考场风云
800字
六年级
记叙文
“考，考，考，老师的法宝;分，分，分，学生的命根！”好一句平常的话，道出了我们今天这些80后孩子的心声。为了考好试，为了不挨批评，为了能得到奖赏，为了保住自己的命根！许多同学对作弊做了深入的研究，目前已有很大的进展，改进了以往作弊方法不方便，容易被老师发现等弊端，成功创出了一套“80后学生独有的作弊方法”。
下面，我带你去看一场“作弊方法博览会"！
话说公元2007年11月的一天，为了检测学生的“真实本领”，某某老师进行了一场语文考试！考试有条不紊的进行着，看不出有任何异常，这时老师看到学生这么遵守纪律，放心的出去了，好可怜的一位老师，竟看不出同学们这时就要出招了！
这时高手们开始展示自己的身手了！看着！
一个同学开始出招了。只见他目视试卷，右手轻轻的伸入桌洞里面，找到一张纸，用右手轻轻撕开。哇！好强的功力，居然是没有一丝声音，真正做到了了无声息。古文“此处无声胜有声”，大概描写的也就是这个场面吧！只见他把那张纸轻轻地放在桌面上，在那张纸上飞书写下了那道不会的题。高手就是高手，写完字不过20秒钟。然后把那张纸放在手心团成了一个纸球，又用“弹指神功”轻轻的弹到了一个同学的座位上，惊叹呀！江湖上失传已久的“弹指神功”，今天终于重现人间！那个接到纸条的同学，看了一眼，微微一笑，飞笔在纸条上写出了那道题的答案，然后又用同样的“弹指神功”弹到了那位同学的桌面上，难道他就是“以彼之道，还施彼身”的慕容复的传人！不可思议！
这边高手展示完了，那边的同学按耐不住了。只见那个同学眉头紧皱，向四处望了望，看到没有老师之后，他的脸上露出了一丝笑意。接着，她用“勾魂夺魄目”向学习委员一扫，学习委员立刻会意，接着他们用十二分之一秒的时间交换了试卷，然后，相视一笑。奇怪的是，竟没有一个同学发现。好厉害的功夫，莫非这是“千手观音”，只有“千手观音”才能有这么快的速度了！他们把对方试卷的答案以每秒4个字的速度迅速抄下来。接着，又迅速把试卷交给了对方，他们又相视一笑，就回过头来开始对正试卷答案了。这非常好的向我们展现了良好的团队合作精神！
考场风云，变幻莫测，扣人心弦，难以下论！只等你考试时，好好体味一番吧！
读《海蒂》有感
800字
五年级
叙事
在小学时，我就看过一本书，名叫《海蒂》，那是老师推荐我们看的。至今，我都印象深刻，这次，我又好好地回忆了一下。
那是在一个惬意的午后，太阳懒洋洋的挂在云头，我刚吃过午饭，坐在阳台上，拿着《海蒂》这本书在看，只看了一点点，我就被这本书深深吸引了，我觉得很好看，从头一直看到了尾，我很少有这么大耐心，能完整的看完一本书。
这本书讲的是一个心地善良、天真烂漫的小姑娘——海蒂，她被一个村姑娘——迪蒂带到了一个住在阿尔姆山上的老人那儿，村里人都叫他“阿尔姆大叔”，她是海蒂的爷爷。自从海蒂住进爷爷家，爷爷待她很好，他冷漠、孤僻的性格渐渐变得开朗起来了。她还认识了牧人彼得，和他成为了好朋友，还让不爱学习的他逐渐喜爱学习，变得诚实、懂事。海蒂也和彼得的奶奶成为了好朋友，他的奶奶是个眼睛看不见的人，海蒂用它纯真的心让奶奶获得了欢乐。在爷爷家住了一段时间，他就被带到福兰多托的埃斯曼先生家中，结实了一位双腿瘫痪的女孩克拉拉以及克拉拉那善解人意、慈爱、懂得教育和引导孩子的奶奶，小海蒂都赢得了他们的喜爱。最终克拉拉和海蒂一起回到了爷爷身边，还发生了奇迹：她学会了走路。克拉拉的家人也来了，他们被这一情形惊住了，十分欣喜。最后的结尾是海蒂、彼得和奶奶在一起有说有笑的谈论许多事情。
书中有许多描写阿尔卑斯山美丽景色的语句，一边读一边幻想，仿佛身临其境，让人很想去看看这是一个怎样美丽的地方，也想融入小海蒂的生活，成为她的朋友。这样一个心地善良的小女孩，每个人遇见她，都会被他纯真的心灵打动。我记得当时看完书后，不禁鼻子一酸，一种咸咸的液体滚落了下来，我哭了。不知道是因为结局的完美而感动地哭了，还是因为被海蒂纯真的心灵打动了。我觉得是前者，更大的原因是我的灵魂已经进入了书中，发生的种种事情，都印入了我的脑海中。我多么希望能像海蒂一样没有任何烦恼地度过每天，每天开开心心、快快乐乐的！
通过这次的阅读，我明白了：善心能感动所有人。只要每个人都用一颗善心对待所有的事物，那我们的生活将会是多么的美好……
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考场风云早晨，天空阴沉沉的，下着淅淅沥沥的小雨。我们迎来了六年级的第一次月考。走进教室，周围一片寂静，偶尔传来几声翻书声，我不禁倒吸了一口凉气。时间一分一秒地过去了，考试即将开始。“战斗”的号角终于响起来了！教室里静得只听见大家“扑通扑通”的心跳声。监考老师将试卷发了下来，同学们立即埋头大略地浏览了一下试卷。然后拿起笔“沙沙”的写上自己的名字。悠美的音乐响了起来，但我却毫无心情去欣赏，只是默默地祈祷着：“上帝啊，这次听力读的清楚点，好让我考高分。”但世事总不能如愿，听到听力的第一句我就震惊了：“不是吧，这读得是什么呀，叽哩呱啦的，当我老外啊！”我满脸的不满。在那超常语速中模糊的辨认着学过的单词。但对于不是英语书上的，我听起来就像外星语一样，听都听不懂，脑子里一片浆糊，一开始的信心也被一盆凉水给浇灭了，听力的第四题我几乎全空。天还是灰蒙蒙的，雨落在地上“滴嗒滴嗒”声更是令我的心里越来越烦燥。我抬起头来，只见姚晔也是一筹莫展，一脸疑惑的样子，在那东张西望。而耳边也传来了几声埋怨：“这听力读得什么呀！”“语速这么快干什么？”……我忍不住瞄了一眼我的同桌，他倒是镇定自若，但试卷上却是一空未填，我也真是够佩服他的，这心态……实在是无语了。渐渐地，天空露出一丝阳光，照在身上暖洋洋的。就在这时，监考老师竟又报了一遍听力，全班同学欣喜若狂，简直不敢相信自己听到的。这次的考试风云可真是有惊无险啊！550字 六年级
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考场风云周二的早晨，很少是晴朗的。作为组长，我必须早早地赶到教室。今天，我却格外不想出去。所以，我到校园已经是比较晚的了。老师早就带着法宝进教室，可在下面准备接招的人却不多。看，文采风扬一边哼着小歌一边等待老师发卷，不用看数学书，也不看老师的答案，就在座位上选用哪支笔写试卷。再看贺熙瑶，四处拉拢人告诉她答案。谁让她平时不努力呢。我啊，慢慢放下书包，用光速看数学书上的法则。虽然说，我只是装模作样，但也还是看了一点的。试卷发下来了，还没到十分钟，我就听到有人在呼唤我：“王淳，快，一，大题的五小题是多少？”我把卷子微微一抬，她就看到了。文采飞扬，在考场上光用气势就把人全部“杀死”。她从不靠别人，却次次都是一百分，真不知道她怎么考的。她写得特别快，但交得特别晚。我经常是皱起眉头在草稿本上画一个又一个图，保持低落的心情。交卷后，贺熙瑶对我说：“淳儿，我没考好。”我只不过在心里默想，好几道题都是我告诉你的，要没我，你考得更差。文采飞扬考完，总是春光满面。问她考得怎么样，她淡淡地说：“哎，我没考好”。卷子发下来，我还是那个九十分以上的同学，贺熙瑶也徘徊在六七十中，那个对我说没考好的文采风扬，只不过又是一个一百加十，又是一个全班第一。考场就像是商人的领地，变化多端，深不可测。真是“考，考，考，老师的法宝”啊！550字 五年级
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考场风云我在拿到试卷之后就开始了写试卷，刚刚开始的时候也没有几个人抄袭，也是因为大家没有开始，不过随着时间的流逝，这个考场越来越混乱了！我觉得这与今天的老师有关系，这个考场有两个老师，可是一个人已经离开了，只是过一会才会回来一次，剩余的一个人总是不怎么管理学生，不过大家对于这个老师比较有好感，学生就是这样，这一次的考试毕竟不是高考，所以宽松一些也可以，如果很严厉，那么对于老师就有一些不高兴了，毕竟这只是普普通通的考试！在开始考试的半个多小时以后，有很多的人开始有了不安定的心思，所以就开始互相交流，当老师转身的一刹那，很多的学生就不淡定了，他们都开始迅速换试卷及答案，不过我觉得这只是老师不想管而已，他也觉得严格管理没有什么意思，就好象那个老师说的一样，互相帮助的只是为了及格而已，而现在都已经及格了，那就算了吧，马上交试卷就可以了，这样磨磨蹭蹭也没有什么意思！后来越来越多的人开始交试卷，随着人数的越来越少，即使是传递答案也非常困难，坐在那里也没有意思，所以很多人陆续离开了！400字 五年级 叙事
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考场风云今天下午，是期中考试，我非常紧张和激动，因为半个学期过去了，见证我们的实力到了。我会全力以赴，考个好成绩。开始考数学了。卷纸发下来后，同学们开始答卷了。考场上，教室里异常安静。同学们正在紧张的考试。教室中，同学们的写字声“沙沙”作响，像是春蚕在咀嚼桑叶。我环顾四周，只见同学们有的埋头答卷；有的托着下巴思考着；有的咬着笔头，有像遇到了难题，一脸的疑惑不解。瞧，那位同学一手托着下巴，一手抓抓头发。一会儿又拿起笔画着，紧皱着眉头，面颊涨得通红通红的。过了一阵子，他忽然笑了，拿起笔在卷纸上刷刷地写……而我却在一旁咬着笔头，认真地检查着。不敢丝毫马虎，虽然一声清脆的哨声，紧张的数学考试结束了。我也交上了一份满意的答卷。数学结束后，紧接着是语文，这可是让我最头痛的。所以，我认真仔细地面对每一题，到了最后，开始作文了，我一看题目，边开始选材，最后我还是决定写5。12大地震中感人的故事。我顿时文思如泉，笔走如飞。把我所想的东西全部都写出来，终于将格子填满了，但是我还是有说不完的话，因为人世间有千千万万的感人事例。最终只好停笔了。写完后，我长长地舒了一口气，便又开始检查。考试结束了，我只好静静地等待着老师给我一个满意的分数。450字 五年级 日记
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考场风云考场如江湖，风起云涌，杀气毕露。学生便是孤傲的剑客，我们手持宝刀——水笔，身怀秘籍——试题，单骑闯天涯。使用浑身解数，只为求得名声远扬的机会——分数！“请各位考生做好准备——”我怀着“风萧萧兮易水寒”的悲壮走进了考场，屁股还没在椅子上粘热乎呢，便迫不及待地东张西方。“哟，那不是同学陈××吗，是个学霸，得小心”“哎？殷××也在这个班？哈哈！我成绩比他好”……知己知彼百战不败嘛，可还没等我侦察完敌情，便感到身后传来阵阵“杀气”。我回眸一瞥，差点吓得七魂六魄飞了一大半——居然是监考老师！仅仅是一个眼神就吓得我六神无主，高手果然是高手啊！等拿到了试卷，一看，我立马就眉开眼笑了。哈哈，原来就这么简单？我胜券在握的拔出了“宝刀”，刷刷几下就干倒了一片拦路的杂碎，正打算奋勇向前时，却突然碰到了难题。这难道就是传说中的“小BOSS”？我抹了抹额头上的汗水，不再敢掉以轻心。时间一分一秒地过去了，我却依然在与它对弈。终于！它露出了一丝破绽！我趁机一举把它歼灭。“哼哼，也不过如此。”我得意地咧了咧嘴，头也不回的继续往前，只留下一个“孤高”的背影！有了这次胜利之后，我越战越勇，诸多难题被我一一击破。终于！我来到了最后时刻！最后一道题果然是个庞然大物，仅仅是看一眼就两眼发昏，头昏脑胀。但临阵退缩可不是一个血气方刚的江湖儿郎！我握紧了汗津津的“宝刀”，大喝一声朝他迎面冲去。正当我和“大BOSS”厮杀的难舍难分时，邻桌碰了碰我的胳膊。“最后一题的答案，新鲜出炉刚热乎的哦~”他递给我一张纸，一副世外高人风尘仙骨、深不可测的的样子。我咽了咽口水，双手颤抖地伸向了答案。这不正是我现在所需要的“武功秘籍”吗！可我转念又想，江湖侠士必然怀有一颗正义之心，这种来路不正的东西我怎么能要呢！“罢了，我不要了！”我在邻桌惊讶的表情下毅然回身，继续持起宝刀与“BOSS”厮杀。虽然最后那道题我依然没有解出，可我守住了作为侠士的正义之心——诚信！考试结束了，我输得一败涂地，却忍不住仰天长笑。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流！更何况我败得心甘情愿！考场是江湖，风起云涌。可多少胜利荣誉也换不来我一颗侠士之心！800字 六年级 记叙文
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考场风云（第一章）_300字“怎么办，怎么办，怎么办……”这句话一直回荡在小K的脑海里。这是怎么回事呢？事情的原委是这样的。明天就要考试了，这一晚，他啥也没复习，回来老师让复习，于是便没留作业。这贪玩的小K，一回家就早楼下玩。晚上，吃完饭他自信满满的说：“我一定能考好！不用复习，我是天才吗！”他竟然这么评价自己，他如果平时考得好也就算了，但他只是班里的中等生，他这么自信，真的能考好吗？第二天，考试开始了。一发下卷子，他便傻眼了，这一张卷子他竟有四分之一不会，这可怎么办，小K当场快晕了，哎谁让他不复习呢？一时间，他竟没有了办法，就想到了作弊。这小K竟然想作弊，以为监考老师是吃干饭的吗？（未完待续……）六年级:黄昆作文网专稿 未经允许不得转载300字 六年级
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风云我不知“老政”姓甚名何，也从不叫他“政治老师”，简而易之叫他“老政”，某些“顽劣分子”背地里叫他“糟老汉”或“暴老头”。也不知年轻时是何等的郎才俊貌，反正是人到老了总是会有变化的。但还是疑惑不已，到底是怎样的一副面孔，现竟出落得如此老成？不得不说他的面貌这样富有艺术性和改革创新性。你会说他是“天使面孔”或是“莱昂里多的俊美”我都不反对。我倒是认为他有种中老年人的魅力。无论是开玩笑时，还是不苟言笑时，那头发总会配合着运动，杂着的那几根柔软的“豆腐丝”，忽上忽下，忽左忽右。时而有一两撮翘起的头发，好似不屈的小草般凸显了你的放荡不羁。发下的那两痕剑眉更是如此。有个性的鼻子和独特的嘴更是这副美作上不容小视的妙笔。还有脸上的“秀痣”，据说是“美男痣”，痣上还长着贼长的毛，真是万绿丛中一点“红”！最具王者风范的还是那双可歌可泣的眼睛！眼珠在眼眶中沉稳地移动着，随时可能迸发出寒夜般的利剑或奔腾出火焰似的骄阳！那种刚柔并济的眼神是多少画家，多少作家，多少雕刻家都无法描绘、修饰的梦幻。一如托尔斯泰鹰般的视线，尖利而又刻薄。又如黛玉般含情眉目，温和又不失灵气。这样酷的人怎能以普通化而规范呢？眼神！是那种雷厉风行的，忽而有慈眉善目的眼神！任何人都会被它震撼！回想起我只因为在课上胡乱说了一句“额的神啊！”而被他用眼神判定成“乱堂背师”的捣蛋鬼后，那眼神就阴魂不散的跟着我。几次严厉的谈话之后，便演变成了搞笑版“老政论剑”了。几次偶遇他，也就是那几句话，我也无非是那一种回答。“下节课是什么？”他漫不经心地问。“不知道”我用口头禅来蒙混他。他又开始“苦口婆心”起来：“做学生的，不知道什么课算怎么回事？要用功！不要一天无所事事的样子。上课少贫多听！”说完，还用手拍了拍我的头，撇了撇嘴，向前走去。我也跟着撇了撇嘴，没理他。他见我这等样子，回过头饶有兴致地问我：“你知道你是哪个型的不？”我略做思考了一下，做了一个画圆圈的动作，说：“O型的？”“不！你就是那个‘没事儿找抽型’的！”他挥了挥手，“活蹦乱跳”地走了，而我还像傻瓜一样站在原地画圆圈。那一次被“老政”涮了个“尸骨不留，以至于之后见到他，我总会装做“有口无心”地对着他边画圆圈边说：“画个圈圈诅咒你！”其实“老政”还有很多优点。我想，最生动的画面不会是早期的无声影片。就算“老政”是十粒大豆中最寻常的一粒，但他的声音也能让我在上百个撺动的人头中一眼就望到他。俗话讲的好啊，是“情到深处话才切”嘛！“老政”说起劲儿时，仿佛十八世纪的雄辩家又重生一样（我叫他“啊”字师）！每当在讲课时，他都会放下他老师的身份，略带个人情感来发表一些意见。就像他讲到“敌对分子”时，就忍不住话锋一转，改为了“老政评台湾”。只听他说：“这个‘敌对分子’啊！就跟这个‘台独分子’差不多啊！阿扁啊！他的老婆儿子女儿啊！等等啊！他们就不是什么好东西啊！连个最起码的中国人都不算啊！这几个东西企图分裂中国啊！我是不能容忍啊！这是什么居心啊？什么居心！”他边说还边敲桌子还连声叹息，全然忘记这是在上课。待到他反应过来，那震耳欲聋的声音早已笼罩了整间教室，那种抑扬顿挫的声调早已在我们的心中生了根，我们竟然也忘记了时间，忘记了呼吸一样！那才是真正的“老政”啊！我相信人都是有两面性的，也是有残缺的！“老政”也是这世间不完美角色中的一员！在他活泼的脾性和慷慨激昂的背后也一定有一些辛酸，而更多的或许是劳累吧！只不过“老政”把它们藏得不显山露水。我想，等到我真正发现它们时，我一定不会想变成猪了吧！1200字以上 初三 叙事
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考场六月的天是那样温和，金色的阳光洒在身上十分暖和，可是刚刚垂头丧气走出教室的我却什么也感受不到。今天是信息技术考试的日子。我轻松地走进了电脑教室，听老师讲完考试的注意点后便开始在电脑上做题了。题目有点难，我打开了一个又一个的软件查找，总算做完了。看着交卷的按键，我心里直打嘀咕，交吧，怕没有好成绩；不交吧，又有点浪费时间几番思索后，我还是交了卷。电脑屏幕中跳出来的那个成绩令我目瞪口呆良好。成绩旁边的小青蛙正举着荷叶，不停地走来走去，教室里充斥着敲打键盘的声音，时不时传来几声同学们的高声欢呼：耶，优秀！而我，却只有良好。我背一软，靠到了后面的桌子上，不知是不是巧合，老师竟然开口了：如果你打字打得好，我可以给你提一下成绩。老师真是我肚子里的蛔虫！我打开打字题目，飞快地打起来，希望能够考好。下课铃响了，我也按时打完字。好奇心驱使着我去看成绩。朝老师的讲台走去，我的步伐中夹杂着胆怯。万一不是优，那可就完了。我凑上去看，那里已经围了一群人，大家都想知道自己的成绩。打字只占十分之一。当老师说完那句话，我的心都凉了。不过，还要综合平时的成绩。是吗，那太好了，我有点高兴起来。可是，我的平时成绩够吗？我的心又开始忐忑不安起来。我垂头丧气地走出教室。下课了，走廊里又像往常一样充满了欢声笑语，要是我不考良，那该多好啊！心，碎考场。550字 初二 叙事
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考场“唉——”校道上对天一声长叹——出于无奈。身旁是一排茂盛的大树。正值初秋的今天，绿叶随风飘舞，徐徐落下，加入了满地金黄的行列。落叶，很美，带着自然旋律的美退出了生命的舞台。然而，落叶的美并没有掩盖到我的无奈……“叮——”远远传来钟声（上课的钟声）。不由分说，提起背包大步流星地冲向教室。只见，如见乌云，一片黑压压的——有的只是同学们低头疾书那令人压抑的气氛。“还傻站在那里干嘛？！都开始测试几分钟啦，现在才到……”我没有答话，（老师说的从来就有道理，我再“顶撞”她岂不是自讨苦吃——九年了，这些小经验还真积了不少）我暗自为我的聪明发笑。低掩着走回座位。老师转身走回教坛，高高在上，如一个能洞悉一切的神灵。我还不想开着红灯回家见老妈，逼着这好强的心理，我硬着头皮用仅剩的半小时做完了一大半的题目。“xi——”和我相隔九条街远的涵叫来。唉！这熟悉的暗号，清晰地传来，所有的人都转过头来，我能掩耳当听不到吗？我缓缓地望向她。“第三题怎么做啊在？”——当然只是做口形。出于厌烦的情绪，我狠狠地摇头。“还没做啊？”她穷追不舍。我没理会，把头压得低低的，继续奋笔疾书。“咚”清脆的一声——是前桌在敲我的桌子，纤美的手指指向涵。她用手掩着嘴，又问道：“选什么？”目光始终停留在老师身上。再这样下去只会拖累更多的时间，我已失去了做下去的耐心，失去了做完这的雄心。怀着一起死的自私心理，以极夸张的嘴形说：“A。”“下一道选什么？”晕！人贪得无厌的心何时才能停息。我向她高举“C”的手势，教坛上的老师仍无动于衷……时间一分一秒地过去，还有一大片空白的我已无必要在所剩无多的时间里逞强。我停止了最后几分钟的垂死挣扎，目光滞碍。突然，一个纸团在空中越出一条抛物线最终落在我桌上。打开纸团：把计算题的过程写出来拜托！老师的视线汇聚在窗外的一棵小树上。这里才是考场啊！为何竟成了你的盲区？你也该换副眼镜了吧？！可笑！可恨！可悲！这就是学校倡导的所谓严谨、公正、严明的考风，这就是九年义务教育教导出来的成果！教育是否偏离了现实的轨道？在成绩与道德的取舍中，有谁能保证？回家的路上，落叶旋转着、伸展着，依旧很美，却还是平抚不了我那不平静的心境。800字 初一 抒情散文
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考场有人说：“考场就是战场。”可我却不那么认为。你看，考场上不也是“五彩缤纷”吗……红色代表高兴与激情的红色用在考试前是最合适不过的了。瞧，每个同学都是斗志昂扬，成竹在胸的样子，好像几个月的学习成果都要在这次考试中爆发出来似的。同学们早已等得迫不及待了，恨不得把试卷抢过来，好让自己赶快大显身手一番。蓝色沉着冷静的蓝色总是用来形容考试中的，可不，试卷一发下来，同学们都争分夺秒的写了起来。教室里除了“唰唰”的写字声，就是监考老师踱来踱去的脚步声。碰到难题时，同学们会放下手中的笔，一手拖着下巴，另一只手的手指颇有节奏地敲着书桌。俨然一副老气横秋的样子。黑色哎，考试后的场面，只能用伤心的黑色来形容了。同学们三五成群地聚在一起商量着考题。不商量还好，一商量可就热闹了。有的同学垂头丧气，一声不吭地走出了考场；有的同学倒是显得很镇定，大步流星地跨出了考场；有的同学早已哭得昏天暗地，硬生生地被人拖出了考场……黄色这次考试似一面环色的警钟，警告着那些发挥超群的同学，不能因此时的成功而骄傲，因为“一山更比一山高”。有人说：“考场就是战场。”可我却不那么认为。你看，考场上不也是“五彩缤纷”吗……红色代表高兴与激情的红色用在考试前是最合适不过的了。瞧，每个同学都是斗志昂扬，成竹在胸的样子，好像几个月的学习成果都要在这次考试中爆发出来似的。同学们早已等得迫不及待了，恨不得把试卷抢过来，好让自己赶快大显身手一番。蓝色沉着冷静的蓝色总是用来形容考试中的，可不，试卷一发下来，同学们都争分夺秒的写了起来。教室里除了“唰唰”的写字声，就是监考老师踱来踱去的脚步声。碰到难题时，同学们会放下手中的笔，一手拖着下巴，另一只手的手指颇有节奏地敲着书桌。俨然一副老气横秋的样子。黑色哎，考试后的场面，只能用伤心的黑色来形容了。同学们三五成群地聚在一起商量着考题。不商量还好，一商量可就热闹了。有的同学垂头丧气，一声不吭地走出了考场；有的同学倒是显得很镇定，大步流星地跨出了考场；有的同学早已哭得昏天暗地，硬生生地被人拖出了考场……黄色这次考试似一面环色的警钟，警告着那些发挥超群的同学，不能因此时的成功而骄傲，因为“一山更比一山高”。800字 初三 书信
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股票风云股票，成了多多少少的人希望一夜变富的理想寄托，而它总是风起云游，或涨或跌，风云突变，让人难以捉摸。股票这个字眼在人们的眼中是在熟悉不过了的，上至大叔大妈，下至学生，真是无人不知无人不晓啊，周一至周五，股票交易所总是人山人海，电视，电脑银屏前总是有多多少少双眼睛盯着，注视着，股票的一起一落，点击率也是频频上涨。红色是幸福的血液，而绿色则是失落的音符，那跳跃的涨幅是动人心弦的旋律。股票，总是使几家欢喜，几家愁。画面一“数风流人物，还看今朝……”老爸洋洋得意地哈哈大笑。今日大盘放量震荡，再创新高，泸指涨26%。今天我可是满载而归了，老爸就连讲话时的分贝都高了好几分，沾沾自喜，我觉得他好像中了500万彩票一样高兴，走路时都一蹦三丈高，满面都如春风吹拂过。“对了，程程，今天我们一家等一下去饭店吃，想吃什么跟我说，我请客。”“老爸，说话可要算话哦。”我在一旁说着，想象着美食都摆在了我的眼前，准备狼吞虎咽的席卷美食。家中其乐融融。三个人幸福的踏上了去酒店的路途。画面二“今天郭晶晶在罗马的世锦赛中，又为我们的国家添了一金。”我高兴的宣布着这个好消息，可是当我话音刚落，才发现自己在唱独角戏，我觉得很尴尬，只好低着头，默默的管自己吃饭菜。妈妈唉声叹气地说：“上午走势很好，涨了又涨，我劝你爸见好就收，可是他却不听，一意孤行，认为下午还会涨，抱着侥幸的心理，可是下午却乌云密布，狂风暴雨，大盘暴跌，而你爸在一旁的‘涨涨涨……’迎来的确实‘跌跌跌……’，这只能指着电脑发怒，眼睁睁地看着到手的鱼跑了，唉，都是你…….”“不要说了，事以此就不要多说，也不能怎么办了，等等我去一下图书馆借几本书来看看研究一下，看看还能捞起多少钱。”“这也说明了人不能有贪婪的欲望，需要理论和实践结合在一起，必要时也要听我的建议，不可一味行事。”妈妈在一旁教导着，老爸本来心情就不好了再加上妈妈唐僧式的紧箍咒，觉得很烦，就和妈妈吵了起来，我在一旁劝着两个人，终于一场战争结束了。毕竟，风水轮流转嘛。三个人早早的睡了。总结：股市有风险，入市须谨慎。800字 初一 散文
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忠义风云《三国演义》是我百读不厌的书，它让我懂得了很多道理，不同时期读它，我都会有不同的感受。幼儿园时看的是连环画《三国演义》，他在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……我还明白了俗语“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨”肚子在唱“空城计”……小学时，我看的是青少版《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史故事，更让我记住了一个个栩栩如生的鲜活人物:足智多谋的诸葛亮，忠胆侠义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚，抬棺上阵的庞德，阴险狡诈的曹操，软弱无能的刘禅……初中时读《三国演义》，在读原著《三国演义》，它在我心中已经是一个饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物我也有了更深刻的认识。例如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新原，骂死王朗，空城计，妙锦斩魏延……中显示出他非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列陈两个军事重镇。一出祁山失败，自己也被停职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由要求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心丧气，更不应该自己的一点点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。我喜欢的三国猛将张飞，长板桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，他便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还赔上黄忠、刘备和蜀国七十五万的性命，使蜀国一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可施，以病死五丈原为终了。可见我们遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同的感受《三国演义》真是伴我成长的一本好书。800字 初一 写景
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标点风云“哈哈哈哈……”咦？这是哪儿传来的笑声？哦！原来是老师在带同学们做游戏呀！我也兴致盎然，想要一探究竟。那就让我带你们去看看吧！喻老给我们看了一段没有标点的文字以后就说：“我来给你们读一下这段文字，我可以一口气不喘。”然后，对我们微微一笑，哈，老师是在暗中吸气呀。过了一会儿，老师以迅雷不及掩耳之势噼里啪啦的读了起来，速度快得像一个电动小马达，可是，老师为什么能读这么快？这是老师有本独门秘籍呀！但是老师才读了四五行，也上接下气了，脸色通红，不得不大大的深吸了一口气，才把后面几行读完，读完后老师捧着小腹，靠着桌子，好像快要窒息了一样。这时，有的同学哈哈大笑起来，还有的同学为老师捏了一把汗，还有的关心的问老师你还好吗？老师说：“自己练习一下吧！”，我们便叽叽喳喳的读了起来，有的读的飞快，有的脸色桃红，还有的好像要没气了，可就是没有一个人能一口气不喘把这段话完整的读出来。啊，看来没有标点还真不行呀！我们盼望着第二个活动的到来。上次人们把标点赶走了，这回，标点又跑回来复仇了！老师先让我们先自己练习。有的同学才读了一两个字就笑趴下了，有的一顿一挫的，还有的还没读完就笑得前仰后合了，我过两三个字停一下，才读了几个字，我就按正常的读了起来，像宝马车在路上堵车；像大鱼吐泡泡；像信号不好的收音机。这下可好了，同学们你争我抢要上台，可喻老师说：“想不想要我把这一句话读一读？”“想！”同学们异口同声的回答。老师读的很有感情，可一个字停一下，好像是口吃病患者，原本多好的句子，被老师这么一读，真是要笑死人，一会儿“么天”，一会儿“月亮她”，有的同学笑得滚到桌子底下去了，有的同学笑的直拍桌子，还有的抿着嘴笑。第一个是**同学上台，这下子，一组笑的乐开了花，二组淡定自若没当回事，上台的同学自己也哭笑不得。经过这次标点逃跑又标点泛滥的活动，我明白了标点符号在应用中要适当，不能太多也不能太少，这样才能组成完美的句子。800字 四年级