我爱木棉树600字

我爱木棉树

600字 六年级 记叙文

番禺区钟村镇钟一小学

我们的学校里,有两棵高大的木棉树,它好象两个卫士一样,日日夜夜地守护着美丽的校园。

春姑娘迈着轻盈的脚步,来到了人间,来到了学校,也给我们学校带来了生机勃勃。今年我以为它的花骨朵都被去年冻伤了。谁料,在阳春三月里,瞧!那高大的木棉树在那光秃秃的枝条上,好象往常一样,开出了一朵朵火红火红的木棉花,就像一支支火把。下课了,我站在操场上,远远地望去,木棉花就像一片片红云。一阵风吹来,有些木棉花从树上落下来,我蹦着、跳着去捡它。听妈妈说,把这花儿晒干,可以煲粥,也是一种有用的药材呢!

炎热的夏天来了,木棉树已经长满了碧绿的叶子。一串串,一层层,就像两把撑开的绿绒大伞,太阳像个火球似的,热辣辣地烤着大地,它就为我们遮阳光。我们可以在树下踢毽子、跳绳,做各种各样的游戏。有时候,小鸟飞来了,在绿叶丛中欢蹦乱跳,真惹人喜爱。

凉爽的秋天来了,木棉树在习习的秋风中,发出沙沙的笑声,这时候,一片片黄叶从树上落下来,就像一只只五颜六色的蝴蝶在空中飞舞。放学了,我们都把校园打扫得干干净净,连一片树叶都没有。

一眼,冬天就到了,呼呼的北风吹来。它依然挺立着,依然看守着学校的大门。

我爱校园里那高大的木棉树,虽然它不是四季常绿,但是,它有一种坚忍不拔,乐于奉献的精神。

我爱木棉树,更爱我们的美丽的学校。

[评点]:

小作者留心观察身边的事物对学校的木棉树进行一年四季的描述,写出木棉树的特点,特别是,写出了它的花的颜色、文中用上比喻的修辞手法,抒发了对它和赞美之情。全文语言精练,文笔流畅,首尾呼应,流露了作者对学校的热爱的情感。

指导老师 简柳科

讲理,谁对谁错?

450字 六年级 记叙文

俗话说的好:“有理走遍天下,无理寸步难行.”在生活中不讲理的人很多,当然讲理的人就更多了——毕竟,邪不压正!

我就遇到过这样一件事:瞧!那儿有俩人正在吵着呢!我挤进了“战场”,向我的“战友”了解了一番情况后,主动承担一个劝架的角色。

事情是这样的:在游戏机室,有一位男孩向游戏机投了一块游戏币,恰好机子坏了,所以游戏币卡在了机子里。这位男孩没说什么,自认倒霉,走了。

过了一会儿,一位女孩走了过来,也像刚才男孩一样把游戏币卡在了里面,可这位女孩并没像男孩一样自认倒霉,而是去向前台的哥哥帮忙,把机子修好。哥哥把游戏币还了她,这样,女孩没有失去那枚游戏币继续玩。不想那男孩见了这一切心生不快,走向前去就对那女孩说:“还我游戏币。”女孩觉得他很不讲理便和他吵了起来。

经过一番唇枪舌剑,他们似乎并没有分出了胜负。我见他们俩都没有打算善罢甘休的样子就出来说:“这样吧!你们平分吧!给我游戏币,我一人给你们五毛。”

他们俩先是惊讶,继而是一瞬间的对视,尔后都把目光投向了我。我微笑地点了点头,没想到他们俩竞也不约而同地点了点头就这样他们俩的事总算是解决了,可我却分不出谁对谁错。

那大家呢?

我以为还是那句俗说得好:“退一步,海阔天空。”。其实,我认为吃亏是福。

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