英雄的壮举 不朽的史话读《狼牙山五壮士》有
读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我的心久久不能平静,想了许多。
这篇课文主要记叙了1941年秋,五位抗日英雄,胜利的完成了掩护人民群众和连队主力的任务,在最后子弹打光了,就要被敌人抓去做俘虏时,毅然跳下悬崖,壮烈牺牲了。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨,描写得淋漓尽致。
俗话说得好:死有重于泰山,有轻于鸿毛。五位壮士在火烧眉睫之时,只有一种想法:只要能保护群众和部队主力,死也值得的。尽管五位壮士知道此去九死一生,但是他们还是毅然前往,这种“明知山有虎,偏向虎山行”的不怕牺牲的崇高精神怎能不令人钦佩呢?
我作为一名少先队员,21世纪的接班人,有时一遇到困难就退缩,有时还干脆就放弃了。而狼牙山五壮士为了取得民族解放的胜利,不惜以身殉国。可我遇到这点儿困难与他们相比算得了什么?因此,我要勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,把祖国建设得更加美丽、富饶。
我最敬佩的人——狼牙山五壮士,你们是我的楷模,是中华儿女的楷模。
窗边的小豆豆
读《窗边的小豆豆》有感
从刚识字到现在,我读过的书很多,但我最喜欢的是《窗边的小豆豆》。
在这本书中,我认识了巴学园一年级那九个纯真、善良而在别人眼里怪怪的孩子们,认识了一位伟大的母亲,还认识了和蔼可亲的小林校长。
这本书讲述了作者——小豆豆因为淘气被学校退学后来到巴学园生活的亲身经历。她在小林校长的爱护和引导下,从一个别人眼中怪怪的坏孩子变成了大家都有能接受的好孩子。
读了这本书,我觉得:对小豆豆的成长起着重要作用的人,首先是她的母亲。想想,如果她的母亲不是隐瞒了退学这件事,而是回家狠狠地揍了她,小豆豆该是多么的沮丧啊!能拥有这样的母亲,她很幸运。其次就是小林校长,他不停地对小豆豆说:“你真是好孩子”。这句话一直激励、支持着她,如果没有进入巴学园,没有见到小林校长,恐怕无论小豆豆做什么,她永远都会是别人眼里的坏孩子,日本就会少了一个著名的作家,联合国儿童基金会就会少了一位亲善大使,而我们就不会看到这本书了。
读了这本书最使我难忘的就是小林校长经常说的:“你们大家都是一样的”。
是啊,无论我们穷还是富,无论如何丑还是美,我们都是一样的,都是可爱的孩子,所以,敬爱的老师们,亲爱的爸爸妈妈们,请你们多对我们说一些“你真棒”、“你是个好孩子”好吗?你们要知道,对于我们孩子来说,一句简单的爱的表达,一个不经意的拥抱,是多么的重要啊!或许会改变我们的人生。
相关推荐
-
英雄的壮举,不朽的史话──读《狼牙山五壮士作文网专稿 未经允许不得转载这篇课文主要记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位壮士,为了掩护群众和连队主力转移,诱敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事。我听过这样一句老话:“视死如归本革命军人应有精神;宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。‘’谁不珍惜自己年轻的生命?谁不渴望自由自在的生活?可是,为了党,为了中华人民的幸福,为了祖国能早日解放,五位壮士在生与死的选择问题面前,一反顾的献出了宝贵的生命。多么伟大的壮举!多么崇高的精神!他们的浩然正气必将与日月同辉,与天地共存,他们的故事将永垂不朽、流芳百世!五年级:紫萱琳妮250字 五年级 读后感
-
英雄的壮举,不朽的史话──读《狼牙山五壮士》这篇课文主要记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位壮士,为了掩护群众和连队主力转移,诱敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事。我听过这样一句老话:“视死如归本革命军人应有精神;宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。‘’谁不珍惜自己年轻的生命?谁不渴望自由自在的生活?可是,为了党,为了中华人民的幸福,为了祖国能早日解放,五位壮士在生与死的选择问题面前,一反顾的献出了宝贵的生命。多么伟大的壮举!多么崇高的精神!他们的浩然正气必将与日月同辉,与天地共存,他们的故事将永垂不朽、流芳百世!200字 五年级 读后感
-
英雄的壮举,不朽的史话──读《狼牙山五壮士》这篇课文主要记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位壮士,为了掩护群众和连队主力转移,诱敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事。我听过这样一句老话:“视死如归本革命军人应有精神;宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。‘’谁不珍惜自己年轻的生命?谁不渴望自由自在的生活?可是,为了党,为了中华人民的幸福,为了祖国能早日解放,五位壮士在生与死的选择问题面前,一反顾的献出了宝贵的生命。多么伟大的壮举!多么崇高的精神!他们的浩然正气必将与日月同辉,与天地共存,他们的故事将永垂不朽、流芳百世!五年级:紫萱琳妮250字 五年级 读后感
-
英雄的壮举 不朽的史话——读《狼牙山五壮士》有感读了《狼牙山五壮士》这篇文章,我的心如波涛一般,久久不能平静,想了很多,很多……《狼牙山五壮士》这篇文章讲述了1941年的秋天,七连六班的五位壮士为了掩护群众与部队主力的转移,把敌人引上狼牙山顶峰,痛歼敌人,可是,好景不长。不久,子弹便打光了。五位壮士宁可死去,也不愿意当敌人的奴隶。他们英勇跳崖,为国捐躯……死,有些重于泰山;死,也有些轻于鸿毛……而,五壮士的死却重于泰山。因为他们是为了祖国才献出了自己宝贵的生命!想想五壮士。想想我自己。一刹那间--我感到万分惭愧。我与我壮士简直是天壤之别!五壮士宁死不屈,最终为国捐躯!而我呢?我——一个21世纪的接班人,遇到一点小困难就任意退缩。甚至会放弃。五壮士的精神值得我们学。我立志--我一定要好好学习。长大之后报效祖国!Cheeringon!江西省抚州市临川区崇岗中心小学5年级2班五年级:余蓉娟300字 五年级 读后感
-
英雄的壮举 不朽的史话——读《狼牙山五壮士》有感读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我的心久久不能平静,想了许多。这篇课文主要记叙了1941年秋,五位抗日英雄,胜利的完成了掩护人民群众和连队主力的任务,在最后子弹打光了,就要被敌人抓去做俘虏时,毅然跳下悬崖,壮烈牺牲了。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨,描写得淋漓尽致。俗话说得好:死有重于泰山,有轻于鸿毛。五位壮士在火烧眉睫之时,只有一种想法:只要能保护群众和部队主力,死也值得的。尽管五位壮士知道此去九死一生,但是他们还是毅然前往,这种“明知山有虎,偏向虎山行”的不怕牺牲的崇高精神怎能不令人钦佩呢?我作为一名少先队员,21世纪的接班人,有时一遇到困难就退缩,有时还干脆就放弃了。而狼牙山五壮士为了取得民族解放的胜利,不惜以身殉国。可我遇到这点儿困难与他们相比算得了什么?因此,我要勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,把祖国建设得更加美丽、富饶。我最敬佩的人——狼牙山五壮士,你们是我的楷模,是中华儿女的楷模。凌源市宋杖子镇高杖子小学五年级:毛艳昆400字 五年级 读后感
-
英雄壮举不朽的史话——读《狼牙山五壮士》有感今天,我读了《狼牙山五壮士》这篇课文后,我有了深深的感受。这篇文章主要记述了在1941年秋,七年六班的五壮士为了掩护群众和连队移,把敌人引上狼牙山的顶峰,痛击敌人,最后子弹打光了,五壮士便英勇的跳下了悬崖。表现了五壮士热爱人民、热爱祖国、勇于牺牲的革命英雄精神。读了这篇课文后,有几个自然段使我有了很深的感受和印象。第二自然段的“班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。”我从“指挥”、“命令”、“吼”、“抡”、“瞄准”这些动词体会到了五壮士他们虽然歼敌时动作不一,可我仍然感受到他们对敌人的无比仇恨是一样的。其实,我们生活中也有很多像狼牙山五壮士这样的人。就比如警察。他们总在危险时刻挺身而出,舍己为人,只愿付出不要回报,维持着人们的安全。这不正是拥有了狼牙山五壮士舍己为人的精神吗?这些战士们总是在危险时刻挺身而出,把生的希望留给别人,让死亡的恐惧威胁着自己,他们是多么的勇敢啊!他们将永远是我心中的英雄!六年级:向日葵将永远微笑500字 六年级 读后感
-
英雄壮举不朽的史话——读《狼牙山五壮士》有感作文今天,我读了狼牙山五壮士这篇课文后,我有了深深的感受。这篇文章主要记述了在1941年秋,七年六班的五壮士为了掩护群众和连队移,把敌人引上狼牙山的顶峰,痛击敌人,最后子弹打光了,五壮士便英勇的跳下了悬崖。表现了五壮士热爱人民、热爱祖国、勇于牺牲的革命英雄精神。读了这篇课文后,有几个自然段使我有了很深的感受和印象。第二自然段的“班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。”我从“指挥”、“命令”、“吼”、“抡”、“瞄准”这些动词体会到了五壮士他们虽然歼敌时动作不一,可我仍然感受到他们对敌人的无比仇恨是一样的。其实,我们生活中也有很多像狼牙山五壮士这样的人。就比如警察。他们总在危险时刻挺身而出,舍己为人,只愿付出不要回报,维持着人们的安全。这不正是拥有了狼牙山五壮士舍己为人的精神吗?这些战士们总是在危险时刻挺身而出,把生的希望留给别人,让死亡的恐惧威胁着自己,他们是多么的勇敢啊!他们将永远是我心中的英雄!六年级:向日葵将永远微笑550字 六年级 读后感
-
不朽的神话——读《狼牙山五壮士》有感不朽的神话——读《狼牙山五壮士》有感今天,我们学了《狼牙山五壮士》这一篇课文,我体会到了,中华人民的机智勇敢。文章讲述了抗日战争时期,八路军七连六班的五位战士,为了掩护群众和部队主力转移,诱敌上山,顽强歼灭,把敌人引上狼牙上的顶峰棋盘陀,为了不被敌人抓住,最后英勇跳崖的故事。为了祖国的解放,为了人民的幸福。五位壮士,牺牲了自己宝贵的生命,勇敢坚强的与敌人战斗。视死如归的行为,英勇跳崖的精神,值得我们学习。用自己的生命,谱写了一段可歌可泣的战歌。多么无私的,舍己为人的精神。难道这种精神不值得我们学习吗?在中华民族成立以来,我国也出了许许多多的英雄人物,董存瑞,赵一曼,江姐等。令我印象最深的是黄继光。他舍生取义,用自己的身躯挡在了敌人的枪口。为冲锋部队的胜利开辟了通路,牺牲时年仅22岁。这些人好像是一颗颗鹅卵石,把自己的身体铺成一条路。使人们走向幸福的大道。这些英雄人民,在危难的时 刻,总是想到别人,而牺牲了自己的生命。他们无所畏惧,奋不顾生,挺身而出。他们虽然已经壮烈牺牲了,但是他们却书写了一段不朽的神话。450字 初中 读后感
-
英雄赞歌——读《狼牙山五壮士》有感舍生忘死、不屈不挠、舍生取义……《狼牙山五壮士》中五壮士那舍生忘死的精神令人难以忘怀。文章讲述了:五壮士在掩护群众和部队主力转移时,一边痛击敌人,一边诱敌上山。子弹打完了,就用石头砸,把一批批的敌人打下去后,有一批敌人扑上来了,不愿被俘的五壮士英勇的跳下悬崖。读完文章,我眼中充溢着泪水。五壮士难道不珍惜生命吗?他们不知道这可能会葬身于此吗?不,他们都知道,他们也珍惜生命。只是大敌当前,他们不得不这么做。他们没有一点恐惧。因为他们是带着中国人民的仇恨跳崖的。五壮士的精神在和平时期仍然可见。一次,两个小学生不慎落入水中,路过的长江大学学生见状立即下水施救。最后,落水的小学生获救了,三名大学生却因水流太急,将青春定格在了那一天。多美的花季啊!他们都是些尚未开放的花朵,怎么就这样凋谢了?但他们的付出换来的是生命,他们应该也会认为很值得吧。无论是英勇跳崖的五壮士,还是勇救落水儿童的大学生,他们的事迹会永远在我们心中,我们的心将会为他们唱着一首壮烈的歌——英雄赞歌。每个周一,我都会为升旗仪式敲响大鼓,看着冉冉上升的国旗,心中有种说不出的自豪。当奥运健儿在赛场上拼搏,为祖国夺取奖牌、“神舟”升天……我的心会更坚定的说:身为中国人,我自豪!陶育路小学五年级:韵の笙450字 五年级 读后感
-
读《狼牙山五壮士》有感读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多。《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”!“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖。这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么,再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分,不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶。五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才。让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。700字 六年级 读后感
-
英雄的壮举不朽的史话读《狼牙山五壮士》有感读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我的心久久不能平静,想了许多。这篇课文主要记叙了1941年秋,五位抗日英雄,胜利的完成了掩护人民群众和连队主力的任务,在最后子弹打光了,就要被敌人抓去做俘虏时,毅然跳下悬崖,壮烈牺牲了。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨,描写得淋漓尽致。俗话说得好:死有重于泰山,有轻于鸿毛。五位壮士在火烧眉睫之时,只有一种想法:只要能保护群众和部队主力,死也值得的。尽管五位壮士知道此去九死一生,但是他们还是毅然前往,这种“明知山有虎,偏向虎山行”的不怕牺牲的崇高精神怎能不令人钦佩呢?我作为一名少先队员,21世纪的接班人,有时一遇到困难就退缩,有时还干脆就放弃了。而狼牙山五壮士为了取得民族解放的胜利,不惜以身殉国。可我遇到这点儿困难与他们相比算得了什么?因此,我要勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,把祖国建设得更加美丽、富饶。我最敬佩的人——狼牙山五壮士,你们是我的楷模,是中华儿女的楷模。350字 三年级 读后感
-
读《狼牙山五壮士》有感读了狼牙山五壮士这篇课文,我十分敬佩这五位英雄,为其中三位英雄的牺牲而感到惋惜。七连的五位战士为了掩护群众和部队撤离。七连六班的五位战士一边痛击敌人,一边有计划的大的部分敌人引上狼牙山。在狼牙山上留下了许多敌人的尸体。可是后来,他们他们的弹药打光了,班长马宝玉也负伤了。但是马宝玉看见了地上的石头,大叫一声:“用石头砸!”上来的一大拨敌人都被砸死了。最后,七连六班的五位壮士都一个一个的跳崖装烈牺牲了。这五位壮士,是值得千千万万使人敬佩的。他们为了完成任务,奋不顾身。最后跳崖的那一刻,还喊:“着打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这篇课文让我想起了自己小时候爷爷给我讲过王二小的故事。那一次,日本人来到了王二小所住的一个小村庄。王二小把日本人带进了敌人的埋伏圈,敌人被八路军歼灭,可是年幼的王二小也牺牲了。350字 四年级
-
读《狼牙山五壮士》有感狼牙山五壮士的名字,多少年来在中华大地作为表现民族不可征服的英雄楷模而广为传扬。正是怀着如此崇敬的心情,我认真阅读了《狼牙山五壮士》的英雄事迹。故事发生在1941年8月,侵华日军调集7万余兵力,对晋察冀边区进行毁灭性“大扫荡”。敌人围攻易县城西南狼牙山地区,企图歼灭该地区八路军和地方政府机关。我军第六班马宝玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋学义5名战士担负后卫阻击,掩护部队、群众转移。他们坚定沉着,奋勇还击,为了转移敌人视线,他们边打边撤,将日伪军引向狼牙山棋盘驼峰顶绝路。五位战士临危不惧,英勇阻击,子弹打光后用石块还击,面对步步逼近的日伪军,宁死不屈,毁掉枪支,义无返顾,纵身跳下数十丈深的悬崖。想想我们今天的和平年代,是多少革命先烈抛头颅、洒热血,经过千辛万苦,与敌人殊死搏斗才换来的。因此我们更要珍惜如今的大好时光,好好学习,有最优秀的表现,长大报效祖国,才是对革命先烈最好的纪念。350字 三年级
-
读《狼牙山五壮士》有感作文网专稿 未经允许不得转载读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我深受感触。这篇课文主要记述了1949年秋,七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力,把敌人引上狼牙上,痛击敌人,最后子弹打光了,五人英勇跳下悬崖。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨,为革命事业勇于牺牲的精神,描写的淋漓尽致。俗话说的好:死有的轻于鸿毛有的重于泰山。五位壮士在万分紧急的关头,脑海中就只有一种想法:只要能保护人民群众和连队主力,我们的牺牲就是值得的,这让我想起了曾经看过的一个故事:荆轲刺秦王,临终时,荆轲唱了两句歌:“风萧萧分易水寒,壮士一去兮不复还。”这说明荆轲知道此去九死一生,但他还是毅然前进。这种“明知山有虎,偏向虎山行”的精神难道不令人敬佩吗?此外还有董存瑞,罗盛教……这些壮士在危机时刻,总是把生的希望留给别人,而把死的危险留给了自己。他们是多么勇敢啊!他们是我心中最钦佩的人。五年级:柏茹嘉350字 五年级 读后感
-
读【狼牙山五壮士】有感读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我深受感触。这篇课文主要记述了1949年秋,七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力,把敌人引上狼牙上,痛击敌人,最后子弹打光了,五人英勇跳下悬崖。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨,为革命事业勇于牺牲的精神,描写的淋漓尽致。俗话说的好:死有的轻于鸿毛有的重于泰山。五位壮士在万分紧急的关头,脑海中就只有一种想法:只要能保护人民群众和连队主力,我们的牺牲就是值得的,这让我想起了曾经看过的一个故事:荆轲刺秦王,临终时,荆轲唱了两句歌:“风萧萧分易水寒,壮士一去兮不复还。”这说明荆轲知道此去九死一生,但他还是毅然前进。这种“明知山有虎,偏向虎山行”的精神难道不令人敬佩吗?此外还有董存瑞,罗盛教……这些壮士在危机时刻,总是把生的希望留给别人,而把死的危险留给了自己。他们是多么勇敢啊!他们是我心中最钦佩的人。五年级:半疯癫作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 读后感