚，对不起我不能借你。”诚挚一听，如泼了一盆冷水，悻悻而去。窗外飘着丝丝细雨，柳树无精打采地摇着。天灰蒙蒙的，昨天还盛开的鲜花被冷风刮得枝叶乱颤，落英缤纷。讨厌的的阴雨天，我坐在座位上发抖。我脑海中无法抹去诚挚那背影。过了一会他又回来了，他拍拍我的肩膀，我看见他手里拿了一个鞋套。我原以为他再也不搭理我了，可是他回来之后，却大大咧咧说：“没关系，不借就不借了，班有班规，如果不严一点，班级就不像样了。”我听了之后对诚挚说：“请你原谅我吧。”诚挚说：“没事，咱们还是好朋友。”这句话如一杯浓浓的热咖啡，使我心里暖暖的，味道却是苦苦的。这个春天里我结实了一个好朋友，诚挚。我们在各方面都互相帮助，让我感到有了知己，每天我都感觉是晴朗的，阳光明媚的。也使我在这个春天里收获了一份无比的炽热诚挚的友情。盘锦辽河油田实验中学初一：李松瑞700字 初一 写人
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春天里寒冷的冬天已经悄悄过去，温暖的春天迈着轻盈的步伐走来，在这美好的春天里，会有什么事情发生呢？春天里，万物打开了人生的新世界，在这里自由、开心的玩着，春姐姐走到哪里，哪里就开满了艳丽的花儿。在春天的世界里，到处都生机勃勃。她所到之处，冰雪融化了，树木抽芽了，鲜花开放了，冬眠的动物睁开了惺忪的睡眼醒过来了……她走过的路，马上变成了一条五彩的路。春天里，春姐姐的怀抱中，花儿们张开了欢乐的笑脸。有粉色的、黄色的、红色的。有高贵的牡丹，美丽的月季，纯洁的百合，还有开在深山里，不知名的小野花。它们都是春天的象征。春天里，小草露出了圆圆的小脑袋，柳树打点着它长长的头发，枫树那干枯的树叶又重新长出来了，绿色、红色、粉色，春天就会有这么多的颜色，美丽而灿烂。春天里，动物们也欢快的跑出来了，出来看看春天的美好事物。有的在小溪边喝水，洗脸；有的在枝头上找材料做房子；还有的睡了一冬天，正大口吃着甜美的食物。总之，它们都在忙着各自的事情。春天，到处都生机焕发，植物、动物们点缀出春天的颜色，也是春天的象征。春天，是四季所有事物的开始！450字 五年级 写景
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春天里美丽的春天春天里冬去，春又来。簌簌清风，雨丝缠绵，漫步在春天里。春的风，是滋润柔暖的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”她温柔地轻抚着我的脸颊，夹杂着淡淡的清香，像是要把人熏醉似的，把撩人的思绪吹向远方。春的雨，是绵长清愁的。“一步踏尽一树白，一桥轻雨一伞开。”她似乎没有停过，扶落一树的白，只觉心生怜惜。便清清幽幽、绵绵长长地想起，想起……朦胧间，溢出姹紫嫣红的色彩。恍惚间，闻见莺燕悠扬的曲调。刹那间，回眸、望见，这便是春。溪水漾漾，潺潺跃动。丝雨、微风荡起圈圈涟漪，配合着流水的节奏轻击着岸边细石，叮叮作响，奏出了“洋洋乎若流水”般的意境。杨柳依依，纷纷飘飞。柳树长枝上印着醒目的新绿，在和煦的春风中，滋润的春雨中舒展。如烟般地轻舞着，莺燕嬉戏其间，映照着春水。迷花朵朵，小草青青。迷朦的暗香中，初萌发的小草，翠绿欲滴，映衬着尽显芳华的艳丽，似若浮云般的美。我愿随风醉去，在这如诗如画的春天里。美丽的春天春天里路旁的枯草渐渐泛起了新绿。远看，是看不真切的，近看时却绿的直逼你的双眼，绿与枯黄夹杂着。那是大自然在春天来临之际给予人间的夺目的礼毯。我对春天是充满热爱的，但更多的还是感激。春天的景物是李商隐笔下的“随风潜入夜，润物细无声”的细雨；是天间小雨润如酥，草色遥看近却无“的绿草；更是朱自清笔下的健壮的青年，妙曼的少女，初生的婴孩，充满健康的活力。看那天上的太阳罢，散发出强烈光，让人倍感温暖。在这时春天与冬天的最大区别便体现了出来，春的暖色与冬的冷色调是很明显可以感受到的。这初春的阳光是值得让人珍惜的，它燃起了自然内在储存的生的力量，更换醒了在冬天稍有懒卷之意的人们。小溪闪动着金色的光波如天才音乐家，一路伴歌而行。若将手轻轻放进河流中，水流过时的那种感觉，如儿时母亲的手在轻抚，再过不久，乡间小溪里该会有小鱼了吧。春天里景美如画，但儿时那乡间那独有的美、那美好的回忆却永远也不会再现了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。800字 六年级 写景
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写景
650字
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春天里早晨醒来，晨曦的屡屡春光透过纱窗，照射在我脸上，就像一双温暖的手轻轻抚着我的脸。叮当——叮当——解除了“封印”的小溪，欢快地跳着它那优美的探戈，顺山而下；为柳姑娘洗净她那头发上的风尘；为刚探出头的小草接风；为岸边含苞待放的小野花打扫她那温暖的小房子；为受了一百多天寒风刺骨的小石头治愈冬天留下的伤痕。“哇，溪底的鹅卵石真可爱！”一位身穿粉色连衣裙的小女孩指着小溪说道，听到这话，小溪流得更欢畅了！沙沙——沙沙——街边的杨树、樟树……长出翠色的新叶；桃花树、梨花树……开出朵朵娇艳的小花、风儿抚过桃树，轻轻地跑过几朵桃花的脸颊；风儿抚过梨树，悄悄地摸着她的头；风儿吹过杨树，与它合作上演了一首悠悠的小令；风儿吹过香樟，为老叶吹去风尘，鼓舞新叶地奋力生长。“妈妈，我也想像大树那样粗壮、高大！”小孩的笑容也像春光，荡漾在他那红嘟嘟的小脸上。“你不仅得长得像大树，心也应是如此，树会接受冬天的洗礼，你也必须接受无限的磨炼哦！”妈妈语重心长的话语仿佛春天里一股花香直入我的心扉，在我的心头回荡。“叽叽喳喳”小燕子忙着筑巢，春来了……450字 六年级
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春天里如果有一天，我老无所依，请把我留在这时光里；如果有一天，我悄然离去，请把我埋在，在这春天里。—题记三月的小雨如烟如雾，只能隐隐感到一丝朦胧，又有如一片迷茫的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，在小雨中漫步，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。三月的第一个早晨，太阳冉冉升起，大地随着强烈的阳光苏醒，万物释冰而出，冬眠的动物也渐渐爬起，农民们走到田地，开始新一年的努力。孩子们依旧穿着棉衣，却不知春天早已来临！春天里，柔和的春风吹拂着大地。路旁飘着白色的蒲公英，溪边柳树吐着枝头，那黄莺也站在枝头上哼起了小歌曲。不知几时，孩子们再也忍耐不住春天的美丽，于是相继来到宽阔的草坪上，放起了风筝，做起了游戏。春天里，万物净显生机。花朵们呼吸着浓郁的香气，让人心旷神怡。溪流奔腾着，浇灌着一方稻田，一方土地。向蓝天望去，小鸟在白云之间流窜、嬉戏，它们挥动着幸福的翅膀，用清脆的歌声告诉人们春天的喜讯。春天里，皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。我愿化蝶留在这春天里！500字 六年级 写景
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春天里“一年之计在于春”，春天，好似生命的摇篮。春风拂来，清新舒展，扫去了冬日的沉重，唤醒了山川草木，一片勃勃生机;春雨淅淅，洗去了冬日的死寂，滋润着万物萌发生长；艳阳高照，退去了冬日的冰冷，大地一片温暖，一片美好。“妈妈，快来呀！快来呀！这儿有大片大片的野草，铺在地上。”一个约摸十二、三岁的小姑娘激动地喊着。胖嘟嘟的小手时不时地向妈妈挥舞着。她的眉毛高高挑起，深邃的眸子放着闪亮的光，笑得像月牙似的。文静的外表下抵挡不住她对这大千世界的新奇。没错！这个她就是——我了。瞧！不远处有个大概30多岁的“小女孩”快步追了上来，身轻如燕，快步如飞，为这多姿多彩的春天更添一抹亮丽的色彩。“看！我追上你了吧！”过了好一会儿，妈妈才发现手中提着的菜篮子，一把将我拉入了菜田。我们挨着潺潺的涓流挖起了野菜，碧绿的野菜点映着流水，一绿一清，好似一幅山水画似的，为此，我更小心地挖野菜了，生怕弄疼了它们。我轻轻托起它有些毛糙的绿叶，缓缓拔了拔根须，“咔擦”一剪，抖了抖土，一株精致的小玉雕便完成了。累了便坐在石桥边，展望一番这大好风光。乡间的油菜花都开了，金灿灿的，一眼望去，好像铺了一层厚厚的金子，金光闪耀，不错的，这也是劳动人民心中的金子呀！只见一个两鬓斑白的老婆婆一点点地为菜田施肥，带着她的小孙女，一路谈笑风生；一个中等个子的中年男人正在稻田里插着稻苗，嫩嫩的，绿绿的，像一个刚诞生的娃娃一般，对他充满希望；一群孩子们在油菜花田里扑蝴蝶，金色的大蝴蝶钻入花田里，金光闪闪的一片，怎么能找得到呢？真是应了诗中的那句“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”啊！不知不觉，竹篮里已经满是野菜了。“我们走吧。”一双抹满了泥土的素手伸了过来，我毫不犹豫地牵起了那双手，一起走向家去，屋前的梨花树也开了花......回眸望望那一大片的油菜花田，清澈的河水，飞舞着的蝴蝶，还有那朴实无华的——野草，它们都在为这春天，为着自己展现出最绚烂的时刻，而那位老婆婆、中年男人、还有我身旁的妈妈，她们哪一个不是为了这一刻的绚烂而不辞辛劳呢？她们为这春天加上了浓墨重彩的一笔，将春天的美丽达到极点，将它们的绚烂推向顶峰......春天是辛勤的季节。春天里，农民伯伯种下希望的稻苗，盼望来年丰衣足食；老师播下无私的幼苗，翘首期盼，幼苗长成参天大树；学生埋下学习之果，用无尽的汗水滋润它，用不断地拼搏滋养它，终有一天，会让你收获“成功”的果实。行动起来吧！行动起来吧......900字 六年级 叙事
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春天里冬去，春又来。簌簌清风，雨丝缠绵，漫步在春天里。春的风，是滋润柔暖的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”她温柔地轻抚着我的脸颊，夹杂着淡淡的清香，像是要把人熏醉似的，把撩人的思绪吹向远方。春的雨，是绵长清愁的。“一步踏尽一树白，一桥轻雨一伞开。”她似乎没有停过，扶落一树的白，只觉心生怜惜。便清清幽幽、绵绵长长地想起，想起……朦胧间，溢出姹紫嫣红的色彩。恍惚间，闻见莺燕悠扬的曲调。刹那间，回眸、望见，这便是春。溪水漾漾，潺潺跃动。丝雨、微风荡起圈圈涟漪，配合着流水的节奏轻击着岸边细石，叮叮作响，奏出了“洋洋乎若流水”般的意境。杨柳依依，纷纷飘飞。柳树长枝上印着醒目的新绿，在和煦的春风中，滋润的春雨中舒展。如烟般地轻舞着，莺燕嬉戏其间，映照着春水。迷花朵朵，小草青青。迷朦的暗香中，初萌发的小草，翠绿欲滴，映衬着尽显芳华的艳丽，似若浮云般的美。我愿随风醉去，在这如诗如画的春天里。350字 六年级 写景
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春天里阳光擂动了天空的鼓点，冬舍不得的离去，春悄悄的来到人间，徘徊于千家万户。春的气息弥漫在湿润的空气中久久不肯散去。每个人在春的怀抱中生活和工作，静静的享受春的温暖。春天，是个美丽的季节;春天，是个温暖的季节;春天是个美好的季节……在这季节里，更会发生一些令人难忘的事情。正是桃花烂漫的季节，花团簇拥，在枝头盛开成为一片粉艳艳的云霞，洋溢着淡淡的芳香，有一恍惚我以为那便是永远。也许春就是这样不同凡响，能把光阴变为清冷的流水，变为细微的尘埃，变为温存的呼吸，定格在那一刹那的美好，成为永恒。好美的桃花啊，它怎么会生长在这种地方呢?摘下来看看，因为是桃花盛开，我认为摘下一朵不会怎么影响桃花生长的啦!我摘下来看了好长一会儿，似乎发现了什么。“你，给我多巡查，不要让人们摘了美丽的桃花。听到没!”什么，我看到保安离这里越来越近，马上，把桃花硬塞到桃花从里，好险，他没发现。我不敢再这继续待下去了，马上回到家。看到一则新闻：说有人把桃花折断，没被保安发现，后来别人看到了，居然把这个桃花树的桃花全拿走了。我很害怕，但我鼓起勇气，去与那个保安说明事实，认错。保安觉得我可以认错做的好，让我把折断的桃花拿走了。在这个春天里，发生的事有好有坏。毕竟没有什么事十全十美的，只有不断地去改，才有可能进步。知错能改就是一个真正的好。春天，你给我快乐，你给我温暖，你给我灿烂，你给我美好，还会给我预想不到的启示。500字 六年级 记叙文
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春天里如果有一天，我老无所依，请把我留在这时光里；如果有一天，我悄然离去，请把我埋在，在这春天里。—题记三月的小雨如烟如雾，只能隐隐感到一丝朦胧，又有如一片迷茫的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，在小雨中漫步，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。三月的第一个早晨，太阳冉冉升起，大地随着强烈的阳光苏醒，万物释冰而出，冬眠的动物也渐渐爬起，农民们走到田地，开始新一年的努力。孩子们依旧穿着棉衣，却不知春天早已来临！春天里，柔和的春风吹拂着大地。路旁飘着白色的蒲公英，溪边柳树吐着枝头，那黄莺也站在枝头上哼起了小歌曲。不知几时，孩子们再也忍耐不住春天的美丽，于是相继来到宽阔的草坪上，放起了风筝，做起了游戏。春天里，万物净显生机。花朵们呼吸着浓郁的香气，让人心旷神怡。溪流奔腾着，浇灌着一方稻田，一方土地。向蓝天望去，小鸟在白云之间流窜、嬉戏，它们挥动着幸福的翅膀，用清脆的歌声告诉人们春天的喜讯。春天里，皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。我愿化蝶留在这春天里！初一:余文权550字 初一 写景
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春天里对友情唯一的考验，就是永久不变的真诚——题记在我人生的旅途中，我已走过了十几个春天。唯独在这个春天里，使我感到别样的温暖。在这个春天里，我新结识了一位朋友叫诚挚。他是一个品行兼优，人如其名的学生。每天我们一起学习，一起玩。今年开学后发生的一件事使我对他更加敬佩。我是微机教室里管理鞋套的，老师告诉我，如果有人没带鞋套，你就以双倍的价钱卖给他。一次，我最要好的朋友诚挚没有带鞋套，他十分着急把书包里所有的东西都倒了出来，可是依然没有鞋套的影子，他像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时他想起了我，我那时还没来到微机教室。我一进门，他赶紧跑过来向我借鞋套。我被这突如其来的情景弄傻了。听后，我十分为难，一边是十分要好的朋友，一边是老师那十分严厉的班规。我又看看诚挚那着急的神情，我的手不由自主的伸向了鞋套，我又一想：“不行，不能借”。我慢吞吞的对诚挚说：“诚挚，对不起我不能借你。”诚挚一听，如泼了一盆冷水，悻悻而去。窗外飘着丝丝细雨，柳树无精打采地摇着。天灰蒙蒙的，昨天还盛开的鲜花被冷风刮得枝叶乱颤，落英缤纷。讨厌的的阴雨天，我坐在座位上发抖。我脑海中无法抹去诚挚那背影。过了一会他又回来了，他拍拍我的肩膀，我看见他手里拿了一个鞋套。我原以为他再也不搭理我了，可是他回来之后，却大大咧咧说：“没关系，不借就不借了，班有班规，如果不严一点，班级就不像样了。”我听了之后对诚挚说：“请你原谅我吧。”诚挚说：“没事，咱们还是好朋友。”这句话如一杯浓浓的热咖啡，使我心里暖暖的，味道却是苦苦的。这个春天里我结实了一个好朋友，诚挚。我们在各方面都互相帮助，让我感到有了知己，每天我都感觉是晴朗的，阳光明媚的。也使我在这个春天里收获了一份无比的炽热诚挚的友情。指导老师李：奔腾辽河水650字 初一 写人
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春天里当时光匆匆踏过飘飞的暮雪，打开另一个时节，大地便有了她——春，和春天的足迹。春天，是每一颗种子所盼望的，而我，一颗小小的蒲公英种子，怀着希望和憧憬走在等待春天的路上。当春天款款而至时，我开始自己努力的生活。春天的阳光很美好，温和而又滋养。我却在地底下，在黑暗中摸索。雨从空中撒了下来，一点一点的渗入土地，我喝足了它给的雨水，用力的向上，雨后的土地很松很软，于是在那一天，我成了破土而出的小苗。当太阳哼着小调，从地平线慢慢升起，我开始沐浴在它的日光里。我时常望望身边的小草，我们约定好了，等到秋天时，一起随风飘向远处……太阳躲了起来，春姑娘不在温和，而是换上了雷电交加的天。雨不再是洒下来的，而是泼下来的，风也来凑了热闹。我看见同伴在风雨中飘忽不定，似乎随时都可能被风扯走。一种莫名的害怕涌上我的心。雨打在我的头上，我感觉到了痛，我知道这将是一次挑战。我还是害怕。山顶的水顺势滑下，冲击着我的根，我的根露了出来，风呼呼而过，撕扯着我的身体。我知道我哪怕再痛再苦也不能哭，因为是我自己选择在春天里奋发向上，在这个季节展现我自己。我明白：自己选择的路，哪怕再苦，跪着也要走完。我死死的抓住大地，我告诉同伴要坚持，它却放弃了自己，我告诉自己绝不做他这样的小草，因为我是坚强的蒲公英。我凭借自己的顽强活了下来我低下头，看到自己裸露的根，我挺直腰杆，茁壮成长，并将自己的根扎的更深。几天后，一群来踏春的孩子坐在草地上，许多小草在那场风雨中失去了春天。一个小孩指着我说：“看，这是一棵坚强的蒲公英。”于是，我挺直了身子，在春天做真正的自我。春天里，一棵坚强的蒲公英告诉你：自己的路不管有多苦，擦干眼泪告诉自己不准哭。郑州市五十四中初三：唐琳650字 初三 叙事
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春天里叶子用枯落来证明换季，春天用生命来装点世界。近了，近了。我已经听到春天的脚步声，这一切都报告着春天的到来，我整个人都飘了出去，飘到那打了蜡的南天上，飘到那鲜艳的花骨朵上。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬息后醒来的麦苗儿精神焕发，放眼望去，田野里竟是一大片，一大片的油菜花田。坐着·躺着·打几个滚，捉几回迷藏，花香喷喷的，天蓝悠悠的。木棉花，芍药花，，月季花，竞相开放，它们红的似火粉的像霞，白的如玉，花里带着甜味儿它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放，更显得生机勃勃，柳叶儿舒展开那嫩绿枝条，在微微的春风中摇摆，稍一不小心，那柔得似水的叶子就会飘落。春风，不像夏风那么猛烈；不像秋风那么瑟瑟；不像东风那么刺骨。那柔风轻轻拂过脸庞，像母亲的手抚摸着你，带着花儿的甜蜜，带着泥土的芳香，那么温柔；那么可爱，令人难以忘怀，风吹在那蓝锦缎似的河面上，荡起一层微微的连漪。嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”雨点像断了线的珠子，一滴一滴掉在了雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，给群山披上了禅翼般的白纱，使人心旷神怡。像花针，像细丝，伸出手去接，只见雨滴从指尖滑落，泌人心脾，真是；“随风潜入夜·润物细无声啊”。春间三月，山里，田间都能听到布谷鸟的阵阵啼鸣，像在催人不误农似的，田野软软酥酥的，草发得十分嫩，其中有了蒲公英，一点一点的淡黄美的如梦一般。天空是沉碧的，太阳像海绵一样温软，天边还架起了一座彩虹桥。春风和煦，明媚的阳光照在大地上，形成一幅秀丽的山水图。春，暖人心脾；“沾衣欲湿杏花雨·吹面不寒杨柳风”。春，稍纵即逝；“桃花谢了春红·太匆匆”。春，泌凉润透；“天街小雨润如酥·草色遥看近却无”。春，魂牵梦绕；“春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处？唤取归来同往”春，如梦般甜蜜，如酒般香醇！650字 初二 记叙文
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春天里的校园说起校园的风景，在别人眼里不怎么样，可在我眼里，校园风景是最美丽的。从街道通向校园大门，正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵小学。走进这个让我向往已久的学校，一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘，哇，好大耶。要靠近大楼，我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。小道两旁有雷锋，列宁，李时珍，爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学。右边操场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼，穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼，若干个教室里传出朗朗的读书声，左边二楼其中一间就是我的教室。看到宽敞明亮的教室，我欣喜若狂。我似乎更喜欢两楼中间的大花园。我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园，一阵桂花香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，象满天璀璨的星星。园栏周围长满了石榴树，好像在欢迎来学知识的学子们，茂密的树林里，有许多不知名的小花，因为秋天到，有的花叶和树叶开始变色，树林里不时传来鸟鸣声。噢，花园中间还有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。又让我的视线久久不能离开的是竹林，它穿着翠绿的军衣，头看蓝天脚踩大地，不停地生长。我站在竹下仰望，可爱的竹子们又向我点头，时而发出沙沙地笑声。在阳光下显得更加美丽。参观完校园，才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围，煞是好看。校园，美丽的校园，我爱你。广西南宁宾阳县黎塘完全第一小学四年级:杨国财 一小 四年级一班作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 写景
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寒冬里的春天这是一个寒冷的早晨。世界穿上了白色的大衣，电线上的水滴结了冰，成了晶莹的五线谱，松叶也被冰霜凝固了。此刻没有风，世界好像停止在这一刻，河流也停下了脚步。刚出来的我，小手指都被冻成了红通通的小辣椒。我独自来到了楼下的一家小面馆。这时，一位年龄跟我差不多大的女孩也走了进来。是她，让我发现了，原来寒冬里也有春天。“老板，来一碗面！”我和她异口同声的说道。她朝我笑了笑，她笑起来真好看，就如一个不食人间烟火的仙女一般。我仔细端详着：她长的高高瘦瘦的，戴着一顶十分可爱的卡通棉帽，一双炯炯有神的大眼睛，闪着耀眼的光芒，一张嘴如樱桃一般大小，脸红的就像一个刚成熟的桃子一样。面来了，女孩快速的吃了起来，发出吐噜吐噜的声音。她的碗里已经只剩下“半壁江山”了，而我的碗里却还“寸土未失”。就在我吃的津津有味之时，一抬头，看见店门口有一位衣着破旧不堪、白发苍苍的老人步履蹒跚的走了进来。我想，这么冷的天，我穿这么多衣服还觉得冷，这位老爷爷该多么的冷啊！“老板，结账！”哦，原来是那个女孩吃完了。老人立即迎上前去，向女孩伸手讨要那点儿面条汤。谁知，女孩却一把把面条汤倒进了泔水桶里。在这一瞬间，我看见老人那双黝黑黝黑的、长满老茧的双手缩了回去。女孩的美好形象在我的心里一下子崩塌了。紧接着，听见女孩那银铃一般清脆悦耳的声音：“老爷爷，对不起！我……我最近有点感冒，所以这碗面不能让你吃。”接着她又转过身去，对老板说：“老板，再给这位老爷爷下一碗面吧，我付钱。”我顿时感觉心里暖暖的。等到女孩和老人都走了以后，我从面馆走了出来，走进这温暖如春的冬天。650字 五年级