五分钟的思考
300字
三年级
日记
2004年11月6日星期六
今天的题目是“五分钟的思考”,五分钟有多长呢?让我试一试吧!
星期三的时候,李红仪和她旁边的同学表现得很不好,她旁边的同学在哭,她又和老师顶嘴,我觉得高年级给低年级的这么不好的榜样,实在太不应该了,而且给老师心中留下了不好的印象。
我希望以后上课,可以多一点在室外上课,这样不仅可以呼吸新鲜空气,又没有压力,还能提高我们的学习兴趣呢。
在早上。我和家人去喝茶,小表妹有两个大气球,我只有一个不大不小的气球,我想把小表妹的两个气球抢过来,可是又想了想,要做个好孩子,不能抢别人的东西。
妈妈老说我这不好,那不好,老是夸小表妹这又好、那又好,我哭的时候妈妈不理我,可是小表妹哭的时候,妈妈却老哄她不要哭,因此我很生气,真恨不得变成小表妹,唉!
啊,讲了这么多,五分钟到了吗?哦,到了,下次再说吧!
《歌唱二小放牛郎》读后感
200字
二年级
读后感
今天我们上了《歌唱二小放牛郎》这一课,在学习它的过程中我被二小的精神深深的感动了,故事讲的是有一次敌人在山上扫荡,迷了路,抓住王二小让他带路,二小为了掩护老百姓,他机智的把敌人带进了八路军的埋伏圈,最后敌人都被八路军消灭了,但是二小也被残忍的敌人杀害了,二小的勇敢和机智很值得我们学习,面对敌人不要害怕,要机灵的应对,同时我们还应珍惜现在和平的幸福生活。我也一定会向着小英雄王二小学习,做一个对社会有用的人。
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静坐五分钟上课了,老师走进教室,见我们还在唧唧喳喳,坐没坐相:趴着的,转身的,驼背的……还有些姿势不知道该怎么形容,特别难看。看老师的脸色,好像要把我们吃了一样,果然,老师把本子往桌子上一砸,怒吼道:“全部给我静坐三分钟!真是太不像话了!”“啊!”“不要哪,老师,很苦的哪……”同学们发出求饶的声音。“什么?三分钟就不行了?五分钟!”于是,我们便开始了那“漫长”的五分钟。有些同学还拿表计了时间,就怕老师让我们多坐。一开始,同学们坐得很好,安安静静的,过了两分钟,有些同学便开始坐不住了,开始偷懒了。老师转过身去,就是同学们放松的大好时机。等老师一转回来,个个又全部坐得端端正正。我心想:变得可真快啊!说实话,静坐真辛苦,平时“驼背”驼惯了,让我们挺胸抬头的,背还真酸。我往四周一看,同学们累得有的捶着背,有的揉着脖子和肩,舒展筋骨,还有的嘴里嘟囔着:“哎哟!真累!”“怎么还没到五分钟啊?!”有些人还苦中作乐,打起了“指头战”,手在空中舞来舞去,如同是飞机在飞,嘴里还不时发出轻轻的“嘣!啪”声,表示炸弹爆炸,笑死我了。看热闹的还在旁边轻轻起着哄。老师的眼睛一瞄过来,他们又坐得端端正正,好像什么也没做似的。还有些人传起了纸条,把纸条揉成指甲大小,扔来扔去,还不能被老师发现,惊险极了。纸条内容尽量拣好的写,以防万一被老师给抓到。哈哈!顿时,纸团在空中飞来飞去,教室成了纸团“乐园”。“好了,五分钟到了。”老师终于宣布。全班同学立即超默契地异口同声长叹道:“唉——”然后又全部超自然地趴在了桌上。唉,这静坐五分钟还真是“精彩纷呈”。600字 三年级
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坚持五分钟我相信大家玩过不少游戏,我也不例外。我玩过的游戏可多了,比如:猫抓老鼠、画嘴巴、画鼻子、丢沙包、丢手绢、捉迷藏……今天在作文班,老师也说要玩一个游戏,这个游戏就叫“坚持五分钟”。老师把游戏规则简单地说了一遍:“全班分成两队——王者队和快乐队,每位同学都起立,伸出自己的左臂与肩同高,把笔放在手背上,坚持五分钟。哪队的同学坚持到最后,人数最多的即获胜。”听完老师所讲游戏规则,全班同学鸦雀无声。等待老师一声令下开始游戏。“开始!”突然,铿锵有力的两个字从老师嘴里一个接着一个蹦出来。全班同学齐齐把笔放在手背上,左臂一动不动。游戏进行了2分钟,这时,有的同学坚持不下去了,有的同学因为手臂很酸垂了下去,还有的同学誓死不罢休继续与对手同学抵抗。我此刻的心是忐忑不安的,生怕自己队伍的同学自己左臂上的笔一不小心就掉了,所以,我双眼紧紧地盯着。在“坚持不懈”的进行中,有几个同学的笔前前后后如按顺序般的掉了下来。“王者队”的一个队友被其他队友吐槽是“内奸”,因为他坚持不到一分钟,笔就掉了。还不服气地对老师说:“可以再来一局吗?”不过,铁面无私的老师没有如他所愿。在游戏接近尾声的时候,“王者队”只剩下一个女同学与我们“快乐队”抗衡了。最后,“快乐队”胜利了。我也如我所愿地坚持了五分钟。通过这个游戏让我明白了:坚持就是胜利!550字 三年级
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紧张的五分钟一年一度的体育节又热火朝天地开始了,有足球,篮球,乒乓球,棋类和田径等项目,我从一年级就开始学篮球和乒乓球,所以对这两个项目一直跃跃欲试。终于到了我大展拳脚的时候,我光荣地穿上了红色战服去参加篮球比赛。“篮球架下一定要有人,一定要人盯人,不要跟着篮球跑。”脑海里还在回味马老师的教导,“嘟……”随着一声悠长而响亮的哨声,我们和3班的篮球比赛开始了,首先由我们班发球,星宇用力把球一抛,球越过对方两名球员,陈泽楷用力一接,然后传给了站在篮框底下的我,我刚想起身去投篮,结果被对方给拦住了,球被打掉了,对方乘机投蓝,结果没投进,在你争我夺的混乱场面中,队友又抢下球传给了我,我来不及思考,本能地起身一投,球投进了,我们啦啦队跳了起来,我也欢呼雀跃,心想:“进球了!进球了!我们男篮终于进球了!”突然裁判宣布这个投球无效,因为在双方交换球权后,必须退回到三分线外,然后再进攻,情急之下我忽略了这条规则,心情一下子变得非常沮丧,我心里暗暗告诉自己:“赛场上争分夺秒,别想了,别想了,半场只有五分钟时间呀!”就在我调整情绪时,对方在争抢中犯规,推了我一把,我站在三分线外准备罚球,心里即开心又忐忑,心想:“这个罚球线离篮框这么那么远,那么远,不怕,不怕,我平时训练时也投进很多个呢!”耳边响起了此起彼伏的加油声,我深吸了一口气,把球向篮框投去,篮球在空中划过一条美丽的弧线,砰地一声,球在篮框上弹跳了几下,落地了,真是太可惜了!我们继续鼓足勇气准备下一次进攻……这次篮球赛真刺激,虽然我们比分上输了,但是我们控球的时间明显占优;虽然我只上场了短短五分钟,但这紧张的五分钟足以让我好好总结,我暗下决心,以后的篮球课都要好好练习,明年的篮球赛再战!700字 三年级
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漫长的五分钟2014年5月26 日星期一晴又是一个艳阳天早上,同学们三五成群,有说有笑的向学校进军,我背着书包也走在上学的路上,心里却无比紧张,你们知道为什么吗?因为今天我要去国旗下讲话。整个早自修我都是在紧张中度过的,我一直在盘算着,等下该怎么办?同学们会不会嘲笑我讲的不好呢……那一刻终于来临了,当五星红旗在校园中冉冉升起,嘹亮的国歌声拉下帷幕后。五年级的大姐姐说了声: “下面有请三(2)班张弛进行国旗下讲话,大家欢迎。”那时我的心一下子就提到了嗓子眼,像一只小鹿要跳出来似的。硬着头皮上去以后,一眼都不敢看下面黑压压的人群,就直接拿起话筒开始演讲了起来,那时我感觉自己的手和脚都在不停地颤抖,嘴唇也在哆嗦,我知道我的脸肯定也红了,真想做“逃兵”,但是我知道这样做绝对不可以。于是,我深深地吸了一口气,平定了一下自己的情绪,渐渐地能流利的演讲了,呵呵,终于完成了5分钟的国旗下讲话。啊!这5分钟好漫长啊!我知道这是一次对我能力的挑战,我又一次的战胜了自己!三(2)班:张弛指导章慧敏400字 三年级 日记
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作文:静坐五分钟上课了,老师走进教室,见我们还在唧唧喳喳,坐没坐相:趴着的,转身的,驼背的……还有些姿势不知道该怎么形容,特别难看。看老师的脸色,好像要把我们吃了一样,果然,老师把本子往桌子上一砸,怒吼道:“全部给我静坐三分钟!真是太不像话了!”“啊!”“不要哪,老师,很苦的哪……”同学们发出求饶的声音。“什么?三分钟就不行了?五分钟!”于是,我们便开始了那“漫长”的五分钟。有些同学还拿表计了时间,就怕老师让我们多坐。150字 三年级
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每天思考五分钟朋友2004年11月14日星期日星期五,我从低年级室外缓步走着,突然看见一个低年级的小男孩在校园内乱丢垃圾,当时我想:“他们太不爱惜清洁工人的劳动了,如果每个人都像小男孩一样乱丢垃圾,垃圾就会越来越多,清洁工人也会非常辛苦,世界就会越来越脏、越来越臭,到时候再也看不到美丽的世界了,我们在这个肮脏的世界里生活会快乐吗?身体会好吗?”于是我马上捡起垃圾丢进垃圾箱里,心想:“保护环境卫生,应该从小做起、从我做起。”星期六,妈妈在电脑上打我的作文,我很奇怪:“咦,电脑为什么会知道这么多字呢?真厉害!”可是妈妈说:“电脑再厉害也是人类发明出来的,人才是最厉害、最聪明的!”我听了心想:“是啊,人类的头脑真发达,用自己的聪明才智创造了电脑,让我们可以打字、玩游戏等等,以后我长大了一定要发明造福人类的东西。”星期天,我上作文补习课,为什么要补习呢?因为我可能要参加珠海市香洲区现场作文比赛,每个班选了3、4个同学去补习,约有21人,我是其中一个,然后再选出9个优秀的同学去参加现场作文比赛,所以我一定要好好补习,争取去比赛,为校为班为父母争光。虽然只写了星期五、星期六和星期天,可是我还是很开心,因为我思考了。你思考得很好,而且老师觉得你在思考时,你完善了自己,这多好呀。你是个快乐的孩子,祝福你作文比赛取得好成绩。500字 六年级 日记
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五分钟现在已经2:23了,再过5分钟我就要去上课了,在这5分钟里,我要写完这篇小作文,看看5分钟的作文质量是怎么样的。也许不会写得很好,也许这时候也会很少,但是这能说明我很把握时间,也说明了我很爱写作文,但是做的不好的地方希望大哥哥,大姐姐们原谅,多多谅解,嘻嘻。现在2:24了,才一分钟我就打了那么多字,是不是觉得我很厉害呀!时间好快才一句话就2:25了,原来不够5分钟了,行了行了不说那么多了,还是先去上课了!别等下迟到了,下午放学回来再继续写,嘻嘻。bye bye。200字 一年级 日记
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