猫咪
50字
一年级
状物
这两天，猫咪一会儿钻到床底下，一会儿蹿到大厨上，还把我放衣服的箱子都抓破了。真不知道它要干什么？
我的妈妈
150字
二年级
写人
我妈妈外表显得很年轻，但她总是在家说：老了、老了。
从小到大，我妈妈对我的关心就像天天上的星星一样数不完。
假如我生病了，妈妈的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于她自身，以换取我的平安。
我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入她的瞳孔，摄入她的心底。
假如我不在家，妈妈就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。
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猫咪我的家里有一只白色的小猫咪，它有一双水灵灵的大眼睛，粉红色的小鼻子，一根根长胡须，很是可爱。它可是个捕鼠能手，老鼠们见了它都退避三舍。有一天，我看见猫咪的胡须又长又脏，我便拿起一把剪刀，刚想帮猫咪“美美容”，就被爸爸阻止了。爸爸忙说：“小傻瓜，猫咪的胡须可不能剪。猫咪胡须的作用和人的眉毛有点相似，猫咪胡须两边顶端之间的距离和猫咪身体的宽窄相等，胡须是猫咪的一柄活‘卡尺’， 用它可以判断自己所在的位置、场所，了解自己和老鼠的位置关系，还能用胡须测量老鼠洞口的大小，使它能不失机地捉住老鼠。如果把猫咪的胡须剪掉，它就变得呆傻，就像盲人走路没有拐棍一样，就很难捉到老鼠了。猫咪的嘴两侧、眼、脸颊、下巴等四处都长着胡须。胡须根部满神经，轻微的动静都能察觉，据说2毫克的东西拂过都能感受到，而且连气流、风向都知道。所以很少有猫会撞上什么东西或东张西望时会踩空，这都得益于猫咪的胡须——这把出色的‘尺子’。”听了这些，我急忙把剪刀放下，猫咪的胡须既是把出色的尺子，又能明查秋毫，真是神奇呀！400字 四年级 读后感
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猫咪猫是一种很有灵气的动物，小巧玲珑，性格也十分古怪。昨天，我正在回家的路上，一只可怜的小猫咪无助地看着我，小猫不过点儿大，我把它带回我家，刚离开母亲的它一时还适应不了新环境。它在屋里兜了几圈，嘴里不停地叫着，还不时地用那巧克力色地小鼻子闻闻嗅嗅，大大的眼睛流露出了深深的害怕与无助。我看了很心疼，但又舍不得再让它流浪，只能在心里安慰自己，过一段日子它会好的。后来，它和我相处的很好。小猫咪平时加紧练习，没有一丝一毫的松懈，抓、跑、跳三件本领，件件是高手。不信？ 一天放学，我刚回到家，猫鸟大战开始了。小猫咪正半蹲在地上，前爪紧紧地抓着地，两眼死死地盯着我家的画眉鸟。画眉鸟对将要到来的危险毫无察觉，还在欢快地唱着歌，梳理自己地羽毛。说时迟，那时快。小猫咪后腿一蹬，箭一般地扑向小麻雀，把它死死地按在地上，动弹不得。看，小猫咪厉害吧！我急忙叫住小猫咪。可它一心要逗弄自己的战利品，并不理会我。我急中生智，在它的食盆里放了一条咸鱼。小猫咪闻到了香味，急忙跑去品尝美味。我放了惊魂未定的画眉鸟，摸了摸小猫咪的头。一边看它吃鱼，一边给它讲鸟类是人类的好朋友，它好像听懂了似的，小猫咪叫了几声，又依偎在我的身边。不过它更爱捉老鼠，整天跑到外面玩，把老鼠弄的团团转。O《︶︿︶》o 唉，可爱的小猫咪啊。500字 初一
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猫咪前不久，爸爸给我带回来两只可爱的小猫咪。我爱它们，它们给我带来了无限乐趣这两只小猫，一只是黄白相间的，一只是黑白相间的，都十分活泼可爱。刚到新的环境，它们不时用爪子拨弄着笼子，轻轻发出“喵喵”的叫声。看着它们的样子，我便把笼子打开。它们还真不把自己当外人，一出笼子，便左转转，右转转，两只小猫并不觉得害怕，不一会儿功夫，便把家里转了个遍。他们十分喜欢粘着我，我坐在那里，它们便卧在那里，我也很喜欢它们，每天都在照顾它们。新的一天开始了，早晨起床，我的第一件事便是找两只小猫，它们熟睡的样子，轻声一语“真是两只小懒虫。”早饭开吃了，我把猫粮倒进小碟子里，两只小猫一窝蜂的冲过来，用自己的小嘴巴一口一口的享用着它们的早餐。这个莽撞劲，真是逗人。晚上，我陪两只小猫咪玩，我找来一个小球放在地上，两个小猫咪便争抢着小球，轻推一下，小球向前滚动，它们又立刻追上去，玩得不亦乐乎。玩腻了小球，两只小猫便滚在一起找乐趣，练本领。黄猫一个袭击，把黑猫扑倒在地，用自己的前爪抓挠黑猫的脸。黑猫也不甘示弱，一个敏捷的翻身，顺势把黄猫压在身下，用前爪挠黄猫的肚皮，黄猫灵巧的轻轻一闪，跳离了战场。黑猫的兴趣也从黄猫的身上转移到鞋带，抓、挖、挠、咬黑猫玩得不亦乐乎，却不知危险的到来。黄猫倚着墙，迈着猫步，一点一点向黑猫靠近，一个加速冲刺跳到黑猫背上，两只小猫又打闹在一起。两只小猫带给我无穷的乐趣，它们是我家的一份子，我爱它们！2下一页@_@我是分割线@_@猫咪600字 状物
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猫咪叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。250字 二年级
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猫咪猫咪听——呼噜——呼噜猫咪在阳光下响起了鼾声瞧——它翻了个滚好像在做香甜的美梦疑——他揉揉眼睛伸伸懒腰扭扭身子噢——原来是在梦中准备吃饭了50字 六年级
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